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冰心《小桔燈》的讀后感范文(精選5篇)
讀完一本名著以后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編整理的冰心《小桔燈》的讀后感范文(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
冰心《小桔燈》的讀后感1
爸爸和我一起看冰心老奶奶的《小桔燈》。文章寫(xiě)的是在一個(gè)除夕,一個(gè)小姑娘來(lái)打電話找大夫,作者幫她打了電話,后來(lái),作者買了幾個(gè)大紅桔子,去探望小姑娘和她母親,臨走時(shí)小姑娘做了一盞小桔燈,讓作者照著山路回去。
小姑娘比我現(xiàn)在還要小一點(diǎn),她父親出外了,她自己要照顧病重的母親,家里的重?fù)?dān)都落在她小小的肩膀上,她家里的環(huán)境很差,處境對(duì)我們來(lái)說(shuō)差得不能再差了,可她依然還能夠微笑,她的'樂(lè)觀讓我欽佩,我不得不說(shuō),她比現(xiàn)在的我們更加堅(jiān)強(qiáng),更加勇敢。
我剛剛過(guò)了一個(gè)春節(jié),爸爸、媽媽陪著我、照顧我,我的家、我吃的穿的和小姑娘比,簡(jiǎn)直一個(gè)天、一個(gè)地!假如我和小姑娘換一個(gè)位置,我能做到她這樣嗎?我想我會(huì)叫苦,甚至可能會(huì)哭,環(huán)境逼迫下我也會(huì)去做,但絕對(duì)做不到像小姑娘那樣發(fā)自內(nèi)心地微笑,并且堅(jiān)信:“不久,我爸爸一定會(huì)回來(lái)的。那時(shí)我媽媽就會(huì)好了……我們大家也都好了!”
我多么希望,小姑娘和他父母可以一起來(lái)到我們這個(gè)時(shí)代,到這里和我們一起生活,我想和小姑娘一起上學(xué)、玩耍,春節(jié)時(shí),我去她家拜年,她家又大又整潔,她穿得又暖又漂亮,她家里也不再僅僅有“紅薯稀飯”了。正如《你別問(wèn)這是為什么》詩(shī)中說(shuō)的:“我要把蛋糕送給她吃/把棉衣給她去擋風(fēng)雪/在一塊唱那最美麗的歌……她就是賣火柴的那位小姐姐!
冰心《小桔燈》的讀后感2
剛拿起《小桔燈》這本書(shū),封面上的圖片吸引我將它打開(kāi)……
這本書(shū)講的是一位可憐的小姑娘,爸爸失蹤了,媽媽也生病了。為了給媽媽煎藥,自己親自跑到山上找大夫。
家里因?yàn)樨毟F,又要給媽媽煎藥。懂事的小姑娘不買一件棉襖,穿著一身破舊的衣裳,光腳穿著一雙草鞋。
家里因?yàn)樨毟F,她與媽媽的年夜飯只是一小碗紅薯稀飯,可小姑娘并沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)出自己心里想要的新年禮物。
家里因?yàn)樨毟F,小姑娘經(jīng)常將自己的一碗幾乎沒(méi)有米的粥讓給媽媽吃,只為能讓媽媽早日康復(fù)。
后來(lái),冰心奶奶送給了她幾個(gè)大紅桔子,她先剝了一個(gè)放在媽媽的枕頭邊,自己卻沒(méi)有吃。冰心奶奶要走了,她用桔子為冰心奶奶做了一盞小桔燈,只為冰心奶奶照亮黑暗潮濕的.山路。
故事中的小姑娘是個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng),多么懂事,多么樂(lè)觀的女孩兒。
在讀到冰心奶奶問(wèn)小姑娘:“你們吃過(guò)了嗎?鍋里的是什么啊?”小姑娘笑著回答:“我們已經(jīng)吃過(guò)了,鍋里的是紅薯稀飯!睍r(shí),我心里感到一陣酸楚。我已經(jīng)度過(guò)了11個(gè)年夜,而每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)吃到許多好吃的東西,欣賞五彩斑斕的煙花。可這對(duì)小姑娘來(lái)說(shuō)卻是一樣也沒(méi)有,過(guò)年只能吃一小碗紅薯稀飯。只是一個(gè)多么樂(lè)觀的小姑娘啊!
同樣的童年,不同的命運(yùn)。我們哪個(gè)人不該擁有向姑娘那樣樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)呢?
冰心《小桔燈》的讀后感3
今天,我讀了著名作家——冰心寫(xiě)的作品《小橘燈》讓我黯然傷神。
故事的大概是這樣的:這件事發(fā)生在十幾年前,這時(shí)正是春節(jié)的前一天,“我”到重慶郊外去看望朋友,她住在鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)公所里。進(jìn)去是一間十分簡(jiǎn)陋,但擁有一架電話的屋子,再進(jìn)去便是朋友的家。見(jiàn)朋友不在,“我”便隨手拿起一張報(bào)紙看,聽(tīng)見(jiàn)板門(mén)“吱”地響了,一個(gè)八九歲的女孩,登上竹板凳想打電話。“我”看見(jiàn)了,問(wèn)要打給誰(shuí),原來(lái)女孩的`母親吐了許多血,需要醫(yī)生救治。我回到屋里,把報(bào)紙看完,想去探望女孩和她的母親,我買了幾個(gè)橘子,便走向她家,她家十分簡(jiǎn)陋,一鍋紅薯稀飯——竟是年夜飯,臨走前她把自制的小橘燈給我,“我”感受到了小姑娘的鎮(zhèn)定;勇敢的精神。她仿佛讓我想起了一則故事:那時(shí)正是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,在那個(gè)村莊,少數(shù)人生還,但有三個(gè)少年存活了下來(lái),他們是這個(gè)村莊的“佼佼者”,而這件事,被日本少將知道了,少將命手下把這三個(gè)人抓來(lái),有兩個(gè)人一來(lái)到這里,就跪下來(lái)喊饒命,并表示自己會(huì)對(duì)他們忠心,無(wú)論做什么都行,而另一個(gè)少年卻站著緊閉雙眼,仿佛在等著接受判決,最終三個(gè)少年都死了。一個(gè)是光榮地死去,另外兩個(gè)是背負(fù)“逆國(guó)叛徒”的惡名去死。他們讓我知道了人不要留芳百世,但也不要遺臭萬(wàn)年。
讀完《小橘燈》我掩卷沉思,它讓我學(xué)會(huì)了鎮(zhèn)定,勇敢,愛(ài)國(guó)。我的心久久不能平靜……
冰心《小桔燈》的讀后感4
借這個(gè)暑假,我把冰心寫(xiě)的《小桔燈》仔細(xì)地品味了一番,發(fā)現(xiàn)這世上有太多種不一樣的滋味?赐曛,我便陷入了深深的沉思中。太感人了!
我最喜歡的一篇是《“無(wú)限之生”的界限》。它講述了一段冰心與宛因奇緣,冰心的朋友宛因去世了,冰心非常難過(guò)。因?yàn)楸膫倪^(guò)度,使她在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了宛因,還聽(tīng)見(jiàn)宛因在用“無(wú)限之生”來(lái)安慰她。冰心一聽(tīng),便明白了“無(wú)限之生”和去世的真正含義,心里愉快起來(lái)。起初,我并不明白“無(wú)限之生”和去世的真正含義為何使冰心的.心里變得愉快,后來(lái)才知道,“無(wú)限之生”和去世的真正含義。“無(wú)限之生”與宇宙萬(wàn)物是有聯(lián)系的,“無(wú)限之生”與宇宙間的萬(wàn)物是結(jié)合的,生和死不過(guò)都是“無(wú)限之生”的界限罷了。
《小桔燈》這本書(shū)里匯聚了冰心寫(xiě)的有深度的文章。每篇文章都講述了特別感人的小故事,每個(gè)小故事都會(huì)讓你去回味,也值得讓你回味。
《“無(wú)限之生”的界限》為什么是我最喜歡的一篇?那是因?yàn)槲矣X(jué)得它是含義最深的一篇。我以前以為人死了就是這個(gè)人沒(méi)了呼吸,永遠(yuǎn)都不可能醒來(lái)。直到我讀完這篇文章,我才知道,生和死不過(guò)只是被一條界限分開(kāi)了,那條界限就叫作“無(wú)限之生”,去世的人其實(shí)還活著,只是到了另一個(gè)世界去生活了,那就是我們說(shuō)的極樂(lè)世界。所以說(shuō),這世上根本沒(méi)有人永久的死了,只是把人分到了兩個(gè)不同的世界。
我希望有更多的人去閱讀,感受更多不同的滋味!
冰心《小桔燈》的讀后感5
書(shū)剛買回來(lái),我就讀了幾篇文章。我覺(jué)得第六篇《小桔燈》寫(xiě)得非常好,我讀得也特別仔細(xì)。這篇文章是我國(guó)著名文學(xué)家冰心奶奶寫(xiě)的,從它的環(huán)境描寫(xiě)、情節(jié)描寫(xiě)、結(jié)構(gòu)安排上,特別是人物塑造上,使我感受很深。
這篇文章主要寫(xiě)了“我”在朋友的家里發(fā)現(xiàn)了一位善良的小姑娘,為了救母親打電話的情景和“我”看望小姑娘的母親的情節(jié)。
“我在她桌前坐下,隨手拿起一張報(bào)紙來(lái)看,忽然聽(tīng)見(jiàn)外屋板門(mén)吱地一聲開(kāi)了,過(guò)了一會(huì),又聽(tīng)見(jiàn)有人在挪動(dòng)那軋鋼內(nèi)竹凳子。我掀開(kāi)簾子,看見(jiàn)一小姑娘,只有八、九歲的光景,瘦瘦的臉,凍得發(fā)紫的嘴唇,頭發(fā)很短,穿一身很破舊的衣褲,光腳穿一雙草鞋,正登上竹凳去摘墻上的聽(tīng)話器,看見(jiàn)我似乎吃了一驚,把手縮了回來(lái)!蔽易x完這段就想:她要打電話給誰(shuí)呢?于是,我?guī)е闷嫘淖x了下去。后來(lái),我才明白原來(lái)小姑娘的媽媽病了,她想打電話給醫(yī)院。
“爐火的微光,漸漸地暗了下去,外面變黑了。我站起來(lái)要走,她拉住我,一面極其敏捷地拿過(guò)穿著麻線的大針,把那個(gè)小桔碗四周相對(duì)地穿起來(lái),像一個(gè)小筐似的,用一根小竹棍挑著,又從窗臺(tái)上拿了一段短短的蠟頭,放在里面點(diǎn)起來(lái),遞給我說(shuō):‘天黑了,路滑,這盞小桔燈照你上路吧!’
“我提著這靈巧的小桔燈,慢慢地在黑暗潮濕的`路上走著。這朦朧的橘紅的光,實(shí)在照不了多遠(yuǎn),但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神鼓舞了我,我似乎眼前有無(wú)限的光明!”雖然我讀完了這篇文章,但我的心久久不能平靜:小姑娘那簡(jiǎn)樸的外表和簡(jiǎn)練的對(duì)話,袒露了她一顆純潔機(jī)敏的新。小姑娘在濃霧迷茫的夜晚用大紅橘子制燈、穿燈、提燈、點(diǎn)燈的一系列動(dòng)作,以及送燈時(shí)那一段意味深長(zhǎng)的話語(yǔ),一直在我的腦海里浮現(xiàn)。忽然,我腦中亮光一閃,一件事情浮現(xiàn)在我的眼前:那天晚上我哭得特別傷心,甚至有了“不當(dāng)班長(zhǎng)”這個(gè)念頭了呢!因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)太低了!媽媽在一旁失望地對(duì)我說(shuō):“考試只要盡你最大的努力就行了,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就拿‘不當(dāng)班長(zhǎng)’當(dāng)借口!”我猛然醒悟,覺(jué)得這太不值得我哭了,似乎覺(jué)得眼前有了無(wú)限光明!媽媽那簡(jiǎn)單的再不能簡(jiǎn)單的一句話,在她的精神映照下,頓時(shí)光華四射,驅(qū)散了眼前黑暗,成了我心靈上的明燈。
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