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采薇優(yōu)秀的精選教案設計
采薇優(yōu)秀的精選教案設計
《采薇》教案
《詩經(jīng)》:是中國最早的詩歌總集。它收集了從西周初期至春秋中葉大約500年間的詩歌305篇。先秦稱為《詩》,或取其整數(shù)稱《詩三百》。西漢時被尊為儒家經(jīng)典,始稱《詩經(jīng)》,并沿用至今。
1、《詩經(jīng)》內(nèi)容――包括“風”、“雅”、“頌”三個部分。
“風”――民歌。風的主題主要是:愛情+戰(zhàn)爭+勞動……
其中“風”又可分為衛(wèi)、鄭、秦、陳、檜、齊、曹、邶、唐、周南、召南等15國風,共160篇,是各諸侯的土風歌謠,大多數(shù)是民歌,最富于思想意義和藝術價值。
各國國情不同,民歌的風格呢,也有區(qū)別。比如鄭風,它歌唱愛情,就比別的國家要大膽,要放肆(鄭風淫)。
“雅”――宮廷樂曲。它是一種正統(tǒng)音樂(雅俗共賞)。“雅”是西周王朝地區(qū)的正聲雅樂,共105篇,包括“大雅”、“小雅”,“大雅”一般用諸侯朝會,31篇,“小雅”一般用于貴族宴享,74篇。
“頌”――“頌”是統(tǒng)治階級宗廟、祭祀的舞曲歌辭,又分“周頌”31篇,“魯頌”4篇,“商頌”5
篇,共40篇。
從思想性和藝術價值上看,三頌不如二雅,二雅不如十五國風。
2、《詩經(jīng)》表現(xiàn)手法―― “賦”、“比”、“興”。
。1)賦是“鋪陳其事”,即直接的敘事和抒發(fā)感情。賦,指鋪陳排比,使詩歌顯得整齊勻稱,有氣勢。關于“賦”的手法的運用,我們在初中就學過。如《木蘭詩》中的“東市買駿馬,西市買鞍韉。南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺!
(2)比是“以彼物比此物”,即譬喻和比擬。是《詩經(jīng)》開創(chuàng)的修辭方法。
。3)興是“先言他物以引起所詠之詞”,即借用別的事物作為開頭,再引出作者所要表達的內(nèi)容。比興手法的運用,極大地加強了詩歌的形象性和生動性,使它更具藝術感染力。如初中學過的《關雎》“關關雎鳩,在河……”《信天游》中的“羊群要有領頭的羊,共產(chǎn)黨是我們的領路人!迸d也是《詩經(jīng)》首創(chuàng)的修辭形式。
“風”“雅”“頌”“賦”“比”“興”,文學史上合稱“六義”。
《采薇》是《小雅》中的一篇,是西周時期一位飽嘗服役思歸之苦的戍邊戰(zhàn)士在歸途中所作的詩,詩中敘述了他轉(zhuǎn)戰(zhàn)邊陲的艱苦生活,表達了他愛國戀家、憂時傷事的感情,字里行間表達了對戰(zhàn)爭的不滿和對故鄉(xiāng)的思念。薇即巢菜,又稱野豌豆,可食。
【字詞點擊】
文言字音:
歲亦莫(mù)止:莫,同暮。
獫狁(xiǎn yǔn )之故:古代北方少數(shù)民族名。
載(zài)饑載渴:又饑又渴。
王事靡W(gǔ):沒有止盡。
我行不來(lài):無人慰問。
彼路(lù)斯何:路,通輅。
四牡YY(kuí):馬強壯的樣子。
小人所腓(féi):隱蔽,掩護。
象弭(mǐ)魚服:用象.牙裝飾的弓。
雨(yù)雪霏霏:下雪。
【語句透視】
「語句」:“昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏!
「透視」:古人評價一:劉義慶《世說新語文學》:“謝公(謝安)因弟子集聚,問《毛詩》何句最佳,遏(謝玄)稱曰:‘昔我往矣,楊柳依依,今我來思,雨雪霏霏!狈接駶櫋对娊(jīng)原始》中評說:“此詩之妙,全在末章:真情實景,感時傷事,別有深情,非可言喻,故曰:‘莫知我哀’,不然,凱奏生還,樂矣,何哀知有耶?”又說“末乃言歸途景物,并回憶來時風光,不禁黯然傷神。絕世文情,千古常新!
古人評價二:清人王夫之在論《詩經(jīng)小雅采薇》“昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏”兩句時說:“以樂景寫哀,以哀景寫樂,一倍增其哀樂。”
今人評價:描寫戍邊戰(zhàn)士歸鄉(xiāng)途中,雨雪阻隔,饑渴交加,以及痛定思痛的心情。該詩語調(diào)低沉,低回往復,多以疊字加重氣氛,讀起來令人潛然淚下。
【片段掃描】
「片段」
采薇采薇,薇亦柔止。曰歸曰歸,心亦憂止。
憂心烈烈,載饑載渴。我戍未定,靡使歸聘。
采薇采薇,薇亦剛止。曰歸曰歸,歲亦陽止。
王事靡W,不遑啟處。憂心孔疚,我行不來。
「賞析」
寫軍旅生活之勞苦。朱熹在《詩集傳》中說“言戍人念歸期之遠,而憂勞之甚,然戍事未已,則無人可使歸而問其室家之安否也!痹娙砸赞辈酥饾u長得柔嫩、粗硬起興,暗示時間流逝,易年更歲,可是役期卻無止境,軍旅生活又異常痛苦,轉(zhuǎn)戰(zhàn)不止,饑渴勞頓。而“靡使歸聘”和“我行不來”,則表達了邊關和故鄉(xiāng)相隔萬里,關山阻斷,音訊全無,由此而引發(fā)的強烈的思歸之情。
「片段」
彼爾維何,維常之華。彼路斯何,君子之車。
戎車既駕,四牡業(yè)業(yè)。豈敢定居,一月三捷。
駕彼四牡,四牡YY。君子所依,小人所腓。
四牡翼翼,象弭魚服。豈不曰戒,N狁孔棘。
「賞析」
直接寫戰(zhàn)事。這兩章是在前面基礎上的對戰(zhàn)爭場面的具體描寫,通過對馬、車、象弭、魚服、將帥和士兵生動而形象的刻畫,從另一個側面反映了“憂心烈烈”的原因,也使前面的“王事靡W”落到了實處。從而進一步強調(diào)了正是因為戰(zhàn)爭頻繁,居無定所,作為兵營中最底層的士兵才歸家無望,思鄉(xiāng)心切。
【文章賞析】
倒敘章疊的結構
詩的前三章以倒敘的方式,回憶了征戰(zhàn)的苦況。為了抵御獫狁的侵擾,他長期遠離家室,戎馬倥傯,多么渴望邊境早日安定而返故鄉(xiāng)!四、五二章陡轉(zhuǎn)筆鋒,描寫邊防軍士出征威儀,全篇氣勢為之一振,兵士們的愛國精神得到了充分的體現(xiàn)。末章寫解甲歸里。雖能生還,然昔日的征戍勞苦卻只換來今日的“載渴載饑”,怎不令人黯然傷神?
全詩分三章,前三章跌出,以采薇起興寫薇由作而柔而剛,而戍役軍士遠別家鄉(xiāng),歷久不歸,思鄉(xiāng)之情,憂心不已!作者寫道:山薇啊,你發(fā)芽了,出生了,我們總該回家了吧!但轉(zhuǎn)眼又是一年,我們都顧不上家室,這卻是為何呢?為了獫狁入侵之故,我們連好好坐上一會兒也來不及,也是為了獫狁之故。我們需要攻戰(zhàn)!又到了采薇的時候,薇葉長大了,枝葉柔嫩,這下總該回家了吧!心里的憂傷如此熾烈,為戰(zhàn)事奔波,我們戍期未定,誰難替我們帶回家信!山薇長得粗壯剛健了,這下該回家了吧!已是陽春十月了!可是王事沒完,還沒法閑暇,憂傷的心情好不痛苦,卻無人相慰勞!四、五兩章是寫邊關戰(zhàn)事繁忙、緊張:那盛開的花是什么?是棠棣之花。用花之盛起興,喻出征軍伍車馬服飾之盛:那好大好大的是什么?那是將士的軍車,兵車既已駕起,戰(zhàn)馬高大雄健,戰(zhàn)事頻繁,軍隊又要遷徙,豈敢定居?駕著四匹昂首高大的公馬,軍將們坐在戰(zhàn)車上,步兵們蔽依車后,戰(zhàn)馬威武雄健,兵士手中的象骨的弓和魚皮箭袋時時佩在身邊,獫狁的侵戰(zhàn)如此強大猖狂,馬能不日日加強戒備?這兩章寫的是獫狁的兇悍而周家軍隊盛大的軍威,紀律嚴正,卒伍精強。但是戍役的生活也是艱辛而緊張的,這些都是作者用寫實的筆法來寫的。第六章則筆鋒一轉(zhuǎn),寫出征人在還鄉(xiāng)路上飽受饑寒,痛定思痛的哀傷心情:想起出征之時,那依依楊柳,枝茂葉盛,而此時風雪歸程,路遠,天寒,又饑,又渴,可謂十分狼狽而又凄苦。晉人謝玄把“昔我往矣”四句論為三百篇中最好的詩句。在文學史上影響極大。常為后世文人反復吟唱、仿效。由于《詩經(jīng)》素以渾厚、質(zhì)樸著稱,這類如此凄婉動人的作品確屬不多。因而它便成了《詩經(jīng)》抒情作品的一個典范而為歷代文學家所稱頌。
嚴肅的主題
這首詩的主題是嚴肅的。獫狁的兇悍,周家軍士嚴陣以待,作者以戍役軍士的身份描述了以天子之命命將帥、遣戊役,守衛(wèi)中國,軍旅的嚴肅威武,生活的緊張艱辛。作者的愛國情懷是通過對獫狁的仇恨來表現(xiàn)的。更是通過對他們忠于職守的敘述――“不遑啟居”、“不遑啟處”、“豈敢定居”、“豈不日戒”和他們內(nèi)心極度思鄉(xiāng)的強烈對比來表現(xiàn)的。全詩再襯以動人的自然景物的描寫:薇之生,薇之柔,薇之剛,棠棣花開,依依楊柳,霏霏雨雪,都烘托了軍士們“日戒”的生活,心里卻是思歸的情愫,這里寫的都是將士們真真實實的思想,憂傷的情調(diào)并不降低本篇作為愛國詩篇的價值,恰恰相反是表現(xiàn)了人們的純真樸實,合情合理的思想內(nèi)容和情感,也正是這種純正的真實性,賦予了這首詩強盛的生命力和感染力。
起興的寫作手法
從寫作上看,它和詩經(jīng)的許多作品一樣用以薇起興的手法,加上章法、詞法上重沓疊奏,使內(nèi)容和情趣都得以層層鋪出,漸漸深化,也增強了作品的音樂美和節(jié)奏感。全詩有記敘,有議論,有景物,有抒情,有心理描寫,搭配錯落有致,又十分妥帖,因此《采薇》一篇確是《詩經(jīng)》中最好的篇章之一。
此詩選自“小雅”,卻有“國風”民歌的特點,頗為講究句式重疊與比興手法的運用。如前三章的重章疊句中,文字略有變化,以薇的生長過程,襯托離家日久企盼早歸之情,異常生動妥帖。第四章以常棣盛開象征軍容之壯、軍威之嚴,新警奇特。末章以從征前與來歸時的景致,寄托不盡的感傷,言淺意深,情景交融,歷來被認為是《詩經(jīng)》中的妙言佳句。
【基礎鞏固】
1. 對這首詩的字句的解說,不恰當?shù)囊豁検牵?)
A.“昔我往矣,楊柳依依。”是說出征時是春天!耙酪馈毙稳萑崛醯牧鴹l隨風搖擺不定的樣子,似乎是為人送行,又似乎表示挽留。
B.“今我來思,雨雪霏霏!笔钦f歸來時是冬天!蚌笔切稳萦旰脱┫碌煤艽螅坪醣硎練g迎,又似乎表示冷漠。
C.“行道遲遲”的意思是慢慢地在路上走。
D.“今我來思”一句中的“思”,“載饑載渴”一句中的“載”都是語助詞。
2.對這首詩的分析,不恰當?shù)囊豁検牵?)
A.這首詩運用了起興的手法。
B.前四句運用情景交融的手法,以出征時和歸途中所見的不同景色對比,寫出了內(nèi)心的傷悲。
C.這首詩寫的是守邊戰(zhàn)士在歸途中的心情,通過詩句,我們可以想象他們守邊是時的苦況,對從軍生活的厭倦,對和平的家庭生活的向往和留戀。
D.“行道遲遲,載饑載渴”兩句是直接描寫,最后兩句是直接抒情,但感情是克制的、平和的,體現(xiàn)了《詩經(jīng)》“哀而不傷”的特點。
3. 補充下列名句。
昔我往矣, 。今我來思, 。
行道遲遲, 。我心傷悲, 。
4. 翻譯下列選文。
采薇采薇,薇亦作止。
曰歸曰歸,歲亦莫止。
靡家靡室,獫狁之故。
不遑啟居,獫狁之故。
翻譯:
。
5. 文學常識填空
《詩經(jīng)》內(nèi)容包括 三個部分。
《詩經(jīng)》表現(xiàn)手法包括 。
“風”“雅”“頌”“賦”“比”“興”,文學史上合稱“ ”。
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