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黑板報法制宣傳內(nèi)容
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家一定沒少看到黑板報吧，黑板報具有主題明確的特點，使人一望便知中心內(nèi)容。你知道什么樣的黑板報才具有教育意義嗎？以下是小編精心整理的黑板報法制宣傳內(nèi)容，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
法制宣傳標(biāo)語
1、弘揚法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展!
2、依法治國，建設(shè)社會主義法治國家!
3、深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學(xué)法守法用法的社會氛圍!
4、學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法、遵守憲法!
5、貫徹憲法精神，建設(shè)法治重慶!
6、用法律武裝人、提高人!
7、擴大社會主義民主，健全社會主義法制!
8、依法治國，執(zhí)政為民!
9、全面推進依法行政，加快建設(shè)法治政府!
10、加強法治宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)!
11、加強法治宣傳教育，樹立社會主義法治理念!
未成年人酗酒有哪些危害?
(1)酗酒影響身體健康。酒是一種麻醉劑，影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)，有害身體健康，并可導(dǎo)致其它疾病的發(fā)生，飲酒過量甚至?xí)猩ｋU。酒對人體的危害主要在于酒精，酒精可以使人早衰。未成年人正處于成長發(fā)育階段，身體的各部器官尚不完全成熟，飲酒影響身體的正常發(fā)育。
(2)酗酒可導(dǎo)致學(xué)習(xí)退步。長期飲酒，記憶力、判斷力下降，注意力無法集中，智力開始減退，從而能導(dǎo)致學(xué)習(xí)退步。
(3)酗酒能誘發(fā)違法犯罪。未成年人沒有經(jīng)濟收入，有的為了喝酒，采取偷、騙、搶、詐等非法手段獲取金錢。另外，“酒能亂性”過量飲酒后自己無法約束自己，控制不了言語行動，酒后打架斗毆，甚至傷人殺人的案件屢見不鮮。
校園暴力的類型有哪些?
根據(jù)行為方式的不同，可以將校園暴力簡單地分為以下八類：
1)本�；蚱渌麑W(xué)校高年級學(xué)生毆打低年級學(xué)生;
2)校外青年毆打在校學(xué)生;
3)某些學(xué)生的家長因為學(xué)生之間的糾紛而到學(xué)校毆打其他學(xué)生;
4)老師體罰或者變相體罰學(xué)生;
5)老師侮辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)，如要求學(xué)生當(dāng)眾做出一些有損人格尊嚴(yán)的動作、辱罵學(xué)生等;
6)校內(nèi)外高年級學(xué)生以及社會青年搶劫、勒索學(xué)生錢財，使學(xué)生不但損失錢財，而且心理受到極大傷害;
7)老師以及校內(nèi)管理人員針對女學(xué)生的性侵害;
8)同年級甚至同班同學(xué)之間的斗毆。
法治簡介
“法制”我國古代已有之，在現(xiàn)代，人們對于法制概念的理解和使用是不一樣的。
其一，狹義的法制，認(rèn)為法制即法律制度。詳細(xì)來說，是指掌握政權(quán)的社會集團按照自己的意志、通過國家政權(quán)建立起來的法律和制度。
其二，廣義的法制，是指一切社會關(guān)系的參加者嚴(yán)格地、平等地執(zhí)行和遵守法律，依法辦事的原則和制度。
其三，法制是一個多層次的概念，它不僅包括法律制度，而且包括法律實施和法律監(jiān)督等一系列活動過程。
法制是法律和制度的總稱。統(tǒng)治階級以法律化、制度化的方式管理國家事務(wù)，并且嚴(yán)格依法辦事的原則，也是統(tǒng)治階級按照自己的意志通過國家權(quán)力建立的用以維護本階級專政的法律和制度。任何國家都有法，但并非有法制。法制在不同國家其內(nèi)容和形式不同。在君主制國家，君主之言即為法；在資本主義國家，雖然排除了奴隸制、封建制國家法制的專制性質(zhì)，但資產(chǎn)階級受階級本性的局限，當(dāng)有的法律規(guī)定不符合本階級的利益時，就加以破壞。只有徹底消滅剝削制度，實現(xiàn)人民民主的社會主義國家，才能真正實現(xiàn)社會主義法制。
法治名言
1、私情行而公法毀。——《管子、八觀》
2、政令必行，憲禁必從。曲木惡直繩，重罰惡明證�！醴稘摲蛘摗た伎儭�
3、陽為德，陰為刑，刑主殺而德主生�！偈�
4、法行于賤而屈于貴，天下將不服。蘇轍——《上皇帝書》
5、雖有巧目利手，不如拙規(guī)矩之正方圓也。故巧者能生規(guī)矩，不能廢規(guī)矩
6、政就是眾人之事，治就是管理，管理眾人之事，就是政治�！獙O中山
7、法不察民情而立之，則不威�！渡叹龝ひ佳浴�
8、法律是為了保護無辜而制定的�！獝勐蕴�
9、執(zhí)行法，比制定法更重要�！溃┙芨ミd
10、宥過無大，刑故無小�！渡袝�、大禹謨》
11、法律規(guī)定的懲罰不是為了私人的利益，而是為了公共的利益；一部分靠有害的強制，一部分靠榜樣的效力�！窭闲闼梗ê桑�
12、假如沒有法律他們會更快樂的話，那么法律作為一件無用之物自己就會消滅。――洛克（英）《政府論》
13、士雖有學(xué)，而行為本焉。——墨子
14、好法律是由壞風(fēng)俗創(chuàng)造出來的�！R克羅維烏斯
15、民為貴，社稷次之，君為輕�！献�
16、知為吏者奉法利民，不知為吏者枉法以害民�！獎病墩f苑·政理》
17、治國無其法則亂，守法而不變則衰�！短啤W陽詢·藝文類聚》
18、法律的制定是為了保證每一個人自由發(fā)揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能。——羅伯斯庇爾（法）《革命法制和審判》
19、法律一旦成為人們的需要，人們就不再配享受自由了�！呥_(dá)哥拉斯
20、憲法創(chuàng)制者給我們的是一個羅盤，而不是一張藍(lán)圖。——波斯納
21、賞不避仇仇，誅不擇骨肉。
22、言行而不軌于法令者必禁�！俄n非子·飾邪》
23、君子所以尊者，令。令不行，是無君也，故明君慎令。——《全上古之代秦漢三國六朝文》
24、法發(fā)展的重心不在立法、不在法學(xué)，也不在司法判決，而在社會本身�！＠�
25、私情行而公法毀。——《管子·八觀》
26、有法度之制者，不可巧以作偽，有權(quán)衡之稱者，不可欺以輕重，有尋丈之?dāng)?shù)者，不可差以長短�！豆茏印っ鞣ā�
27、明慎所職，毋以身試法�！稘h書·王尊傳》
28、法寬則刑者少，刑者少則民為恥矣。――崔敦禮（宋）《芻言》
29、法大行，則是為公是，非為公非。劉禹錫——《天論》
30、法律顯示了國家?guī)讉�世紀(jì)以來發(fā)展的故事，它不能被視為僅僅是數(shù)學(xué)課本中的定律及推算方式�！裟匪�
31、法律是最保險的頭盔�！獝邸た瓶�
32、法律提供保護以對抗專斷，它給人們以一種安全感和可靠感，并使人們不致在未來處于不祥的黑暗之中�！剪敿{
33、法者，所以興功懼暴也，律者，所以定分止?fàn)幰玻钫�，所以令人知事也�！豆茏印て叱计咧鳌?/p>
34、不可假公法以報私仇，不可假公法以報私德�！π�
35、愛多者則法不立，威寡者則下侵上�！俄n非子·內(nèi)儲說上七術(shù)》
36、法出于儀，威于義。——蘇軾《王振大理少卿》
37、由于有法律才能保障良好的舉止，所以也要有良好的舉止才能維護法律�！R基雅弗利
38、立法設(shè)禁而無刑以待之，則令而不行�！K轍
39、言行而不軌于法令者必禁�！俄n非子、飾邪》
40、法立，有犯而必施；令出，惟行而不返。王勃——《上劉右相書》
41、法令者，治之具，而非制治清濁之源也。――司馬遷（漢）《史記·酷吏列傳》
42、省刑之要在禁文巧�！豆茏印つ撩瘛�
43、法者，天下之程式也，萬事之儀表也�！豆茏印っ鞣ń狻�
44、法者，天下之程式也，萬事之儀表也�！茏�
45、綱紀(jì)廢棄之日，便是暴政興起之時�！ての锾�
46、立法而行私，與法爭，其亂甚于無法。——鄧析《鄧析子轉(zhuǎn)辟》
47、所以能制勝于天下者，用法明也。諸葛亮——《論斬馬謖》
48、全部歷史就是利益的斗爭，而法是那些占了上風(fēng)的利益的權(quán)威性的表現(xiàn)。――拉布里奧拉（意）《關(guān)于歷史唯物主義》
49、言出為箭，執(zhí)法如山�！罹G園《歧路燈》
50、有治人，無治法�！髯�
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