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冰心散文《小桔燈》的情感特點(diǎn)
冰心,原名謝婉瑩,是二十世紀(jì)中國(guó)杰出的文學(xué)大師,一生創(chuàng)作詩(shī)歌、散文、小說(shuō)頗豐,還有許多翻譯成果!缎〗蹮簟穭(chuàng)作于1957年,是作者冰心57歲時(shí)的回憶錄。以下是小編分享的冰心散文《小桔燈》的情感特點(diǎn),歡迎大家閱讀!
冰心散文《小桔燈》的情感特點(diǎn)
《小桔燈》講述了一個(gè)發(fā)生在1945年重慶郊外的真實(shí)故事。那時(shí)正逢白色恐怖,人性扭曲、是非顛倒、黑白混淆,國(guó)民黨特務(wù)在統(tǒng)治中心重慶瘋狂地屠殺革命黨人、革命群眾。小姑娘的父親王春林便是因?yàn)閰⒓拥叵曼h的工作而“失蹤”,母親受牽連遭毆打而臥病。春節(jié)前一天下午,她到山上的鄉(xiāng)公所樓上打電話,找大夫給媽媽看病,適逢“我”去看望朋友。于是,有了這場(chǎng)萍水相逢的緣分,發(fā)生了小桔燈的故事。
十二年過(guò)后,作者仍念念不忘那盞小桔燈,于是傾盡深情,訴諸筆端!缎〗蹮簟敷w現(xiàn)了冰心一生的信仰:愛(ài)的哲學(xué)!坝辛藧(ài)就有了一切”是她的名言,“母愛(ài)、童真、自然”是她作品的主旋律。生活在她的筆下曼妙生花!缎〗蹮簟啡钠綄(shí)而秀美,從容而靈動(dòng),如泉水般緩緩流淌,如詩(shī)句般娓娓道來(lái),處處流露著同情、愛(ài)憐、互助、匡扶的美好情感。
“走上一段陰暗的仄仄的樓梯,進(jìn)到一間有一張方桌和幾張竹凳、墻上裝著一架電話的屋子,再進(jìn)去就是我的朋友的房間,和外間只隔一幅布簾”,寥寥數(shù)語(yǔ),勾勒出戰(zhàn)亂年代基層政府的狀況,陰暗仄仄的樓梯,簡(jiǎn)陋寒酸的布置,有部可供聯(lián)系的電話。政府尚且如此,何況貧苦大眾?在一個(gè)兵荒馬亂、動(dòng)蕩不安的年代,往往是哀鴻遍野、民不聊生。作者對(duì)黑暗社會(huì)雖未針砭一詞,但字里行間分明透露著強(qiáng)烈控訴。在作者那顆細(xì)膩柔軟的心里,滿是對(duì)苦難同胞的同情與熱愛(ài)。
“這屋子很小很黑,靠墻的板鋪上,她的媽媽閉著眼平躺著,大約是睡著了,被頭上有斑斑的血痕,她的臉向里側(cè)著,只看見(jiàn)她臉上的亂發(fā),和腦后的一個(gè)大髻。門(mén)邊一個(gè)小炭爐,上面放著一個(gè)小沙鍋,微微地冒著熱氣”,這短短不足百字,向讀者展示了一個(gè)家徒四壁、黑暗擁擠、寒冷蕭條的家庭環(huán)境,讓人心有戚戚,疼痛落淚。小姑娘的媽媽臉側(cè)向里,亂發(fā)叢生,血痕斑斑,病臥床上。
文中還有多處類(lèi)似的環(huán)境描寫(xiě),例如“我無(wú)聊地站了起來(lái),望著窗外濃霧里迷茫的山景”,“我下樓在門(mén)口買(mǎi)了幾個(gè)大紅的桔子,塞在手提袋里,順著歪斜不平的石板路,走到那小屋的門(mén)口”,“爐火的微光,漸漸地暗了下去,外面更黑了”,“我提著這靈巧的小桔燈,慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著”,其中“迷茫的山景”、“歪斜不平的石板路”、“越發(fā)陰暗的天氣”、“微弱漸暗的爐火”、“黑暗潮濕的山路”集中體現(xiàn)了作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的不滿,對(duì)弱者處境的同情。具體到對(duì)小姑娘的同情、愛(ài)憐之情,文中有更加詳細(xì)的描述。
“我掀開(kāi)簾子,看見(jiàn)一個(gè)小姑娘,只有八、九歲光景,瘦瘦的蒼白的臉,凍得發(fā)紫的嘴唇,頭發(fā)短短的,穿一身很破舊的衣褲,光腳穿一雙草鞋,正在登上竹凳子想去摘墻上的聽(tīng)話器,看見(jiàn)我似乎吃了一驚,把手縮了回來(lái)”,這段文字簡(jiǎn)明精煉、要點(diǎn)突出,將一個(gè)瘦小、貧困、懂事、怯生的小姑娘刻畫(huà)得栩栩如生。
文中對(duì)于“我”與小姑娘之間互助、匡扶的行為、情感也有許多生動(dòng)的描述。
當(dāng)“我”看到小姑娘正在費(fèi)力登上竹凳子想去摘墻上的聽(tīng)話器時(shí),急忙問(wèn)她“你要打電話嗎”;當(dāng)“我”得知小姑娘要給醫(yī)院打電話時(shí),連忙問(wèn)她“你知道××醫(yī)院的電話號(hào)碼嗎”;當(dāng)她搖了搖頭說(shuō)正想問(wèn)電話局時(shí),我趕緊幫她找到了醫(yī)院的號(hào)碼。作者用幾近平鋪直敘的語(yǔ)言、一連串身體力行的動(dòng)作表現(xiàn)了一種雪中送炭、不計(jì)回報(bào)的情誼。面對(duì)“我”突如其來(lái)的幫助,她在欣然接受之余,雖然能表達(dá)出來(lái)的只有一聲謝謝,但已深深地感念于心。
當(dāng)“我望著窗外濃霧里迷茫的山景,看到那棵黃果樹(shù)下面的小屋”時(shí),“忽然想去探望那個(gè)小姑娘和她生病的媽媽”,一種人與人之間純粹、美好的感情躍然紙上。偶然相識(shí)的小姑娘和她生病的媽媽?zhuān)谝粋(gè)霧色迷蒙的黃昏,成了“我”心中唯一的牽掛。就這樣,生出了去探望她們的想法,也許“我”可以奉獻(xiàn)自己綿薄之力的幫助,至少可以了卻“我” 心中真實(shí)縈繞、揮之不去的掛念。于是,“我下樓在門(mén)口買(mǎi)了幾個(gè)大紅的桔子,塞在手提袋里,順著歪斜不平的石板路,走到那小屋的門(mén)口”。
對(duì)于 “我”曾經(jīng)的幫助,突然造訪的情誼,小姑娘銘記于心,知恩圖報(bào)。當(dāng)“我”把帶來(lái)的桔子放在床邊的小矮桌上時(shí),她拿了其中一個(gè)最大的,用一種特殊的方法剝開(kāi)了它,“用小刀削去上面的一段皮,又用兩只手把底下的一大半輕輕地揉捏著…慢慢地從桔皮里掏出一瓤一瓤的桔瓣來(lái),放在她媽媽的枕頭邊”,此時(shí)的“我”,也許只是目不轉(zhuǎn)睛地看著,不曾領(lǐng)會(huì)她這樣做的用意。直到“我站起來(lái)要走”時(shí),謎底終于被揭開(kāi)!八∥遥幻鏄O其敏捷地拿過(guò)穿著麻線的大針,把那小桔碗四周相對(duì)地穿起來(lái),像一個(gè)小筐似的,用一根小竹棍挑著,又從窗臺(tái)上拿了一段短短的洋蠟頭,放在里面點(diǎn)起來(lái),遞給我,說(shuō):‘天黑了,路滑,這盞小桔燈照你上山吧’”,因?yàn)橥饷嫔铰窛u黑,路滑難走,她把剛剛的小桔碗用麻線穿起,用竹棍挑著,放進(jìn)一段點(diǎn)亮的短蠟,做成一盞小桔燈,送給即將離去的客人!拔摇被腥淮笪,原來(lái)之前特殊的剝桔方法都只為了這盞小桔燈。“天黑了,路滑,這盞小桔燈照你上山吧”仿佛一束溫暖的光線,照亮了“我”多愁善感的內(nèi)心,照亮了“我” 未來(lái)前行的路。
小結(jié):在與小姑娘萍水相逢之后,“我”同情她年幼體弱,愛(ài)憐她乖巧懂事,幫助她撥打電話,探望她和她生病的媽媽;她感激“我” 的真誠(chéng)幫助,喜愛(ài)“我”的突然造訪,為“我”做指路的小桔燈,幫助“我”笑對(duì)人生。這一段同情與愛(ài)憐、互助與匡扶的美好情誼,正是《小桔燈》傳達(dá)給我們的,如巴金所說(shuō),“一代代的青年讀到冰心的書(shū),懂得了愛(ài):愛(ài)星星、愛(ài)大海、愛(ài)祖國(guó),愛(ài)一切美好的事物”。
拓展資料:
冰心散文《小桔燈》賞析
這是十幾年以前的事了。
在一個(gè)春節(jié)前一天的下午,我到重慶郊外去看一位朋友。她住在那個(gè)鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)公所樓上。走上一段陰暗的仄仄的樓梯,進(jìn)到一間有一張方桌和幾張竹凳、墻上裝著一架電話的屋子,再進(jìn)去就是我的朋友的房間,和外間只隔一幅布簾。她不在家,窗前桌上留著一張條子,說(shuō)是她臨時(shí)有事出去,叫我等著她。
我在她桌前坐下,隨手拿起一張報(bào)紙來(lái)看,忽然聽(tīng)見(jiàn)外屋板門(mén)吱地一聲開(kāi)了,過(guò)了一會(huì),又聽(tīng)見(jiàn)有人在挪動(dòng)那竹凳子。我掀開(kāi)簾子,看見(jiàn)一個(gè)小姑娘,只有八九歲,瘦瘦的蒼白的臉,凍得發(fā)紫的嘴唇,頭發(fā)很短,穿一身很破舊的衣褲,光腳穿一雙草鞋,正在登上竹凳想去摘墻上的聽(tīng)話器,看見(jiàn)我似乎吃了一驚,把手縮了回來(lái)。我問(wèn)她:"你要打電話嗎?"她一面爬下竹凳,一面點(diǎn)頭說(shuō):"我要××醫(yī)院,找胡醫(yī)生,我媽媽剛才吐了許多血!"我問(wèn):"你知道××醫(yī)院的電話號(hào)碼嗎?"她搖了搖頭說(shuō):"我正想問(wèn)電話局……"我趕緊從機(jī)旁的電話本子里找到醫(yī)院的號(hào)碼,就又問(wèn)她:"找到了醫(yī)生,我請(qǐng)他到誰(shuí)家去呢?"她說(shuō):"你只要說(shuō)王春林家里病了,她就會(huì)來(lái)的。"
我把電話打通了,她感激地謝了我,回頭就走。我拉住她問(wèn):"你的家遠(yuǎn)嗎?"她指著窗外說(shuō):"就在山窩那棵大黃果樹(shù)下面,一下子就走到的。"說(shuō)著就登、登、登地下樓去了。
我又回到里屋去,把報(bào)紙前前后后都看完了,又拿起一本《唐詩(shī)三百首》來(lái),看了一半,天色越發(fā)陰沉了,我的朋友還不回來(lái)。我無(wú)聊地站了起來(lái),望著窗外濃霧里迷茫的山 景,看到那棵黃果樹(shù)下面的小屋,忽然想去探望那個(gè)小姑娘和她生病的媽媽。我下樓在門(mén)口買(mǎi)了幾個(gè)大紅桔子,塞在手提袋里,順著歪斜不平的石板路,走到那小屋的門(mén)口。
我輕輕地叩著板門(mén),剛才那個(gè)小姑娘出來(lái)開(kāi)了門(mén),抬頭看了我,先愣了一下,后來(lái)就微笑了,招手叫我進(jìn)去。這屋子很小很黑,靠墻的板鋪上,她的媽媽閉著眼平躺著,大約是睡著了,被頭上有斑斑的血痕,她的臉向里側(cè)著,只看見(jiàn)她臉上的亂發(fā),和腦后的一個(gè)大髻。門(mén)邊一個(gè)小炭爐,上面放著一個(gè)小沙鍋,微微地冒著熱氣。這小姑娘把爐前的小凳子讓我坐了,她自己就蹲在我旁邊,不住地打量我。我輕輕地問(wèn):"醫(yī)生來(lái)過(guò)了嗎?"她說(shuō):"來(lái)過(guò)了,給媽媽打了一針…… 她現(xiàn)在很好。"她又像安慰我似地說(shuō):"你放心,醫(yī)生明早還要來(lái)的。"我問(wèn):"她吃過(guò)東西嗎?這鍋里是什么?"她笑說(shuō):"紅薯稀飯--大家的年夜飯。"我想起了我?guī)?lái)的桔子,就拿出來(lái)放在床邊的小矮桌上。她沒(méi)有作聲,只伸手拿過(guò)一個(gè)最大的桔子來(lái),用小刀削去上面的一段皮,又用兩只手把底下的一大半輕輕地揉捏著。
我低聲問(wèn):"你家還有什么人?"她說(shuō):"現(xiàn)在沒(méi)有什么人,我爸爸到外面去了……" 她沒(méi)有說(shuō)下去,只慢慢地從桔皮里掏出一瓤一瓤的桔瓣來(lái),放在她媽媽的枕頭邊。
爐火的微光,漸漸地暗了下去,外面變黑了。我站起來(lái)要走,她拉住我,一面極其敏捷地拿過(guò)穿著麻線的大針,把那小桔碗四周相對(duì)地穿起來(lái),像一個(gè)小筐似的,用一根小竹棍挑著,又從窗臺(tái)上拿了一段短短的蠟頭,放在里面點(diǎn)起來(lái),遞給我說(shuō):"天黑了,路滑,這盞小桔燈照你上山吧!"
我贊賞地接過(guò),謝了她,她送我出到門(mén)外,我不知道說(shuō)什么好,她又像安慰我似地說(shuō):"不久,我爸爸一定會(huì)回來(lái)的。 那時(shí)我媽媽就會(huì)好了。"她用小手在面前畫(huà)一個(gè)圓圈,最后按到我的手上:"大家大家也都好了!"顯然地,這"大家"也包括我在內(nèi)。
我提著這靈巧的小桔燈,慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著。這朦朧的桔紅的光,實(shí)在照不了多遠(yuǎn),但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神鼓舞了我,我似乎覺(jué)得眼前有無(wú)限光明!
我的朋友已經(jīng)回來(lái)了,看見(jiàn)我提著小桔燈,便問(wèn)我從哪里來(lái)。我說(shuō):"從……從王春林家來(lái)。"她驚異地說(shuō):"王春林,那個(gè)木匠,你怎么認(rèn)得他?去年山下醫(yī)學(xué)院里,有幾個(gè)學(xué)生,被當(dāng)作共產(chǎn)黨抓走了,以后王春林也失蹤了,據(jù)說(shuō)他常替那些學(xué)生送信……"
當(dāng)夜,我就離開(kāi)那山村,再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)那小姑娘和她母親的消息。 但是從那時(shí)起,每逢春節(jié),我就想起那盞小桔燈。十二年過(guò)去了,那小姑娘的爸爸一定早回來(lái)了。她媽媽也一定好了吧?因?yàn)?quot;大家"都"好"了。
冰心散文《小桔燈》賞析
雨聲漸漸地住了,窗簾后隱隱地透進(jìn)青光來(lái)。推開(kāi)窗戶一看,呀!涼云散了,樹(shù)葉上的殘滴,映著月兒,好似螢光千點(diǎn),閃閃爍爍的動(dòng)著!鏇](méi)想到苦雨孤燈之后,會(huì)有這么一幅清美的圖畫(huà)。
憑窗站了一會(huì)兒,微微的覺(jué)得涼意侵人。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),忽然眼花繚亂,屋子里的別的東西都隱在光云里;一片幽輝,只浸著墻上畫(huà)中的安琪兒!@白衣的安琪兒,抱著花兒,揚(yáng)著翅兒,向著我微微的笑。
“這笑容仿佛在那兒看見(jiàn)過(guò)似的,什么時(shí)候,我曾……”我不知不覺(jué)的便坐在窗口下想,——默默的想。
嚴(yán)閉的心幕,慢慢地拉開(kāi)了,涌出五年前的一個(gè)印象。——一條很長(zhǎng)的古道。驢腳下的泥,兀自滑滑的。田溝里的水,潺潺地流著。近村的綠樹(shù),都籠在濕煙里。弓兒似的新月,掛在樹(shù)梢。一邊走著,似乎道旁有一個(gè)孩子,抱著一堆燦白的東西。驢兒過(guò)去了,無(wú)意中回頭一看!е▋海嘀_兒,向著我微微的笑。
又現(xiàn)出一重心幕來(lái),也慢慢地拉開(kāi)了,涌出十年前的一個(gè)印象!╅芟碌挠晁,一滴一滴地落到衣上來(lái)。土階邊的水泡兒,泛來(lái)泛去的亂轉(zhuǎn)。門(mén)前的麥隴和葡萄架子,都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗!粫(huì)兒好容易天晴了,連忙走下坡兒去。迎頭看見(jiàn)月兒從海面上來(lái)了,猛然記得有件東西忘下了,站住了,回過(guò)頭來(lái)。這茅屋里的老婦人——她倚著門(mén)兒,抱著花兒,向著我微微的笑。
這同樣微妙的神情,好似游絲一般,飄飄漾漾地合了攏來(lái),綰在一起。
這時(shí)心下光明澄靜,如登仙界,如歸故鄉(xiāng)。眼前浮現(xiàn)的三個(gè)笑容,一時(shí)融化在愛(ài)的調(diào)和里看不分明了。
賞析
世紀(jì)老人冰心先生這篇發(fā)表于1921年的散文,仍然有一種發(fā)自?xún)?nèi)心的莫名的感動(dòng)。人們說(shuō)它委婉地抒寫(xiě)了洋溢在冰心心中對(duì)生活的愛(ài),是新文學(xué)運(yùn)動(dòng)初期一篇具有典范意義的美文。這種說(shuō)法,但未免太籠統(tǒng)了些。
且看經(jīng)歷過(guò)“苦雨孤燈”的心靈歷程之后,呈現(xiàn)在冰心面前的這一幅幅現(xiàn)實(shí)的和“心幕”中的“清美”的圖畫(huà)吧:安琪兒——這給人類(lèi)帶來(lái)幸福安祥的白衣天使,在月光的幽輝中“抱著花兒,揚(yáng)著翅兒,向著我微微的笑”;雨中踏古道,新月掛樹(shù)稍的時(shí)節(jié),充滿童稚的孩子在“兀自滑滑的”道旁“抱著花兒,赤著腳兒,向著我微微的笑”;土階上,茅檐下躲雨之后,迎面是海上生明月,回頭呢?茅屋里的老婦人“倚著門(mén)兒,抱著花兒,向著我微微的笑”。這給人帶來(lái)心靈慰籍的溫暖的“笑”,有來(lái)自物的,有來(lái)自人的,隨時(shí)可見(jiàn),隨處都有,只要你用心去發(fā)現(xiàn)、去感受。不要慨嘆生活中總是常常出現(xiàn)風(fēng)雨和陰晦吧,不必惋惜自己的靈魂每每沒(méi)有知音而孤獨(dú)落寞吧,也許在不經(jīng)意間,在平平常常的生活中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那溫馨的不需要任何回報(bào)的愛(ài)。這就是冰心先生的《笑》所要闡釋的哲理,也是她把對(duì)人生的體驗(yàn)奉獻(xiàn)給讀者的一片真情。在人類(lèi)歷史已經(jīng)走過(guò)了多半個(gè)世紀(jì)的今天,大家重新讀這篇美文,感受冰心蘊(yùn)涵在文章中的深情和哲理,我想應(yīng)該得到如下的啟示:在新世紀(jì)已經(jīng)到來(lái)的時(shí)刻,讓大家放開(kāi)眼光、充滿激情地?zé)釔?ài)生活吧,熱愛(ài)經(jīng)歷了千番風(fēng)雨、萬(wàn)般磨難的已經(jīng)“走進(jìn)新時(shí)代”的偉大的祖國(guó)吧,盡管社會(huì)上、生活中還有與時(shí)代不相協(xié)調(diào)的陰影,但是,你不能不承認(rèn),時(shí)代在一天天地前進(jìn),祖國(guó)在日益地強(qiáng)大呀!大家應(yīng)該走出個(gè)人的“苦雨孤燈”的氛圍,投身于如火如荼的建設(shè)祖國(guó)的洪流中,在感受、獲得人們給予你的溫暖和愛(ài)心的同時(shí),也把真摯的愛(ài)、濃厚的情回報(bào)給社會(huì)、奉獻(xiàn)給人們。這樣,你才會(huì)體驗(yàn)到“心下光明澄靜,如登仙界,如歸故鄉(xiāng)”,真正感受到生活的美好和崐溫暖。
在領(lǐng)悟《笑》所包蘊(yùn)的深刻的哲理的同時(shí),大家還可以真切地體會(huì)出作家文筆的深厚功力。且看通篇文字,清新雋麗、自然凝煉。寫(xiě)雨、寫(xiě)月是三個(gè)場(chǎng)面皆有的,雨是剛剛停住,月是剛剛現(xiàn)出,雨后月下的景物,自然有一種明媚、溫潤(rùn)、鮮麗之美。不!還是用冰心在開(kāi)頭所形容的“清美”更加合適。涼云消散,殘滴如螢;古道悠悠,綠樹(shù)籠煙;茅檐土階,萬(wàn)物鮮麗。也必得用“清麗”一詞才能形容得出。再看對(duì)三個(gè)場(chǎng)面中人物的描寫(xiě),為了渲染文章的主題,運(yùn)用了反復(fù)的修辭方法,他們?nèi)恰氨е▋骸薄拔⑽⒌男Α,讓讀者透過(guò)這描寫(xiě),去想象那一幅幅優(yōu)美的畫(huà)面,去感受這通篇蘊(yùn)涵的“愛(ài)”的美好。最后兩段是對(duì)全文的收束,三個(gè)畫(huà)面成為一體,“綰在一起”,“融化”在了“愛(ài)的調(diào)和里”,作品的感情基調(diào)也上升到了高峰。文章到此嘎然而止,但卻有種余音裊裊、百轉(zhuǎn)千回的魅力,讓你長(zhǎng)久地懷想、綿綿地思慮……
冰心《小桔燈》散文讀后感
暑假里,有幸讀完了冰心奶奶的《小桔燈—冰心精選集》一書(shū),心中感慨萬(wàn)千,其中給我留下印象最深的,當(dāng)屬點(diǎn)題之作《小桔燈》。順著文字鋪開(kāi)的小路,我的思緒再次被帶回那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代......
《小桔燈》的故事情節(jié)很簡(jiǎn)單,說(shuō)的是作者去拜訪朋友時(shí),無(wú)意中結(jié)識(shí)了一位八歲的小姑娘,在幫助小姑娘打完為母親求醫(yī)的電話之后,臨時(shí)興起去拜訪小姑娘的家,看到了她一家生活的艱辛,也感受了小姑娘的鎮(zhèn)靜和頑強(qiáng)。在作者離開(kāi)時(shí),意外收到女孩做的一個(gè)小桔燈為她指路。
整篇文章不長(zhǎng),甚至沒(méi)有我日?吹闹虚L(zhǎng)篇小說(shuō)那樣有著跌宕起伏的情節(jié),但是短短的篇幅卻讓我深深感受到主人公的美、懂事、能干和堅(jiān)強(qiáng)。文中字句無(wú)不傳遞著“愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)”。
首先是孩子對(duì)父母的“小愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)”!伴T(mén)口的碳爐上放著一個(gè)小小的砂鍋......”“紅薯稀飯—這是我們的年夜飯......”八歲的年紀(jì),在父親消失不見(jiàn)的情況下,卻不哀怨不氣餒,和媽媽相依為命,而且像個(gè)小大人一樣撐起整個(gè)家、照顧媽媽?zhuān)煌爰t薯稀飯作為年夜飯也不抱怨,內(nèi)心是何等的強(qiáng)大!這讓我想起我以前讀到過(guò)的“小蘿卜頭”的故事,同樣是小小的年紀(jì)也很早懂事,在艱苦的環(huán)境下自強(qiáng)不息、面對(duì)困難;而反觀我們這個(gè)年齡時(shí),時(shí)代的變遷讓大多數(shù)的我們還像是溫室花朵,不能脫離爸爸媽媽的照顧,有的甚至是大哥哥大姐姐,都覺(jué)得被照顧是理所當(dāng)然的事情,像個(gè)巨嬰。古代文學(xué)中就有很多孝順父母,表達(dá)兒女對(duì)長(zhǎng)輩愛(ài)的事例,比如《論語(yǔ)》中的“子路負(fù)米”、晉朝王祥的“臥冰求鯉”等,我覺(jué)得我們應(yīng)該傳承這種孝順的中華美德。
其次是人與人之間的“大愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)”。作者雖然不認(rèn)識(shí)小姑娘,但是卻熱情的幫助了她;雖然素昧平生,卻仍然去看望了小姑娘一家;她在面對(duì)陌生人的幫助時(shí),無(wú)以為報(bào),用小小的桔燈回報(bào)了作者,這小小的溫暖是何等的可貴!我通過(guò)查閱資料得知,故事背景發(fā)生在1945年的抗戰(zhàn)期間,主人公的父親很可能是因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)國(guó)民黨反動(dòng)派的統(tǒng)治下,對(duì)地下黨的肆意殺害而被迫離家的,她的母親也是因?yàn)閼K遭毆打而臥床吐血的。在這種情況下,小姑娘還能說(shuō)出“她在我手的面前畫(huà)一個(gè)圓圈......那時(shí)我們大家也都好了”的話來(lái),雖然人小但鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)、珍重感情,沒(méi)有用淚水面對(duì)困難;雖然燈光微弱但卻向陌生人傳遞著溫暖,真的是“大愛(ài)”了。俗話說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰、手有余香”,這種愛(ài)的傳遞是非常值得推崇的。就比如今年暑假,我和我媽媽去看望了一位全盲的高考生小哥哥,成績(jī)非常優(yōu)異,被名校錄取,電視臺(tái)也爭(zhēng)相報(bào)告。當(dāng)問(wèn)到他未來(lái)理想的時(shí)候,他說(shuō),相當(dāng)一名特教老師去服務(wù)更多的類(lèi)似人群。這個(gè)事例不正是也和小姑娘一樣有著“愛(ài)的傳遞”嗎?
“書(shū)讀百遍、其義自見(jiàn)”,《小桔燈》的故事,我是看了又看,從小愛(ài)到大愛(ài),或許文章中還有更深一層的意思。這盞小小的小桔燈,在當(dāng)時(shí)的環(huán)境中,除了照亮作者回家的路,是否還象征著黑暗社會(huì)中的光明呢?這盞小小的、充滿溫暖的光,不正是革命人民心中的希望和火種嗎?愿小桔燈的光永不熄滅,將愛(ài)一直傳遞下去......
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