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防震減災(zāi)手抄報內(nèi)容資料
在各領(lǐng)域中，大家都經(jīng)常接觸到手抄報吧，借助手抄報可以培養(yǎng)我們動手、動腦的習慣。還苦于找不到好的手抄報？以下是小編收集整理的防震減災(zāi)手抄報內(nèi)容資料，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校防震減災(zāi)標語
1、行動起來抗震救災(zāi)，為中華民族鑄就新的長城！
2、災(zāi)情就是命令，時間就是生命。
3、積極加強地震應(yīng)急救援志愿者隊伍建設(shè)
4、家園建設(shè)，我們共同努力！
5、落實減災(zāi)責任，加強減災(zāi)教育
6、災(zāi)難中，我們始終在一起！
7、防震減災(zāi)，平安常在。
8、居安當思危，防災(zāi)人為先。
9、地震天災(zāi)不可怕，抗震設(shè)防是關(guān)鍵！
10、加強防災(zāi)減災(zāi)，共建和諧山西。
11、動用各種渠道，保證物質(zhì)供應(yīng)，確保社會秩序穩(wěn)定！
12、防震宣傳進萬家，平安相伴你我他。
13、防震減災(zāi)人人抓，幸福社會千萬家。
14、珍愛生命，科學避震
15、增強防震減災(zāi)意識，提高防震減災(zāi)能力
16、愛心減少災(zāi)難，和諧拯救危機。
17、以人為本，科學減災(zāi)，不斷增強地震災(zāi)害的綜合防御能力
18、防震救災(zāi)，整治環(huán)境，預(yù)防疾病。
19、重大建設(shè)工程必須依法開展地震安全性評價
20、團結(jié)動員一切力量，共同抗災(zāi)建設(shè)家園。
21、減災(zāi)知識進課堂安全意識傳萬家
22、安全屬于你我他防災(zāi)減災(zāi)靠大家
23、xx要始終站在抗震救災(zāi)捐贈的前列！
24、人人是防震主人，天天是防震之時！
25、全民攜手抗震救災(zāi)！
26、災(zāi)難可以預(yù)防，生命不可逆轉(zhuǎn)。
27、防震減災(zāi)須抓好，社會安定最重要。
28、防災(zāi)有預(yù)案，臨災(zāi)不慌亂。
29、科學決策能減震，立足發(fā)展要防震。
30、災(zāi)難需要永記，防患始于未燃。
31、牢記汶川、唐山地震教訓，保護國家和人民生命財產(chǎn)安全
32、建房要抗震，依法保平安！
33、萬眾一心眾志成城共同奪取抗震救災(zāi)勝利！
34、防震減災(zāi)踐于行，和諧幸福見于心。
35、家事國事天下事，防震減災(zāi)是大事。
36、勿忘防災(zāi)促發(fā)展，銘記減災(zāi)構(gòu)和諧。
防震減災(zāi)演講稿
老師們，同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《防震減災(zāi)、珍愛生命》
2008年5月12日大地震，一瞬時，山崩地裂，家園損毀，生命消逝。熟悉而溫暖的家園被撕裂成山般的廢墟，天真爛漫的笑臉被奪去花一樣的童年，鮮活的生命被那一瞬間把生與死分開，還有許許多多的夢想，被殘忍無情地摧毀掩埋。2009年開始每年的5月12日被設(shè)為全國“防震減災(zāi)日”。
災(zāi)害確實可怕，但比災(zāi)害更可怕的是無知，作為小學生，我們要珍愛生命，最大限度保護自己，就要學習防震減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能，那么，我們學生在地震發(fā)生時要注意哪些呢？
首先，最重要的就是要鎮(zhèn)靜，任何突發(fā)應(yīng)急事件不要慌亂。如果正在上課時發(fā)生了地震，靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及后排的同學應(yīng)盡快躲到課桌下，用書包護住頭部；靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部；遠離窗戶，以防玻璃碎片傷人。在走廊或樓梯上同學，應(yīng)找墻角蹲下，保護好頭部，遠離墻上懸掛的裝飾物，等震動停止后迅速向外撤離。如果在場等戶外，絕對不能跑進建筑物中避險，也不要到圍墻下、籃球架下等危險地方停留，盡量向空曠的地方集中。如果發(fā)現(xiàn)有濃煙，我們要用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；注意保存體力，不要大喊求救，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。當然，人的一生遇到大的災(zāi)難的幾率是小的，我們更加要注意小的安全問題，提高防范意識，下面我提幾點要求：
第一、體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
第二．上下樓梯靠右行，講究秩序，輕聲慢步，防止踩踏擁擠事件的發(fā)生。
第三、在同學間遇到矛盾時，要冷靜、理智，解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決。
第四、現(xiàn)在春夏交替季節(jié)，溫差大，同時也是病菌滋生的季節(jié)，教室、宿舍要多通風，注意個人衛(wèi)生，防止傳染病的發(fā)生。
第五、隨著氣溫的升高，我們小學生不要到河邊、溝邊、玩耍，更不要私自下河游泳，防止溺水事故的發(fā)生。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，珍愛生命，努力增強自我防范能力，時刻注意防災(zāi)減災(zāi)，做到警鐘長鳴！
亂，是以身安而國家可保也�！边@樣的語句表達的是與人類命運休戚相關(guān)的警惕和憂慮，就是通常所說的憂患意識。具體到我們?nèi)粘５膶W習工作，也是如此。
目前，我校正在進行學風建設(shè)，從學校管理層來說，該行動表達的是對學校、同學們未來發(fā)展的憂慮，體現(xiàn)了學校的憂患意識。而對于我們每一個人，需要將渙散的心思振作起來，把淡忘的記憶清晰起來，把遲鈍的感覺敏銳起來。我們需要將精神高度緊張起來，全身心的投入到日常學習當中，在這樣的憂患意識下，久而久之，我們會自覺、不自覺的關(guān)注我們每天出勤狀態(tài)、自習課的投入狀態(tài)、課堂積極性和作業(yè)上交情況等等。隨著時間的推移，我們還會考慮自己專業(yè)的方向、工作的未來規(guī)劃乃至自己的人生目標。
“生于憂患，死于安樂�！弊非蟀矘肪蜁袼尚�、心情懶散，銳氣怠盡。我們需要憂患意識，促使我們時時保留銳氣，心懷戒懼以保持高度警覺，如臨深淵、如履薄冰，這樣，我們才會在學習、工作及今后的人生中處變不驚，一往直前。
防震減災(zāi)作文
地震災(zāi)害是世界上造成經(jīng)濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。在目前地震預(yù)報仍是個世界性難題的情況下，我們要加強對地震科普知識的學習，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。
災(zāi)難帶來的后果是不可預(yù)計的，也是無法想象的，血流成河，一片廢墟，寂寥無人，是多么的可怕，就像是一場噩夢，但它又卻存在在人們平靜的生活中。災(zāi)難這么可怕，其勢力這么巨大又沒有辦法阻止，難道我們就這樣坐以待斃嗎？并非是這樣，自然災(zāi)害無法避免，但是可以減少損失��！日本，一個多地震的國家，對地震的防御措施很有一手：日本的房屋材料大多使用較輕材料建造的，就這樣減少了對人的生命及其財產(chǎn)的威脅。據(jù)調(diào)查，全國有許多地方發(fā)生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年遼寧海城大地震，1605年海南瓊州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……如此多災(zāi)害，損傷慘重，特別是唐山大地震，有20多萬人死亡和受傷。
書上說過地震是有前兆的，一些微觀前兆，如地變形、地應(yīng)力、地磁、地電這一類是不能被人的感覺器官直接覺察到。而能被感覺到的前兆有地下水異常、動物異常、地光、地聲等。地下水異常的現(xiàn)象有：天旱井水往外冒、反常升降還有規(guī)律；天雨水變渾濁，有臭味并且難聞。來地震前動物還能給我們一些前兆：家禽上樹、騾馬不進圈；豬往外逃；老鼠搬家；狗狂叫……這都是動物感覺到地震要來臨而慌張的表現(xiàn)。當知道地震來臨時，我們就應(yīng)做好充分的準備，如避開高大的建筑物，藏在不會倒塌的物體下面……
同學們，地震發(fā)生時，只要能按正確的方法去做，就不會有危險的。有時，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的災(zāi)難性地震還是少數(shù)。只要沉著、冷靜地應(yīng)對災(zāi)變，就有可能避震成功。
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