弟子規(guī)讀后感2000字（通用8篇）

　　弟子規(guī)讀后感2000字 篇1

　　《弟子規(guī)》，它是中國舊時的蒙學(xué)課本，相傳是清朝李毓秀所著。它主要記載了圣人對學(xué)生的訓(xùn)示。讓我們體會先人智慧的同時，不僅可以了解古文化知識，還教育我們?nèi)绾涡⒕锤改浮⑷绾味Y貌待人、如何為人處事……

　　這本書大概是說了：我們要關(guān)心自己的兄弟姐妹，要關(guān)心自己的長輩，還要懂得該怎樣做人。

　　我讀了《弟子規(guī)》最令我深刻的部分是：“不離床喪三年居處變酒肉絕�！边@句話使我感受到了：古人原來對自己父母的喪禮是這樣重視的，父母死了之后要三年不能喝酒，吃肉，這三年里他們要把屋子變得簡樸，樸素，不能有一點兒富貴的東西出現(xiàn)。但換回我們現(xiàn)代人能這樣做嗎?絕對不行!他們只能喪一個星期，過了一個星期，他們就到處去玩，喝酒吃肉類。現(xiàn)代人也不會把屋子變得樸素。

　　“冠必正，紐必結(jié)，襪必履，俱緊切”這句訓(xùn)示教育我們外出時衣冠齊整。例如上學(xué)吧，一個人衣冠齊整，讓別人看上去就覺得這學(xué)校的校風(fēng)一定很好，但如果一個人頭發(fā)不整齊、校服的紐扣沒扣好，讓別人看了就誤認為這學(xué)校的校風(fēng)很差。所以一個人的形象很重要�，F(xiàn)在的社會，你的形象也可能決定你的前途。假若兩個人同時去面試，學(xué)歷一樣，其他條件差不多，但一個衣冠整齊，講求衣服的衛(wèi)生;一個不注重自己的衣著，穿起衣服歪歪斜斜。你說老板會選誰呢?當(dāng)你找工作面試時，別人不但看你的學(xué)歷、能力，還要看你的形象呀。我們校園里也提倡過講究衣著整齊，形象要做好。所以我們從小講求衣著整齊，衣著的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，對我們以后的發(fā)展是有很大的好處的。它是中國舊時的蒙學(xué)課本，相傳是清朝李毓秀所著。它主要記載了圣人對學(xué)生的訓(xùn)示。讓我們體會先人智慧的同時，不僅可以了解古文化知識，還教育我們?nèi)绾涡⒕锤改浮⑷绾味Y貌待人、如何為人處事……

　　這本書大概是說了：我們要關(guān)心自己的兄弟姐妹，要關(guān)心自己的長輩，還要懂得該怎樣做人。

　　我讀了《弟子規(guī)》最令我深刻的部分是：“不離床喪三年居處變酒肉絕�！边@句話使我感受到了：古人原來對自己父母的喪禮是這樣重視的，父母死了之后要三年不能喝酒，吃肉，這三年里他們要把屋子變得簡樸，樸素，不能有一點兒富貴的東西出現(xiàn)。但換回我們現(xiàn)代人能這樣做嗎?絕對不行!他們只能喪一個星期，過了一個星期，他們就到處去玩，喝酒吃肉類�，F(xiàn)代人也不會把屋子變得樸素。

　　“冠必正，紐必結(jié)，襪必履，俱緊切”這句訓(xùn)示教育我們外出時衣冠齊整。例如上學(xué)吧，一個人衣冠齊整，讓別人看上去就覺得這學(xué)校的校風(fēng)一定很好，但如果一個人頭發(fā)不整齊、校服的紐扣沒扣好，讓別人看了就誤認為這學(xué)校的`校風(fēng)很差。所以一個人的形象很重要。現(xiàn)在的社會，你的形象也可能決定你的前途。假若兩個人同時去面試，學(xué)歷一樣，其他條件差不多，但一個衣冠整齊，講求衣服的衛(wèi)生;一個不注重自己的衣著，穿起衣服歪歪斜斜。你說老板會選誰呢?當(dāng)你找工作面試時，別人不但看你的學(xué)歷、能力，還要看你的形象呀。我們校園里也提倡過講究衣著整齊，形象要做好。所以我們從小講求衣著整齊，衣著的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，對我們以后的發(fā)展是有很大的好處的。

　　弟子規(guī)讀后感2000字 篇2

　　弟子規(guī)，這是中國古代流傳下來給我們的禮儀。弟子規(guī)，顧名思義，這是作為學(xué)生的規(guī)范。它雖簡短精悍，卻蘊含著深刻的道理，文明的靈魂，讀起來朗朗上口，直入人心。這是圣賢之人都應(yīng)學(xué)的良言，是中華民族幾百年來的精髓，是學(xué)生文化的瑰寶。

　　“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文�！陛p聲讀著弟子規(guī)的總敘，我就明白了許多的道理，她把一千多字的文明禮儀略成了 24個字，雖然短短24字，卻也已經(jīng)樹立了我文明的態(tài)度。弟子規(guī)，是圣人對我們的教誨，首先在日常生活中，要孝順父母，友愛兄弟姐妹，接著要小心謹(jǐn)慎，誠實守信。和大眾相處要平等博愛，親近那些有仁德的人物，如果有剩余的時間與精力，要向多方面學(xué)習(xí)。

　　弟子規(guī)告誡我們，如果父母在呼喚我們，我們不要遲鈍，要迅速，父母有事交代我們，要立刻去做，不要懶惰。父母在對我們的教導(dǎo)時，要恭敬的傾聽，做錯了事，父母對我們責(zé)罵時，要接受，不要強詞奪理。我們要孝敬父母，要遵循父母;當(dāng)哥哥姐姐的要友愛弟妹，作弟妹的要懂得恭敬兄妹，兄弟姐妹能和睦相處，一家人和樂融融，父母自然歡喜，孝道就在其中了，不要因為一些小矛盾傷了和氣;與人相處不斤斤計思較財物，怨恨就無從生起。言語能夠包容忍讓，多說好話，不說壞話，忍住氣話，不必要的沖突、怨恨的事情自然消失不生;早上要早點起床，晚上也別很早就睡覺。

　　我們還要注意，因為時光寶貴，轉(zhuǎn)瞬即逝，應(yīng)當(dāng)好好珍惜和努力。早晨起床后，務(wù)必洗臉、刷牙、漱口使精神清爽，有一個好的開始。上完廁所后，一定要洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，才能確保健康德日進，的確，正如少壯不努力，老大徒傷悲一樣，我們要珍惜時間，老了，時間就一去不復(fù)返了。身體健康更重要，是與我們的'生命息息相關(guān)的東西;開口說話，誠信為是最重要的，答應(yīng)他人的事情，一定要遵守承諾，沒有能力做到的事不能隨便答應(yīng)，至于欺騙或花言巧語，更不能使用!話多不如話少，話少不如話好。說話要恰到好處，該說的就說，不該說的絕對不說，一言一行都要謹(jǐn)慎，不要夸下海口，談話內(nèi)容要實事求是，不要花言巧語，好聽卻靠不住。奸詐取巧的語言，骯臟粗俗的話，都不要去沾染。與朋友交，言而有信。只有守信用，朋友才會信任你。并且要說到做到，更不要說出不可能做到的事情。一些不好的言語，更不要去學(xué)習(xí)，去聽取。

　　并且，我們還要知道，德行高尚者，名望自然高超。大家所注重的都應(yīng)是他的德行，而不是它的容貌。有才能的人，處理事情的能力卓越，聲望自然不凡，讓人們之所以欣賞佩服，是他的處事能力，而不是因為他很會說大話。物種以競爭為目的，人類以互助合作為目的。不管你是哪個種族的，都是同類，因該和睦相處，互相合作。同樣是人，善惡邪正，心智高低卻是良莠不齊。跟著潮流走的俗人多，仁慈博愛的人少，如果有一位仁德的人出現(xiàn)，大家自然敬畏他，因為他說話公正無私?jīng)]有隱瞞，又不討好他人。所以大家才會起敬畏之心。能夠親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)，真是再好不過了，因為他會使我們的德行一天比一天進步，過錯也跟著減少。如果不肯親近仁人君子，就會有無窮的禍害，因為不肖的小人會趁虛而入，跑來親近我們，日積月累，我們的言行舉止都會受影響，導(dǎo)致整個人生的失敗。近朱者赤，近墨者黑。與不良習(xí)氣的人在一起，只會令你誤入歧途;而與德行好的人物在一起，你也會變得更有德行。不能身體力行孝、悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁這些本分，一味死讀書，縱然有些知識，也只是增長自己浮華不實的習(xí)氣，變成一個不切實際的人，如此讀書又有何用?反之，如果只是一味的做，不肯讀書學(xué)習(xí)，就容易依著自己的偏見做事，蒙蔽了真理，也是不對的。正如孔子說過：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

　　弟子規(guī)，這就是學(xué)生的傳統(tǒng)，學(xué)生的文明，我們要用心去感受它的魅力，用意去品味它的文明，就像弟子規(guī)余力學(xué)文的片段所說，不要一味地死讀它。讓我們一起置身于弟子規(guī)的文明世界吧!

　　弟子規(guī)讀后感2000字 篇3

　　《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》可真是兩篇寶貴的好文章啊!今日我讀了一遍，才知其中蘊含著天地間的哲理是我們這些“90后的青年男女”所不懂的。今天，我就把我看過的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的感受寫出來和大家分享一下。

　　俗話說得好：“父母是我們的第一任老師�！辈诲e，我們在童年所養(yǎng)成許多習(xí)慣都與父母的平日里的習(xí)慣息息相關(guān)。比方說有的父母喜歡隨地吐痰，被他們熏陶出來的孩子也是喜歡隨地吐痰的，又比方說有的父母喜歡讀書，被他們培養(yǎng)出來的孩子也喜歡讀書。可見，父母的一言一行影響著孩子，好的影響將讓你走上正道，壞的影響將讓你走上邪門歪道。每個家長都希望子女成才，仔細想想平日里你們又是怎么做的呢?

　　父母在人的一生中最重要，是啟蒙老師，而老師則是父母之后的又一重要人物，他們教我們讀書，教我們算術(shù)，教我們孝敬父母，教我們明理。他們是人類靈魂的工程師，無時無刻地鞭策你，督促你，讓你擁有一顆明智的心和聰慧的大腦，更重要的是，他們還會讓你擁有純潔、高尚的靈魂。老師是我們心中最美的太陽。

　　既然他們賦予了我們本來所沒有的才能，磨練了我們的意志，我們?yōu)槭裁床恍⒕�、尊敬他們�?孝敬父母，不能總讓父母操心、生氣，因為氣大傷身啊!誰不希望自己的父母能夠平平安安、長命百歲呢?孝敬父母，要聽父母的話，父母吩咐的，如果合情、合理、合法，那我們就應(yīng)該積極努力、不遺余力的去做，因為父母不僅賦予了我們生命，還對我們有恩惠，這樣的恩惠不應(yīng)該忘記，而應(yīng)刻骨銘心，牢記一生!孝敬父母，我們更應(yīng)關(guān)心、體貼父母，父母勞累了，我們應(yīng)該主動端茶送水，父母生病了，我們要把藥親自端給他們。古時候有個黃香為父溫席、扇涼，難道現(xiàn)在的我們?yōu)楦改缸鲆稽c點小事都不愿么?

　　在學(xué)校應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，這不僅是一種尊敬師長的表現(xiàn)，更是一種孝敬父母的表現(xiàn)，好好學(xué)習(xí)不僅回報父母，還回報了社會、國家。老師賦予了我們許多，我們更應(yīng)好好對待他們。有的學(xué)生總是和老師對著干，唱反調(diào)，上課起哄，無故曠課。你們怎么不用大腦想想，你們這樣做對得起老師么?老師一心只想叫同學(xué)們學(xué)好，為我們付出了太多，太多，我們更應(yīng)尊敬老師啊!首先見到老師要問好，這是最起碼的、一個高中生必備的禮貌和涵養(yǎng)。我們更要為老師著想，將心比心。別看老師平時對我們嚴(yán)厲，但要明白嚴(yán)也是愛，嬌慣反而是害!對于以上的父母、老師，我們都應(yīng)當(dāng)把他們看做圣人，用圣人的眼光和方式去對待自己的父母、老師啊!

　　《三字經(jīng)》中曾說過：“少不學(xué)，老何為?”的確，現(xiàn)在不為將來的`幸福奠基，那我們的將來應(yīng)該怎么辦?未來的日子怎么過?這些問題我們想過不止千次百次了，尤其是我，常常一個人呆坐在夜里，仰望茫茫的星空，心里成百上千次地問我自己：“未來的日子怎么過?將來的幸福我該怎么創(chuàng)造?”想破了大天，去終于言歸正傳，歸到一句話：“好好學(xué)習(xí)，天天向上!”是啊，成功正是由每一天的“向上”積累起來的，只有每一天的“向上”，我們才會攀上成功的高峰，而“向上”的原動力正是刻苦。不刻苦學(xué)習(xí)，敷衍了事，又怎么會成功呢?

　　我們是“90的青年男女�！崩卒h精神在許多青年心目中已被淡化，焦裕祿的形象或許大多數(shù)青年已經(jīng)從記憶上抹去，取而代之的卻是“月光族”和“韓流”。路邊常常有人行乞，可現(xiàn)在的青年又有誰去關(guān)心一下他們呢?青年們已經(jīng)忘記了本國的一些節(jié)日和文化，反而去追逐那些“非主流文化”啊!不禁教我寒心在非主流的世界里所有的人都是十分怪異，講話怪異，造型怪異，著裝更怪異，一切都怪異到了極點，真不知道現(xiàn)在的青年男女到底在想什么啊!看看我，多么單純、樸素、老實，真的可以為《弟子規(guī)》做形象代言了!

　　一人隨便往地上吐了一口痰，一口痰事小，傳染疾病事大，更影響市容!難道真的就以為吐一口痰沒有什么大不了的么?錯了!很多人不只是往地上吐一口痰，而且用臟話罵人，隨地小便，這樣的事屢見不鮮，屢禁不止，難道我們的世界就應(yīng)被那些沒道德，沒修養(yǎng)的人糟蹋?唉!或許只是由于地點不同罷了!他們并沒有把外界當(dāng)做自己的家，他們再沒有修養(yǎng)也不可能在自己家里吐痰、大聲罵人和便溺的!他們并沒有想過該怎么融入這個社會，一個人的修養(yǎng)總是會在不經(jīng)意間流露出來的。

　　仁義、禮智是儒家所宣揚的傳統(tǒng)，唉!只可惜現(xiàn)在社會中的仁義、禮智已經(jīng)在青年男女中淡化了，自私愚昧卻淡淡表現(xiàn)在了青年男女的身上，撿到別人財物會主動歸還失主的畢竟是少數(shù)，這少數(shù)人還有些良知，而那些沒有良知的，早將財物揮霍一空。同學(xué)中有人受欺負了，同學(xué)們頂多會關(guān)心安慰一下，又有誰去想過為那個受欺負的學(xué)生討回公道呢?我總會趕緊向老師報告或者去找那個欺負學(xué)生的學(xué)生，去找他理論，要相信人間有正義，公平尚存啊!要有愛心，要仁愛啊，同學(xué)們!

　　做人要誠實，有信譽，別人才會信得起你，我們有許多人在這方面做得很不好，古人就遵循著誠信這一優(yōu)良傳統(tǒng)，到了我們這代反而讓這寶貴的文化遺產(chǎn)淡化了!平日里我們總是不能按時參加約會，這讓舉辦約會的人很尷尬，所以我們必須按時，古人在這方面做得很好，我們不能否認，做人守信到永遠是一個人必備的品德啊!誰也不能將這一品德淡化，要知道一個人無信譽，就很難在社會上立足的。

　　“90后的青年男女”希望你們看了本人這篇讀后感可以反省一下，改變一下自己。

　　弟子規(guī)讀后感2000字 篇4

　　我很欣喜的通過尚學(xué)路上圖書室這個平臺，讀了我們的國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，從這本書中我受到了許多啟發(fā)。

　　“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶�！边@句話讓我感到十分慚愧。記得有一次，媽媽在染頭，不小心染膏進眼睛里了，喊我?guī)兔�。我卻只顧玩電腦，很久才慢吞吞地應(yīng)答。害得媽媽的眼睛得了眼病，打了好多天的點滴�，F(xiàn)在想起來，我實在是太不應(yīng)該了。要知道，媽媽頭上那一絲絲銀發(fā)是因我而生的。

　　“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中�！弊龈绺绲囊獝圩o弟弟，做弟弟的要尊重哥哥。兄弟之間能夠和睦相處，對父母的孝心也就包含在其中了。知道了這些以后，每次我有好吃的和好玩的東西，我都會惦記給我的小表弟留一部分的，從不一個人享用。家里人都我夸我是個懂事的好孩子，媽媽也一直以我為榮。在和表弟相處的時候，我還學(xué)會了寬容別人，學(xué)會了體諒父母。

　　“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時。”清晨要早起，晚上要遲睡。人的一生很短暫，轉(zhuǎn)眼間從少年就到了老年，所以每個人都要珍惜此時的寶貴時光。我們所知道的魯迅先生，一生都在與時間賽跑。他在課桌上刻的“早”字至今還印在我的腦海中。地球上最偉大的發(fā)明家愛迪生經(jīng)常對助手說：“人生太短暫了，要多想辦法，要用極少的時間辦更多的'事情�！薄吧賶巡慌�力，老大徒傷悲”，這就是我的座右銘，所以我會時時刻刻提醒自己，要做一個和時間賽跑的人。

　　“出必告，返必面。居有常，業(yè)無變。”出門要告訴父母一聲，回來要通報一聲，以免父母掛念。平時居住的地方要固定，選定的職業(yè)或志向要努力去完成，不要輕易改變。以前我去哪里玩，都不告訴父母，回來的時候也不聲不響的。自從我知道了這句話后，決心改掉這個壞毛病，做一個讓父母放心的好孩子。

　　還有一件事對我的觸動也很大。和我一起學(xué)琴的鄰居家的姐姐一開始對彈琴十分喜愛，而且她在音樂方面很有天賦。一個曲子幾天就能練完，有些曲子都不用老師指導(dǎo)，她就能自學(xué)彈下來，琴班老師非常喜歡她�？墒窃谒龐寢尳o她買了一臺價格不菲的電子琴之后，她就像變了一個人似的，再也沒有往日那股學(xué)琴熱情了，再后來她就干脆放棄了，無論老師家長怎樣規(guī)勸，就是打動不了她的心思，老師也為她感到惋惜。我想：我一定要按照《弟子規(guī)》的要求去做，向著自己的目標(biāo)前進，決不輕易放棄!

　　“對飲食，勿揀擇。食適可，勿過則�！睂τ谑澄�，不要挑食，也不要偏食，偏食會營養(yǎng)不良。吃東西要適可而止，不要過量，過量會損傷脾胃。我有一個姐姐，她吃飯十分挑食，這個不吃，那個不吃，倒是天天小零食離不開她的嘴。每天不是吃可樂雞翅，就是吃方便面或西紅柿。從來沒見她吃過一口青菜。一到冬天，感冒發(fā)燒天天伴她左右，身體也十分虛弱。雖然她是我的姐姐，比我大一歲，但是每當(dāng)我們兩個人走在街上，大家都認為我是姐姐，她是妹妹。因為我個子比她高，身體比她結(jié)實。我一定要把《弟子規(guī)》這本書推薦給姐姐看，讓她和我一起健康成長。

　　我們班同學(xué)趁中午吃午飯時，總喜歡三個一群，五個一伙的結(jié)伴去買零食吃。尤其張悅同學(xué)特別喜歡吃油炸串，天天買炸串吃，常常吃得肚子溜溜圓，直打嗝。那天中午，我們又在有說有笑地吃飯。突然，只見張悅臉色蒼白，眉頭緊鎖，捂著肚子，還不時發(fā)出呻吟聲。同學(xué)們見狀，趕緊問她怎么了。她結(jié)結(jié)巴巴地說：“我——我肚子疼，哎呦哎呦�！毙姨澙蠋熂皶r把她送到醫(yī)院。醫(yī)生說她得的是急性胃腸炎，主要就是因為吃東西沒有節(jié)制，胃受不了，才得了這種病。為此張悅同學(xué)休息了半個多月，耽誤了很多課程。我們同學(xué)個個引以為戒，再也不敢暴飲暴食了。

　　對照《弟子規(guī)》，我每讀一句都能找出自己身上存在的不足。啊!《弟子規(guī)》真是我的良師益友，和它朝夕相處，我就會成為一個既懂事又快樂的好孩子。

　　弟子規(guī)讀后感2000字 篇5

　　如果說你要讀儒家的經(jīng)典，除了《論語》等大家耳熟能詳?shù)慕?jīng)典外，還有《弟子規(guī)》也是一本很好的書。如果說《論語》等是面向所有人的，那么《弟子規(guī)》就是針對孩子的。

　　《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，原作者李毓秀，是清朝康熙年間的秀才。以《論語》“學(xué)而篇”弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文為中心。分為五個部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。后來清朝賈存仁修訂改編《訓(xùn)蒙文》，并改名《弟子規(guī)》，是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。

　　《弟子規(guī)》的核心，本自孔子的言論。它教導(dǎo)我們孩子需要講孝悌，要謹(jǐn)慎誠信，要愛周圍大眾，親近仁德賢人。倘若有富余精力，多讀書多做學(xué)問�！兜茏右�(guī)》的教育觀念，我是非常贊同的，它崇尚的是儒家的思想，以“仁”為本。我認為，這個世界上聰明人不多，有作為的人更少，而我們中國當(dāng)前的教育是以成績?yōu)橹�，恨不得大家門門優(yōu)秀，個個成為大科學(xué)家。中國現(xiàn)在的中、高考似乎完全決定了學(xué)生一生的命運。其實不然，有消息稱，中國自恢復(fù)高考的三十年來，并沒有一個高考狀元成為各領(lǐng)域工作者中的頂尖分子，這是為什么呢?我認為，成績不能說明一切，因為成績只能說是理論知識掌握了，而真正的研究，實驗工作等，光有理論知識是不夠的，動手能力和邏輯思維等都是很重要的，而最最重要的就是情商，包括性格脾氣等等。你在工作中不能與人家良好溝通、良好合作，甚至不能與他人和諧相處，還能談什么工作呢?

　　因此，我非常贊成以道德為基礎(chǔ)的教育方式。因為你做人首先得講道理，要文明要有修養(yǎng)，這樣才是一個真正的人。在這個基礎(chǔ)上，努力學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平，學(xué)識素養(yǎng)，若是你能掌握得很好很深，那么你就是一個優(yōu)秀的人了。

　　畢竟人的智商，人的接受能力等總是會有差異的，這樣導(dǎo)致人的成績有高低，但是，道德這方面，就拿《弟子規(guī)》來說，你想做就一定能做到，但每時每刻都做到，那需要時間，需要毅力。古時候，孩子們都學(xué)習(xí)儒家思想，做一個有道德的人，那才會受人尊重與敬愛。那時，除了貧窮和不愛學(xué)習(xí)的孩子，大多數(shù)孩子們都努力學(xué)習(xí)，特別是隋朝開始了科舉制度，“學(xué)而優(yōu)則仕”，有志之士就通過科舉，考取進士后就可以做官，為百姓造福。因此，歷史上自從儒家思想占據(jù)統(tǒng)治地位的`時期，除戰(zhàn)爭時期外，神州大地都很先進，很繁榮。但是現(xiàn)在，中國都沒有一個接受中國教育的人獲得諾貝爾獎;還有人均經(jīng)濟水平實在是太低了!而中國，作為一個有著五千年歷史的大國，人民的素質(zhì)卻是越來越低，導(dǎo)致很多人去日韓和東南亞等地旅游時，被當(dāng)?shù)厝肆R!

　　我認為，要讓中國成為真正的大國，那么就應(yīng)該從孩子們的教育抓起，而孩子們的教育，應(yīng)是以道德為基礎(chǔ)的。《弟子規(guī)》應(yīng)該重新回到教育的基礎(chǔ)中來，讓未成年人懵懂之時，就開始習(xí)讀《弟子規(guī)》，踐行《弟子規(guī)》，做有素質(zhì)的國人，民眾素質(zhì)高，不愁國不強。

　　弟子規(guī)讀后感2000字 篇6

　　人的上半生：要不猶豫;人的下半生：要不后悔;活在當(dāng)下，把握每次的機會，因為機會稍縱即逝，為自己的生命找到出路!急事，慢慢的說;大事，清楚的說;小事，幽默的說;沒把握的事，謹(jǐn)慎的說;沒發(fā)生的事，不要胡說;做不到的事，別亂說;傷害人的事，不能說;討厭的事，對事不對人的說;開心的事，看埸合說;傷心的事，不要見人就說;別人的事，小心的說;自己的事，聽聽自己的心怎么說;現(xiàn)在的事，做了再說;未來的事，未來再說，幸福人生有感。

　　每一個人都渴望幸福的人生,但是不一定擁有財富的人就真正擁有幸福,要想幸福就要懂得人與人如何相處,所以我們要了解幸福,認識幸福,從而得到一生美滿的幸福.

　　沒有幸福的人他很痛苦,人之所以痛苦,就是認為自己總是對的,別人總是對不起我,將一切錯誤都歸罪于別人和外境,念念都覺得自己沒有錯,而不反省自己也有滿身的過失.這就是使自己遠離了幸福.正如勞格拉底說:"沒有人想犯下錯誤,之所以會犯下錯誤,乃是他的無知.'故而如果有人犯下錯誤,我要會去關(guān)懷他,寬恕他,以及以身做則地去感化他,而不是去發(fā)怒.生氣.討厭和打擊他.否則,我們就與他一樣,同樣是無知的人,因為我們也犯下了無知的錯誤遠離了幸福的人生.

　　我們要認識幸福,了解幸福,才能夠得到幸福的人生,聰明的.人他必定懂得無論,處事,待人,接物都要做到,"勿以善小而不為,勿以惡小而為之'.人心正則人人從善,事事循理,自能安以相處,人心邪,則次情縱欲,任意妄行自必貽患無窮的道理.他知道跌倒的時候,不要白白地爬起來,任何一種磨練都是通向幸福的寶貴經(jīng)驗.他知道靠造幸福,懂得從失敗中站起來.他不會胡亂耗時間去批評別人,而是多花時間改善自己靠造幸福.他懂得不會將自己的心田昧,更不會把他人的過失揚.他明白事不三思終會后悔,能夠忍讓自然幸福而無憂.

　　擁有幸福人生需要多了解他人,社會,文化,歷史從而愛國守法學(xué)科學(xué),干好自己的本職工作，則必定自己會擁有幸福人生!

　　通過這幾天來對《弟子規(guī)與幸福人生》的學(xué)習(xí)，我覺得自己做的實在太多過錯了，深刻認識到自己的不足，也痛恨教育的缺失，幸福人生心得體會�？戳说茏右�(guī)，才知道什么才是我們要追求的，讓我心靜下許多。我知道這些東西我小學(xué)，初中，高中都沒有人教育我，所以有幸學(xué)習(xí)這門課，是沒有理由拒絕的。

　　記得第一節(jié)課播放了《跪羊圖》視頻，聽后很感動，許久不能平復(fù)，心中覺得虧欠父母太多太多了。就像老師書上所寫的：孝中有言：事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧“�？偹忝靼卓蓱z天下父母心的那么心酸，做人飲水要思源，才不愧對父母恩。

　　《弟子規(guī)》能帶給我們的也很有限，但是更多的東西得靠我們自己去悟，去體會。做人，不但需要被愛，還要去愛人，更要愛自己，懂得愛自己的人才能真正領(lǐng)悟到世間的有情，心得體會，幸福人生心得體會。多一些信心，多一些愛，才會找到一條比旁人更美麗，更寬廣，離成功更近的路!有人說，快樂，對大多數(shù)人來說，已成為遙不可及的夢，其實不然，一個人要快樂是誰也阻止不了的，快樂的因子是每一個人都有的，關(guān)鍵在于你自己想不想快樂，當(dāng)遇到心煩的事時候，樂觀一點，勇敢一點，博學(xué)一點，那快樂就在你身邊

　　來到部隊讓我感受最深的是每天打開電腦忙碌，其實我也不知自己是為了什么而忙碌，打開QQ，和異地的舊時好友聊天，心卻靠的不那么近了。那時，寫信是最常見的交流方式。想念了，疲累了，需要傾訴了，就洋洋灑灑地寫下來，再塞進郵筒寄出去。在八十年代人心里，白紙黑字意味著一種承諾，拿起筆時哪怕片言只語也要字斟句酌。心境與現(xiàn)今看電郵時大不相同，筆尖落紙留下的每一線條都是心靈的跳動，書者的氣息與體溫也隨之附于墨香。如今的年輕人已很難體會，那些書信寄出后甜蜜的思念和焦急的等待，還有收到久盼的書信時那種難以言喻的激動與喜悅。那時，我們常手持素箋，一遍一遍地細讀其詞句、咀嚼其內(nèi)容、回味其含意，悠長的歡樂在心底兒化開去。有人說如今是一個即使愛得焦頭爛額也不會靜下心來寫信的時代。

　　當(dāng)懷念已成習(xí)慣，我們固執(zhí)地懷念往昔，是因為風(fēng)景如昨，而青春已逝!就像羅大佑在歌中所唱到的：“不再是舊日熟悉的你，也不是舊日熟悉的我�！薄翱坍嬃硕嗌倜利惖脑娍墒墙K究是一陣煙�！蔽覀儍A聽的不再是單薄的音符，而是一種沉淀在歲月里的心情。 每一段光陰都有一個故事，每一個故事又是一首樂章。而青春，更是樂章中最富于變化的音符，跳動在每一根琴弦上，彈奏著少不更事，彈奏著年少輕狂，彈奏著離別過往--軍營民謠記錄了年輕人的夢想與激情，留下了無悔青春的印記。

　　《弟子規(guī)》，若人們能依教奉行，道德可興，和諧之境近矣!

　　弟子規(guī)讀后感2000字 篇7

　　親子共讀弟子規(guī)、啟蒙故事《公孫弘借書》

　　用人物，須明求；

　　倘不問，即為偷；

　　借人物，及時還；

　　人借物，有勿慳；

　　譯文：借用別人的東西時，一定要事先講明，請求允許。如果沒有經(jīng)過別人的同意就拿來使用，就等于偷竊行為。借來的物品，要愛惜使用，并準(zhǔn)時歸還；別人向你借東西，有就不要吝嗇。

　　媽媽：樂樂，和媽媽一起背弟子規(guī)吧！

　　兒子：嗯，好吧！這次看誰先背會��！

　　媽媽：行，看誰先背會！

　　看著這幾句弟子規(guī)，我想著每句話的意思不到三分鐘就背會了，兒子也背的挺快的，我們互相背兩遍，oK，都過關(guān)了！

　　兒子：讓我先把譯文的意思看看，我再復(fù)述！

　　媽媽：嗯，好！等你一分鐘！

　　兒子：好了，我要復(fù)述了！我借用別人的東西時，一定要先問問別人，別人讓我用我再用。如果沒有經(jīng)過別人的同意我就拿來使用，就等于偷竊行為（我是決不會這樣做的，做小偷可是不光彩的事）我要是借別人的物品，要愛惜使用，并及時歸還；別人要向我借東西時，我有就不要吝嗇linse（媽媽解釋：過分愛惜財物而不用，對人小氣）。

　　媽媽：嗯，復(fù)述的真好，往下進行吧！下面我們一起讀啟蒙小故事吧！

　　啟蒙故事

　　《公孫弘借書》

　　漢朝時，有一個人名叫公孫弘，他小時候家里很窮。為了生活，不得不去給地主放豬。公孫弘很喜歡讀書，可是放豬賺來的錢還不夠養(yǎng)家呢，哪有閑錢買書啊？

　　地主家里雖然有很多藏書，但是，那些都是地主的寶貝，被放在一間大屋子里，屋門的鑰匙就掛在地主的身上。公孫弘想向地主借幾本書看，可是一直不敢開口，有一天，他鼓起勇氣向地主借書。地主見他求學(xué)心切，就答應(yīng)借書給他，但是有兩個條件：不能把書弄壞；借去的書必須按時歸還。

　　公孫弘一聽地主答應(yīng)借書給他看，什么條件都肯接受。他捧著借來的書，高興極了。終于有書讀了！

　　公孫弘樂顛顛地把書捧回家，把手洗得干干凈凈，才小心翼翼地翻開書頁。公孫弘把借來的書先抄在刮去青皮的'毛竹上，這樣就能保證按時歸還了。

　　地主見公孫弘如此守信，允許他到自己的書房看書。有了這樣便利的條件，公孫弘得以博覽群書，后來成了一個有學(xué)問的人。

　　媽媽：樂樂，啟蒙小故事讀完了，媽媽還是和你一起來一點點理解小故事的意思。

　　漢朝有一個人叫公孫弘，他小時候的生活是怎么樣的，樂樂說一下。

　　兒子：公孫弘小時候家里非常窮，為了生活他去給地主放豬。

　　媽媽：公孫弘家里很窮，可是他很喜歡讀書，可是他放豬掙的錢只夠生活，哪還有錢讀書呢！可是公孫弘看到地主家有很多藏書，這些藏書是地主家的寶貝，公孫弘為了想讀書，他心里想些什么呢？

　　兒子：公孫弘想借地主家的書看，可是一直不敢問地主，有一天，他鼓起勇氣向地主借書看，地主看他怪好學(xué)習(xí)哩，就答應(yīng)他借書給他讀。地主還說想讀書還讓他答應(yīng)兩個條件：一是不能把書弄壞，二是借去的書要按時歸還。

　　媽媽：公孫弘家里這么窮，沒書讀他借書讀，樂樂你認為他是個怎樣的人呢？

　　兒子：公孫弘真是個愛學(xué)習(xí)的孩子，他這樣的學(xué)習(xí)精神很值得我學(xué)習(xí)��！

　　媽媽：是啊，他真是個愛學(xué)習(xí)的好孩子！公孫弘有了地主借給他書讀，高興極了。公孫弘借別人的書，他是怎么愛惜別人的書的。

　　兒子：公孫弘把書捧回家，把手洗得干干凈凈的，才小心翼翼地翻開書，

　　媽媽：你看看人家公孫弘，借別人的書多愛惜，為了能讀書，特別愛惜別人借給他的書，他要是不愛惜，就會怎么樣呢？

　　兒子：他要是不愛惜，把書弄壞了（媽媽解釋：以前人的書都是竹簽做的書，都是用竹簽串在一起的，很怕很散很壞）就不能再借別人的書讀了。

　　媽媽：公孫弘為了按時還地主家的書，他是怎么做的呢？

　　兒子：他把借來的書先抄在刮去青皮的毛竹上，這樣就能保證按時歸還了（公孫弘真用心，他把書抄下來，以后還可以經(jīng)常能讀到，還不容易忘掉，他真是太愛學(xué)習(xí)了�。┕珜O弘及時把書歸還給地主，他做到了守信用，地主才很放心地讓他去書房讀書。

　　媽媽：因為公孫弘得到了地主的允許，能去書房讀書了，所以他怎么樣了？

　　兒子：所以他可以博覽群書了，讀的書很多很多（地主家的書是不是像圖書館的書一樣多）。

　　媽媽：也許是吧，因為他是地主，家里有錢，人家家里也有愛讀書的人吧，所以就藏了很多書，公孫弘讀的書多了，后來就成為了有學(xué)問的人了。

　　兒子：以前的人家里窮，還那么愛讀書，這樣的故事像我學(xué)過的《囊螢夜讀》、《鑿壁偷光》等等，這樣愛學(xué)習(xí)的人，怪不得長大了都是個有學(xué)問的人了，從小就這么愛學(xué)習(xí)，我也要從小愛學(xué)習(xí)，長大也當(dāng)個有學(xué)問的人。

　　媽媽：嗯，樂樂真乖，只要好好學(xué)習(xí)，樂樂的前途是光明的，那一定要加油哦！

　　兒子：嗯，我要加油！

　　弟子規(guī)讀后感2000字 篇8

　　父母和孩子一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》和《董郁》

　　星期天，我們學(xué)習(xí)了“愛群眾，愛仁愛，不遺余力，學(xué)文學(xué)”的一般說法。意識意味著對每個人都有愛，接近道德高尚的人，平時有精力和時間，多讀書，多學(xué)習(xí)。

　　我們一起反復(fù)背誦了上面的內(nèi)容，然后我們學(xué)習(xí)了讀《董郁》的故事。

　　以“三本書”為例

　　東漢末年，董郁，一個負責(zé)教皇帝讀書的官員，是一個非常博學(xué)的人。董郁小時候家里很窮。他經(jīng)常不得不參加一些野外工作，在山上伐木。他一生不得不整天奔波。但是不管他做什么，他總是隨身帶著書，只要有空就閱讀。他哥哥嘲笑他，但他不在乎。即使在他成為一名官員后，他仍然廣泛閱讀并不斷豐富他的知識。

　　漢獻帝統(tǒng)治期間，戰(zhàn)爭開始激烈，多年的干旱使田地里沒有谷物。董郁和他的兄弟每天上山拾柴火，然后去鎮(zhèn)上賣柴火謀生。我每天回家都筋疲力盡，但董郁仍然無視疲勞，專心讀書。已經(jīng)是午夜了，人們已經(jīng)睡著了。董郁的小屋燈還亮著。讀了很長時間后，他覺得昏昏欲睡。他很快起床，用冷水洗臉。冷水立刻使他清醒過來。他又在桌旁坐下來看書。

　　遇到雨天，泥濘的土地，不能出去拾柴火，董郁早早起床看書，一讀就是一整天，有時甚至忘了吃米飯。有一次，他迷上了閱讀。突然，他感到頭上一陣寒意。抬頭一看，他看到小屋破舊不堪。一連下了幾天的雨，屋頂漏了。他很快找到一個木盆來接受雨水。然后他拿起書，沉浸在其中。

　　冬天，田地里沒有農(nóng)活可做，這是一年中難得的'時間空；對董郁來說，這是學(xué)習(xí)的好時機。破舊的小屋到處漏風(fēng)。不久，董的手和腳凍僵了。他用手使勁搓著腳，使勁跺著腳，在房子里來回跑了幾次。慢慢地，他的身體開始有點發(fā)燒，手和腳也恢復(fù)了正常。他回到桌子旁，繼續(xù)唱著歌。

　　這樣，董郁博覽群書，孜孜不倦，終于成為三國時期的著名學(xué)者。他的知識如此淵博，人們非常欽佩他。當(dāng)時，很多人想向董郁學(xué)習(xí)，但董郁拒絕接受弟子。他說，“書是最好的老師。你所要做的就是“讀一百遍”。把這本書讀一百遍，看看它的意思。這本書你已經(jīng)讀了一百遍了，難道你還不明白這本書的意思嗎？”董郁回答道我們哪里有這么多時間？“另一個問題。董郁笑著說，“你可以用三個以上的來讀。冬天沒有多少農(nóng)活，這是一年中最空閑的時間。夜晚是一天中最空閑的時間/[/k0/。雨天也是不出去工作的空閑時間。只要你好好利用這三天，你怎么會沒有時間讀書呢？“儒家學(xué)者都從中受益。

　　故事結(jié)束后，父母和孩子討論他們的閱讀經(jīng)歷。

　　“董的生活苦不苦？”兒子點了點頭。

　　“他的條件很艱苦，學(xué)習(xí)也很努力。你認為我們現(xiàn)在的條件好嗎，夏天熱的時候不用擔(dān)心食物和衣服，電風(fēng)扇和空冬天冷的時候不用擔(dān)心厚羽絨服，暖手器和爐子？我們應(yīng)該感到非�？鞓穯�？所以我們不能一邊享受一邊忘記閱讀，你不這樣認為嗎？”

　　我兒子疑惑地看著我，有點不以為然地說:“我們的條件好嗎？我們有錢嗎？”看看現(xiàn)在的孩子們，他們真的不知道自己是否受到祝福。條件不夠好。

　　“我不說條件，只是談?wù)勛x書！你看，董郁一整天都在努力工作，他必須學(xué)習(xí)到深夜才回家�！�

　　“那他就睡不著了？”

　　“他睡得少時間唄！除了晚上，還有沒有工作可做的雨天和寒冷的冬天，他利用空閑時間空看書。我們還必須擠出更多時間閱讀。”

　　"但是現(xiàn)在沒有時間每天在課堂上看書了.

　　“我們也可以向董郁學(xué)習(xí)，用三本以上的書。白天，我們可以在晚上學(xué)習(xí)。我們也把書當(dāng)作我們的老師來學(xué)習(xí)！”

　　“嗯！”兒子用力點頭。

　　“媽媽有個主意。讓我們向董郁學(xué)習(xí)，制定自己的閱讀計劃�！�

　　“難道我們不超過他的三個奇怪的夜晚，星期天，假期(暑假和寒假)和下午嗎？”

　　“哈哈！那我們就不止五個學(xué)生了！努力爭取我們的“五更”閱讀計劃

　　如今，人們的生活質(zhì)量在不斷提高，而越來越多的人越來越注重物質(zhì)享受。孩子們喜歡自由玩耍和消費。他們總是和父母談?wù)摋l件。當(dāng)他們有空的時候，他們想和孩子們玩一會兒。物質(zhì)的財富和精神的缺乏不能與古人勤奮好學(xué)的精神相提并論，比如“把梁掛在頭上，用錐刺穿大腿，在雞的氣味上跳舞，挖墻借光”。如果有空閑時間，讓我們讀一些經(jīng)典�！皶r間就像海綿里的水。只要你愿意擠，總會有時間的�！弊鳛楦改�，他們應(yīng)該克服對孩子的惰性，合理利用時間，堅持閱讀到底。

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