我的新學(xué)期手抄報內(nèi)容

時間：2024-04-22 02:25:37 板報大全我要投稿

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　　在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作中，大家最不陌生的就是手抄報了吧，借助手抄報可以提高我們搜集信息、美術(shù)設(shè)計、書法寫字等綜合素養(yǎng)。那什么樣的手抄報才是好的呢？以下是小編為大家收集的我的新學(xué)期手抄報內(nèi)容，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我的新學(xué)期手抄報內(nèi)容

　　新學(xué)期，先抓習(xí)慣，再談成績。

　　認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣

　　有效的預(yù)習(xí)，能提高學(xué)習(xí)新知識的目的性和針對性；可以提高孩子課上聽講的效率，改變被動學(xué)習(xí)局面；同時也是培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)能力最有效途徑。數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，要十分重視課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。家長可以讓孩子自己在上課前看書、去發(fā)現(xiàn)問題，讓他們課前對新知識有所了解。

　　認(rèn)真聽課的習(xí)慣

　　這里的聽"課"，應(yīng)包括兩方面的意思：一是指在課堂上，精力要集中，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的動作，要認(rèn)真傾聽老師的點撥、指導(dǎo)，要抓住新知識的生長點，新舊知識的聯(lián)系，弄清公式、法則的來龍去脈。二是說要認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言，他人的觀點、回答能做出評價和必要的補充。

　　認(rèn)真回顧的習(xí)慣

　　為避免遺忘，剛剛學(xué)過的知識或多或少會存在一些疑問，這些疑問一定要盡快解決，不能抱著“明日復(fù)明日”的態(tài)度去應(yīng)對。同時，即便是課上聽懂了，但課下不做回顧和練習(xí)，也很容易遺忘，造成基礎(chǔ)知識薄弱，分?jǐn)?shù)自然就上不去。所以一定要讓孩子定期回顧，比如睡覺前半個小時回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，周末回顧一周的學(xué)習(xí)重點等。

　　認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣

　　作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果，鞏固課堂學(xué)到的知識，加深對課本知識理解。完成作業(yè)，是學(xué)生最基本、最經(jīng)常的學(xué)習(xí)實踐活動；強調(diào)獨立完成作業(yè)也是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的好機會。

　　(1)規(guī)范書寫，保持書寫清潔的習(xí)慣。作業(yè)的格式、數(shù)字的書寫、數(shù)學(xué)符號的書寫都要規(guī)范。

　　(2)良好的行為習(xí)慣。要獨立思考，獨立完成作業(yè)，不要跟別人對算式和結(jié)果，更不要抄襲別人的作業(yè)。

　　認(rèn)真審題習(xí)慣

　　審題是正確解題的前提，養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)成績的保障，所以讀題審題要認(rèn)真，切忌一目十行快速讀完，而應(yīng)該做到咬文嚼字，發(fā)現(xiàn)設(shè)問和題干條件之間的關(guān)系，有思路了再去動筆，而不是亂套公式。

　　小學(xué)低年級的父母可以先示范讀題方法，孩子邊指邊讀，強調(diào)多讀，弄懂題目具體有幾個已知條件和問題，遇到不懂的及時作上記號，養(yǎng)成用符號標(biāo)記習(xí)慣，同時指導(dǎo)分析對比的方法。

　　認(rèn)真計算的習(xí)慣

　　計算是中小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中最基本的技能。一個從小就能慎重對待計算的人，在以后的行事中就不會輕易犯下草率從事的錯誤。尤其是一些基礎(chǔ)題，算錯的學(xué)生大有人在，所以計算要細(xì)心，不管題目難易都要認(rèn)真對待。

　　檢驗改錯的習(xí)慣

　　在日常練習(xí)中應(yīng)把檢查和驗算當(dāng)作不可缺少的的步驟，養(yǎng)成檢驗的好習(xí)慣。平時家長建議孩子對一些判斷、選擇、改錯等類型題進(jìn)行訓(xùn)練，每當(dāng)作業(yè)本、測驗題發(fā)下來以后，都應(yīng)認(rèn)真檢查錯的原因，及時改正，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　此外，錯題本一定要備好。（有關(guān)錯題本的使用方法，可長按下方二維碼關(guān)注“極客與數(shù)學(xué)”后，回復(fù)“錯題本”了解。）

　　自信的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　自信心是創(chuàng)新者不可缺少的良好心理素質(zhì)，自信作為一種個性化的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在個人的一生發(fā)展中起著不可替代的作用，透過自信的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)過程能使孩子敢于對自己提出高要求，在失敗中看到成功的希望，鼓勵自己不斷努力，獲得最終成功。

　　在平時生活中家長要提倡孩子獨立鉆研，分析問題，解決問題，經(jīng)常使用"我認(rèn)為"、"我的`想法是"、"再讓我來試一試"、"我還有更好的方法"等提出意見的方式，從而喚起孩子的主人翁意識，培養(yǎng)他們克服困難的能力和不怕挫折的精神。同時在學(xué)習(xí)中也要善于聯(lián)想、想象，敢于假設(shè)，任何創(chuàng)造都離不開這種思維習(xí)慣，從小掌握這種方法終身受益。

　　走進(jìn)新學(xué)期征文

　　暑假的末尾迎來了開學(xué)的起點，我從小學(xué)到了六年級，走進(jìn)了一個新環(huán)境，新生活，不同的學(xué)習(xí)方式，不同的校規(guī)，使我有點不適應(yīng)，使我在這個以后學(xué)習(xí)的地方還充滿著疑惑。從一年級開始，我與我們27班的同學(xué)從未分開，只是其中有同學(xué)加入，和有同學(xué)轉(zhuǎn)走�？墒沁@一次，我們完完全全都散開了，迎來了許許多多的新同學(xué)，使我心里總是有點不好受，再怎么說我們都一起度過了4年的校園生活，更舍不得的是老師，辛辛苦苦教育了我們多年的老師，與我們分開了。

　　不過，總是要向前看的，無論以后的路多么的坎坷，一定要在最終點與以前的同學(xué)會和，會的，一定會的�。∥�，開學(xué)的第一天，我?guī)е鴿M懷的好心情，走進(jìn)新的教室，與新的同學(xué)們打招呼，沒想到適應(yīng)得挺快的，馬上就與同學(xué)們打成一片了，稀里嘩啦的說起話了。( ⊙o⊙ )哇，中學(xué)還真大啊，盡管我們還是六年級，可是對這個美麗的校園還是充滿著好新奇。

　　這一天下來，我們大概就是了解了一下校園的生活吧，和同學(xué)的互相講述自己的小故事和發(fā)生在同學(xué)的小故事，一天就在歡笑聲度過。希望在接下來的日子里我能更加的喜歡這個美麗的學(xué)校�。�！

　　新學(xué)期標(biāo)語

　　1、新學(xué)期，新起點，新面貌，新氣象!

　　2、一年之計在于春，一天之計在于晨，一(學(xué))期之計在于勤!

　　3、如果我們沒有天才的頭腦，那么就靠勤勞的雙手去奮斗;如果我們沒有過人的才智，那么就用辛勤的汗水去澆灌;如果沒有快捷的步伐，那么就靠不停的腳步行進(jìn);如果沒有良好的機遇就靠不斷地探索去實現(xiàn)。

　　4、知識改變命運，學(xué)習(xí)改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。

　　5、勤奮是探求知識的舟楫，思維是探索知識的方法，請教是學(xué)習(xí)知識的妙招，練習(xí)是鞏固知識的途徑。

　　6、學(xué)好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長進(jìn)靠恒心。

　　7、勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習(xí)是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創(chuàng)新知識的途徑。

　　8、求學(xué)無笨者，努力就成功;讀書沒捷徑，盡力能高分。

　　9、學(xué)習(xí)靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗靠反思，熟練靠練習(xí)。

　　10、死記硬背得不到真知識，投機取巧學(xué)不到真本領(lǐng);紙上談兵學(xué)不到真本事，閉門造車結(jié)不出好碩果。