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民族團結手抄報內容

時間:2023-04-22 23:10:13 板報大全 我要投稿

民族團結手抄報內容大全

  在社會的各個領域,說到手抄報,大家肯定都不陌生吧,手抄報是一種群眾性的宣傳工具,它就相當于縮小的黑板報。究竟什么樣的手抄報才是好的手抄報呢?以下是小編幫大家整理的民族團結手抄報內容,希望對大家有所幫助。

民族團結手抄報內容大全



  民族團結宣傳標語勵志口號

  1.手牽手創(chuàng)建民族團結進步模范州,心連心打造繁榮發(fā)展和諧新昌吉

  2.走跨越發(fā)展創(chuàng)新路,建長治久安首善區(qū),創(chuàng)民族團結模范州

  3.唱民族團結贊歌,邁科學跨越步伐,譜富民強州篇章

  4.民族團結精彩有約,和諧昌吉魅力無限

  5.民族團結助推跨越發(fā)展,繁榮富強給力百姓民生

  6.唱響民族團結主旋律,譜寫和諧發(fā)展新篇章

  7.眾志成城,鑄造民族團結不朽豐碑;齊心協(xié)力,續(xù)寫昌吉騰飛嶄新篇章

  8.加強民族團結,建設美好家園,造福各族人民

  9.民族團結你我同創(chuàng),美好家園大家共享

  10.譜寫民族團結篇章,爭做民族團結楷模

  11.各族人民同呼吸、共命運、心連心

  12.平等、團結、進步、繁榮全面貫徹黨的民族政策,促進各民族共同繁榮進步

  13.加強民族團結,振奮民族精神

  14.各族人民大團結萬歲

  15.堅持民族平等團結是黨的一項基本原則和政策

  16.堅持改革開放,增強少數民族和民族地區(qū)發(fā)展活力

  17.加快經濟發(fā)展步伐,促進各民族共同繁榮

  18.發(fā)展民族教育,提高民族素質

  19.堅持民族團結,維護祖國統(tǒng)一


  民族團結知識

  1、《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結教育條例》(以下簡稱〈條例〉)是什么時候頒布實施的?

  《條例》2009年12月29日新疆維吾爾自治區(qū)第十一屆人民代表大會常務委員會第十六次會議通過,自2010年2月1日起施行。

  2、民族團結教育是指什么樣的教育?

  《條例》規(guī)定,民族團結教育是對公民進行以愛國主義為核心內容的學習民族理論、掌握民族政策,普及民族團結常識、樹立民族團結意識、履行維護民族團結義務、增強民族團結責任的教育。

  3、什么是馬克思主義的“五觀”?

  馬克思主義“五觀”是指國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀。

  4、《條例》規(guī)定的四種意識教育是指什么?

  四種意識的教育是指國家意識、公民意識、法律意識和中華民族意識的教育。

  5、什么是民族團結?

  民族團結是指民族之間在社會生活和交往聯(lián)系中的和睦、友好和協(xié)調、聯(lián)合,即各族人民基于共同的利益,平等相待,友好相處,互相尊重,互相學習,互相幫助,為建設社會主義現代化國家而共同努力奮斗。

  6、什么是民族差別?

  民族差別是指各民族之間表現在政治、經濟、文化、語言以及生活方式、風俗習慣等方面的差異。民族差別是在長期的歷史發(fā)展過程中形成的,并隨著社會的發(fā)展、生活條件的不斷改變而發(fā)生不斷變化。

  7、什么是民族關系?

  民族關系是指民族與民族之間的相互關系,本質上是涉及民族的地位、權益、感情的特殊的社會關系。它表現在政治、經濟、文化和社會生活各方面。

  拓展:民族團結小故事

  新疆維吾爾自治區(qū)位于中國西北邊陲,是中國陸地面積最大的省級行政區(qū),面積166萬平方公里。新疆還是多個民族居住的大家庭,五十六個兄弟姐妹都生活在這個大家庭里。家里成員團結才能成為美好的家庭,班級團結才能成為一個優(yōu)秀的班級,一個國家要想成為富強必須要萬眾一心團結起來,可見民族團結是多么重要啊!我身旁就有一些團結的小故事。

  曾若溪和妥雯雯是一對好閨蜜,曾若溪是漢族,妥雯雯是回族,雖然民族不同,但是,這并不妨礙她們兩個建立友誼。

  曾若溪性格開朗、樂于助人,還是我們班的學霸,學習、文藝,樣樣精通。妥雯雯是一位有自信、可愛的女孩,她學習成績優(yōu)異,學習態(tài)度端正,思維敏捷,還會武術呢。很多女孩認為武術枯燥,乏味,很苦,很累,可是我從來沒有聽到她叫苦一聲,每次武術隊訓練結束后她總是開開心心的,還經常給我們講武術隊里發(fā)生的故事。

  她們無論在學習中、游戲中、還是在生活中,總是互幫互助,互相關心。課間十分鐘,她們倆交流學到的知識,妥雯雯有什么不會的題,曾若溪就會主動給她講解,直到妥雯雯學會為止。有一次,一堂數學課后妥雯雯來找曾若溪,問她:“這次解方程你學會了嗎?”“我當然學會了!”曾若溪自信滿滿地說,“那你學會了嗎?”“嗯……沒有!蓖做┚趩实卣f。

  “我教你吧!痹粝f著便拿起一支筆找出一張紙,在上面列了一道方程!皝碓囋,讓我看看你哪里還不懂!痹粝桓崩蠋熌印!班拧蓖做┳テ鸸P,邊寫邊嘟囔,“解:9x等于36除以9。嗯……下面就不會了。”“嗯……是這樣,你看好了,6x等于36除以6嘛,那你就算出36除以6的商是幾?”“6!”“那接下來再算6除以6……”曾若溪在一旁認真地指導著。這些一點一滴,同學們都看在眼里,記在心里。

  我身邊的團結小故事還有很多很多。同學們在老師的悉心教導下,團結有愛,互幫互助。

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