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三年級語文上冊第八單元作文:貼春聯(lián)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的三年級語文上冊第八單元作文:貼春聯(lián),希望對大家有所幫助。
三年級語文上冊第八單元作文:貼春聯(lián)1
今天是大年三十,家家戶戶都忙忙碌碌的。有的人家包餃子,準(zhǔn)備在除夕夜好好吃一頓;有的'放鞭炮慶祝,不過是我最討厭的---太吵了且不環(huán)保!
有的在做臨海最有名的小吃——麥油脂;還有的……哦,可別忘了最重要的——貼春聯(lián),我和爸爸自告奮勇報(bào)了名。爸爸搬來梯子,拿來漿糊,我負(fù)責(zé)揭掉舊春聯(lián),然后再用小刀把墻壁刮干凈。墻壁被我們清理得煥然一新,我們開始貼春聯(lián)了。這時(shí)爺爺走過來說:春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“你們會(huì)貼春聯(lián)嗎?”我一臉疑惑反問爺爺:春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“我們怎么不會(huì)貼?左邊貼一張,右邊貼一張,門上面貼橫批,然后在門的中間貼上“!弊植痪托辛嗣矗俊蔽疫呎f邊拿起這副春聯(lián)仔細(xì)瞧了瞧。爺爺笑著說:春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“不不不,沒那么簡單,春聯(lián)分上聯(lián)和下聯(lián),而且必須是上聯(lián)在右,下聯(lián)在左才行!然后貼福字也有講究……”我的好奇打斷了爺爺?shù)脑挘捍汗?jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“那么,爺爺,怎么區(qū)分上下聯(lián)呢?”爺爺把我手中的春聯(lián)拿了過去,說:春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“這個(gè)很簡單,只要看兩張春聯(lián)的最后一個(gè)字,上聯(lián)應(yīng)是仄聲,下聯(lián)應(yīng)為平聲?纯丛蹅冞@副“春臨大地百花艷,節(jié)至人間萬象新。”就用上這個(gè)方法了!G’是仄聲,‘新’是平聲。你這回知道哪個(gè)是上聯(lián),那個(gè)為下聯(lián)了吧!”我恍然大悟,爸爸也是一臉的驚訝,一看就知道他也是剛明白的。于是我們把這幾張春聯(lián)粘滿了漿糊,把它們端端正正地貼在了墻上,就大功告成了。我望著春聯(lián),心想:春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文原來貼春聯(lián)也這么講究啊,這次到爺爺家來真是不虛此行呀!回到學(xué)校我還可以教同學(xué)們怎么貼春聯(lián)呢!
接著還得貼“!弊郑瑺敔斢窒胝f了,我搶先說:春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“爺爺,我知道了,這福要倒過來貼,那才是“福到了”!睜敔斝Σ[瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
今天我覺得自己做了件大事,開心得要命呢!
三年級語文上冊第八單元作文:貼春聯(lián)2
今天是大年三十,是除夕,也是貼春聯(lián)的時(shí)候,瞧,家家戶戶都忙著呢!
“傳說,古時(shí)候有個(gè)兇惡的怪獸叫夕,每到歲末便出來害人,它殺人放火,無惡不作,弄的各個(gè)地方民不聊生,家破人亡……人們實(shí)在生活不下去了。這時(shí)有個(gè)身穿紅衣,手拿紅紙的人,他大搖大擺的走到夕身邊,可夕并不傷害他,并且十分害怕他。后來,人們知道夕最怕紅色和聲響,于是,三十晚上,家家戶戶貼紅春聯(lián),放鞭炮,來驅(qū)獸夕,求一年的.安寧。這樣一來慢慢的大年三十這天就被稱為了除夕。”我在客廳轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,繪聲繪色地講著故事給家人聽!伴|女,快來幫我貼春聯(lián)。”我剛剛講完故事,爸爸站了起來說!昂眠郑 蔽宜斓拇饝(yīng)了。
我們先撕去舊春聯(lián),然后分工,我遞透明膠,爸爸踏著凳子貼。我在底下忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一會(huì)兒遞上點(diǎn)膠,一會(huì)又遞上去剪刀一會(huì)又遞下來,一會(huì)又要下聯(lián)……忙的不亦樂乎,滿頭大汗,氣喘吁吁。我和爸爸配合的十分默契,不一會(huì)兒上聯(lián)下聯(lián)、橫批都貼上了,還有中間的福,大門煥然一新。
我大聲朗讀道:“雪伴梅香迎新春,風(fēng)送鶯歌辭舊歲,辭舊迎春!薄肮卑职值男β曉谖叶吇厥帲乙苫蟮目粗职,不知所措。爸爸回過神來,一本正經(jīng)地講道:““春聯(lián)又名門對,它以對仗工整,抒發(fā)了人們美好的愿望,是漢族特有的文學(xué)形式。讀、貼春聯(lián)時(shí)應(yīng)先讀、貼上聯(lián),也就是右側(cè),再讀、貼下聯(lián),也就是左側(cè),最后讀、貼橫批,橫批應(yīng)貼在中間正上方。那這幅春聯(lián)應(yīng)該這樣讀。”“風(fēng)送鶯歌辭舊歲,雪伴梅香迎新春!薄稗o舊迎春”我搶答道!薄班,一點(diǎn)不錯(cuò)!卑职仲潛P(yáng)道,我開心地笑了。
今年真是收獲滿滿,我不僅學(xué)會(huì)了貼春聯(lián),還有它的意義,還學(xué)會(huì)了春聯(lián)的讀法和貼法,又知道了春聯(lián)是漢族特有的文學(xué)形式,我的知識又豐富了。
三年級語文上冊第八單元作文:貼春聯(lián)3
還有幾天就是大年三十,人們都忙著籌備年貨,有的為小孩子選購新衣新帽,有的采購過年時(shí)走親訪友的禮品……真是忙的不可開交。我們家里也忙壞,媽媽買雞鴨魚肉,爸爸和我貼對子,爺爺掛燈籠,人人都有活干,當(dāng)然不包括我的小妹妹,她倒是挺自在,我真羨慕她呀!除這些之外,還有一件更重要的事情,就是貼春聯(lián)。這不,我和爸爸正準(zhǔn)備開始貼。
我們拿著凳子、剪刀、膠帶……萬事俱備,只欠東風(fēng),就差最重要春聯(lián)和福字,我們開工!
先往門上貼福字,我還特地囑咐爸爸,“一定要倒著貼呦!那就是‘福到’!”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,笑笑說:“你這個(gè)小機(jī)靈鬼!”我也會(huì)心的笑笑,這又為貼春聯(lián)增添一個(gè)小插曲。爸爸拿著凳子,站在上面,我遞給他膠帶,然后我再用剪刀幫爸爸剪斷,爸爸先放放,問我正不正,貼在上面……這回?隙ǖ轿覀兗襾恚!我們迅速的貼完。
下面,我和爸爸還有一個(gè)更艱巨更重要的任務(wù)—貼春聯(lián),平常沉默的我,反而對貼春聯(lián)有著無窮無盡的.興趣。
開始,我貼一邊,爸爸貼一邊,我們倆的分工很詳細(xì)。爸爸飛快的貼完,平常粗心大意的我卻像姑娘繡花似的,貼起來沒完沒,左擺擺右放放,貼好,不行,再重貼……“哦,貼完,兒子快下來,我看看正不正!薄芭!蔽掖饝(yīng)一聲。在爸爸的再三催促下,終于貼完,我嘆一口長長的氣,我下凳子一看,好是氣派!“人順家和萬事興,平安如意千日好”,橫批,“喜氣盈門!苯衲晡覀兗铱隙ㄏ駥ψ由险f的那樣“人順家和”。我覺得這一切都是自己的佳績,感覺自己有些飄飄然,接下來,窗戶上、水缸上、門上、墻上……任何一個(gè)角落我們都不放過,貼上春聯(lián)、福字、窗花等等,不知不覺中,天已經(jīng)黑,可是還沒玩夠。我們也貼完,雖然有些累,但覺得很高興。
貼春聯(lián)真有趣啊,要是天天都貼春聯(lián),那該多好呀!
三年級語文上冊第八單元作文:貼春聯(lián)4
除夕夜那天,我們家真是忙得不可開交啊!下午,媽媽在做團(tuán)圓飯,奶奶在打掃衛(wèi)生,爸爸買回春聯(lián)人就不知道哪里去了。
我看著春聯(lián),不如,趁爸爸沒空,現(xiàn)在就讓我來個(gè)大顯身手吧。我迅速拿起春聯(lián),興致勃勃地貼去了。
我先來個(gè)除舊迎新,把舊的春聯(lián)用手撕下來,可是,舊的.春聯(lián)像個(gè)頑皮的孩子,跟我對著干,緊緊的貼住墻,就是撕不下來。
于是,我提來一桶水,用抹布把舊的春聯(lián)抹濕后,再用刷子把它弄下來。解決了這個(gè)問題,新的問題又出現(xiàn)了,哪幅是上聯(lián),
哪幅是下聯(lián)呢?該貼哪邊呢?我拿著春聯(lián),急得像熱鍋上的螞蟻,不知該如何下手為好。正當(dāng)這時(shí),爸爸來,他笑了笑,告訴
我左右聯(lián)的張貼位置。我按照爸爸的指示,先用漿糊涂在墻上,把春聯(lián)小心翼翼地貼上去,再用手從上至下地把它抹平。大功
告成后,我正仰著頭欣賞著自己的“杰作”,卻發(fā)現(xiàn)爸爸沖我哈哈大笑,原來我變成了大花臉了。
三年級語文上冊第八單元作文:貼春聯(lián)5
猴年的春節(jié)就快到了,大街小巷,放眼望去,到處都是喜慶的紅色,紅色的春聯(lián)、紅色的燈籠、紅色的窗花、紅色的中國結(jié)……其中,春節(jié)貼春聯(lián)是最普遍的過節(jié)方式之一。每逢過年,無論城市還 是農(nóng)村,南方還 是北方,貼春聯(lián)是一個(gè)古老習(xí)俗,也是中國傳統(tǒng)文化之一,流傳至今已經(jīng)有好多好多年了,它以簡潔的文字祝愿美好的未來,抒發(fā)美好的情感。
除夕那天早上,外公又要貼春聯(lián)了,他拿出幾幅寫好的春聯(lián),這是前天讓村里的李老師寫的。我,外公和哥哥姐姐就出發(fā)了。我們先貼現(xiàn)在新房子的春聯(lián),這房子是外公前三年新造的,好漂亮好氣派啊,獨(dú)門獨(dú)戶,每層樓里都有獨(dú)立衛(wèi)生間,樓頂上還 有很大有露臺。開始貼了,我負(fù)責(zé)拿春聯(lián),哥哥負(fù)責(zé)拿漿糊,而姐姐負(fù)責(zé)貼春聯(lián)。只見她先爬上梯子,站穩(wěn)后,把刷子放到漿糊里蘸一下,接著在門坎上反復(fù)涂抹,然后貼上春聯(lián)“猴年吉祥”。
接著,我們又隨著外公,來到了八十年代初的舊房子。和新房子不一樣的是,爐灶上竟然也要貼!我有些不明白,于是問外公。外公說:“那是因?yàn)槿藗兿M麃砟昕梢载S衣食足,風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登!甭犃送夤闹v解,我這才恍然大悟,原來人們以前的'愿望那么簡單!
我們還 來到了外公的祖宅——老房子貼春聯(lián),老房子已經(jīng)很破了,里面只有雜七雜八的幾把木頭椅子和一張床。直到貼完所有的春聯(lián)后,我們才準(zhǔn)備回新房子。在一路上,我還 發(fā)現(xiàn)有些人家貼黃春聯(lián),我又禁不住好奇心的驅(qū)使,問了外公。外公說:“家里有人去世了,第1年貼黃春聯(lián),第2年就要貼綠春聯(lián),直到第3年才能貼紅春聯(lián)!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,原來以前的人們?yōu)榱藢θナ乐说膽涯钜材敲粗v究!
回憶早上的一切,我想:現(xiàn)在的幸福生活來之不易,從新房子到老房子的變化是如此之大。年復(fù)一年,貼春聯(lián)的傳統(tǒng)文化一代又一代的傳承下去,期盼祖國在新的一年里吉祥如意,永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)。讓我們愛祖國,愛祖國千年流傳的傳統(tǒng)文化吧......
三年級語文上冊第八單元作文:貼春聯(lián)6
爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。
春節(jié)是中國最重要的節(jié)日,有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗很多,流傳時(shí)間很長,文化氣息非常濃厚。正如王安石《元日》詩中所云,古時(shí)人們在新年來臨之際,會(huì)把門上避邪用的舊桃符拿掉換上新的,以期來年好運(yùn)氣,現(xiàn)在不再搬木頭而是貼春聯(lián)――以紙代木,經(jīng)濟(jì)多啦!
臘月三十,我和爸爸剛到奶奶家,姑姑就提議去老房子貼春聯(lián)。延慶有許多美麗、古樸的小村落,我們家的老房子就坐落在它們中間,院里有一片莊稼地和一座平房,我們今天就是來給它“貼花黃”的。
自從爺爺奶奶搬到縣城住,這里平常有點(diǎn)冷清,去年貼的舊春聯(lián)上面落有灰塵,已經(jīng)有些褪色,我和表妹上前把舊春聯(lián)揭去,姑姑用刷子把門框刷干凈,爺爺一邊調(diào)漿糊一邊讓我和表妹在一大堆春聯(lián)中尋找長短一樣、內(nèi)容相配的上下聯(lián),再配上橫批。準(zhǔn)備工作完成后,貼的任務(wù)主要由爺爺來完成。只見他把春聯(lián)的上面兩個(gè)角對齊上門框的兩個(gè)角,拖直春聯(lián)用手掌緩緩?fù)掳矗缓蟀岩绯龅臐{糊抹掉,一副春聯(lián)轉(zhuǎn)眼就貼好了。貼好春聯(lián)我們又在大門上貼了門神、在房門和屋門上貼倒“!弊,意為把大鬼小鬼都擋在門外,只讓福進(jìn)來。最后,又在門正對面的墻上貼了“開門見喜”四個(gè)大字,這是為了每當(dāng)打開門,都會(huì)感受到撲面而來的吉祥喜氣。
大功告成后,我站在門外端詳小院:新貼的`大紅春聯(lián)給沉靜的院落平添了一份活潑與熱鬧;略有破損的門裝飾上鮮紅的春聯(lián),好像容光煥發(fā)了幾分。
我明白了,春聯(lián)不僅是幾句吉祥話,它寄托著人們特別是像爺爺這樣的老人對未來的期盼和憧憬。這也正是這種風(fēng)俗經(jīng)由千百年一直流傳的原因。
愿這些承載著一代又一代人美好思想感情的民俗能夠永遠(yuǎn)存于世間,讓人們都能美夢成真――明天會(huì)更好,明年會(huì)更好!
三年級語文上冊第八單元作文:貼春聯(lián)7
春節(jié)的腳步聲漸漸走近,春節(jié)老人悄然來到了我們身邊,大街小巷都洋溢著節(jié)日的氣氛,各個(gè)商場里人山人海,無論是老人還是孩子臉上都洋溢著快樂的笑容。
除夕那天,是我最快樂的一天,也是我最難忘的一天,家家戶戶伴隨著歡笑聲與朝陽,我們家也忙得不可開交。下午,媽媽和爸爸買回了對聯(lián),很莊重地取來剪刀、雙面膠等物品。我馬上拿起對聯(lián),興致勃勃地大顯身手去了。
我展開對聯(lián)并在其背面貼上一層雙面膠,再將雙面膠上的那層紙輕輕地掀起。我來了個(gè)除舊迎新,把舊的對聯(lián)用手撕下來,可那舊的'對聯(lián)就像個(gè)淘氣的孩子,跟我對著干,緊緊地貼住墻,就是撕不下來。要不就用水攻呢?這個(gè)主意不錯(cuò),我為我的好主意沾沾自喜。于是,我提來了一桶水,用抹布把舊的對聯(lián)抹濕,再用刷子將它弄下來。解決了這個(gè)問題,新的問題出現(xiàn)了,究竟哪幅是上聯(lián),哪幅是下聯(lián)呢?該貼哪邊呢?我拿著對聯(lián),急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不知該如何下手為妙。這時(shí),爸爸來了,他說:“對聯(lián)講究平仄,平是一、二聲,仄是三、四聲,一般上聯(lián)的最后一個(gè)字一般是仄聲,下聯(lián)的最后一個(gè)字一般是平聲,這樣我們讀起來順口!蔽野褜β(lián)交給爸爸去粘貼,我和媽媽則站在一旁或幫忙或指導(dǎo),在那時(shí)不時(shí)的“右一點(diǎn),左一點(diǎn)”中度過。直到把上聯(lián)、下聯(lián)和橫批一一完好地粘貼到門邊的墻上為止。我們就這么忙了一下午,這會(huì)兒總算大功告成。紅彤彤的對聯(lián)映在我們的臉上,鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。我忍不住輕輕念了出來,下聯(lián)是:“龍啟吉祥云蒸霞蔚!鄙下(lián)是:“花開富貴人壽年豐。”橫批是:“龍騰瑞氣。”我突然想起王安石寫的那首詩———《元日》,這雖是常見的對聯(lián),但表達(dá)不都正是“興旺”嗎?
家家各有各的韻味,也各有各的希望,我們家的對聯(lián)獨(dú)一無二。這一天不禁讓我知道貼對聯(lián)時(shí)要莊重,也讓我知道了對聯(lián)雖不代表什么意義,但它卻是一種人對愿望的美好寄托。
熱鬧的除夕夜,焰火映紅了人們的張張笑臉,它帶著幸福,帶著歡樂,帶著吉祥,向新的一年邁進(jìn),它展現(xiàn)著我們的祖國將會(huì)更繁榮富強(qiáng)!
三年級語文上冊第八單元作文:貼春聯(lián)8
時(shí)間飛逝,又一個(gè)新年即將來臨,每當(dāng)新年的時(shí)候,家家戶戶的門上都要貼春聯(lián),當(dāng)然也少不了我們家了!大年三十的那天下午,我和爸爸一起貼春聯(lián)。
我們先撕去舊春聯(lián),然后分工合作。我爬上了椅子。再過了一會(huì)兒,椅子有點(diǎn)搖搖晃晃,好像是在跟我故意作對似的。別看別人貼春聯(lián)容易,自己做可就難了。從椅子上下來一看,春聯(lián)東倒西歪,像一只不倒翁似的,氣得我兩眼直瞪。
爸爸連忙走了過來安慰我:“貼春聯(lián)哪是一學(xué)就能學(xué)會(huì)的嗎?總得慢慢來,俗話說的.好‘一回生,二回熟嘛’!甭犃税职值脑,我這才消了氣。接著,爸爸一邊說一邊做示范給我看。我把原來的春聯(lián)撕了下來。費(fèi)了九牛二虎之力,我才把一張春聯(lián)貼在了大門上。第二張,開始貼了,我小心翼翼地貼上去,由于吸取了前次的教訓(xùn),第二張整整齊齊地貼在大門的對面。從椅子上下來看看,明顯好多了。
春聯(lián)貼完了,我也成了大花貓。但我很高興,因?yàn)槲抑懒速N春、門畫寄托了人們的美好愿望及對新年的祝福。
三年級語文上冊第八單元作文:貼春聯(lián)9
今天是大年三十,是農(nóng)歷蛇年的最后一天。早上出門,映入眼簾的就是宛如火焰的紅色。向遠(yuǎn)處望去,一眼就看到了那漂亮的'對聯(lián)。貼春聯(lián)是每家每戶春節(jié)必做的事,春聯(lián)從右向左貼,寓意一家人新的一年有好開頭,事業(yè)順利,莊稼豐收,還有辟邪保平安的作用。我腦海里閃過這些知識,卻苦了臉。貼春聯(lián)由我負(fù)責(zé),因?yàn)殚T長,我人小,所以每次都累到氣喘吁吁。今年怎么辦?
我眼珠一轉(zhuǎn)。嘿,有了!我就跟爸媽玩一會(huì)兒三十六計(jì)。
三十六計(jì)之一:瞞天過海
明知這招可能沒什么用。我卻咬咬牙,用這個(gè)方法吧,不管成功與否,試一試總還是有那么50%的機(jī)會(huì)?上,老天不助我也。媽媽出門買雞蛋,我心感不妙,趕忙拉住她:“媽媽,今天你在家里燒飯,雞蛋我去買!眿寢屝绷宋乙谎郏骸澳闶裁磿r(shí)候變得這么勤快了?”我露出討好的笑:“我每天都這么勤快!薄伴W開!”媽媽眼睛一瞪,“哼,別以為我不知道你想干什么!去,去把我買的春聯(lián)貼上!”
暈,這也能發(fā)現(xiàn)。第一計(jì),慘敗。
三十六計(jì)之二:調(diào)虎離山
為了防止我的“逃跑”,媽媽特地派了幫他打下手的爸爸來監(jiān)督我。我望著手里的春聯(lián),真是欲哭無淚了。怎么辦?“吉祥如意是事成,榮華富貴年年順!蔽沂掷锏膶β(lián)寫得真好,可我的心情卻無比糟糕。突然,我靈機(jī)一動(dòng):“爸,弟弟不知道跑哪去了。你趕緊去找吧!”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,好像是贊同我的想法。剛走出去沒一會(huì)兒,我板凳還沒坐熱,爸爸又折回來了。他學(xué)著媽媽的動(dòng)作把眼睛一瞪:“想騙我,不僅連門,窗戶都沒有!貼春聯(lián)!”
我又暈,老爸啥時(shí)候變這么聰明了?第二計(jì),又?jǐn) ?/p>
三十六計(jì)之三:拋磚引玉
我才貼了一張,就累得不行。我有計(jì)上心來:“弟弟快過來,咱倆談一筆生意怎么樣?”弟弟人小,卻不好糊弄:“什么意思?”我忍著肉痛,面不改色地說:“壓歲錢多給你五十,你幫我一起貼。”“好!钡艿茈p眼放光,“我答應(yīng)你。”我在心里仰天長笑,就知道你這小財(cái)迷準(zhǔn)會(huì)答應(yīng)。
哈哈,終于贏了一場。第三計(jì),完勝。
唉,貼春聯(lián)之路終于完結(jié)。真是上有政策,下有對策,好一場“大戰(zhàn)”!不說了,吃年夜飯去嘍!
三年級語文上冊第八單元作文:貼春聯(lián)10
過年,人們除了貼春聯(lián),剪窗花外,還喜愛在客廳里、臥室中掛貼年畫。一張張新年畫給家家戶戶平添了歡樂的節(jié)日氣氛。
年畫是我國的一種古老的民間藝術(shù),他反映了人民大眾的風(fēng)俗和信仰,寄托著人們對未來的希望。年畫,也和春聯(lián)一樣,起源于"門神"。春聯(lián)由神荼、郁壘的名字而向文字發(fā)展,而年畫依然沿著繪畫方向發(fā)展。
隨著木板印刷術(shù)的興起,年畫的內(nèi)容已不僅限于門神之類,而漸漸把財(cái)神請到家里,進(jìn)而在一些年畫作坊中產(chǎn)生了《福祿壽三星圖》、《天官賜福》、《五谷豐登》、《六畜興旺》、《迎春接福》等彩色年畫、以滿足人們喜慶祈年的美好愿望。
因明太祖朱元璋提倡春節(jié)貼春聯(lián),年畫也受其影響隨之而盛行開來,全國出現(xiàn)了年畫三個(gè)重要產(chǎn)地:蘇州桃花塢,天津楊柳青和山東濰坊;形成了我國年畫的三大流派。
我國收藏最早的年畫是南宋《隨朝窈窕呈傾國之芳容》木刻年畫,畫的`是王昭君、趙飛燕、班姬和綠珠四位古代美人。不過我國民間流傳最廣的是一幅《老鼠娶親》的年畫。這畫描繪了老鼠依照人間的風(fēng)俗迎娶新娘的有趣場面。其畫構(gòu)圖生動(dòng)活潑,熱鬧非凡。此畫曾給魯迅先生留下不可磨滅的印象。正如他說的那樣,這幅寓教于樂的《老鼠娶親》,不但喚起成年人的興趣,對兒童的藝術(shù)感染更為強(qiáng)烈。
民間流傳新年除夕之夜是老鼠娶親的吉日良辰,人們要放一些食物在床下、灶間,算是送給鼠新郎的禮物,以祈求來年五谷豐登。有些老奶奶在臨睡前常逗孩子說:"快把鞋藏好,別讓老鼠偷走當(dāng)花轎了。"此話即源于此。因此,年畫《老鼠娶親》特別能引起孩子們的共鳴。
民國初年,上海鄭曼陀將月歷和年畫二者結(jié)合起來。這是年畫的一種新形式。這種合二而一的年畫,以后發(fā)展成掛歷,至令風(fēng)靡全國。
三年級語文上冊第八單元作文:貼春聯(lián)11
春節(jié)快到了,家家戶戶都忙著貼春聯(lián)。瞧,市場上早已掛起各式各樣的春聯(lián),讓人應(yīng)接不暇。不過,我家的春聯(lián)你在市場上可是找不到的呢。
那天,我一走進(jìn)書法教室,林老師就笑著對我說:“今年過年,你要不要試著自己寫春聯(lián)呀?”我一想:自己也學(xué)了幾年書法,何嘗不試試呢?家里的對聯(lián)每年都是去外面買印刷體的,雖然形式五花八門,但哪有自己寫的.有味道呢,而且這樣還可以傳承我國的傳統(tǒng)文化。于是我便爽快地答應(yīng)了。
我挑好了自己中意的對聯(lián)內(nèi)容之后,老師便先對我說:“仔細(xì)看看我是怎么寫的,尤其注意那些停頓、筆鋒。”只見老師拿著纖細(xì)的筆在紙上龍飛鳳舞,一開始干癟的筆鋒一下子就變得飽滿起來,毛筆在紙上靈活地跳躍著,筆勢連貫,幾處筆斷意連使字更加“穩(wěn)固”。不一會(huì)兒一個(gè)“新”就呈現(xiàn)在紙上,那未干的油墨在光的反照下,我感到那字像要從紙里掙脫出來一樣。又是一陣舞動(dòng),一個(gè)“春”字就又出現(xiàn)了,這字蒼勁有力中又顯著一種清新飄逸,這可真是柔中帶剛啊!我不禁看呆了……
老師示范結(jié)束了,我開始自己練習(xí)。調(diào)好筆墨,在紙上先寫一長橫,不滿意,劃掉,重新再寫,練習(xí)幾遍終于寫好了這一長橫。下一個(gè)字的“日”又不夠穩(wěn),寫好后又覺得不夠連貫,不滿意,劃掉,重新再寫。底下心字底又感覺歪歪扭扭,我看了一下老師的字 ,發(fā)現(xiàn)心擺上面去了。心字改好后,豎下來一列又歪了。我在心里大呼:“哎呀,怎么回事,一定要改好!”經(jīng)過了好張紙的練習(xí),終于改正了這些缺點(diǎn),接下來的字也寫得得心應(yīng)手。嗯,現(xiàn)在把它們寫在對聯(lián)紅紙上吧!我一看,老師早就把紅紙裁好,放在我旁邊了呢!接下來,我一筆一劃地寫著每一個(gè)字,一點(diǎn)兒也不含糊。
看著火紅的紙,黑色的墨把文字襯托出一種過年喜慶、祥和的氣氛,真是滿心的愉悅。今年,我不僅幫家里寫了對聯(lián),還在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上傳承了書法的精髓,使我國的傳統(tǒng)文化能一代一代地傳下去,讓中華民族的傳統(tǒng)文化能永存人們心中。因此,我覺得這樣的春聯(lián)更好玩。
三年級語文上冊第八單元作文:貼春聯(lián)12
大年三十,媽媽買回家一對春聯(lián)和一個(gè)漂亮的“!弊郑夷闷饋硪豢,喲!這幅春聯(lián)金光燦燦的,很是氣派。我迫不及待的讀了起來:人順家順百業(yè)順,福多財(cái)多喜樂多,橫批是五福臨門。我自信的對媽媽說:“今天就由我來把它貼上去吧!”媽媽將信將疑的看著我:“你行嗎?”“看我的吧,保證完成任務(wù)!”
我把春聯(lián)拿到大門口,找來了一瓶漿糊,媽媽幫我拿了一把椅子。一切準(zhǔn)備妥當(dāng),我決定先把簡單的福字貼上去。喜氣洋洋的“福”字拿在手中,我一邊放在門的正中間比劃著,一邊在目測著門左右的距離,正準(zhǔn)備往上貼時(shí)媽媽攔住了我:“等一下,你就這樣貼上去了?”媽媽笑瞇瞇的看著我!半y道不對嗎?”我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦,媽媽看著我一臉疑惑,輕輕拍了一下我的腦袋,接過我手中的“!弊直葎澠饋恚骸拔覀兘(jīng)常聽到‘福到了’這句話,對嗎?所以……?”“所以應(yīng)該倒著貼!”還沒等媽媽說完,我就恍然大悟了!皼]錯(cuò),的確應(yīng)該倒著貼。因?yàn)椤5埂C音就等于‘福到’嘛,這可是有講究的喲!辟N好了“福”字,我開始貼春聯(lián)了。我先把春聯(lián)反過來平鋪在桌子上,打開漿糊瓶,用事先準(zhǔn)備好的`小刷子在漿糊瓶內(nèi)攪動(dòng)了一下,隨后小心翼翼的在春聯(lián)背面上下刷了起來,哪知春聯(lián)好像不聽我使喚似的,漿糊刷到那兒它跟著卷到哪兒,怎么弄也弄不平,還搞得滿手都是漿糊。媽媽看到后,拿起另外一張春聯(lián),給我做起了示范:“漿糊不能抹的太多,刷子刷上去力度要均勻,不能拖拖拉拉的,不然紙會(huì)和刷子黏在一起,而且貼上后也會(huì)不平整!蔽野凑諎寢屩v的方法又重新做了一遍,果不其然,這次順利多了!在媽媽的幫助下,我搖搖晃晃的踩著椅子把春聯(lián)貼在了大門上,總算大功告成了!
看著這幅包含著美好祝愿的春聯(lián),我的心里美滋滋的。這一次貼春聯(lián),讓我感受到了勞動(dòng)的樂趣,也明白了一個(gè)道理:要做好一件事情,方法和經(jīng)驗(yàn)的積累還是比較重要的呀!
三年級語文上冊第八單元作文:貼春聯(lián)13
過年了,第一件事當(dāng)然是貼對聯(lián)啦!以前只看爸爸、媽媽和親朋好友貼過,可是,自己親手貼對聯(lián)還是從小到現(xiàn)在的第一次。
開始貼啦!因?yàn)槭堑谝淮钨N,忙不過來也是很正常的,于是,我就找來了我的弟弟,先要準(zhǔn)備:對聯(lián)、和漿糊。
把對聯(lián)放到桌子上,用刷子沾點(diǎn)漿糊,我就開始刷了起來,過了一會(huì)兒?煽偹闼⑼炅,可把我累壞了,讓媽媽檢查一下吧。
給媽媽一看,媽媽可發(fā)火了,說:“你這怎么刷的!刷這么多!都成了濕巾了!”我頓時(shí)臉紅了。再來一次吧,刷完了,這回可不像剛才那樣,比以前好多了,下一步就是“貼”對聯(lián)了。
我每一次貼的.時(shí)候,我都是貼的歪歪扭扭、東倒西歪。費(fèi)了好幾張春聯(lián)呢。貼完了兩邊和中間,該貼上聯(lián)了,只見我在板凳上加了兩個(gè)椅子,讓弟弟幫我扶住,就當(dāng)我把上貼完的時(shí)候,弟弟突然覺得腿癢了,于是松了手,他這一松可把我害慘了,只聽見“啪”一聲我從椅子上摔了下來,幸好只摔傷了胳膊,之后我也沒歇著,爬起來讓媽媽給我上了藥,又讓媽媽扶著,我才貼了上去。
每個(gè)人的人生都有第一次,可我這次我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
今天,奶奶一大早就從家里趕過來叫我們貼春聯(lián)。
我們馬上來到了門前,拿起了春聯(lián),定好了位置就開始坐貼右貼,貼完了左邊,還要貼右邊和上面。我們剛貼完了一處。開始貼另一個(gè)地方了,我們這才發(fā)現(xiàn)有許多的地方要貼春聯(lián)。一共有8處,這才弄完了1處,真是太多了,我來到了另一個(gè)門口。又開始忙碌起來了。我突然感到一陣口渴,于是我來到了辦公室,喝了一杯茶。感到十分的清涼。有一種說不出的味道、勞動(dòng)之后的什么吃的東西都感覺好喝。喝完了茶,我又來到了門口,繼續(xù)貼,貼了整整一個(gè)上午,這讓我十分的累,但我還是非常的高興,因?yàn)槲覄趧?dòng)了。
今天可真是勤勞的一天啊。
過年啦,過年啦!今天媽媽貼春聯(lián),爸爸在掛燈籠,我問媽媽問什么要貼春聯(lián),媽媽說貼春聯(lián)是中國特有的傳統(tǒng)習(xí)俗,紅紅的春聯(lián)代表著吉祥如意、福星高照。我看見媽媽把福字倒著貼,這又是為什么呢,媽媽說倒著貼福字代表著“福到了”的含義。
哦,原來貼春聯(lián)還有這么多學(xué)問呢,又讓我長知識了。
三年級語文上冊第八單元作文:貼春聯(lián)14
“百里不同風(fēng),千里不同俗!蔽覀兊淖鎳形迨鶄(gè)民族,不同的民族、不同的地方都會(huì)有不同的習(xí)俗。在我的家鄉(xiāng),每年春節(jié),都有這樣一個(gè)傳統(tǒng)的習(xí)俗——貼春聯(lián)。
據(jù)說,春聯(lián)起源于桃符。五代時(shí),西蜀的宮廷里就有人在桃符上題寫聯(lián)語了。到了宋代,春聯(lián)仍然被稱為“桃符”。在大詩人王安石的.《元日》中,就有這樣的一句:“千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。”其中的“新桃”和“舊符”指的就是桃符。
說到貼春聯(lián),其實(shí)也是十分講究的。記得今年正月初一的時(shí)候,媽媽揭下舊春聯(lián)正準(zhǔn)備換上新的,可擺弄著鮮紅的春聯(lián),卻遲遲不下手,好似犯了難。剛好被我瞧見了,走過來問:“老媽,這大過年的,你怎么愁眉苦臉的呀?”她沮喪地道出原委,分不清上聯(lián)和下聯(lián)了。這下,可把我逗樂了:“哈哈,就這事兒包在我身上!一般呢,上聯(lián)的最后一個(gè)字應(yīng)該是第三或第四聲,下聯(lián)則應(yīng)該是第一或第二聲。所以呢,‘福氣盈門福星到’是上聯(lián),‘財(cái)神到家財(cái)運(yùn)高’就是下聯(lián)啦!甭犖艺f得這么溜,她瞬間豎起了大拇指!拔疫有個(gè)問題,上聯(lián)應(yīng)該貼在左邊還是右邊呢?”媽媽又追問。“這就要看橫批了,”我繼續(xù)胸有成竹地回答著,“我們的橫批‘萬事如意’是從左往右寫的,那么上聯(lián)就應(yīng)該貼在左邊,反之就是貼在右邊!
聽我這么一解釋,媽媽總算順利貼好春聯(lián),還不忘嘀咕一句:“沒學(xué)問真挺尷尬啊!倍乙荒槧N笑,心里美滋滋的。
貼春聯(lián),不僅營造出了迎新年時(shí)喜慶歡樂的氣氛,還象征著我們中國文學(xué)的博大精深。每到過年,就愛貼春聯(lián)!
在這樣一個(gè)特殊時(shí)期,孩子們宅家不忘學(xué)習(xí),這是六上第一單元的習(xí)作:介紹家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗。雖然疫情阻擋了我們外出的腳步,但卻擋不住過年時(shí)的那份喜慶。貼春聯(lián),看春晚,吃餃子……回憶起來依然溫暖。溫情的一幕,樸實(shí)的文字,讀起來卻也倍感真切。
三年級語文上冊第八單元作文:貼春聯(lián)15
晚上,我和媽媽去貼春聯(lián)。我們先在后門貼了畫有一盆金桔的年畫,上面寫著“大吉”兩個(gè)字,貼完后我們準(zhǔn)備在客廳貼兩個(gè)小兔子,一只是粉紅色的,一只是藍(lán)色的。
粉紅色的那只頭上戴著蝴蝶結(jié),蝴蝶結(jié)中嵌有一塊翡翠,藍(lán)色的那只頭上戴著帽子,帽子的.上面是一顆顆的珍珠。他們都各自抱著一個(gè)花瓶,花瓶里有各種各樣的花,有康乃馨,玫瑰花,牡丹花,一個(gè)花瓶上寫著“!弊郑硪粋(gè)寫著“招財(cái)進(jìn)寶”。然后我們又在前門貼了一個(gè)寫著大大的“!弊值哪戤,上面有各種顏色的假寶石。
我們又拿來了春聯(lián),叫爸爸給我們貼,爸爸扛來了梯子,又拿來了膠帶紙和剪刀,開始貼起了春聯(lián),不一會(huì)就貼好了,我們又檢查了一遍,把貼不牢的地方再次將它貼牢,確定沒有了問題。看著貼了年畫和春聯(lián)的家,覺得一下子喜氣洋洋了,然后我們便洗了澡,躺在床上,進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
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