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文言文《答謝中書書》和《與朱元思書》節(jié)選閱讀題
漫長的學(xué)習(xí)生涯中，許多人都接觸過很多經(jīng)典的文言文吧？文言文能讓不同語言使用者“筆談”，是一種具有固定格式，卻不會非常困難的溝通方法。你還記得哪些經(jīng)典的文言文呢？以下是小編為大家整理的文言文《答謝中書書》和《與朱元思書》節(jié)選閱讀題，歡迎大家分享。
原文：
兩篇文言文，完成下面題目。（10分）
【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都�？禈芬詠�，未有能與其奇者。
——陶弘景《答謝中書書》
【乙】 風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫不絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。
——吳均《與朱元思書》
閱讀題1：
【小題1】仁者樂山，智者樂水�！炯住俊疽摇績晌亩际菍懡o友人的信，都描繪了山川之奇異美景，但所表達(dá)的感情略有差異，請說說。（2分）
【小題2】下列句中劃線詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A．奇山異水，天下獨(dú)絕。猿則百叫不絕。B．實(shí)是欲界之仙都予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 C．急湍甚箭，猛浪若奔。雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 D．康樂以來屬予作文以記之
【小題3】將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）
橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。
【小題4】【甲】【乙】兩文在描繪山水之景上很有相同點(diǎn)，都是開篇總括山水之景，如【甲】文“ ”、【乙】文“ ”，然后再具體描繪之。（2分）
答案：
【小題1】【甲】文表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。【乙】文自明本志——蔑視追求利祿之徒，愛慕美好自然；或婉言相勸朋友，希望他早日離開官場過隱居生活
【小題2】C
【小題3】橫斜的樹枝在上邊遮蔽著，即使在白天也像黃昏時(shí)那樣昏暗；稀疏的枝條互相掩映，有時(shí)候能見到太陽。
【小題4】山川之美，古來共談。奇山異水，天下獨(dú)絕。
解析【小題1】學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。比較二者的思想主題，說出不同點(diǎn)。
【小題2】C中二者都是“飛奔的馬”。
【小題3】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。如“柯、蔽、猶、交映”譯錯(cuò)一個(gè)扣半分。
【小題4】學(xué)生提高對文本的理解能力，找出二者寫景的相同點(diǎn)，學(xué)會用原文理解和概括內(nèi)容。
閱讀題2：
1、【甲】【乙】兩文都表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
2、用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句子的意思。
①自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。
�、邙S戾天者，望峰息心。
3、【甲】文中寫到“高峰入云”，【乙】文中具體描寫高峰“入”的動態(tài)的幾個(gè)四字短語是： 。【甲】文寫到“猿鳥亂鳴”，【乙】文中具體描寫猿鳴聲的句子是： 。
答案：
1、熱愛自然，娛情山水；避世退隱，鄙棄名利。
2、①自從（南朝的）謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。
�、谀切O力追求名利的人，看到這雄奇的山峰，也就會平息他們那熱衷于功名利祿的心。
3、負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指；猿則百叫無絕
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