春聯(lián)作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的春聯(lián)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春聯(lián)作文 篇1
午后，媽媽買來(lái)寫春聯(lián)的紙，我迫不及待地抽出一對(duì)準(zhǔn)備大顯身手。我先從字貼里物色了一對(duì)春聯(lián)：春光回大地，喜氣到人間。接著，我鋪上毛氈，拿出毛筆、墨盒和鎮(zhèn)尺，一切準(zhǔn)備就緒，我終于可以動(dòng)筆了。
我把筆放進(jìn)墨盒里，讓它盡情地吮吸墨汁，把它喂得飽飽的。接著，我揮舞著毛筆，看筆尖在紙上游走，好像小人在紙上跳舞，真是有趣極了。不一會(huì)兒，我的作品就出爐了。
可正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，媽媽卻指出了一大堆寫的不好的地方，還讓我重寫�？晌揖褪怯X得我已經(jīng)寫得很好了，一點(diǎn)也聽不見媽媽的意見�？次乙粍�(dòng)不動(dòng)，媽媽的火氣噌的一下就上來(lái)了。媽媽嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我?guī)茁暎又中钠綒夂偷馗艺f(shuō)：孩子，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。只有虛心地接受了別人的意見，你才能進(jìn)步得更快�。÷牭竭@里，我明白了媽媽的苦心，我慚愧地低下了頭，說(shuō)：我知道了，從現(xiàn)在開始，我要做一個(gè)謙虛的.孩子。
于是，我又拿出一對(duì)紅紙，對(duì)著字貼一筆一劃地開始臨摹，這一遍，我覺得比剛才好看多了�？删驮诰o要關(guān)頭我手一滑，把一個(gè)字寫歪了，但我沒有放棄，依然堅(jiān)持不懈。我馬上再抽出一對(duì)新的紙，聚精會(huì)神，一筆一劃，寫得很認(rèn)真，不敢出一點(diǎn)差錯(cuò)。這一次，我終于成功了，我拿著這一幅新的對(duì)聯(lián)給媽媽看，媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過這次寫對(duì)聯(lián)，我明白了：做人一定要謙虛，要多聽聽別人的意見才能取得進(jìn)步，獲得成功。
春聯(lián)作文 篇2
春節(jié)就要到了，家家戶戶都有貼春聯(lián)習(xí)俗。這不，今天我和哥哥一起來(lái)到一個(gè)小區(qū)，在這里免費(fèi)為居民們寫春聯(lián)。
畢竟是第一次在公開場(chǎng)合寫春聯(lián)，我很緊張,就怕寫不好。剛開始手抖得特別厲害，甚至一個(gè)橫都要描好幾遍，手一下不受控制了一樣。這時(shí)，一位老奶奶走了過來(lái)，我的心便越發(fā)緊張了。老奶奶看了一會(huì)高興地說(shuō)：“這孩子年齡不大，寫得真好，這副春聯(lián)我要了！”我聽到后猛一抬頭，激動(dòng)得頭皮發(fā)麻，但心里卻很安慰。我深吸一口氣，拿起筆，小小翼翼地寫下去。終于，我的第一副春聯(lián)出爐了，老奶奶很滿意，直夸寫得好看，而我，也漸漸露出了笑容。就這樣，我越寫越順，越寫越好，居民們的`熱情也越來(lái)越高，我們的春聯(lián)也簡(jiǎn)直是供不應(yīng)求哪！
不知不覺已到了六點(diǎn)，天漸漸黑了下來(lái)，我們收工了。小區(qū)的工作人員很感謝我們，但與其說(shuō)他們感謝我們，還不如說(shuō)是我們感謝他們，感謝他們給我們一個(gè)施展本領(lǐng)的舞臺(tái)，感謝他們給我們一個(gè)為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)，讓我多年來(lái)的書法更有價(jià)值和成就感。
通過這次活動(dòng)，不僅堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)書法的決心，還增強(qiáng)了自信心。這次活動(dòng)將永遠(yuǎn)保存在我的記憶中，不會(huì)抹去。
春聯(lián)作文 篇3
春聯(lián)也叫“門對(duì)”、“春貼”、“對(duì)聯(lián)”、“對(duì)子”，在我國(guó)有悠久的歷史。它從五代十國(guó)興起，明清兩代興盛，發(fā)展到今天已有1000多年了。春聯(lián)以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字，描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國(guó)獨(dú)有的文字形式。每逢春節(jié)，無(wú)論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。
春聯(lián)的種類比較多，依其使用場(chǎng)所，可分“門心”、“框?qū)Α�、“橫批”、“春條”、“斗方”等。“門心”貼于門板上端中心位置；“框?qū)Α辟N于左右兩個(gè)門框上；“橫批”貼于門楣的橫木上；“春條”根據(jù)不同的內(nèi)容，貼于相應(yīng)的地方；“斗方”為正方菱形，多貼于家具、影壁上。
春聯(lián)不僅是節(jié)日的裝飾，也是人們未來(lái)的寄托，對(duì)新春的祝頌。舊時(shí)店鋪前的春聯(lián)還兼起廣告的作用，各行各業(yè)的想方設(shè)法用春聯(lián)來(lái)夸耀自己的生意，用春聯(lián)來(lái)招來(lái)顧客。不同行業(yè)的春聯(lián)有不同的'特色，只要看一眼春聯(lián)，就能知道這家店鋪是經(jīng)營(yíng)什么的。比如綢緞莊的常用“此中多錦綢，以外無(wú)經(jīng)綸”；酒店用“香聞十里春無(wú)價(jià)，醉賣三杯夢(mèng)亦甜”……無(wú)不既有頌春之情，又和自己的本行密切相關(guān)。一般人家則只是在門上貼一副祝頌?zāi)昃暗拇郝?lián)取個(gè)吉利。像“有天皆麗日，無(wú)地不春風(fēng)”、“歲歲平安日，年年如意春”等，表達(dá)人們憧憬未來(lái)、熱愛生活的心情。
春聯(lián)作文 篇4
春節(jié)即將來(lái)臨，千家萬(wàn)戶都準(zhǔn)備過春節(jié)，特別是家家戶戶門前都要貼上一幅紅艷艷的對(duì)聯(lián)，貼上一幅對(duì)聯(lián)象征著祥和和幸福。
房前屋后的鄰居都準(zhǔn)備上街去買春聯(lián)，因?yàn)槲覍W(xué)過書法，所以我準(zhǔn)備自己買一些紙自己寫對(duì)聯(lián)，還可以幫房前屋后的鄰居寫一些對(duì)聯(lián)，當(dāng)我寫王安石“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”時(shí)，大家都贊揚(yáng)我，小小年級(jí)書法功底都這么好，大家都夸我是一個(gè)樂于助人的.好孩子，我聽后心里樂滋滋的。原來(lái)書法有這么大的用處，我一定要把書法練得更好，爭(zhēng)取在下一年寫出更好、更完美的對(duì)聯(lián)。
春聯(lián)作文 篇5
星期天早上，我一早來(lái)到書畫社跟老師學(xué)寫毛筆字。老師說(shuō)：“春節(jié)就快到了，我們這節(jié)課來(lái)寫春聯(lián)！”我們幾個(gè)同學(xué)聽了，都覺得新鮮又興奮。這還是我們學(xué)習(xí)書法以來(lái)，第一次要自己寫春聯(lián)呢！
老師發(fā)給我們每人兩張長(zhǎng)條形的紅紙，紅紙上有燙金的圓形花紋，每一個(gè)圓形花紋的位置就是一個(gè)字的位置，這是寫七字對(duì)聯(lián)的專用春聯(lián)用紙。老師給我們每人又發(fā)了一張《春聯(lián)集錦》的資料，《春聯(lián)集錦》資料上有近百條對(duì)聯(lián)，老師讓我們各自挑選自己喜歡的一副內(nèi)容，然后用教過的楷書字體，認(rèn)真寫到紅紙上。我們認(rèn)真地看《春聯(lián)集錦》，我挑選了上聯(lián)“和順一門添百�！�，下聯(lián)為“平安二字值千金”的一副對(duì)聯(lián)，然后提起毛筆，認(rèn)認(rèn)真真地寫起來(lái)。寫好后，老師幫我先掛到墻上晾干，其他同學(xué)也一樣。老師和大家一同欣賞著我們各自寫的書法作品，老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都作了評(píng)價(jià)，指出需要改正的.地方，然后又重新再發(fā)給我們紙張，讓我們根據(jù)自己每一次寫的不足加以改進(jìn)，再次寫另一副對(duì)聯(lián)，再掛起來(lái)與第一副作對(duì)比。
整節(jié)書法課，我們?cè)诩日J(rèn)真嚴(yán)肅又開心愉快的氛圍中，度過了一個(gè)美好的上午。我們領(lǐng)著自己寫的春聯(lián)，開開心心回家。呵，今年春節(jié)家里該貼上我們自己寫的對(duì)聯(lián)了，想想都覺得很是驕傲！
春聯(lián)作文 篇6
新春佳節(jié)，年復(fù)年；春日對(duì)聯(lián)，節(jié)復(fù)節(jié)。在中國(guó)，新春掛對(duì)聯(lián)，是不可改變的傳統(tǒng)。每當(dāng)春節(jié)，一幅幅紅通通的有勁的春聯(lián)，便在左鄰右舍，一咕嘍，全出來(lái)。讓春節(jié)過得熱鬧非凡，更喜慶，更有氣氛了。人們都沉浸在過節(jié)的喜悅當(dāng)中。
我也準(zhǔn)備小試牛刀，來(lái)創(chuàng)造對(duì)聯(lián)。寫，到不必了，以我的字，唉！有著避邪的神奇作用。我想著，沒想到堂妹也來(lái)參和，五年級(jí)的她，確定要和這個(gè)初一的我一較高下，我欣然答應(yīng)了，若不答應(yīng)，不落個(gè)“未比自縮”的名號(hào)。我先出題：“以冬天為題，來(lái)創(chuàng)春聯(lián)�！痹拕傄宦洌鸵娞妹每嘞肫饋�(lái)，我趕緊轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋！在十分鐘的掙扎下，摸爬滾打地寫成了不成樣的'對(duì)聯(lián)。堂妹：冷天天冷心不愣；新年年新財(cái)加薪。我心想：“哎呦，不錯(cuò)哦�！蔽乙膊桓适救�，我：白雪皚皚天具匠心，財(cái)源滾滾袋有乾坤。這局只算了個(gè)旗鼓相當(dāng)。
堂妹不甘心再來(lái)，比積累，我干笑了一聲，心想：“這不是自討苦吃吧！”不過，我把興奮藏在了我平靜的外表里，心想：“做人要留一手，不能陰溝里翻船。”“我大，我先”我說(shuō)道，心里卻不勝歡喜，這樣贏了，也不算以大欺小�！案２浑p至今天至，禍不單行昨夜行�！碧妹貌恍家活�，輕描淡寫的說(shuō)：“恭賀新禧滿堂春，吉祥如意全家福。”最終，在第六回合對(duì)弈時(shí)，我勝了。我伸了個(gè)懶腰。然后，違心地說(shuō)：“你才五年級(jí)，到了初一，你也行的，哥看好你，在這前提之下，必須多看書”，然后，我大步邁出了屋。
通過這次比賽，我還是覺得自己的拓展積累不夠，希望在寒假中，給自己多“充充電”。最后送給大家一副春聯(lián)：喜鵲登枝幸福來(lái)，金雞報(bào)曉新春到！
春聯(lián)作文 篇7
快到春節(jié)了，我和我爸準(zhǔn)備上街買一幅春聯(lián)，可爸爸卻說(shuō)：“在外面買還不如自己做”。 我感覺爸爸說(shuō)得 也有道理，于是我決定自己做 。
我和爸爸分工行動(dòng)，我寫，爸爸貼，我準(zhǔn)備寫“梅開春爛漫，竹報(bào)歲平安”我先把字寫在紙上，然后備好毛筆，開始寫了。我的“梅”字總是寫不好，因此，我爸爸也經(jīng)常責(zé)備我，有一次，我終于忍不住了，我生氣地對(duì)我爸說(shuō)：“不就是個(gè)字嗎？”而爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“因?yàn)檫@個(gè)字，代表著你的態(tài)度，我才會(huì)追究，如果你只能寫這么好，我絕對(duì)不沒有盡你自己最大的努力去寫好這副春聯(lián)�！蔽衣犃艘院�，覺得有道理，重寫了幾副，終于寫好了。
而后我爸爸負(fù)責(zé)貼春聯(lián)，我收拾筆墨紙硯，看，我人生中的`第一幅春聯(lián)終于大功告成了。
我的春聯(lián)雖然在大人們看來(lái)很普通，但它極大的提升了我的自信心，同時(shí)我也明白了做什么事都要全力以赴，只要我們認(rèn)真去做就一定會(huì)有收獲。
春聯(lián)作文 篇8
正如棕子代表五月端午，月餅象征中秋月圓，春聯(lián)，則預(yù)兆了炎黃子孫辭舊迎新的一份濃濃喜悅和殷冀。
年初二那天，我和婆婆來(lái)到了故鄉(xiāng)──沙溪。在那洋溢著濃厚節(jié)日氣氛的鄉(xiāng)間不僅到處可以聽人們互相祝愿的吉祥話，而且家家戶戶都為新春佳節(jié)張燈結(jié)彩，喜貼春聯(lián)。
我們來(lái)到伯伯家門前，看！門檻漆得亮麗，門栓換上鍍金的。門前停放著新購(gòu)置的兩輛嶄新摩托車，屋中傳來(lái)陣陣笑聲。我透過柵門往里看，喔！原來(lái)伯伯一家正在吃開年飯，兒孫滿堂，佳肴滿桌，這簡(jiǎn)直是一幅農(nóng)家樂的風(fēng)俗畫。伯伯家過去的苦日子，像滔滔江水般一去不返了。改革的春風(fēng)帶來(lái)了新的生活，瞧！柵門上貼著的一付春聯(lián)“十載寒風(fēng)浸歲月百春凋謝，一朝風(fēng)雨洗家鄉(xiāng)萬(wàn)木崢嶸”橫枇是“富在眼前”足已說(shuō)明今日的好光景。
也許因?yàn)檗r(nóng)家的小樓愈建愈高、愈建愈宏偉，所以春聯(lián)也有愈寫愈長(zhǎng)，愈貼愈大之勢(shì)。
瞧！我表舅的`家，新蓋的四層小別墅，在那閃光的金色的大門兩旁就有一付長(zhǎng)約3米的特大春聯(lián)——“改革永照平安宅，開放常臨康樂家”，橫批是“小康之家”。婆婆興奮地說(shuō)現(xiàn)在的日子真是芝麻開花節(jié)節(jié)高！過去表舅和幾個(gè)孩子連飯也差點(diǎn)兒開不了，終日靠借債度日，過年時(shí)，他早早就貼副對(duì)聯(lián)在門口“今朝債過千，明日全還清”。改革開放后，他領(lǐng)著家人承包了十幾畝地，又種稻又種菜，一年下來(lái)有六、七萬(wàn)元收入。我細(xì)看那四層小別墅，有假山、有花園，我不禁想：表舅的日子過的真紅火！
改革開放后，城鄉(xiāng)變化之大，在我一日家鄉(xiāng)行中，已深刻體會(huì)到了。愿改革開放的春風(fēng)，吹遍故鄉(xiāng)的山山水水，村村寨寨，使故鄉(xiāng)譜出更美好的新樂章！
簡(jiǎn)評(píng)：小作者善于抓住“春聯(lián)”這個(gè)新喜佳節(jié)中的常見事物，觸景生情，由物及情地描寫歌頌改革年代的好光景，題材鮮明新穎，中心突出感人，筆墨詳略得當(dāng)，讀后使人如臨其境，如觀其景，感同身受。
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