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文明課堂黑板報(bào)的內(nèi)容
引導(dǎo)語：黑板報(bào)是以固定或移動(dòng)的黑板作載體,用粉筆或廣告顏料作書寫繪畫工具的普及性宣傳陣地,具有容易擦洗、修改、更換的優(yōu)點(diǎn),是最經(jīng)濟(jì)、最方便、最常見的一種宣傳形式,下面是小編為文明課堂黑板報(bào)的內(nèi)容，希望對(duì)你有所幫助。
一、爭創(chuàng)文明單位，爭做文明個(gè)人
其實(shí)這兩者之間的關(guān)系是相輔相成，在一個(gè)文明的單位里，不文明的人也會(huì)受到影響，變得文明起來。這就像許多人在農(nóng)村的時(shí)候有隨地吐痰,亂扔垃圾的習(xí)慣，可是到了干凈美麗的城市后，便會(huì)注意自己言行，唯恐格格不入，破壞了那份美麗與寧靜一般。
反之，如果我們每個(gè)人都注意自己的言行舉止，把城市當(dāng)作自己的家，用心呵護(hù)。那么爭創(chuàng)文明單位，文明城市，文明社會(huì)便指日可待，遙首可盼了。
打造文明課堂，其實(shí)和道德課堂并不違背，二者的核心理念以及所要達(dá)到的功效是一致的。在新課改的大環(huán)境下，作為教師我們不應(yīng)墨守陳規(guī)，而應(yīng)積極去探索，去改革。這就要求我們要從自身做起，努力提高自身素質(zhì)，去為打造文明課堂搖旗吶喊，勇往直前。只有這樣，我們的新課改，我們的道德課堂才不僅僅停留在口號(hào)上，才能向縱深發(fā)展，推進(jìn)，才能真正還課堂與學(xué)生，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣，達(dá)到合乎道，至于德的境界。
二：文明貴在堅(jiān)持
說得多好，其實(shí)何止是文明貴在堅(jiān)持，但凡任何事情，要想取得成功，都要堅(jiān)持。文明不是一個(gè)口號(hào)，掛在嘴上說說就文明了。而更應(yīng)該是一面旗幟，指引我們?nèi)コ拿黢傔M(jìn)，一路或許會(huì)經(jīng)歷坎坷曲折，風(fēng)雨雷電。但這更能反應(yīng)我們追求文明的信念與決心。一個(gè)人做一次好事并不難，難就難在每天都做好事。這也說明了堅(jiān)持不易。
要打造文明課堂亦是如此，很多學(xué)校很多老師都有類似的體會(huì)，我們學(xué)洋思，模仿杜郎口，但到最后都不了了之。究其原因，就在于我們?cè)诙虝r(shí)期內(nèi)看不到效果，不能堅(jiān)持所致。新課改是一個(gè)漫長的，充滿曲折的過程，我們只有根據(jù)自己的校情，摸著石頭過河，持之以恒，才能找到適合自己特色的一條辦學(xué)與教改之路。反之，如果急于求成，三天打漁兩天曬網(wǎng)，到最后只會(huì)落得個(gè)邯鄲學(xué)步，東施效顰的可笑結(jié)局。在新課改的大環(huán)境下，我們教師應(yīng)具有改革的精神，始終相信前景是美好的，并為之而奮斗。有這么一句話說得很好：既然選擇了遠(yuǎn)方，那么就讓我們風(fēng)雨兼程，無怨無悔。堅(jiān)持下去，最終會(huì)到夢(mèng)想花開的那一天。
當(dāng)我們每個(gè)人每一天都堅(jiān)守著文明的生活習(xí)慣，我們的整個(gè)社會(huì)素養(yǎng)也就變得高尚起來。期盼一個(gè)個(gè)文明的中國人，一個(gè)個(gè)文明的單位，構(gòu)建出一個(gè)優(yōu)雅的中國，讓世界為之刮目相看。
當(dāng)我們每一個(gè)教師都始終堅(jiān)守自己的教育理想，用自己的行動(dòng)去影響自己的學(xué)生，自己身邊的每一個(gè)人，努力打造文明課堂，培育文明的下一代，那么中國這頭早已覺醒的雄獅會(huì)變得更加威武雄健，更有魅力與魄力。中國的未來會(huì)更加流光溢彩，更加讓世人敬服。
三：舉手投足間的文明禮貌
什么是文明？在我看來，文明滲透在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許在公交車上為老人讓座的那份自然是文明，或者在行人后拾起那留著余溫的空杯扔入垃圾桶后的一臉坦然也是文明。建設(shè)文明城市，做一個(gè)文明市民，不一定要做一番轟轟烈烈的大事業(yè)，舉手投足之間的文明，我們的習(xí)慣乃至道德品質(zhì)一次次被折射放大。
遵守社會(huì)公德，做一個(gè)文明的市民。每到周末，我便會(huì)約上幾個(gè)好朋友一起去公園�？墒枪珗@門口的環(huán)境卻讓人有些失望。很多小攤都擺在門口邊上，小販的叫賣聲，行人和車輛的聲音混雜一起，再彌漫著一些燒烤食品的味道，讓人心里著實(shí)不舒服。進(jìn)入花園后，看到綠蔭絲絲，鮮花朵朵，心情便好后來許多。繼續(xù)往前走，卻看到不和諧的一幕：一些攝影愛好者為了拍到近景的花，竟然站在苗圃里面，我聽到被踩在腳下的花正在可憐地嗚咽著。我真的很不想看到這些不文明的行為�；▓@的一花一草，一鳥一木，都是我們的朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)他們不是嗎？正如那些木牌上所寫：“小草青青，笑意盈盈；君子之道，請(qǐng)您繞行�！笔堑�，我們的一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都會(huì)給周圍的環(huán)境帶來影響。我呼吁所有的花園游人們，請(qǐng)您愛花護(hù)草，文明觀賞，做一個(gè)文明市民。
富有愛心，助人為樂，做一個(gè)文明的市民。公民是一個(gè)城市的
靈魂、內(nèi)涵所在。如果我們?nèi)巳硕加靡环N熱愛和感恩的心態(tài)來對(duì)待身邊的人、事、物，那么這個(gè)城市將會(huì)成為愛的天堂。過馬路時(shí)，請(qǐng)攙扶一下身邊的老人或者殘障人吧，我們的愛心會(huì)讓這個(gè)城市更溫暖；逛街時(shí)，請(qǐng)別亂扔垃圾，我們的文明舉止會(huì)減輕清潔工人的工作壓力，這個(gè)城市會(huì)變得更清爽這個(gè)城市也會(huì)變得更人性化。
尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)文明的子女、學(xué)生。家庭、學(xué)校是城市的重要組成部分。我們扮演好子女、學(xué)生的角色，就是對(duì)建設(shè)文明城市的最好奉獻(xiàn)。周末回家時(shí)，請(qǐng)和你的父母分享一下校園趣事，把自己的快樂和父母分享，把自己的郁悶和父母分擔(dān)，加強(qiáng)溝通交流是建設(shè)家庭文明的重要方式；上課期間，為你的老師遞上一張紙巾，擦去他額頭上滲密的汗珠，我們的一個(gè)小舉動(dòng)會(huì)讓老師心里充滿感動(dòng)；為你的同學(xué)耐心地講解題目，并微笑鼓勵(lì)他，我們的奉獻(xiàn)會(huì)增進(jìn)彼此的友誼。用一顆真誠的心靈，文明的舉止對(duì)待老師、家長、同學(xué)。我們將擁有和諧家庭，文明校園。
沒有驚天高義的偉大，但我們舉手投足間文明的平凡；沒有滔滔江河奔涌，但我們的文明行為卻化為涓涓細(xì)流，滋潤著整個(gè)城市的每個(gè)角落。文明是一種習(xí)慣，是一種力量。只要我們每個(gè)人跨上一小步，那么整個(gè)城市就會(huì)超越一大步。我們每個(gè)人播下一顆文明種子，城市會(huì)開遍文明之花。
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