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學雷鋒手抄報版面大全
從小事做起，與文明握手；學習雷鋒，愛我校園，爭做文明小學生。下面我們?yōu)槟銕韺W雷鋒手抄報版面大全，僅供參考，希望能夠幫到大家。
學雷鋒手抄報篇一
雷鋒抗洪搶險
1960年8月，撫順地區(qū)天氣驟變，接連幾天，暴雨傾盆，釀成了洪水災害，人民生命財產受到了嚴重威脅。
當時雷鋒正在生病，考慮到雷鋒的身體情況，連長決定把他留下值班�！拔也灰疹�!”雷鋒堅決請求跟部隊一塊走，來到了上寺水庫。當晚，眼看水就要漫過大壩了，市委防汛指揮部決定連夜開掘溢洪道，雷鋒完全忘了自己的病痛，和戰(zhàn)友們一起，在溢洪道里趟著過膝深的泥水，頂風冒雨揮舞鐵鍬，恨不能一鍬挖開溢洪道。他挖呀挖呀，突然， “嘩”的一聲響，壩上一大片黏土被暴雨沖垮下來，砸了雷鋒一身，手中的鐵鍬也被打掉了。雷鋒彎下腰去找鍬，沒有找到。沒有鍬，他就用手挖泥，挖一塊往上甩一塊，一氣干了很長時間，雷鋒才覺得手指陣陣作痛，到微弱的.燈光下仔細一看，手指被磨破了，滲出了血。身邊一個同志要他去找衛(wèi)生員，他說什么也不肯去。情況太緊急了，開掘溢洪道刻不容緩，這點輕傷怎能下火線!“我是一個兵，來自老百姓……”雷鋒一邊干一邊唱了起來。
經過7天7夜連續(xù)奮戰(zhàn)，咆哮一時的洪水終于被英雄的人民、英雄的戰(zhàn)士馴服了。
感言
吃苦在前，享受在后。雷鋒精神已經不僅僅是雷鋒個人思想行為的反映，更凝聚著中華民族幾千年的優(yōu)秀文化和人類進步文明的可貴品質，凝結著為人民無私奉獻的先進典型的創(chuàng)新性實踐。雷鋒身上孕育著的對國家、對人民的無限忠誠，以拼搏奉獻、艱苦奮斗為特征的時代精神，以及舍己為人、奉獻社會的高尚思想情操，將成為我們發(fā)展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的強大精神動力。
學雷鋒手抄報篇二
雷鋒的故事讀后感
今天，我讀了一本感人肺腑的書：《雷鋒的故事》。故事的主人翁——雷鋒，讓我感動了很久，我從中學習了很多知識。為了把雷鋒精神升華為內在的思想情感，我特意寫了雷鋒的故事讀后感。
“滾滾汀江水，流不盡兩岸人民飽受剝削和壓迫的血與淚!巍巍岳麓山，載不動鄉(xiāng)親祖輩頻遭欺辱和迫害的仇與恨!”
文章的開頭就吸引了我。的確，在那黑暗的舊社會里，我們以前那手無寸鐵的老百姓們，受盡了國民政府、地主的恥辱，顯得很無可奈何，也很可憐。
但是，文章突然出現了一個轉折點：一個偉大而輝煌，會注定要震撼億萬人民之之心的生命誕生了!
可我讀到這里，又欲哭無淚。大家知道小雷鋒的生活條件怎么樣么?當小雷鋒才3歲時，雷鋒的爺爺卻在春節(jié)前夕，被地主活活逼死;當雷鋒5歲時，又有一個不行的事情發(fā)生了：那時是抗日戰(zhàn)爭，雷鋒的父親——雷明亮，在江邊運貨時，路上卻遭到國民政府逃兵的一陣毒打。當雷鋒父親反抗日寇抓夫時，又遭受毒打，由于沒錢治病，不久也犧牲了;因為雷鋒家里很窮，雷鋒哥哥12歲就去當童工，因為歲數還小，被餓瘦的成了皮包骨，最終不幸染上了肺結核，不久也死了;最萬萬不幸的是，雷鋒唯一的親人——他的媽媽，受不了這種痛苦，在一個晚上，她懸梁自盡。從那天晚上開始，雷鋒就成了永遠的.孤兒!
這一個又一個的不幸，對任何一個人來說，那事一種多大的痛苦啊!況且雷鋒還是一個六七歲的孩子。所以，地主、國民政府和反動派在他的心里已經成為了無法抹掉的“烙印”。他雖然心里也很痛苦，但他就因為如此而拋棄生活了嗎?一點沒有，反而他還在社會的撫養(yǎng)下，茁壯地成長，創(chuàng)造出了一個又一個的人間奇跡!
雷鋒，從小就開始智斗地主，正確的指出別人不對的地方。而且，他很樂意幫助別人，他凡事看到地上有一丁點兒臟東西，他都要小心翼翼地撿起來，扔到垃圾箱里。而我們呢?基本上連自己的垃圾都隨手一丟。他，從十幾歲開始就幫農民伯伯種田，學開拖拉機，總想回報點社會什么。隨著年齡的增長，他從幫忙撿垃圾這種小事到了給別人十萬火急的時候送火車票，從撿起別人掉的東西到了幫別人砌墻……而我們連一丁點事都不想做，還讓別人幫忙，自己不勞而獲，我們想想，這和雷鋒來比，簡直是一天一地啊!
可是雷鋒，卻因為工作而犧牲了。雷鋒雖然死了，但他的精神是永垂不朽的!
同學們，“向雷鋒同志學習!”
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