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緬懷與感恩手抄報(bào)
緬懷英烈，學(xué)會(huì)感恩。我們不能忘記我們的幸福生活從何而來(lái)！下面一起來(lái)看看緬懷與感恩手抄報(bào)！歡迎閱讀參考！
【緬懷與感恩手抄報(bào)內(nèi)容】
在日本侵略我國(guó)領(lǐng)土?xí)r，是誰(shuí)保護(hù)了國(guó)家？是誰(shuí)讓我們有了現(xiàn)在的幸福生活？它們是已經(jīng)逝去的烈士，它們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，拋頭顱，灑熱血，保護(hù)了國(guó)家，讓我們有了現(xiàn)在的幸福生活！
為了紀(jì)念它們，我們學(xué)校在星期三去于子三歷史墓掃墓。那有200多節(jié)臺(tái)階左右，但在山下就仿佛已聽(tīng)見(jiàn)烈士的呼喚聲。于是我們不懈汗水向山頂爬去，走到一半，有一扇門(mén)，上面寫(xiě)著“萬(wàn)松書(shū)院”。我想：這應(yīng)該是萬(wàn)松書(shū)門(mén)吧！走進(jìn)大門(mén)，我才發(fā)現(xiàn)，這里面并不是書(shū)院，而是更高的臺(tái)階。我們?cè)谀切菹⒘艘粫?huì)兒，但我覺(jué)得，祭英烈不能推遲。繼續(xù)向山頂爬去，看著山下，還真有點(diǎn)可怕。到了山頂，那并沒(méi)有別人的墓。只有于子三的歷史墓。突然，一陣憂傷的音樂(lè)響起，讓我感到很悲傷，想：要是烈士們沒(méi)有被殺害該多好，要是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)該多好！廣播又響起了，主持人也上臺(tái)了。首先，我們學(xué)校的護(hù)旗隊(duì)給烈士墓獻(xiàn)了一個(gè)漂亮的花圈。第二，默哀三分鐘。主持人剛說(shuō)完，所有少先隊(duì)員就都懷著無(wú)比沉重的心情低下了頭。（包括主持人）第三項(xiàng)，就是唱掃墓歌了。大家又懷著既崇敬、又悲傷、又感恩、又嚴(yán)肅的心情唱起了掃墓歌。第四項(xiàng)，誦讀一首祭英烈的小詩(shī)。大家嚴(yán)肅地背起了詩(shī)。在這山花爛漫的時(shí)節(jié)……第五項(xiàng)，大隊(duì)部講話。老師向我們具體介紹了于子三的身份。于子三是浙江大學(xué)的一名學(xué)生，在幾幾幾幾年被秘密殺害，年僅二十三歲……最后我們繞著紀(jì)念碑轉(zhuǎn)了一大圈，下了山。
回到班級(jí)我們繼續(xù)高興的玩耍，堅(jiān)決不想戰(zhàn)爭(zhēng)，堅(jiān)決不讓更多人犧牲，繼續(xù)過(guò)著我們的幸福生活，不辜負(fù)烈士的犧牲！
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