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描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文（精選41篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇1
春節(jié)就要到了，爸爸媽媽從深圳回來(lái)，給我們?nèi)叶紟?lái)了禮物，家里一改原來(lái)單調(diào)的生活模式，頓時(shí)熱鬧起來(lái)。奶奶在廚房煮得香噴噴的，媽媽打掃房間，爺爺從文具店買(mǎi)來(lái)兩張紅紙，正在桌上裁紙寫(xiě)對(duì)聯(lián)，我給爺爺牽紙。
我對(duì)爺爺說(shuō)：“姑姑帶來(lái)了一幅春聯(lián)，您何必自己寫(xiě)呢?”
爺爺說(shuō)：“春聯(lián)自己寫(xiě)，可以表達(dá)自己的心愿和自己的才華，只有那些不會(huì)寫(xiě)毛筆字又不會(huì)作對(duì)聯(lián)的人才去買(mǎi)對(duì)聯(lián)�！�
爺爺把紙折好，把毛筆飽飽的蘸滿墨水，落筆寫(xiě)下：“東風(fēng)煽動(dòng)桃花雨�！毕侣�(lián)寫(xiě)著：“芳?xì)庹{(diào)和燕子泥�！睓M批是：“春意盎然�！�
爺爺叫我和爸爸來(lái)：“你們兩個(gè)來(lái)貼對(duì)聯(lián)�！�
說(shuō)完?duì)敔敯阉掷锏膶?duì)聯(lián)給我們，我問(wèn)爺爺：“哪一聯(lián)是上聯(lián)?”，爺爺說(shuō)：“最后一個(gè)字是仄聲的聯(lián)是上聯(lián)，”“什么是仄聲?”“上聲、去聲都是仄聲”�！澳巧下�(lián)貼在那一邊呢?”爺爺說(shuō)：“那就看橫批了，古時(shí)候的'人寫(xiě)橫批都是從右往左寫(xiě)的，那上聯(lián)就貼在右邊，現(xiàn)在的橫批一般是左往右寫(xiě)，上聯(lián)就該是貼在左邊�！蔽蚁扔媚z水涂在對(duì)聯(lián)的背面，爸爸拿來(lái)一個(gè)凳子，他站在上面，先把橫批貼在門(mén)楣上，接下來(lái)貼上聯(lián)。上聯(lián)貼在門(mén)框的左邊，下聯(lián)貼在門(mén)框右邊。一個(gè)美麗的對(duì)聯(lián)就在我們家門(mén)口了。我們看著嶄新的紅對(duì)聯(lián)是那么漂亮，更加了春節(jié)的氣氛。
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇2
今天是除夕，到處一片忙碌的景象。一陣“噼里啪啦”的聲音傳來(lái)，我站在陽(yáng)臺(tái)上，把頭往下探，看見(jiàn)有幾個(gè)淘氣的小男孩兒正在放鞭炮。“新年好呀!新年好呀!祝福大家新年好!”對(duì)面的樓上的小妹妹正在唱歌呢!我聽(tīng)著聽(tīng)著也跟著唱了起來(lái)。忽然，一陣香氣傳到了我的鼻子里，我跟著香氣來(lái)到了廚房里，爸爸媽媽正準(zhǔn)備年夜飯呢!一回頭，我看到沙發(fā)上的春聯(lián)，我興奮地喊道：“貼春聯(lián)了、貼春聯(lián)了!”說(shuō)完就找來(lái)了剪刀、膠水，帶著春聯(lián)來(lái)到了門(mén)口。
開(kāi)始貼了，我把膠水涂在春聯(lián)上，抬頭一看才發(fā)現(xiàn)我根本夠不到上面!怎么辦呢?我想了想，我搬來(lái)了一個(gè)小板凳，站在凳子上把春聯(lián)給帖上了墻，好了!我開(kāi)心地跳下凳子。這時(shí)，樓梯上來(lái)了一位小妹妹，我忙上前問(wèn)：“小妹妹，看我貼得怎么樣?”小妹妹說(shuō)：“哎呀，左邊貼得很好，但是右邊太低了�！蔽乙豢矗�真是!馬上又貼了一次，這次，小妹妹說(shuō)：“一樣高了!”我一聽(tīng)心花怒放，太棒了!這時(shí)，爸爸媽媽出來(lái)了，他們見(jiàn)了我哈哈大笑起來(lái)，媽媽指著我說(shuō)：“你的臉怎么成了包公臉啦?哈哈哈!”
爸爸看著對(duì)聯(lián)，直夸我貼得好，還給我講了許多關(guān)于春聯(lián)的'知識(shí)，他說(shuō)：“知道嗎?王安石還寫(xiě)了一首叫《元日》的詩(shī)呢!爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符�！�
原來(lái)，貼春聯(lián)也有這么多的知識(shí)呀!這真是一件有趣的事啊!
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇3
過(guò)年了，震耳的爆竹聲在外面響起來(lái)了，絢麗的禮花在天空中綻放起來(lái)了，紅彤彤的大燈籠在大街上掛起來(lái)了……
我們家里也年味十足：外婆正在為年夜飯“掌勺”;外公正在整理置辦回來(lái)的年貨;爸爸正要把我們家打掃得干干凈凈;媽媽也在收拾每個(gè)人的新衣……雖然我小，但是我也應(yīng)該為我家做一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。還是拿出我的'獨(dú)門(mén)絕技——書(shū)法，寫(xiě)一幅喜氣洋洋的春聯(lián)吧!
寫(xiě)什么呢?我左思右想，怎么也想不出來(lái)。要貼一年呢，得為我們家討個(gè)好彩頭。網(wǎng)上一搜，那么多匠心獨(dú)具的春聯(lián)!我精心挑選了一幅我最喜歡的春聯(lián)：“虎去威猶在，兔來(lái)運(yùn)更昌。”這個(gè)詞好，很貼切，讓全家新年更有好兆頭。把筆、墨、裁好的紅紙一起放在桌子上，書(shū)寫(xiě)進(jìn)行時(shí)正式開(kāi)始。畢竟是第一次給自己家寫(xiě)春聯(lián)，心情有一點(diǎn)兒緊張，拿著毛筆的手不停顫抖著，好容易才在紅紙上寫(xiě)下整幅字的第一畫(huà)。我一筆一劃地在紅紙上揮毫潑墨，生怕有一丁點(diǎn)兒差錯(cuò)，影響了整幅字的質(zhì)量。每寫(xiě)完一行，我都要小心翼翼地把前面的字墊起來(lái)，讓它們慢慢陰干，不被蹭著。寫(xiě)完了最后一個(gè)字，看起來(lái)寫(xiě)得還不錯(cuò)，剛要把我的“大作”展示給家人看，粗心的我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)寫(xiě)好之后沒(méi)有把毛筆擺好，結(jié)果毛筆就不聽(tīng)使喚地在我的大作上畫(huà)了一個(gè)明顯的污點(diǎn)。春聯(lián)上只要有一點(diǎn)瑕疵，那么這幅春聯(lián)就不完美了，這怎么行?重寫(xiě)!
這回我非常細(xì)心地又寫(xiě)了一幅新的春聯(lián)，這第二幅春聯(lián)果然大功告成，筆法更加到位。全家人全都圍過(guò)來(lái)，看著我的春聯(lián)，不停地夸獎(jiǎng)我。爸爸說(shuō)：“來(lái)，我放鞭炮，你貼春聯(lián)。過(guò)年嘍，有了兒子的這幅春聯(lián)，我們的家更漂亮了!”
大年初一的早晨，我望著我的還散發(fā)著墨香的“大作”，心中十分歡喜。細(xì)細(xì)一想，家是溫暖的港灣，我們應(yīng)該愛(ài)自己的家，我也用行動(dòng)證明了它。
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇4
提起過(guò)春節(jié)，大家能夠想到的就是穿新衣，壓歲錢(qián)，再有就是貼春聯(lián)，關(guān)于貼春聯(lián)這件事，不同的地方也有不同的習(xí)俗，當(dāng)然，所謂的習(xí)俗，也無(wú)非就是貼對(duì)聯(lián)時(shí)間遲早的問(wèn)題~
在自己所在的老家，貼春聯(lián)基本上就到了臘月三十的那一天，可是自己來(lái)到某人這邊之后，發(fā)現(xiàn)人們貼對(duì)聯(lián)貼的都比較早，今天是農(nóng)歷的`臘月二十四，住在院子里的鄰居需要回村里過(guò)年，在回家之前也就提前把春聯(lián)貼好了！
自己看到了，忍不住感嘆，這里的貼春聯(lián)時(shí)間真早��！可是想一下也情有可原，畢竟就是自己還去村里，之后，再來(lái)到這個(gè)院子，就在年后了，中間隔著一個(gè)春節(jié)，不貼春聯(lián)是萬(wàn)萬(wàn)說(shuō)不過(guò)去的，貼春聯(lián)的話，安排其他人也是不妥當(dāng)?shù)�，所以倒不如早早的貼上去比較好！
和去年相比，自己今年準(zhǔn)備春聯(lián)，也準(zhǔn)備的早，早在前一段時(shí)間，自己就從淘寶上買(mǎi)了一副春聯(lián)，看到鄰居貼上之后，自己也就忍不住再想，反正有一些事情是遲早要做的，那么就貼上去春聯(lián)吧！
趁著鄰居家的透明膠，自己也就把春聯(lián)貼了上去！
今年的貼春聯(lián)，因?yàn)橛辛肃従觽兊膸兔�，感覺(jué)特別的熱鬧，雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一副春聯(lián)，但是因?yàn)橘N的人多，就顯得熱鬧，走在院子里，看到門(mén)上貼著紅紅的春聯(lián)，心里想著快過(guò)年呀，春節(jié)就要到呀！
當(dāng)然，關(guān)于貼春聯(lián)，有的地方就是還自己寫(xiě)春聯(lián)，現(xiàn)在基本上好多人都是買(mǎi)現(xiàn)成的，自己也在抖音上，就是看到有的學(xué)生在學(xué)校里練毛筆字，到了臘月里，貼春聯(lián)的時(shí)候正好有了用武之地！
這大概是感覺(jué)最有意義的貼春聯(lián)了吧？孩子們寫(xiě)好一副又一副的春聯(lián)，并且負(fù)責(zé)把它們貼在門(mén)上，那才是過(guò)年貼春聯(lián)最有意義的！
期待著自己孩子也可以早一點(diǎn)長(zhǎng)大，有朝一日也能夠?qū)懘郝?lián)，貼春聯(lián)，那個(gè)時(shí)候的過(guò)年應(yīng)該才更加的有意義和更加的美好吧！
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇5
新年的腳步漸漸走近，過(guò)年的老人悄悄向我們走來(lái)。大街小巷洋溢著節(jié)日的氣氛，商場(chǎng)里擠滿了人，老人和孩子的臉上洋溢著幸福的微笑。
除夕那天，是我最開(kāi)心的一天，也是我最難忘的一天。每個(gè)家庭都伴隨著笑聲和旭日東升，我們一家人都很忙。下午，爸爸媽媽買(mǎi)回春聯(lián)，一本正經(jīng)地拿著剪刀、雙面膠等物品。我立刻拿起春聯(lián)，興致勃勃地出去了。
我把對(duì)聯(lián)展開(kāi)，背面貼了一層雙面膠，然后輕輕掀起雙面膠上的紙。我是來(lái)拆舊迎新的，手撕舊春聯(lián)，但是舊春聯(lián)像頑童一樣，反對(duì)我，緊緊貼在墻上，卻撕不掉。還是用水攻擊？這是個(gè)好主意。我為我的好主意沾沾自喜。于是我?guī)Я艘煌八�，用抹布把舊春聯(lián)擦干凈，然后用刷子把春聯(lián)摘下來(lái)。解決了這個(gè)問(wèn)題之后，新的問(wèn)題就出現(xiàn)了。哪個(gè)是頂鏈，哪個(gè)是底鏈？應(yīng)該貼哪邊？我拿著春聯(lián)，急得像熱鍋上的螞蟻——。我不知道如何開(kāi)始。這時(shí)父親來(lái)了，他說(shuō)：“春聯(lián)講究平調(diào)。平調(diào)是一兩個(gè)音，平調(diào)是三四個(gè)音。一般上聯(lián)最后一個(gè)字一般是平仄，可以通順閱讀�！蔽野褜�(duì)聯(lián)交給爸爸糊，我和媽媽站在一邊幫忙或者引導(dǎo)，時(shí)不時(shí)在“左右”里消磨時(shí)間。直到頂聯(lián)、底聯(lián)、橫批完美貼在門(mén)邊的墻上。我們整個(gè)下午都很忙，現(xiàn)在結(jié)束了。紅對(duì)聯(lián)映在我們臉上，鄰居家鞭炮齊鳴。忍不住輕輕念了出來(lái)。最下面的鏈接是：“祁龍祥云蒸夏薇�！鄙下�(lián)是：“花開(kāi)富貴�！睓M批為：“龍騰銳氣�！蓖蝗幌肫鹜醢彩瘜�(xiě)的詩(shī)———— 《元日》。雖然這是一副常見(jiàn)的春聯(lián)，但不都是為了“富貴”嗎？
每個(gè)家庭都有自己的魅力和希望。我們的春聯(lián)很獨(dú)特。這一天，我不禁知道春聯(lián)應(yīng)該是莊嚴(yán)的，也讓我知道春聯(lián)雖然沒(méi)有任何意義，但卻是一種美好的寄托人們的'愿望。
熱鬧的除夕夜，煙花展現(xiàn)著人們的笑臉。他們帶著幸福、喜悅和吉祥，朝著新的一年前進(jìn)，表明我們的祖國(guó)將更加繁榮富強(qiáng)！
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇6
大年三十，媽媽買(mǎi)回家一對(duì)春聯(lián)和一個(gè)漂亮的“�！弊�，我拿起來(lái)一看，喲!這幅春聯(lián)金光燦燦的，很是氣派。我迫不及待的讀了起來(lái)：人順家順百業(yè)順，福多財(cái)多喜樂(lè)多，橫批是五福臨門(mén)。我自信的對(duì)媽媽說(shuō)：“今日就由我來(lái)把它貼上去吧!”媽媽將信將疑的看著我：“你行嗎”“看我的吧，保證完成任務(wù)!”
我把春聯(lián)拿到大門(mén)口，找來(lái)了一瓶漿糊，媽媽幫我拿了一把椅子。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，我決定先把簡(jiǎn)單的福字貼上去。喜氣洋洋的“�！弊帜迷谑种校乙贿叿旁陂T(mén)的正中間比劃著，一邊在目測(cè)著門(mén)左右的距離，正準(zhǔn)備往上貼時(shí)媽媽攔住了我：“等一下，你就這樣貼上去了”媽媽笑瞇瞇的看著我�！半y道不對(duì)嗎”我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，媽媽看著我一臉疑惑，輕輕拍了一下我的腦袋，接過(guò)我手中的“福”字比劃起來(lái)：“我們經(jīng)常聽(tīng)到‘福到了’這句話，對(duì)嗎所以……”“所以應(yīng)當(dāng)?shù)怪N!”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就恍然大悟了�！皼](méi)錯(cuò)，的確應(yīng)當(dāng)?shù)怪N。因?yàn)椤５埂C音就等于‘福到’嘛，這可是有講究的喲�！辟N好了“�！弊郑议_(kāi)始貼春聯(lián)了。
我先把春聯(lián)反過(guò)來(lái)平鋪在桌子上，打開(kāi)漿糊瓶，用事先準(zhǔn)備好的小刷子在漿糊瓶?jī)?nèi)攪動(dòng)了一下，隨后細(xì)心翼翼的在春聯(lián)背面上下刷了起來(lái)，哪知春聯(lián)好像不聽(tīng)我使喚似的，漿糊刷到那兒它跟著卷到哪兒，怎樣弄也弄不平，還搞得滿手都是漿糊。媽媽看到后，拿起另外一張春聯(lián)，給我做起了示范：“漿糊不能抹的太多，刷子刷上去力度要均勻，不能拖拖拉拉的，不然紙會(huì)和刷子黏在一起，并且貼上后也會(huì)不平整。”我按照媽媽講的方法又重新做了一遍，果不其然，這次順利多了!在媽媽的'幫忙下，我搖搖晃晃的踩著椅子把春聯(lián)貼在了大門(mén)上，總算大功告成了!
看著這幅包含著完美祝愿的春聯(lián)，我的心里美滋滋的。這一次貼春聯(lián)，讓我感受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，也明白了一個(gè)道理：要做好一件事情，方法和經(jīng)驗(yàn)的積累還是比較重要的呀!
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇7
春聯(lián)的肇始，首功當(dāng)推后蜀少主孟昶。他寫(xiě)的“新年納余慶，佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”的佳句，以“史上第一聯(lián)”而名揚(yáng)青史。明朝時(shí)太祖朱元璋不但要求過(guò)年時(shí)“公卿士庶門(mén)上須加春聯(lián)一幅”，并且還微服私訪、很抓落實(shí)，甚至親自為一屠戶寫(xiě)春聯(lián)“雙手劈開(kāi)生死路，一刀割斷是非根”。從此，過(guò)年貼春聯(lián)得到了較大普及。每當(dāng)除夕來(lái)臨，家家戶戶紛紛購(gòu)買(mǎi)春聯(lián)，有的還親自揮毫潑墨，將家宅門(mén)戶裝點(diǎn)一新。
小時(shí)候，逢年過(guò)節(jié)，母親讓我拿上紅紙去村子中一位學(xué)董先生處寫(xiě)春聯(lián)。學(xué)董是一位老先生，鼻梁上架著一幅圓圓的很是考究的石頭鏡，聽(tīng)人說(shuō)，先生是位老秀才。我畢恭畢敬地請(qǐng)學(xué)董寫(xiě)字，先生也不推辭，總是一副樂(lè)哈樣貌�？蠢舷壬B紙，然后裁紙，只覺(jué)得先生真有學(xué)問(wèn)。然后我做一些輔助工作，老先生便開(kāi)始龍飛鳳舞地寫(xiě)了起來(lái)。那剛勁、瀟灑的.毛筆字讓我佩服得五體投地。先生一邊寫(xiě)，我一邊細(xì)心翼翼將寫(xiě)好的上下聯(lián)放到適宜位置，另外還要讓墨跡自然風(fēng)干，不要污損了對(duì)聯(lián)�？粗亲駝庞辛Φ拿P字，敬慕之情油然而生。
我們經(jīng)常能夠看見(jiàn)，有些人家門(mén)上貼的對(duì)聯(lián)字有些稚嫩，大小參差不齊，筆畫(huà)橫斜豎歪，可字里午間流露出的還是喜慶的韻味。此刻人們時(shí)興買(mǎi)成品的對(duì)聯(lián)，當(dāng)然也有寫(xiě)的，紙也有講究，不當(dāng)用上了灑金、描金暗紋的紅紙或生宣紅紙，在店里還能夠買(mǎi)到裁制精良的對(duì)聯(lián)專用紙，上頭印著金色的各種吉祥圖案。請(qǐng)書(shū)法高手寫(xiě)出來(lái)的對(duì)聯(lián)，貼在門(mén)上那藝術(shù)的味道油然而生。
到了年三十這一天，妻子在伙房忙碌著年夜飯，貼對(duì)聯(lián)的事常常是由我和女兒去做的。我站在凳子上去貼，女兒負(fù)責(zé)校對(duì)上下聯(lián)、左右高低、遞膠帶等活計(jì)。父女倆邊貼邊聊著天，有時(shí)還會(huì)對(duì)對(duì)聯(lián)的資料作一番品賞。對(duì)聯(lián)貼好了，在門(mén)前放上一掛鞭炮，妻子出來(lái)到門(mén)前欣賞起對(duì)聯(lián)來(lái)，讀著對(duì)聯(lián)的資料，臉上露出了開(kāi)心的笑容，全家頓時(shí)沉浸在了一種和睦可親、其樂(lè)融融的幸福氛圍之中。
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇8
春節(jié)，預(yù)示著新的一年的開(kāi)始，所以人們都很重視。
明天，就是大年初一了，今天家家戶戶都在貼春聯(lián)，我們家也不例外，也跟著忙了起來(lái)。一大清早，爸爸像往常一樣，先弄糊鍋里剩下的米飯，再放了點(diǎn)開(kāi)水，把筷子放在鍋里攪一攪，攪成粘米糊狀，爸爸把它放到了一邊備用。我也來(lái)湊熱鬧，幫爸爸拿來(lái)準(zhǔn)備好的墨汁，倒進(jìn)硯臺(tái)里，把新買(mǎi)的紅紙?jiān)谧雷由箱伷�。我接過(guò)弟弟手上的毛筆，輕輕地把馬良的“神筆”放在墨汁中沾了沾。媽媽說(shuō)這個(gè)沾墨汁不是那么容易的，講究也是很多的.，爸爸對(duì)墨水的濃密度和毛筆的潤(rùn)濕度要求可不是一點(diǎn)點(diǎn)，我都按要求做好。開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)了，爸爸提起筆就像大書(shū)法家開(kāi)始揮毫。隨著毛筆的走動(dòng)，一個(gè)字“金”出現(xiàn)在我們眼前，十分灑脫，似乎在告訴我們爸爸在軟筆書(shū)法上的造詣不凡。不一會(huì)兒，“玉龍年吐寶慶新，金鳳含珠賀新年�！边@副春聯(lián)展現(xiàn)在我們眼前。我和弟弟贊不絕口，對(duì)爸爸伸出了大拇指。
媽媽抹了一點(diǎn)米糊在春聯(lián)反面，在門(mén)上定好位置貼了上去。我學(xué)著古人的樣子：雙手放在背后，雙腿叉開(kāi)，搖頭晃腦地讀了起來(lái)：“金鳳含珠賀新年，玉龍年吐寶慶新�！眿寢屄�(tīng)見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“你個(gè)小笨蛋，這個(gè)讀春聯(lián)也是有講究的，右邊的是上聯(lián)，左邊的是下聯(lián)，請(qǐng)你從右從左讀。”“為什么呢？”我疑惑地問(wèn)�！肮艜r(shí)候的文字是豎排的，人們都是從右往左豎著讀的，春聯(lián)也正是如此，先讀右邊再讀左邊。”媽媽說(shuō)，“玉龍年吐寶慶新，金鳳含珠賀新年。這才是正確的讀法�！薄芭�，原來(lái)是這樣�！蔽胰粲兴�。
春聯(lián)是過(guò)春節(jié)的“必須品”之一，春聯(lián)美好的寓意象征在新的一年里日子紅紅火火。而我們老家的習(xí)俗更是要求所貼春聯(lián)必須是自己家人寫(xiě)的，所以爸爸才能練就這一手出色的毛筆字。我也要像爸爸那樣好好練字，希望明年的春聯(lián)由我來(lái)寫(xiě)。
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇9
買(mǎi)年貨、擺年貨、吃年貨是人們過(guò)年時(shí)不可缺少的一部分。這不，老老少少拎著大大小小的購(gòu)物袋才準(zhǔn)備回家去呢！
臨近春節(jié)了，大街上熱鬧起來(lái)了。歡呼聲、車(chē)聲、喇叭聲響成一片，車(chē)跟著車(chē)擠在人群中，很是著急！
就這樣日復(fù)一日，終于到了我盼星星、盼月亮的那一天——大年三十。這天，我早早地起床了，捂著嘴巴躡手躡腳地走出房間，活像一個(gè)小賊，可是沒(méi)想到他們起得比我更早�！案缮赌兀口s緊刷牙洗臉吃飯，事不宜遲，快點(diǎn)！”媽媽在大老遠(yuǎn)兒的'地方朝我嚷嚷到�！爸懒耍貌恢惴愿�，今天可是我盼許久才盼來(lái)的，我怎能怠慢？”我自己嘟囔著。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間，我終于磨蹭好了。“不要啊，等等孩兒�！蔽抑北几改付��！霸趺戳�，嚇我一跳”，我的心臟都撲通撲通跳了。說(shuō)完，爸爸便裝模作樣地捂著自己的胸口我倒也是心疼爸，連忙去摸，開(kāi)玩笑：“這不是兔子嗎？”“怎么可能是兔子？”爸爸瞪了我一眼。媽媽見(jiàn)狀，趕忙問(wèn)我：“過(guò)來(lái)干什么？”我指著桌上的春聯(lián)，興高采烈地說(shuō)：“我想貼春聯(lián)。”媽媽心頭一愣和爸爸嘀咕了幾句，便舉雙手贊成。
我把雙面膠分別貼在春聯(lián)的各個(gè)角上，但貼春聯(lián)時(shí)卻遇到困難。我扯了扯爸爸的衣襟，不解地問(wèn)：“爸，我們?cè)趺礃訁^(qū)分上聯(lián)和下聯(lián)呢？”爸爸得意洋洋地說(shuō)：“這你就不懂了吧！我們可以按音調(diào)平仄分，春聯(lián)比較講究音調(diào)平仄，上聯(lián)最后一個(gè)字為仄音，下聯(lián)最后一個(gè)字應(yīng)是平聲�！蓖蝗�，他指著一對(duì)春聯(lián)說(shuō)：“那這個(gè)誰(shuí)是上聯(lián)，誰(shuí)是下聯(lián)？”我抿了一下嘴唇，喃喃地說(shuō)：“笑是仄音，歡是平聲�！蓖蝗唬页堕_(kāi)嗓門(mén)，興奮地叫了起來(lái)：“春回大地千山笑是上聯(lián)，福滿人間萬(wàn)民歡是下聯(lián)�！卑职致�(tīng)完此話，欣慰地笑了。
折騰了許久，終于把春聯(lián)貼完了。每次進(jìn)家門(mén)時(shí)看見(jiàn)自己親手貼的春聯(lián)，心中就像吃了蜜一樣高興。
通過(guò)這次貼春聯(lián)，我終于知道“處處留心皆學(xué)問(wèn)，三人同行必有我?guī)煛钡牡览恚?/p>
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇10
今天是大年三十，是除夕，也是貼春聯(lián)的時(shí)候，瞧，家家戶戶都忙著呢！
“傳說(shuō)，古時(shí)候有個(gè)兇惡的怪獸叫夕，每到歲末便出來(lái)害人，它殺人放火，無(wú)惡不作，弄的各個(gè)地方民不聊生，家破人亡……人們實(shí)在生活不下去了。這時(shí)有個(gè)身穿紅衣，手拿紅紙的人，他大搖大擺的走到夕身邊，可夕并不傷害他，并且十分害怕他。后來(lái)，人們知道夕最怕紅色和聲響，于是，三十晚上，家家戶戶貼紅春聯(lián)，放鞭炮，來(lái)驅(qū)獸夕，求一年的安寧。這樣一來(lái)慢慢的大年三十這天就被稱為了除夕�！蔽以诳蛷d轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，繪聲繪色地講著故事給家人聽(tīng)。“閨女，快來(lái)幫我貼春聯(lián)�！蔽覄倓傊v完故事，爸爸站了起來(lái)說(shuō)。“好咧！”我爽快的答應(yīng)了。
我們先撕去舊春聯(lián)，然后分工，我遞透明膠，爸爸踏著凳子貼。我在底下忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒遞上點(diǎn)膠，一會(huì)又遞上去剪刀一會(huì)又遞下來(lái)，一會(huì)又要下聯(lián)……忙的不亦樂(lè)乎，滿頭大汗，氣喘吁吁。我和爸爸配合的十分默契，不一會(huì)兒上聯(lián)下聯(lián)、橫批都貼上了，還有中間的福，大門(mén)煥然一新。
我大聲朗讀道：“雪伴梅香迎新春，風(fēng)送鶯歌辭舊歲，辭舊迎春。”“哈哈哈哈……”爸爸的笑聲在我耳邊回蕩，我疑惑的看著爸爸，不知所措。爸爸回過(guò)神來(lái)，一本正經(jīng)地講道：““春聯(lián)又名門(mén)對(duì)，它以對(duì)仗工整，抒發(fā)了人們美好的愿望，是漢族特有的'文學(xué)形式。讀、貼春聯(lián)時(shí)應(yīng)先讀、貼上聯(lián)，也就是右側(cè)，再讀、貼下聯(lián)，也就是左側(cè)，最后讀、貼橫批，橫批應(yīng)貼在中間正上方。那這幅春聯(lián)應(yīng)該這樣讀�！薄帮L(fēng)送鶯歌辭舊歲，雪伴梅香迎新春�！薄稗o舊迎春”我搶答道�！薄班�，一點(diǎn)不錯(cuò)�！卑职仲潛P(yáng)道，我開(kāi)心地笑了。
今年真是收獲滿滿，我不僅學(xué)會(huì)了貼春聯(lián)，還有它的意義，還學(xué)會(huì)了春聯(lián)的讀法和貼法，又知道了春聯(lián)是漢族特有的文學(xué)形式，我的知識(shí)又豐富了。
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇11
盼望著，盼望著，春節(jié)的腳步近了，辭舊迎新的鐘聲即將敲響，“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符�！奔壹覒魬舳假N上了春聯(lián)，到處洋溢著節(jié)日的快樂(lè)。
大年三十那天，我早早就從床上蹦了下來(lái)，驚訝地發(fā)現(xiàn)家里被媽媽打扮得特別喜慶，一盞盞小燈籠掛在陽(yáng)臺(tái)，如同小朋友的紅臉蛋，又好像紅透了的桃子，真好看呀！大紅色“年年有魚(yú)”的窗花貼在窗戶中間，象征著日子紅紅火火，多姿多彩。
吃完早餐，爸爸準(zhǔn)備貼春聯(lián)，我便也想試試。爸爸問(wèn)我：“你知道哪幅是上聯(lián)，哪幅是下聯(lián)嗎？”“當(dāng)然知道！”我得意洋洋地說(shuō)，“哪一聯(lián)的最后一個(gè)字是三聲或四聲的時(shí)候，這一聯(lián)就是上聯(lián)，要貼在門(mén)的右側(cè)，剩下的一個(gè)自然就是下聯(lián)，要貼在門(mén)的左側(cè)。”“答得好！這樣念起來(lái)朗朗上口，要是貼反了，會(huì)讓人笑掉大牙的。我們一起去貼對(duì)聯(lián)吧！”“好耶！好耶！”我高興地說(shuō)。
走到樓道里，家家戶戶都貼上了春聯(lián)，滿目紅彤彤，喜慶極了。我站在凳子上先把上一年的對(duì)聯(lián)拆下來(lái)，然后把墻擦干凈，定好位置，整整齊齊地把春聯(lián)貼了上去。可是，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，春聯(lián)掉到了地上�！斑@是什么情況！”爸爸說(shuō)，“它怎么會(huì)掉下來(lái)呢？”接著，我們換了一種方法：用背膠加透明膠。我自信滿滿，不管三七二十一就貼了上去，結(jié)果就可想而知了，膠帶被我貼的皺皺巴巴，急得我伸手去揭，爸爸趕緊說(shuō)“不能揭掉，不然會(huì)把春聯(lián)貼壞的！”“這可怎么辦呀？”說(shuō)著說(shuō)著，眼淚都要流出來(lái)了。爸爸安慰說(shuō)：“沒(méi)事，第一次嘛！下一次一定會(huì)貼好的�！痹诎职值�'鼓勵(lì)下，我把下聯(lián)貼的平平展展的，一歲的弟弟也來(lái)為我鼓掌，“啊！�。 钡刂钢侣�(lián)。我甜甜地笑了。
家家戶戶的春聯(lián)韻味不同，卻都洋溢著過(guò)年的氣氛。我鉆進(jìn)了春節(jié)的氛圍里，感受到了貼春聯(lián)的樂(lè)趣，更知道了春聯(lián)代表著對(duì)美好生活的寄托和希望。
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇12
春節(jié)到，處處喜洋洋。城頭禁放煙花爆竹，就掛上了紅燈籠，而熱鬧的鄉(xiāng)下燈籠不多，卻布滿了新年的爆竹聲，盛放著絢麗的煙花。
大年三十，終于等到爸爸媽媽休假了，一家子一大早就出發(fā)回了老家，拿出買(mǎi)好的對(duì)聯(lián)，端出熬好的糯米漿糊，還沒(méi)等我坐在老家的椅子上休息幾分鐘，爸爸就已經(jīng)招呼我，快點(diǎn)幫忙貼春聯(lián)了。
這也難怪我爸急了。老話說(shuō)啊，對(duì)聯(lián)貼得好，這新一年里都是平平安安、一帆風(fēng)順的。對(duì)聯(lián)上的很多字，就是作祝福和保佑用的。對(duì)聯(lián)也分許多種，祈福的、贊美的、迎春的，反正都是一串串的吉祥話。比如我手里拿著的：上聯(lián)一干二凈除舊習(xí)，下聯(lián)五講四美樹(shù)新風(fēng)，橫批辭舊迎春;上聯(lián)五湖四海春色，下聯(lián)萬(wàn)水千山盡得輝，橫批萬(wàn)象更新……都是一派喜氣洋洋的美好祝愿。
板凳搬到大門(mén)前，對(duì)聯(lián)鋪滿院中央。爸爸端著漿糊就爬上長(zhǎng)凳，拿刷子，蘸漿糊，刷門(mén)框，等那門(mén)邊的`紅磚上有了白白的、黏糊糊的一層，再蹲下身子，把漿糊往長(zhǎng)凳上一放，側(cè)著臉給我一個(gè)眼神，我立馬心領(lǐng)神會(huì)地遞上一張對(duì)聯(lián)。爸爸接過(guò)對(duì)聯(lián)，高高舉起，隔著墻兩三厘米的地方比對(duì)著，上挪，下挪，左挪，右挪……提著對(duì)聯(lián)頂，把對(duì)聯(lián)往墻上一按，雙手貼著對(duì)聯(lián)順下來(lái)，翹著的邊角就拿一本舊書(shū)抹平。
貼完對(duì)聯(lián)，還得貼大門(mén)上的門(mén)神。門(mén)神有很多，其中一對(duì)十分有名，尉遲恭和秦叔寶。歷史傳聞中，李世民弒兄奪位后，常常出現(xiàn)夢(mèng)魘，夢(mèng)到太子和弟弟化成厲鬼前來(lái)索命，夜不能眠。長(zhǎng)孫皇后便出了個(gè)主意，命人將大將軍秦叔寶和尉遲恭的畫(huà)像貼在寢宮大門(mén)之上，太宗皇帝果然好轉(zhuǎn)。百姓紛紛效仿，就有了門(mén)神的典故。而貼門(mén)神時(shí)，秦叔寶為左，尉遲恭為右，兩人相對(duì)，既是除邪，又是不鬧別扭的寓意。
大門(mén)貼完小門(mén)貼，不偏不倚水端平。而這小門(mén)貼的“�！弊郑灿兄v究，必要倒過(guò)來(lái)貼，諧音“�！钡搅�。
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！笨粗议T(mén)口這紅紅火火的對(duì)聯(lián)門(mén)神小福字，這過(guò)年的味道，又濃了一分。
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇13
每逢春節(jié)，中國(guó)民間家家都要貼對(duì)聯(lián)，我們家當(dāng)然也不例外。這不，剛過(guò)農(nóng)歷臘月小年，姥姥就張羅著要買(mǎi)對(duì)聯(lián)、貼對(duì)聯(lián)。我越想越覺(jué)得好奇，對(duì)聯(lián)有何寓意?起源于何時(shí)?于是便上網(wǎng)查詢。
我仔細(xì)查看，對(duì)聯(lián)的學(xué)問(wèn)真不少呢!原來(lái)，對(duì)聯(lián)也叫春聯(lián)、楹聯(lián)。首先，對(duì)聯(lián)是中國(guó)特有的文學(xué)形式，分為上聯(lián)、下聯(lián)、橫批。對(duì)聯(lián)的文字特殊，要對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)相同。其次，對(duì)聯(lián)的寓意深遠(yuǎn)，或祝福祈禱，或贊美慶賀，或哲理言志，或向往祝愿……史書(shū)記載，對(duì)聯(lián)起源于宋朝，興盛于明朝。對(duì)聯(lián)最早的雛形是“桃符”，即用桃木刻畫(huà)的神像，用來(lái)驅(qū)穢辟邪。后來(lái)，演變成為掛在大門(mén)兩旁的長(zhǎng)方形桃木板。幾經(jīng)演變，形成了流傳到現(xiàn)在的對(duì)聯(lián)。新春之際，貼春聯(lián)，不僅為節(jié)日增加喜慶的氣氛，而且表達(dá)了人們辟邪除災(zāi)、辭舊迎新、祈祥納福、普天同慶的美好愿望。
說(shuō)到貼對(duì)聯(lián)，也很有學(xué)問(wèn)。那天，姥姥買(mǎi)來(lái)了一副對(duì)聯(lián)，我和弟弟搶著要貼。媽媽先在門(mén)框抹上膠，我小心翼翼地拿起一幅，正要去貼，忽然想起：貼對(duì)聯(lián)十分講究，一般來(lái)說(shuō)要看對(duì)聯(lián)文字的尾音：“上聯(lián)仄聲貼在右，下聯(lián)平聲貼在左”，千萬(wàn)別貼反啦!我仔細(xì)一看：“萬(wàn)事如意財(cái)興旺”，這肯定是上聯(lián);“鼠年順心福臨門(mén)”，這肯定是下聯(lián)了。橫批是：“恭喜發(fā)財(cái)”。姥姥買(mǎi)的這副對(duì)聯(lián)還真是吉祥如意呢!我拿起上聯(lián)，先把上方的膠粘牢，然后，把剩下部分的`膠粘牢。最后，把上下的兩邊用勁捋一捋，貼好了!我照樣貼好了下聯(lián)，又把橫批貼在門(mén)框正上方�？粗约旱谝淮钨N的春聯(lián)，心里真高興!
中國(guó)的傳統(tǒng)民俗，豐富多彩，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。貼春聯(lián)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，是中華民族的寶藏。庚子鼠年的春天到了，我衷心祝愿祖國(guó)：“五湖四海皆春色，萬(wàn)水千山盡得輝。”衷心祝愿親人：“和順一門(mén)有百福，平安二字值千金�！�
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇14
因?yàn)榻衲暧薪谷挤艧熁ㄅ谥竦囊?guī)定，所以過(guò)年時(shí)的氣氛并不像之前那么熱鬧。然而，看爸爸寫(xiě)春聯(lián)，比起放煙花，更讓我感興趣。
我家里有一本關(guān)于對(duì)貼和對(duì)聯(lián)的書(shū)，是一位先祖整理手寫(xiě)出來(lái)的。這本書(shū)有我的作文本那么大，不算很厚，書(shū)的紙張已經(jīng)泛黃，觸感很柔軟，一行行漂亮的`字體井然有序地豎著排列。這本書(shū)里涵蓋了非常豐富的內(nèi)容。先在前言道出了對(duì)貼和對(duì)聯(lián)的重要性，然后詳細(xì)介紹了對(duì)貼，還舉例說(shuō)明。這個(gè)關(guān)系到娶親的人家能不能把婚事順利辦好呢。書(shū)里對(duì)于對(duì)聯(lián)的寫(xiě)法也說(shuō)得很詳盡，還示范寫(xiě)了許多很好的對(duì)聯(lián)在上面給我們參考。
大年三十的前兩天，爸爸叫我把對(duì)聯(lián)書(shū)拿出來(lái)，他開(kāi)始準(zhǔn)備筆墨和紅紙。爸爸先把紅紙對(duì)折，剪割成需要的大小，然后又折疊至一本書(shū)那般大，再斜著折兩下。展開(kāi)后，折痕正好把紅紙七等分，可以寫(xiě)七個(gè)字。每個(gè)格都呈“米”字型，這樣，就不會(huì)把字寫(xiě)偏了。我和爸爸把紅紙鋪在大桌上，爸爸翻看了一下對(duì)聯(lián)書(shū)，很快在心里有了選擇。爸爸把墨磨均勻，執(zhí)著毛筆蘸墨，輕吸一口氣，下筆寫(xiě)出了一個(gè)“天”，我在旁邊把紅紙往前拉一下。之后，爸爸寫(xiě)一個(gè)字蘸一下磨，全神貫注，眼睛直望著筆尖，寫(xiě)出了一個(gè)又一個(gè)好看的毛筆字。寫(xiě)完后，爸爸?jǐn)R下筆，端詳了好一會(huì)對(duì)聯(lián)，卻皺起了眉頭。他“嘖”了一下嘴巴，提前筆在一個(gè)字的筆畫(huà)上加粗了一點(diǎn)，再看，眉頭才舒展開(kāi)了。我站在正面看，那個(gè)字確實(shí)更好看了一些。爸爸寫(xiě)的這幅對(duì)聯(lián)是“天降甘霖滋五谷，黨施仁政澤萬(wàn)民。”上下聯(lián)對(duì)仗工整，寓意無(wú)窮。但這對(duì)聯(lián)并不是從我們祖?zhèn)鞯膶?duì)聯(lián)書(shū)里抄寫(xiě)的，是爸爸想出來(lái)的，代表了我們一家感恩的心。
我們等紅紙上的字墨干了之后，便用漿糊把對(duì)聯(lián)貼在了大門(mén)口。因?yàn)榇箝T(mén)口貼上了紅對(duì)聯(lián)，突然就有了過(guò)年的喜慶氛圍!
過(guò)大年寫(xiě)對(duì)聯(lián)、貼對(duì)聯(lián)，是我們中國(guó)歷史悠久的習(xí)俗，感謝它為我們帶來(lái)濃濃的年味。我們應(yīng)該把它傳承下去!
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇15
“百里不同風(fēng)，千里不同俗�！蔽覀兊淖鎳�(guó)有五十六個(gè)民族，不同的民族、不同的地方都會(huì)有不同的習(xí)俗。在我的家鄉(xiāng)，每年春節(jié)，都有這樣一個(gè)傳統(tǒng)的習(xí)俗——貼春聯(lián)。
據(jù)說(shuō)，春聯(lián)起源于桃符。五代時(shí)，西蜀的宮廷里就有人在桃符上題寫(xiě)聯(lián)語(yǔ)了。到了宋代，春聯(lián)仍然被稱為“桃符”。在大詩(shī)人王安石的《元日》中，就有這樣的一句：“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”其中的“新桃”和“舊符”指的就是桃符。
說(shuō)到貼春聯(lián)，其實(shí)也是十分講究的。記得今年正月初一的時(shí)候，媽媽揭下舊春聯(lián)正準(zhǔn)備換上新的，可擺弄著鮮紅的春聯(lián)，卻遲遲不下手，好似犯了難。剛好被我瞧見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“老媽，這大過(guò)年的，你怎么愁眉苦臉的呀？”她沮喪地道出原委，分不清上聯(lián)和下聯(lián)了。這下，可把我逗樂(lè)了：“哈哈，就這事兒包在我身上！一般呢，上聯(lián)的.最后一個(gè)字應(yīng)該是第三或第四聲，下聯(lián)則應(yīng)該是第一或第二聲。所以呢，‘福氣盈門(mén)福星到’是上聯(lián)，‘財(cái)神到家財(cái)運(yùn)高’就是下聯(lián)啦�！甭�(tīng)我說(shuō)得這么溜，她瞬間豎起了大拇指�！拔疫�有個(gè)問(wèn)題，上聯(lián)應(yīng)該貼在左邊還是右邊呢？”媽媽又追問(wèn)�！斑@就要看橫批了，”我繼續(xù)胸有成竹地回答著，“我們的橫批‘萬(wàn)事如意’是從左往右寫(xiě)的，那么上聯(lián)就應(yīng)該貼在左邊，反之就是貼在右邊�！�
聽(tīng)我這么一解釋，媽媽總算順利貼好春聯(lián)，還不忘嘀咕一句：“沒(méi)學(xué)問(wèn)真挺尷尬啊�！倍乙荒槧N笑，心里美滋滋的。
貼春聯(lián)，不僅營(yíng)造出了迎新年時(shí)喜慶歡樂(lè)的氣氛，還象征著我們中國(guó)文學(xué)的博大精深。每到過(guò)年，就愛(ài)貼春聯(lián)！
在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，孩子們宅家不忘學(xué)習(xí)，這是六上第一單元的習(xí)作：介紹家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗。雖然疫情阻擋了我們外出的腳步，但卻擋不住過(guò)年時(shí)的那份喜慶。貼春聯(lián)，看春晚，吃餃子……回憶起來(lái)依然溫暖。溫情的一幕，樸實(shí)的文字，讀起來(lái)卻也倍感真切。
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇16
回想起爸爸媽媽口中的SARS病毒，今年的新型肺炎更是令人們毛骨悚然，每天呆在家里，美麗的廈門(mén)成了一座空城。仔細(xì)想想，好像只有除夕那天是最開(kāi)心和充實(shí)的，因?yàn)槲液桶职忠黄鹳N了春聯(lián)和裝飾了家。
除夕那天，一早起來(lái)，就鬧著爸爸要趕緊貼春聯(lián)�！鞍职�，現(xiàn)在就貼，現(xiàn)在就貼嘛！”我用上撒嬌的口吻。爸爸笑了笑，把早已購(gòu)買(mǎi)好裝在紅色袋子“年貨”放在了我的身邊�！肮こ處煛币_(kāi)工了！
我先是按照爸爸的方法，把春聯(lián)的四個(gè)角都用雙面膠貼好，，貼著貼著，啊！大事不好，我把一個(gè)角貼皺了。我差點(diǎn)叫了出來(lái)。
還好，爸爸只是對(duì)我笑了笑，我心中的大石頭落地了，我安心的干起活來(lái)。
開(kāi)始用膠帶貼中間了，膠帶有點(diǎn)長(zhǎng)，三條有兩條都貼皺了，我心中的兔子又開(kāi)始跳了。爸爸向我這邊瞟了一眼，我立刻不好意思的低下了頭。爸爸又笑了笑，接過(guò)我正要貼的膠條：“你呀，真笨，這樣不就行了嗎？”爸爸示范了一下給我看。經(jīng)過(guò)爸爸的“指點(diǎn)迷津”，我的工作就順利多了。就在我得意洋洋地按爸爸的辦法貼橫幅膠條時(shí)，我家的“搗蛋之星”-——我2歲的妹妹，快速跑到了我的身邊。
她走進(jìn)我，看到我手中的膠條，頓時(shí)玩興大發(fā)，一把抓走了它，在橫幅上跑來(lái)跑去。我嚇楞在原地，過(guò)來(lái)好一會(huì)兒，我才驚恐的大叫：“佳琳，停下！”媽媽一見(jiàn)，眼疾手快地抱走了妹妹。我懊惱的'看著皺巴巴的橫幅，嘆了口氣，我得多花時(shí)間去平整它了。
在我和爸爸的努力下，陽(yáng)臺(tái)和大門(mén)的對(duì)聯(lián)都貼好了，門(mén)上貼上了大大的福字，玻璃上也貼上了漂亮的窗花。一切看起來(lái)都是那么的美......
最近幾天，病毒感染人數(shù)越來(lái)越多，我也聽(tīng)從了爸爸媽媽的安排，從沒(méi)有出門(mén)。爸爸說(shuō)，這也是為國(guó)家做貢獻(xiàn)。一切都會(huì)好起來(lái)的，從那天貼春聯(lián)起，我就相信，人們有著美好的信念，就會(huì)有好的結(jié)果！
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇17
春節(jié)到了，全國(guó)普天同慶，到處都洋溢著歡樂(lè)和溫馨，而其中必不可少的項(xiàng)目之一自然是貼春聯(lián)。
看到街坊鄰居家家都貼上了對(duì)聯(lián)，我及不可待，連連催促，弟弟也摩拳擦掌，躍躍欲試。大概是受到了氣氛的感染，奶奶也迫不及待地發(fā)號(hào)施令：“開(kāi)始！”我和弟弟手舞足蹈，全神貫注地盯著爸爸打完漿糊，迎接最艱巨的任務(wù)——大門(mén)。兩扇大門(mén)面積大，很難掌握歪斜。不過(guò)這可難不倒“久經(jīng)沙場(chǎng)”的爸爸。爸爸把漿糊均勻地刷在對(duì)聯(lián)的反面，拿好對(duì)聯(lián)的上方，仔細(xì)端詳了一會(huì)，找準(zhǔn)位置小心翼翼地貼了上去，監(jiān)督官我和弟弟一本正經(jīng)地發(fā)表了見(jiàn)解：應(yīng)向右斜一點(diǎn)。爸爸英雄所見(jiàn)略同，及時(shí)做了調(diào)整，然后用一把小笤帚“刷刷刷”掃了幾下，嗬！鮮艷醒目的大紅對(duì)聯(lián)就在我家大門(mén)上穩(wěn)穩(wěn)地“安家落戶”了。接著，是里屋門(mén)的對(duì)聯(lián)，這差事相對(duì)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單一些，可對(duì)聯(lián)的排序讓大家絞盡腦汁，最后，我想出了一個(gè)兩全其美之策——隨便貼，即使從左往右讀錯(cuò)了，還可以從右往左讀。爸爸聽(tīng)取了我的意見(jiàn)，連連贊同。
對(duì)聯(lián)貼完了，該貼“福”字了。可是大家在正貼倒貼的話題上展開(kāi)了激烈的'討論，爭(zhēng)執(zhí)不下，各抒己見(jiàn)：媽媽主張倒著貼，理由是“福倒”讀來(lái)很吉利。奶奶雖勢(shì)單力薄，卻以“倒貼會(huì)被別人認(rèn)為自己不識(shí)字”一說(shuō)力壓群雄而獲得了“對(duì)聯(lián)權(quán)”。媽媽經(jīng)過(guò)一番據(jù)理力爭(zhēng)，最終也得到了WC的“福字倒貼權(quán)”，真是皆大歡喜呀！最后，只剩一個(gè)“六畜興旺”無(wú)處可貼，我東張西望了一番，拿著“六畜興旺”直奔黑狗，試圖貼在它身上。誰(shuí)知平日溫和的它卻一反常態(tài)，毫不客氣地對(duì)我吼出了吉利的三個(gè)字“旺！旺！旺！”嚇得我魂飛魄散，只好打消了念頭，安安穩(wěn)穩(wěn)地貼到了狗窩上。
每一幅對(duì)聯(lián)，每一個(gè)“�！弊�，都象征著新的一年吉祥如意。我也暗暗下定決心：在新的一年中，我的學(xué)習(xí)也要更上一層樓。
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇18
春聯(lián)的肇始，首功當(dāng)推后蜀少主孟昶。他寫(xiě)的“新年納余慶，佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”的佳句，以“史上第一聯(lián)”而名揚(yáng)青史。明朝時(shí)太祖朱元璋不但要求過(guò)年時(shí)“公卿士庶門(mén)上須加春聯(lián)一幅”，而且還微服私訪、很抓落實(shí)，甚至親自為一屠戶寫(xiě)春聯(lián)“雙手劈開(kāi)生死路，一刀割斷是非根”。從此，過(guò)年貼春聯(lián)得到了較大普及。每當(dāng)除夕來(lái)臨，家家戶戶紛紛購(gòu)買(mǎi)春聯(lián)，有的還親自揮毫潑墨，將家宅門(mén)戶裝點(diǎn)一新。
小時(shí)候，逢年過(guò)節(jié)，母親讓我拿上紅紙去村子中一位學(xué)董先生處寫(xiě)春聯(lián)。學(xué)董是一位老先生，鼻梁上架著一幅圓圓的很是考究的石頭鏡，聽(tīng)人說(shuō)，先生是位老秀才。我畢恭畢敬地請(qǐng)學(xué)董寫(xiě)字，先生也不推辭，總是一副樂(lè)哈樣子�？蠢舷壬B紙，然后裁紙，只覺(jué)得先生真有學(xué)問(wèn)。然后我做一些輔助工作，老先生便開(kāi)始龍飛鳳舞地寫(xiě)了起來(lái)。那剛勁、瀟灑的毛筆字讓我佩服得五體投地。先生一邊寫(xiě)，我一邊小心翼翼將寫(xiě)好的上下聯(lián)放到合適位置，另外還要讓墨跡自然風(fēng)干，不要污損了對(duì)聯(lián)�？粗亲駝庞辛Φ拿P字，敬慕之情油然而生。
我們經(jīng)常可以看見(jiàn)，有些人家門(mén)上貼的對(duì)聯(lián)字有些稚嫩，大小參差不齊，筆畫(huà)橫斜豎歪，可字里午間流露出的還是喜慶的韻味�，F(xiàn)在人們時(shí)興買(mǎi)成品的對(duì)聯(lián)，當(dāng)然也有寫(xiě)的，紙也有講究，不當(dāng)用上了灑金、描金暗紋的紅紙或生宣紅紙，在店里還可以買(mǎi)到裁制精良的對(duì)聯(lián)專用紙，上面印著金色的各種吉祥圖案。請(qǐng)書(shū)法高手寫(xiě)出來(lái)的對(duì)聯(lián)，貼在門(mén)上那藝術(shù)的`味道油然而生。
到了年三十這一天，妻子在伙房忙碌著年夜飯，貼對(duì)聯(lián)的事常常是由我和女兒去做的。我站在凳子上去貼，女兒負(fù)責(zé)校對(duì)上下聯(lián)、左右高低、遞膠帶等活計(jì)。父女倆邊貼邊聊著天，有時(shí)還會(huì)對(duì)對(duì)聯(lián)的內(nèi)容作一番品賞。對(duì)聯(lián)貼好了，在門(mén)前放上一掛鞭炮，妻子出來(lái)到門(mén)前欣賞起對(duì)聯(lián)來(lái)，讀著對(duì)聯(lián)的內(nèi)容，臉上露出了開(kāi)心的笑容，全家頓時(shí)沉浸在了一種和睦可親、其樂(lè)融融的幸福氛圍之中。
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇19
春節(jié)快到了，家家戶戶都忙著貼春聯(lián)。瞧，市場(chǎng)上早已掛起各式各樣的春聯(lián)，讓人應(yīng)接不暇。不過(guò)，我家的春聯(lián)你在市場(chǎng)上可是找不到的呢。
那天，我一走進(jìn)書(shū)法教室，林老師就笑著對(duì)我說(shuō)：“今年過(guò)年，你要不要試著自己寫(xiě)春聯(lián)呀?”我一想：自己也學(xué)了幾年書(shū)法，何嘗不試試呢?家里的對(duì)聯(lián)每年都是去外面買(mǎi)印刷體的，雖然形式五花八門(mén)，但哪有自己寫(xiě)的有味道呢，而且這樣還可以傳承我國(guó)的傳統(tǒng)文化。于是我便爽快地答應(yīng)了。
我挑好了自己中意的對(duì)聯(lián)內(nèi)容之后，老師便先對(duì)我說(shuō)：“仔細(xì)看看我是怎么寫(xiě)的，尤其注意那些停頓、筆鋒�！敝灰�(jiàn)老師拿著纖細(xì)的筆在紙上龍飛鳳舞，一開(kāi)始干癟的筆鋒一下子就變得飽滿起來(lái)，毛筆在紙上靈活地跳躍著，筆勢(shì)連貫，幾處筆斷意連使字更加“穩(wěn)固”。不一會(huì)兒一個(gè)“新”就呈現(xiàn)在紙上，那未干的油墨在光的反照下，我感到那字像要從紙里掙脫出來(lái)一樣。又是一陣舞動(dòng)，一個(gè)“春”字就又出現(xiàn)了，這字蒼勁有力中又顯著一種清新飄逸，這可真是柔中帶剛啊!我不禁看呆了……
老師示范結(jié)束了，我開(kāi)始自己練習(xí)。調(diào)好筆墨，在紙上先寫(xiě)一長(zhǎng)橫，不滿意，劃掉，重新再寫(xiě)，練習(xí)幾遍終于寫(xiě)好了這一長(zhǎng)橫。下一個(gè)字的“日”又不夠穩(wěn)，寫(xiě)好后又覺(jué)得不夠連貫，不滿意，劃掉，重新再寫(xiě)。底下心字底又感覺(jué)歪歪扭扭，我看了一下老師的字 ，發(fā)現(xiàn)心擺上面去了。心字改好后，豎下來(lái)一列又歪了。我在心里大呼：“哎呀，怎么回事，一定要改好!”經(jīng)過(guò)了好張紙的練習(xí)，終于改正了這些缺點(diǎn)，接下來(lái)的字也寫(xiě)得得心應(yīng)手。嗯，現(xiàn)在把它們寫(xiě)在對(duì)聯(lián)紅紙上吧!我一看，老師早就把紅紙裁好，放在我旁邊了呢!接下來(lái)，我一筆一劃地寫(xiě)著每一個(gè)字，一點(diǎn)兒也不含糊。
看著火紅的紙，黑色的墨把文字襯托出一種過(guò)年喜慶、祥和的.氣氛，真是滿心的愉悅。今年，我不僅幫家里寫(xiě)了對(duì)聯(lián)，還在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上傳承了書(shū)法的精髓，使我國(guó)的傳統(tǒng)文化能一代一代地傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)文化能永存人們心中。因此，我覺(jué)得這樣的春聯(lián)更好玩。
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇20
在大年三十那天，家家戶戶都熱鬧非凡，咱家卻是特別地“熱鬧”。這到底是怎么一回事呢？快隨我來(lái)看看吧！
貼春聯(lián)是一個(gè)很有意思的事情�？涩F(xiàn)在呢，我不想插手，你們卻非要我來(lái)貼，不知道是吃錯(cuò)藥還是怎么了。我哥把自己千辛萬(wàn)苦完成的大作小心翼翼地交到我手上，說(shuō)：“你啊，整天就只知道捧著電腦，眼睛會(huì)看壞的。再說(shuō)，以前你也沒(méi)干過(guò)這活，現(xiàn)在讓你嘗試嘗試。還有，你選一幅較好的春聯(lián)貼上去。知道了沒(méi)？”“得令！”我答應(yīng)了下來(lái)。
我準(zhǔn)備好了漿糊、刷子。接下來(lái)，我模仿我哥的墨陽(yáng)，隨意地用刷子在春聯(lián)上刷了點(diǎn)漿糊，剛要粘時(shí)，又由于本人的海拔不夠，只得貼在夠得著的地方。為了可以得到我哥的夸獎(jiǎng)，稍有點(diǎn)不好，我就急忙地修補(bǔ)……修補(bǔ)了半天，終于貼好了春聯(lián)。不料，天有不測(cè)風(fēng)云。剛才，只顧貼得端正，卻忘了要左右對(duì)齊，更恐怖的是，我把風(fēng)馬牛不相及的“春聯(lián)”貼了上去，“一干二凈除舊習(xí)”“萬(wàn)事如意福臨門(mén)”。哦，我的天�。〈藭r(shí)此刻，我真希望世界上可以有后悔藥可以吃，我把我哥嘔心瀝血、千辛萬(wàn)苦才完成的'兩幅大作給毀成了這般模樣，我不被他罵得狗血淋頭才怪呢！去找媽媽幫幫忙吧！媽媽看了我的杰作之后，怒氣沖沖地對(duì)我吼道：“你干什么啊！把你哥的春聯(lián)弄成這樣，你哥看了不氣死�。 薄澳乾F(xiàn)在是應(yīng)該想辦法不讓你哥生氣��！罵我有什么用，罵我能把這春聯(lián)恢復(fù)原型嗎！找你來(lái)就是讓你幫忙嘛！就知道罵我。”我暗自嘀咕道。算了算了，我還是自己收拾這爛攤子吧！
大不了就被罵一頓，誰(shuí)讓自己粗心呢！我立刻沖到我哥家里，開(kāi)始尋找（因?yàn)槲腋缂矣泻芏嗟拇郝?lián)）……終于，功夫不負(fù)有心人，真讓我給找著了！貼好春聯(lián)后，我又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍。終于完工了！
雖然這事過(guò)了，但我以后一定要謹(jǐn)記在心：做事情千萬(wàn)不能馬虎啊。要是馬虎啦，就被罵一頓啦。
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇21
今天是大年三十。吃早飯的時(shí)候，爸爸給我布置了一項(xiàng)任務(wù)，就是幫助爸爸貼春聯(lián)�！按郝�(lián)是什么鬼？”爸爸聽(tīng)道了我的疑問(wèn)，放下筷子給我講了起來(lái)：“自古以來(lái)，中國(guó)人喜歡在喜慶的日子里張貼一些字、畫(huà)等飾物來(lái)表達(dá)主人開(kāi)心的心情，增加喜慶的氣氛。比如結(jié)婚、搬新家、祝壽等。尤其是在過(guò)年的時(shí)候，家家戶戶都會(huì)在大門(mén)上張貼春聯(lián)、門(mén)神等飾物。春聯(lián)又叫對(duì)聯(lián)、門(mén)對(duì)、春貼，不同地方的叫法不太一樣。它是以對(duì)仗工整、簡(jiǎn)潔精巧的文字描繪美好的形象，表達(dá)美好愿望。是我們中國(guó)人很悠久的一種文學(xué)形式。當(dāng)人們?cè)谧约杭业拇箝T(mén)上貼上春聯(lián)，就意味著春節(jié)正式開(kāi)始了�！�
吃完飯，我迫不及待的催促爸爸要貼春聯(lián)。爸爸拿出了早已經(jīng)準(zhǔn)備好的的春聯(lián)。我一看，不就是兩長(zhǎng)一短的三張紅紙嗎，這還不容易。于是我拿起一張長(zhǎng)的打算往門(mén)上貼。爸爸看見(jiàn)了，趕忙阻止了我。爸爸說(shuō)：“小迪你知道春聯(lián)有上下聯(lián)之分嗎？如果最后一個(gè)字是三聲或者四聲，那這就是上聯(lián)；最后一個(gè)字是一聲或者二聲，那這就是下聯(lián)；短的那張叫做橫批，貼春聯(lián)之前要先看橫批上的字，我們需要把上聯(lián)貼在橫批第一個(gè)字的那一邊，下聯(lián)貼在橫批最后一個(gè)字的那一邊�！边�好爸爸提醒的早，不然我可就貼反了。
貼完春聯(lián)，還有好幾張大大小小的福字。我記得媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，很多人喜歡把福字倒著貼，諧音“福到了”的`美好寓意。不過(guò)這次我還是先問(wèn)問(wèn)爸爸吧。爸爸告訴我：“大門(mén)上的福字要正著貼，表示對(duì)幸福的鄭重盼望，而照壁墻，也就是我們家玄關(guān)上的福字要反著貼。因?yàn)槟氵M(jìn)了家門(mén)看見(jiàn)“福到了”，說(shuō)明幸福已經(jīng)進(jìn)入了我們家，可是大門(mén)上的福字倒著貼，那是幸福到了我們家門(mén)口，可是你把她關(guān)在門(mén)外，那她該多傷心��！”經(jīng)爸爸這么一說(shuō)，還真的很有趣啊。
后來(lái)爸爸還給我講了門(mén)神的貼法，一定要讓兩個(gè)門(mén)神面對(duì)面的站著，不然就應(yīng)了一句俗語(yǔ)叫做“反貼門(mén)神----不照臉”。原來(lái)貼春聯(lián)里還有這么多有趣的故事呢！
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇22
今天是除夕，到處一片喜慶的景象。一陣“噼里啪啦”的聲音傳來(lái)，��！原來(lái)是鄰居們?cè)诜疟夼谀兀 靶履旰醚�！新年好！祝福大家新年好！”一些小朋友正在歡快地唱歌呢！我聽(tīng)著聽(tīng)著不由自主地也跟著唱起來(lái)。忽然，一股香氣撲鼻而來(lái)，我尋著香氣來(lái)到廚房，爸爸媽媽正在忙著做年夜飯呢！我來(lái)到客廳看到沙發(fā)上的春聯(lián)，我興奮地喊道：“貼春聯(lián)啦！貼春聯(lián)啦！”媽媽一聽(tīng)到我的喊聲，年夜飯都不顧的做了，和我一起來(lái)貼春聯(lián)。
我找來(lái)剪刀、膠水，帶著春聯(lián)來(lái)到了我們家門(mén)口。開(kāi)始，我先用剪刀把需要剪開(kāi)的春聯(lián)剪好，我又把膠水涂在春聯(lián)的背面，然后遞給媽媽，讓媽媽把春聯(lián)貼在大門(mén)上。等要貼右邊那一副春聯(lián)時(shí)，媽媽問(wèn)我：“寶貝，你看我貼的和左邊的春聯(lián)一樣齊嗎？”我左右看了看，答道：“媽媽，右邊的春聯(lián)有點(diǎn)低了�！眿寢尠汛郝�(lián)往上提了提，“現(xiàn)在呢？”媽媽問(wèn)。我高興地回答：“可以了�！眿寢屨驹诟咛庂N春聯(lián)，我站在一旁邊涂膠水邊指揮，就這樣，我們貼好一副又一副春聯(lián)，好一陣忙活。等我們貼好春聯(lián)將要接近尾聲的時(shí)候，爸爸從屋里走出來(lái)，看到我們貼的春聯(lián)，哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“你們光知道貼，也不仔細(xì)看看，有的春聯(lián)該帖左邊卻貼到了右邊，有的這個(gè)門(mén)上的春聯(lián)和那個(gè)門(mén)上的春聯(lián)混在了一起。”媽媽仔細(xì)一看也笑起來(lái)。我紅著臉說(shuō)：“我把剪好的春聯(lián)都混在了一起，才弄錯(cuò)的。”我和媽媽急忙把貼錯(cuò)的春聯(lián)調(diào)換過(guò)來(lái)，又重新貼上。我和媽媽忙活了大半晌，終于，大功告成，一扇扇門(mén)上溢著春聯(lián)的'喜慶，漾著幸福的氣息。
我們把春聯(lián)貼好，爸爸也做好了年夜飯，我們一家人圍在一起吃年夜飯。爺爺看到我們貼的春聯(lián)，夸我們貼的好，爺爺還給我們講了許多關(guān)于春聯(lián)的知識(shí)呢！原來(lái)春聯(lián)有那么悠遠(yuǎn)的歷史，貼春聯(lián)有那么多的學(xué)問(wèn)呢！
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇23
民謠說(shuō)”二十八，貼花花“。這”花花“呀，就是春聯(lián)。過(guò)春節(jié)，一定要貼春聯(lián)。媽媽買(mǎi)回來(lái)春聯(lián)，我興高采烈地準(zhǔn)備貼春聯(lián)。
說(shuō)起來(lái)，春聯(lián)的歷史也悠久了。春聯(lián)，起源于桃符�！逗鬂h書(shū)·禮儀志》上說(shuō)：”桃符，長(zhǎng)六寸，寬三寸。桃木板上有‘神荼’、‘ 郁壘’二神。正月一日，造桃符著戶，名仙木，百鬼所畏�！裕宕堆嗑⿻r(shí)歲》上說(shuō)：“春聯(lián)者，即桃符也�！�
中國(guó)最早的一幅春聯(lián)是在公元964年，后蜀國(guó)君孟昶讓他手下的一位學(xué)士在桃木板上寫(xiě)一句話，再?gòu)闹虚g刻開(kāi)，掛在門(mén)上。這句話是“新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”。就是說(shuō)新年享受著先代遺澤，佳節(jié)預(yù)示著春意常在。
春聯(lián)分為上聯(lián)、下聯(lián)和橫批。上聯(lián)和下聯(lián)貼在門(mén)的兩邊，橫批貼在門(mén)上方的'正中。門(mén)上有的貼門(mén)神，常見(jiàn)的門(mén)神是尉遲恭和秦瓊，有的在門(mén)的中間貼上一張顛倒過(guò)來(lái)的“福”，諧音是“福到了”。
春聯(lián)蘊(yùn)含著喜慶、祝福、盼望。“爆竹聲聲除舊歲，梅花點(diǎn)點(diǎn)報(bào)新春”，舊的一年過(guò)去了，新的一年來(lái)到了；“五谷豐登稻米香，六畜興旺牛羊壯”，這是農(nóng)民最真實(shí)的期盼；“風(fēng)調(diào)雨順家家樂(lè)，國(guó)泰民安處處興”，祝我們的祖國(guó)國(guó)泰民安，家家戶戶都平安快樂(lè)；“生意興隆通四海，財(cái)源茂盛達(dá)三江”，新的一年，恭喜發(fā)財(cái)；“慶佳節(jié)歡聲笑語(yǔ)，賀新春五福臨門(mén)”，春節(jié)快樂(lè)，歡歡喜喜過(guò)大年；“豐年龍騰迎喜氣，新年蛇躍涌春潮”“蛇年四季百花艷，燕影千家五谷豐”，新的一年是蛇年啊。新的一年，要紅紅火火，順順利利······每一幅春聯(lián)都是歡樂(lè)的心情在跳動(dòng)，都是人們美好的向往。
讀著這一幅幅春聯(lián)，我好像讀著一個(gè)個(gè)美好的心愿：祝我們的祖國(guó)繁榮昌盛，祝我們的人民安居樂(lè)業(yè)。
我快樂(lè)地貼春聯(lián)，我家的上聯(lián)是“平安如意千般好”，下聯(lián)是“人順家和萬(wàn)事興”，橫批——萬(wàn)事如意！
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇24
春節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)去了，但春節(jié)的美麗景象和有趣的習(xí)俗我還沒(méi)有忘。吃福餃、看花燈、給長(zhǎng)輩拜年，但我記憶猶新的習(xí)俗，仍舊是那次貼春聯(lián)。
除夕這天上午，吃過(guò)早飯，奶奶拿著一副春聯(lián)問(wèn)我“瑞瑞，今天你爺爺出去買(mǎi)饅頭了，要不咱倆先把春聯(lián)貼上？”我興奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)“好嘞，讓爸爸他們回來(lái)之后看看咱倆的杰作。”
說(shuō)干就干，我和奶奶先把一把椅子搬了出去，我先站在了上面，把去年的`舊春聯(lián)處理干凈，接著用濕毛巾把墻上的邊邊角也都清理了一遍，正當(dāng)我想坐下來(lái)休息一會(huì)時(shí)，奶奶從家里找來(lái)了透明膠、剪刀，拿著新春聯(lián)躍躍欲試的說(shuō)“我們開(kāi)始貼春聯(lián)吧”聽(tīng)到這話，我又從椅子上站了起來(lái)，接過(guò)奶奶遞過(guò)來(lái)的春聯(lián)，開(kāi)始貼春聯(lián)了，我首先找到了裝春聯(lián)的盒子，找來(lái)找去，終于在盒子的底部發(fā)現(xiàn)了這幅春聯(lián)的上下聯(lián)句式，接著我拿出上聯(lián)，根據(jù)上聯(lián)在右下聯(lián)在左的格式，我先把椅子移到右邊，把上聯(lián)與門(mén)檻頂端對(duì)齊，奶奶則在下面按著春聯(lián)，確保春聯(lián)里沒(méi)有一點(diǎn)氣泡，然后我拿過(guò)奶奶剪下的一小段透明膠，先粘在了春聯(lián)的頂部，這樣有便于粘貼，下半部分的春聯(lián)，我再把春聯(lián)的兩邊用膠帶粘上，最后把下端春聯(lián)也粘了上去，這樣就貼完了上聯(lián)。
緊接著我有用同樣的方法貼上了下聯(lián)，就差橫批了，我稍微休息了一下，便拿上橫批，踮著腳站在椅子上，試了幾次手才勉強(qiáng)碰到門(mén)檻頂端，我拿著一小段膠帶，先粘在橫批的最上方，之后就簡(jiǎn)單多了，把其余的三條邊一粘，大功告成，我把舊春聯(lián)打掃干凈，忽然想起福字還沒(méi)有貼，于是我拿來(lái)福字，之后我截下一小段膠帶貼在了最頂端的一個(gè)角，然后把其余的三個(gè)角也用膠帶粘上，完事，看著自己的成果，我心里甜滋滋的。
看著家家戶戶都貼上了紅紅的春聯(lián)，春聯(lián)上寫(xiě)滿了吉祥的話語(yǔ)，充滿了人們對(duì)美好生活的向往和期盼。
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇25
還有幾天就是大年三十了，人們都忙著籌備年貨，有的為小孩子選購(gòu)新衣新帽，有的采購(gòu)過(guò)年時(shí)走親訪友的禮品……真是忙的`不可開(kāi)交。我們家里也忙壞了，媽媽買(mǎi)雞鴨魚(yú)肉，爸爸和我貼對(duì)子，爺爺掛燈籠，人人都有活干，當(dāng)然不包括我的小妹妹，她倒是挺自在，我真羨慕她呀！除了這些之外，還有一件更重要的事情，就是貼春聯(lián)。這不，我和爸爸正準(zhǔn)備開(kāi)始貼了。
我們拿著凳子、剪刀、膠帶……萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了，就差最重要春聯(lián)和福字了，我們開(kāi)工了！
先往門(mén)上貼福字，我還特地囑咐爸爸，“一定要倒著貼呦！那就是‘福到’！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，笑笑說(shuō)：“你這個(gè)小機(jī)靈鬼！”我也會(huì)心的笑了笑，這又為貼春聯(lián)增添了一個(gè)小插曲。爸爸拿著凳子，站在上面，我遞給他膠帶，然后我再用剪刀幫爸爸剪斷，爸爸先放放，問(wèn)我正不正，貼在上面……這回�？隙ǖ轿覀兗襾�(lái)了，哈哈！我們迅速的貼完了。
下面，我和爸爸還有一個(gè)更艱巨更重要的任務(wù)—貼春聯(lián)，平常沉默的我，反而對(duì)貼春聯(lián)有著無(wú)窮無(wú)盡興趣。
開(kāi)始了，我貼一邊，爸爸貼一邊，我們倆的分工很詳細(xì)。爸爸飛快的貼完了，平常粗心大意的我卻像姑娘繡花似的，貼起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，左擺擺右放放，貼好了，不行，再重貼……“哦，貼完了，兒子快下來(lái)，我看看正不正�！薄芭��！蔽掖饝�(yīng)了一聲。在爸爸的再三催促下，終于貼完了，我嘆了一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣，我下了凳子一看，好是氣派！“人順家和萬(wàn)事興，平安如意千日好”，橫批，“喜氣盈門(mén)�！苯衲晡覀兗铱隙ㄏ駥�(duì)子上說(shuō)的那樣“人順家和”。我覺(jué)得這一切都是自己的佳績(jī)，感覺(jué)自己飄飄然了，接下來(lái)，窗戶上、水缸上、門(mén)上、墻上……任何一個(gè)角落我們都不放過(guò)，貼上了春聯(lián)、福字、窗花等等，不知不覺(jué)中，天已經(jīng)黑了，可是還沒(méi)玩夠。我們也貼完了，雖然有些累，但覺(jué)得很高興。
貼春聯(lián)真有趣啊，要是天天都貼春聯(lián)，那該多好呀！
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇26
年關(guān)將近，無(wú)論鄉(xiāng)村和城市，凡是中國(guó)人，都要買(mǎi)上一對(duì)喜慶的春聯(lián)，和一個(gè)大大的“�！弊郑瑵M心歡喜地貼在門(mén)上，以求來(lái)年安康。當(dāng)然，我家也不例外，每到春節(jié)都要貼春聯(lián)。
明天就是春節(jié)了，今天早上剛一起床，媽媽就把我叫起來(lái)，將早已買(mǎi)好的春聯(lián)拿了出來(lái)，我一看到媽媽拿出了春聯(lián)，也來(lái)了勁，興奮得一骨碌爬起來(lái)，迅速地穿好衣服，跟著媽媽來(lái)到了門(mén)前。
媽媽先拿出了一張上聯(lián)，好好欣賞了一番后，仔仔細(xì)細(xì)地把春聯(lián)背面抹上膠水，從上往下慢慢貼在了墻上，最后再把春聯(lián)不平的地方，慢慢按平，一張春聯(lián)就這樣貼好了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著媽媽熟練地動(dòng)作，心想：從以前到現(xiàn)在，我都是看媽媽貼春聯(lián)，并且看媽媽貼得好像都好輕松啊，要不我也來(lái)試試！我心里這樣想著，也就把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽一口答應(yīng)了，于是遞給了我一張下聯(lián)。我拿著這張大紅色的、充滿喜慶色彩的春聯(lián)，興奮地看著我將貼的第一張春聯(lián)，激動(dòng)地一個(gè)字一個(gè)字讀了出來(lái)。然后像媽媽做的`一樣，學(xué)著媽媽的樣，仔仔細(xì)細(xì)地干著，很快，我今生貼的第一張春聯(lián)便“OK”了。我站在門(mén)前仔細(xì)地欣賞著我貼的第一張春聯(lián)，然后又仔細(xì)地和媽媽貼的春聯(lián)對(duì)照了一番，發(fā)現(xiàn)差別好大��！媽媽貼的又平整有端正，而我的呢，凹凸不平并且還歪歪斜斜的。我看著這“奇葩”的春聯(lián)，馬上伸出手去準(zhǔn)備撕掉這張春聯(lián)，而媽媽卻不讓我撕，并且笑著說(shuō)：“馬上就到春節(jié)了，你貼的這張春聯(lián)也算是一個(gè)紀(jì)念�！甭�(tīng)了這句話，我和媽媽都笑了，并在笑聲中貼完了橫批和“�！弊�。在貼完了之后，我和媽媽興奮地看著這“到”了的“福”和這紀(jì)念著我第一次貼春聯(lián)經(jīng)歷的一套春聯(lián)，臉上不由得露出來(lái)歡喜、幸福還有發(fā)自內(nèi)心的笑容！
這次貼春聯(lián)，我和媽媽是在笑聲中度過(guò)的，貼春聯(lián)和過(guò)春節(jié)就是慶祝和祈福，也就是說(shuō)我和媽媽在新的一年中，將過(guò)得幸福美滿。所以我在這里也祝全世界的人民：馬年行大運(yùn)，馬到成功，在新的一年中幸幸福福，健健康康，合家團(tuán)圓。
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇27
過(guò)大年啰！今天是大年三十，我們?nèi)遗c親戚們一同會(huì)老家，除了與奶奶嘮嘮家常，最主要是幫奶奶貼春聯(lián)。
奶奶家共有11個(gè)門(mén)，由于門(mén)太多，奶奶老了，經(jīng)不住貼春聯(lián)上上下下爬高，所以我們都來(lái)幫奶奶貼春聯(lián)。我們決定采用效率高，又簡(jiǎn)單的“分工合作法”來(lái)貼；我們分為：爸爸負(fù)責(zé)把需要貼春聯(lián)的墻壁打掃干凈；媽媽與二娘把寫(xiě)好的春聯(lián)剪裁一下；我與璐璐負(fù)責(zé)把裁好的春聯(lián)送給貼春聯(lián)的大伯與二伯，再把地上被爸爸撕下來(lái)的舊春聯(lián)掃干凈；由大哥與二哥往墻上刷漿糊；二奶奶呢！她老人家也就樂(lè)呵呵的給我們大家煮羊肉湯了。
分工完畢，大家立刻忙碌起來(lái)，刷漿糊的刷漿糊，貼春聯(lián)的貼春聯(lián)，一幅生機(jī)勃勃的景象，熱鬧非凡。只見(jiàn)刷漿糊的'二哥個(gè)子高，是一位一米八的帥小伙，一抬手就可以刷了，輕松的很，而大哥就不一樣了，有的時(shí)候還得踩板凳，但也忙得不亦樂(lè)乎，高興著呢；我與璐璐更是連蹦帶跳的，送春聯(lián)比媽媽與二娘裁得還快，像兩頭活潑的小鹿被放回森林，異常興奮，雖然兩手都被春聯(lián)染成了紅色，但絲毫不影響我們的情緒；老爸的活可是個(gè)苦差使，由于爺爺去世得早，家中只有奶奶一個(gè)人住，所以樓上樓下都落滿了灰塵，爸爸一掃，灰塵就紛揚(yáng)起來(lái)，害得爸爸又是打噴嚏又是咳嗽，唉！是個(gè)好漢就得挑重活呀！
終于，經(jīng)過(guò)我們得不懈努力，春聯(lián)全都貼好了，被貼上春聯(lián)得奶奶家如同穿上了新衣服，立刻多了一份過(guò)年的氣氛，再加上奶奶家院子里的菜地上還有一層薄薄的積雪，過(guò)年的氣氛就更濃了。全家人喝著暖暖的羊肉湯，看著自己貼的春聯(lián)，心中有說(shuō)不出的喜悅。
是什么力量讓我們只用了不到20分鐘就貼完了這么多個(gè)門(mén)的春聯(lián)呢？答案就是團(tuán)結(jié)的力量。如果其中兩三個(gè)人不干，也許不會(huì)影響大局；如果一半以上的人不配合，結(jié)果就可想而知了。生活中許多事情都需要我們大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能高效率、高質(zhì)量地完成。
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇28
還有幾天就是大年三十了，人們都忙著籌備年貨，有的為小孩子選購(gòu)新衣新帽，有的采購(gòu)過(guò)年時(shí)走親訪友的禮品……真是忙的不可開(kāi)交。我們家里也忙壞了，媽媽買(mǎi)雞鴨魚(yú)肉，爸爸與我貼對(duì)子，爺爺掛燈籠，人人都有活干，當(dāng)然不包括我的小妹妹，她倒是挺自在，我真羨慕她呀！除了這些之外，還有一件更重要的事情，就是貼春聯(lián)。這不，我與爸爸正準(zhǔn)備開(kāi)始貼了。
我們拿著凳子、剪刀、膠帶……萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了，就差最重要春聯(lián)與福字了，我們開(kāi)工了！
先往門(mén)上貼福字，我還特地囑咐爸爸，“一定要倒著貼呦！那就是‘福到’！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，笑笑說(shuō)：“你這個(gè)小機(jī)靈鬼！”我也會(huì)心的笑了笑，這又為貼春聯(lián)增添了一個(gè)小插曲。爸爸拿著凳子，站在上面，我遞給他膠帶，然后我再用剪刀幫爸爸剪斷，爸爸先放放，問(wèn)我正不正，貼在上面……這回�？隙ǖ轿覀兗襾�(lái)了，哈哈！我們迅速的貼完了。
下面，我與爸爸還有一個(gè)更艱巨更重要的任務(wù)—貼春聯(lián)，平常沉默的我，反而對(duì)貼春聯(lián)有著無(wú)窮無(wú)盡的興趣。
開(kāi)始了，我貼一邊，爸爸貼一邊，我們倆的分工很詳細(xì)。爸爸飛快的`貼完了，平常粗心大意的我卻像姑娘繡花似的，貼起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，左擺擺右放放，貼好了，不行，再重貼……“哦，貼完了，兒子快下來(lái)，我看看正不正�！薄芭�。”我答應(yīng)了一聲。在爸爸的再三催促下，終于貼完了，我嘆了一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣，我下了凳子一看，好是氣派！“人順家與萬(wàn)事興，平安如意千日好”，橫批，“喜氣盈門(mén)�！苯衲晡覀兗铱隙ㄏ駥�(duì)子上說(shuō)的那樣“人順家與”。我覺(jué)得這一切都是自己的佳績(jī)，感覺(jué)自己有些飄飄然了，接下來(lái)，窗戶上、水缸上、門(mén)上、墻上……任何一個(gè)角落我們都不放過(guò)，貼上了春聯(lián)、福字、窗花等等，不知不覺(jué)中，天已經(jīng)黑了，可是還沒(méi)玩夠。我們也貼完了，雖然有些累，但覺(jué)得很高興。
貼春聯(lián)真有趣啊，要是天天都貼春聯(lián)，那該多好呀！
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇29
新年的腳步聲漸漸走近，新年老人悄然來(lái)到了我們身邊，大街小巷都洋溢著節(jié)日的氣氛，各個(gè)商場(chǎng)里人山人海，無(wú)論是老人還是孩子臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。
除夕那天，是我最快樂(lè)的一天，也是我最難忘的一天，家家戶戶伴隨著歡笑聲與朝陽(yáng)，我們家也忙得不可開(kāi)交。下午，媽媽和爸爸買(mǎi)回了春聯(lián)，很莊重地取來(lái)剪刀、雙面膠等物品。我馬上拿起春聯(lián)，興致勃勃地大顯身手去了。
我展開(kāi)對(duì)聯(lián)并在其背面貼上一層雙面膠，再將雙面膠上的那層紙輕輕地掀起。我來(lái)了個(gè)除舊迎新，把舊的春聯(lián)用手撕下來(lái)，可那舊的春聯(lián)就像個(gè)淘氣的孩子，跟我對(duì)著干，緊緊地貼住墻，就是撕不下來(lái)。要不就用水攻呢？這個(gè)主意不錯(cuò)，我為我的好主意沾沾自喜。于是，我提來(lái)了一桶水，用抹布把舊的春聯(lián)抹濕，再用刷子將它弄下來(lái)。解決了這個(gè)問(wèn)題，新的問(wèn)題出現(xiàn)了，究竟哪幅是上聯(lián)，哪幅是下聯(lián)呢？該貼哪邊呢？我拿著春聯(lián)，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知該如何下手為妙。直到把上聯(lián)、下聯(lián)和橫批一一完好地粘貼到門(mén)邊的墻上為止。我們就這么忙了一下午，這會(huì)兒總算大功告成。紅彤彤的對(duì)聯(lián)映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。我忍不住輕輕念了出來(lái)，下聯(lián)是：“龍啟吉祥云蒸霞蔚�！鄙下�(lián)是：“花開(kāi)富貴人壽年豐。”橫批是：“龍騰瑞氣。”我突然想起王安石寫(xiě)的那首詩(shī)-——《元日》，這雖是常見(jiàn)的.春聯(lián)，但表達(dá)不都正是“興旺”嗎？
家家各有各的韻味，也各有各的希望，我們家的春聯(lián)獨(dú)一無(wú)二。這一天不禁讓我知道貼春聯(lián)時(shí)要莊重，也讓我知道了春聯(lián)雖不代表什么意義，但它卻是一種人對(duì)愿望的美好寄托。
熱鬧的除夕夜，焰火映紅了人們的張張笑臉，它帶著幸福，帶著歡樂(lè)，帶著吉祥，向新的一年邁進(jìn)，它展現(xiàn)著我們的祖國(guó)將會(huì)更繁榮富強(qiáng)！
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇30
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。
春節(jié)是中國(guó)最重要的節(jié)日，有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗很多，流傳時(shí)間很長(zhǎng)，文化氣息非常濃厚。正如王安石《元日》詩(shī)中所云，古時(shí)人們?cè)谛履陙?lái)臨之際，會(huì)把門(mén)上避邪用的舊桃符拿掉換上新的，以期來(lái)年好運(yùn)氣，現(xiàn)在不再搬木頭而是貼春聯(lián)――以紙代木，經(jīng)濟(jì)多啦！
臘月三十，我和爸爸剛到奶奶家，姑姑就提議去老房子貼春聯(lián)。延慶有許多美麗、古樸的小村落，我們家的老房子就坐落在它們中間，院里有一片莊稼地和一座平房，我們今天就是來(lái)給它“貼花黃”的。
自從爺爺奶奶搬到縣城住，這里平常有點(diǎn)冷清，去年貼的`舊春聯(lián)上面落有灰塵，已經(jīng)有些褪色，我和表妹上前把舊春聯(lián)揭去，姑姑用刷子把門(mén)框刷干凈，爺爺一邊調(diào)漿糊一邊讓我和表妹在一大堆春聯(lián)中尋找長(zhǎng)短一樣、內(nèi)容相配的上下聯(lián)，再配上橫批。準(zhǔn)備工作完成后，貼的任務(wù)主要由爺爺來(lái)完成。只見(jiàn)他把春聯(lián)的上面兩個(gè)角對(duì)齊上門(mén)框的兩個(gè)角，拖直春聯(lián)用手掌緩緩?fù)掳�，然后把溢出的漿糊抹掉，一副春聯(lián)轉(zhuǎn)眼就貼好了。貼好春聯(lián)我們又在大門(mén)上貼了門(mén)神、在房門(mén)和屋門(mén)上貼倒“�！弊�，意為把大鬼小鬼都擋在門(mén)外，只讓福進(jìn)來(lái)。最后，又在門(mén)正對(duì)面的墻上貼了“開(kāi)門(mén)見(jiàn)喜”四個(gè)大字，這是為了每當(dāng)打開(kāi)門(mén)，都會(huì)感受到撲面而來(lái)的吉祥喜氣。
大功告成后，我站在門(mén)外端詳小院：新貼的大紅春聯(lián)給沉靜的院落平添了一份活潑與熱鬧；略有破損的門(mén)裝飾上鮮紅的春聯(lián)，好像容光煥發(fā)了幾分。
我明白了，春聯(lián)不僅是幾句吉祥話，它寄托著人們特別是像爺爺這樣的老人對(duì)未來(lái)的期盼和憧憬。這也正是這種風(fēng)俗經(jīng)由千百年一直流傳的原因。
愿這些承載著一代又一代人美好思想感情的民俗能夠永遠(yuǎn)存于世間，讓人們都能美夢(mèng)成真――明天會(huì)更好，明年會(huì)更好！
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇31
今天是陰歷臘月28了，家家都要貼春聯(lián)�？吹綃寢屇贸龃郝�(lián)，我趕緊對(duì)媽媽說(shuō)：“我來(lái)貼春聯(lián)吧！”媽媽笑了：“可以呀，交給你了！”我高興地接過(guò)媽媽手里的春聯(lián)，像接過(guò)任務(wù)的士兵一樣的光榮。
我來(lái)到門(mén)外，想要貼上新的，要先去除舊的春聯(lián)。我搬來(lái)一把凳子，站上去，先在舊的春聯(lián)上撒上水，等舊對(duì)聯(lián)充分濕透后，就開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地往下撕，還真是個(gè)好方法，很快就清理干凈了，潔白的墻壁貼上鮮紅的春聯(lián)，真的很喜慶。
春聯(lián)俗稱“門(mén)對(duì)、對(duì)聯(lián)”“對(duì)子”，雅稱“楹聯(lián)”。它以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國(guó)的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，無(wú)論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門(mén)上，為春節(jié)增加喜慶氣氛。
貼春聯(lián)，要符合傳統(tǒng)的規(guī)矩，春聯(lián)要豎貼。上聯(lián)要按貼在右手邊(即門(mén)的左邊)，下聯(lián)要貼在左手邊(即門(mén)的右邊)。從內(nèi)容看，上聯(lián)與下聯(lián)具有因果關(guān)系，如果貼反了就顛倒了因果關(guān)系，也讓人讀著別扭。上下聯(lián)不可貼反哦！另外，春聯(lián)的尺寸大小要與自家的門(mén)戶相協(xié)調(diào)。居民家的門(mén)戶貼15到20厘米寬的春聯(lián)最好，而商家鋪房店面要根據(jù)門(mén)戶的寬窄，貼20到30厘米左右的春聯(lián)最好，這樣能顯得協(xié)調(diào)、大方。至于某些高大建筑的機(jī)關(guān)大門(mén)，如果貼春聯(lián)的話，其春聯(lián)的寬度也不宜超出40厘米為宜。
利用這些我平常收集的.知識(shí)，我先分辨出了上聯(lián)和下聯(lián)。下一步就要貼春聯(lián)了。我在春聯(lián)的四邊抹上膠水，再輕輕地貼到墻上，和門(mén)口對(duì)整齊，還要用刷子一點(diǎn)點(diǎn)擠出春聯(lián)和墻壁中間的空氣，要不干了以后皺巴巴的，很不好看哦！
叫來(lái)全家，欣賞一下我貼的春聯(lián)，講講自己掌握的春聯(lián)知識(shí)，把地上的舊春聯(lián)碎片打掃干凈，爸爸媽媽都稱贊我長(zhǎng)大了，弟弟也翹起了大拇指。幫助爸爸媽媽做點(diǎn)家務(wù)勞動(dòng)，也有很不錯(cuò)的收獲呢！新年到了，先給大家拜年了！祝福大家牛年好運(yùn)氣，健康好福氣！
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇32
盼望著，盼望著，新年的腳步近了。大街上不時(shí)傳來(lái)陣陣鞭炮聲。今天，媽媽從單位里帶來(lái)了春聯(lián)，我和媽媽一起貼春聯(lián)。
開(kāi)始貼春聯(lián)了！我問(wèn)媽媽：“春聯(lián)要分上下聯(lián)，哪個(gè)是上聯(lián)，哪個(gè)是下聯(lián)呀？”媽媽說(shuō)：“區(qū)分上下聯(lián)有個(gè)方法，可不是憑空亂分的。那上聯(lián)的最后一個(gè)字的讀音是第三聲或者是第四聲。下聯(lián)的最后一個(gè)字是第一聲或者第二聲�！闭f(shuō)完便將春聯(lián)遞給早已迫不及待站在凳子上的我。我把上聯(lián)放在桌上輕輕地翻過(guò)來(lái)，小心翼翼地涂上漿糊。再找好準(zhǔn)確位置，將上聯(lián)慢慢地提起來(lái)，再貼到剛才選定的位置上。接下來(lái)就要貼下聯(lián)了。前面的步驟對(duì)我來(lái)說(shuō)那是輕輕松松的！我三兩下子就輕而易舉地搞定了。貼下聯(lián)卻很傷腦筋。我貼了一次偏上了，第二次偏左了，第三次偏下了……于是我這樣反反復(fù)復(fù)地貼了十幾次，可就是不成功，累得我氣喘吁吁。這時(shí)，下聯(lián)好像在說(shuō)：“哈哈，我就是一個(gè)‘麻煩’，你奈我何？像你這樣心急如焚貼我的人，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都不會(huì)成功的�！蔽铱粗衿姘谅南侣�(lián)，并沒(méi)有氣餒。靈機(jī)一動(dòng)，我想出了一個(gè)好辦法。便再一次去貼下聯(lián)。我拿了一把尺子測(cè)量出上聯(lián)與墻壁的.距離再貼下聯(lián)。貼好后站在遠(yuǎn)處觀看。哈！不高不低，不偏不倚，端端正正，位置剛好，我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
貼好春聯(lián)我問(wèn)媽媽：“媽媽，我們?yōu)槭裁匆诖竽耆N春聯(lián)啊？”媽媽笑著說(shuō)：“這件事還有個(gè)不朽的傳說(shuō)：很久很久以前，有一個(gè)怪物，它叫年，每逢這時(shí)候都要出來(lái)作祟。不過(guò)它最怕看到紅色的東西。人們就把紅紙貼在自家門(mén)的兩邊，年一看到紅紙就嚇得灰溜溜地逃走了。久而久之，貼春聯(lián)就成了廣為流傳的民族風(fēng)俗了�！蔽一腥淮笪�。
春聯(lián)貼在門(mén)旁邊，映照得家里紅通通的，透著祥瑞。過(guò)節(jié)的氛圍更濃了，感覺(jué)身邊的一切都是那么美好！那么的貼春聯(lián)喜氣洋洋！
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇33
過(guò)春節(jié)的時(shí)候，人們都穿著干凈整潔的新衣服。你發(fā)現(xiàn)了嗎？家家戶戶的大門(mén)也穿上了紅彤彤“新衣服”——春聯(lián)。春聯(lián)在我的眼中是高雅、博才的象征，著濃厚的含義。說(shuō)到貼春聯(lián)，我更是喜歡，因?yàn)槲蚁矚g兩只手被春聯(lián)染得紅紅的。
今天是大年三十，我和爸爸、弟弟一起貼春聯(lián)，我不僅見(jiàn)識(shí)了一幅幅有著深刻含義的春聯(lián)，還知道了一些關(guān)于春聯(lián)的知識(shí)。
天快黑的時(shí)候，我們就開(kāi)始準(zhǔn)備貼春聯(lián)。“好多的春聯(lián)��！”爸爸讓我先幫他們分類。我在那分類，爸爸一本正經(jīng)的說(shuō)：“來(lái)我給你們講講關(guān)于春聯(lián)的知識(shí)吧！”他接著說(shuō)：“早在秦漢以前，我國(guó)民間每逢過(guò)年，有在大門(mén)的左右懸掛桃符的習(xí)俗。桃符就是用桃木做的兩塊大板，上面分別書(shū)寫(xiě)上傳說(shuō)中的降鬼大神“神荼”和“郁壘”的名字，用以驅(qū)鬼壓邪。這種習(xí)俗延續(xù)了一千多年。到了五代，人們才開(kāi)始把聯(lián)語(yǔ)題在桃木板上代替了降鬼大神的名字。在唐詩(shī)中有許多對(duì)聯(lián)，但對(duì)聯(lián)成為一種文學(xué)表現(xiàn)形式有這樣一個(gè)故事．公元964年春節(jié)前夕，后蜀主孟昶突然下了一道命令，要群臣在“桃符板”上題寫(xiě)對(duì)句，以試才華�？墒�，當(dāng)群臣們把對(duì)句寫(xiě)好給孟昶過(guò)目時(shí)，孟昶都不滿意。于是，他親手提筆，在“桃符板”上寫(xiě)了：‘新年納余慶，佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春’。用紅紙寫(xiě)春聯(lián)始于明朝。春聯(lián)的.種類可多啦，有街門(mén)對(duì)、屋門(mén)對(duì)、大春條、短春聯(lián)。每一副春聯(lián)都有橫批和一個(gè)“�！弊郑�有斗方和隱蔽單貼、門(mén)心和抱柱�！卑职值靡鈸P(yáng)揚(yáng)地說(shuō)完這些，機(jī)靈一動(dòng)，又說(shuō)，“就有你幫對(duì)聯(lián)找家吧！”我信心十足地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”
春聯(lián)找家開(kāi)始了�！吧咸煅院檬�，下界保平安”肯定是貼在灶王爺旁的�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，落筆超群英”。一定是書(shū)房聯(lián)“烹調(diào)應(yīng)從儉，包涵莫鋪張”這是哪的呢？哦，是廚房的。“招財(cái)進(jìn)寶”應(yīng)貼在最顯眼的地方……沒(méi)過(guò)多久，我?guī)腿康拇郝?lián)都找到家了。
今天貼春聯(lián)，真把快樂(lè)和知識(shí)都“一網(wǎng)打盡”呀！
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇34
春節(jié)快到了，每家每戶都在貼春聯(lián)，我家也不例外。從今天早晨，我和我老爸就忙碌著。
“來(lái)貼春聯(lián)了！”老爸喊我。
“來(lái)了！”我說(shuō)。
“去裁紙、拿毛筆，”老爸說(shuō)。
“裁紙、拿毛筆？不是直接貼春聯(lián)嗎？”我疑惑不解地問(wèn)。
“自己寫(xiě)春聯(lián)省錢(qián)，”老爸說(shuō)。原來(lái)是這樣啊，我心里暗暗得想。
我把兩張紙裁開(kāi)，一張裁成六小張正方形的，不用說(shuō)，這是寫(xiě)“�！钡模贿�有一張是裁成四張長(zhǎng)方形的，這是寫(xiě)“歡度春節(jié)”的。
老爸開(kāi)始寫(xiě)了，他一邊寫(xiě)著還一邊教我，這個(gè)怎么寫(xiě)、那個(gè)怎么寫(xiě)�！皩�(xiě)完了”老爸說(shuō)，“把這些春聯(lián)拿到陽(yáng)臺(tái)上去晾晾�！边@時(shí)，我忽然想了起來(lái)：沒(méi)有糨糊可怎么貼哪？于是我對(duì)老爸說(shuō)：“老爸，我去買(mǎi)糨糊吧�！�
“不用買(mǎi)我倆來(lái)制”老爸說(shuō)。
“糨糊也要制？天啊，著這怎么制哪？”我問(wèn)。
“我教你，”老爸回答。
老爸拿一個(gè)碗，讓我往碗里倒熱水，然后加點(diǎn)面，老爸還不停地用筷子拌熱水里的面�！斑@樣有什么用呢？”我問(wèn)，“你這樣不是在和面嗎？”老爸說(shuō)：“不，我不在和面，因?yàn)槊娴姆肿邮?00度高溫膨脹分子之間的距離小了，黏度大了，就變成了黏糊糊的糨糊了。
老爸說(shuō)：“貼春聯(lián)的任務(wù)也就算完成一大半了�！�
“是啊”我說(shuō)
老爸說(shuō)：“下面是最重要的一步，那就是貼春聯(lián)！”
我興沖沖地拿著寫(xiě)好的.春聯(lián)對(duì)老爸說(shuō)：“這張‘�！仲N在哪里？”
“把它貼在臥室門(mén)上�！�
“那‘歡度春節(jié)’貼在哪里？”
“橫著貼在大門(mén)上�！�
……
“大功告成”我大叫了一聲�！澳阏娴么蠊Ω娉闪藛�？”老爸問(wèn)，我接著說(shuō)：“咦，老爸，你是什么意思？”“難道你沒(méi)看出來(lái)嗎？通過(guò)我倆貼春聯(lián)，你就沒(méi)有學(xué)到什么東西嗎？”我恍然大悟：老爸原來(lái)是想通過(guò)貼春聯(lián)讓我懂得糨糊可以自制；貼春聯(lián)要先把四個(gè)角貼上，然后從中間向四周攤平。
啊，今天可真是難忘的一天啊，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇35
今天是年三十，家家戶戶都很熱鬧。有的貼春聯(lián)，有的掛紅燈籠，有的放鞭炮……我家也不例外，不過(guò)以前春聯(lián)一般都是大人貼，而今年卻不一樣。爸爸把貼春聯(lián)的任務(wù)交給我了。
我先搬來(lái)凳子把舊春聯(lián)撕掉，接著用抹布把防盜門(mén)上的灰塵擦干凈，然后拿出笤帚撮子將地上的舊春聯(lián)清理干凈。過(guò)了一會(huì)，門(mén)上的`水漬干了，就可以開(kāi)始貼新春聯(lián)了。
接著我從家里拿出那種大的透明膠、春聯(lián)、還有剪刀。天啊，連哪一句是上聯(lián)都不知道，怎么貼呀？爸爸說(shuō)：“古詩(shī)絕句的第三、四句是對(duì)偶句，講究平仄對(duì)仗，第三句最末一字是仄聲，第四句最末一字是平聲。對(duì)聯(lián)也一樣，上聯(lián)末字是仄聲，下聯(lián)末字是平聲，按這個(gè)規(guī)律去貼就不會(huì)錯(cuò)�！蔽蚁耄瓉�(lái)貼對(duì)聯(lián)這么簡(jiǎn)單的事，里面也有這么多學(xué)問(wèn)呀！我把對(duì)聯(lián)打開(kāi)來(lái)，我一看第一張“金狗賀歲福星照”的“照”字是仄聲，這一句是上聯(lián)，那么“財(cái)神進(jìn)門(mén)財(cái)運(yùn)高”就是下聯(lián)了。開(kāi)始貼吧，等等，上聯(lián)貼左邊還是右邊��？我便又問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“古人習(xí)慣從右到左，所以對(duì)聯(lián)也要從右貼到左�！薄芭�，我明白了”。
我先把上聯(lián)、下聯(lián)都沾上透明膠，然后爬上凳子小心翼翼地拿著上面，爸爸拉著下面，我們兩人把對(duì)聯(lián)拉直，然后把透明膠用力的壓平在門(mén)上，最后將橫幅的透明膠也用力壓在門(mén)楣上壓平，“萬(wàn)事如意”四個(gè)大字金光閃閃的展現(xiàn)在我的眼前。還有一個(gè)福字沒(méi)有貼，我拿著“福”字粘上透明膠三下五除二剛要往上貼，爸爸卻笑了：“你貼反了，福到福到‘�！质且怪N的�！蔽乙宦�(tīng)立刻把“福”字倒過(guò)來(lái)貼上去。貼好后我問(wèn)爸爸：“貼的怎么樣？”爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)，挺好，以后過(guò)年貼對(duì)聯(lián)就交給你了。我讓你貼對(duì)聯(lián)，是希望你能對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的有關(guān)常識(shí)更加了解�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
今年貼春聯(lián)真是快樂(lè)和知識(shí)一舉兩得，更重要的是我感受到了勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅。我希望每一個(gè)節(jié)日都充滿著快樂(lè)，每一個(gè)人都能從快樂(lè)中獲得更多更深的知識(shí)！
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇36
還有幾天就是大年三十，人們都忙著籌備年貨，有的為小孩子選購(gòu)新衣新帽，有的采購(gòu)過(guò)年時(shí)走親訪友的禮品……真是忙的不可開(kāi)交。我們家里也忙壞，媽媽買(mǎi)雞鴨魚(yú)肉，爸爸和我貼對(duì)子，爺爺掛燈籠，人人都有活干，當(dāng)然不包括我的小妹妹，她倒是挺自在，我真羨慕她呀！除這些之外，還有一件更重要的事情，就是貼春聯(lián)。這不，我和爸爸正準(zhǔn)備開(kāi)始貼。
我們拿著凳子、剪刀、膠帶……萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，就差最重要春聯(lián)和福字，我們開(kāi)工！
先往門(mén)上貼福字，我還特地囑咐爸爸，“一定要倒著貼呦！那就是‘福到’！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，笑笑說(shuō)：“你這個(gè)小機(jī)靈鬼！”我也會(huì)心的笑笑，這又為貼春聯(lián)增添一個(gè)小插曲。爸爸拿著凳子，站在上面，我遞給他膠帶，然后我再用剪刀幫爸爸剪斷，爸爸先放放，問(wèn)我正不正，貼在上面……這回�？隙ǖ轿覀兗襾�(lái)，哈哈！我們迅速的貼完。
下面，我和爸爸還有一個(gè)更艱巨更重要的'任務(wù)—貼春聯(lián)，平常沉默的我，反而對(duì)貼春聯(lián)有著無(wú)窮無(wú)盡的興趣。
開(kāi)始，我貼一邊，爸爸貼一邊，我們倆的分工很詳細(xì)。爸爸飛快的貼完，平常粗心大意的我卻像姑娘繡花似的，貼起來(lái)沒(méi)完沒(méi)，左擺擺右放放，貼好，不行，再重貼……“哦，貼完，兒子快下來(lái)，我看看正不正�！薄芭丁！蔽掖饝�(yīng)一聲。在爸爸的再三催促下，終于貼完，我嘆一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣，我下凳子一看，好是氣派！“人順家和萬(wàn)事興，平安如意千日好”，橫批，“喜氣盈門(mén)�！苯衲晡覀兗铱隙ㄏ駥�(duì)子上說(shuō)的那樣“人順家和”。我覺(jué)得這一切都是自己的佳績(jī)，感覺(jué)自己有些飄飄然，接下來(lái)，窗戶上、水缸上、門(mén)上、墻上……任何一個(gè)角落我們都不放過(guò)，貼上春聯(lián)、福字、窗花等等，不知不覺(jué)中，天已經(jīng)黑，可是還沒(méi)玩夠。我們也貼完，雖然有些累，但覺(jué)得很高興。
貼春聯(lián)真有趣啊，要是天天都貼春聯(lián)，那該多好呀！
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇37
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量�！贝汗�(jié)前的一天，我如約來(lái)到了活力社區(qū)參加志愿者活動(dòng)。到那一看，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了好幾個(gè)同學(xué)了。我們相約走進(jìn)社區(qū)大門(mén)，工作人員正在準(zhǔn)備今天活動(dòng)要用的東西。沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)們都來(lái)了，這時(shí)工作人員才開(kāi)始講今天的活動(dòng)內(nèi)容：給社區(qū)的各個(gè)居民樓貼春聯(lián)。
我們一聽(tīng)立馬就興奮起來(lái)，大家你一言我一語(yǔ)，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。這時(shí)不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“你們還沒(méi)有分配任務(wù)呢!吵什么?”
工作人員開(kāi)始給我們分組，按個(gè)頭高矮搭配分組，又分了春聯(lián)、漿糊、刷子、透明膠帶等工具給我們。我、湯恩杰還有兩個(gè)高年級(jí)的哥哥分到了一組，我們拿上工具高興地出發(fā)了。
我們來(lái)到一扇大鐵門(mén)前，我和湯恩杰先將春聯(lián)的背面刷上漿糊，高年級(jí)的哥哥來(lái)貼春聯(lián)。看似簡(jiǎn)單的工作，可是由于是第一次做，怎么也貼不好。不是不夠高，就是左右沒(méi)對(duì)齊，要不就是沒(méi)有貼牢固。只聽(tīng)到后面的同學(xué)指點(diǎn)，“歪了，歪了”“高低不一樣”“左右沒(méi)有對(duì)齊”等等，嘰嘰喳喳的，像小鳥(niǎo)一樣，我們都不知道聽(tīng)誰(shuí)的指揮了。這時(shí)，社區(qū)里的爺爺奶奶們也在邊上指點(diǎn)。工作人員說(shuō)，高度由她告訴我們，左右嘛，叫我們看門(mén)邊，距離差不多就好了，多做幾次就好。
果不其然，我們?cè)絹?lái)越熟練了。很快，最后一幅春聯(lián)貼完了。剛要撤的'時(shí)候，有一名同學(xué)大聲說(shuō)：“且慢，你們看，橫批歪了�！蔽乙豢�，可不是嗎。高個(gè)子的哥哥趕緊撕下來(lái)重貼，可是撕下來(lái)容易，貼上去卻夠不著。這時(shí)大伙出主意，讓我坐在高個(gè)子哥哥的肩膀上，由我來(lái)貼橫聯(lián)。于是我坐在了大哥哥的肩膀上，在大家的指揮下將橫聯(lián)貼好了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，終于完成任務(wù)了。
活動(dòng)結(jié)束了，回到社區(qū)后，工作人員表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)謝謝我們?yōu)樯鐓^(qū)做了貢獻(xiàn)。通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了：一個(gè)人不管多么有才能，集體常常比他更聰明和更有力，團(tuán)隊(duì)力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個(gè)人力量。
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇38
盼望著，盼望著，終于到了大年三十這一天。要知道，今天可是二零二一年的最后一天哦!清晨，我早早地起來(lái)，穿上新衣裳，趕緊“咚咚咚”地跑下樓梯。
“爺爺，新年好呀!”我剛下樓，就見(jiàn)到了爺爺，趕忙給爺爺拜個(gè)年。爺爺一聽(tīng)，馬上樂(lè)呵呵地說(shuō)：“好，你也新年好啊!”
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽和叔叔嬸嬸都陸續(xù)下來(lái)了，“咔嚓——”門(mén)被爺爺打開(kāi)，一股寒冷的風(fēng)涌進(jìn)來(lái)，雖然很冷，但是讓人感到瞬間輕松。外面的小伙伴們?nèi)宄扇�，臉上都洋溢著濃濃的喜悅，你追我趕，玩著小炸炮。
“欣欣，快來(lái)，我們一起貼春聯(lián)吧!”爸爸對(duì)我說(shuō)，我一聽(tīng)，馬上跑到爸爸身邊，開(kāi)始“工作”。
只見(jiàn)爸爸先展開(kāi)早已買(mǎi)好的春聯(lián)，小聲地讀了一下，再單獨(dú)拎出一張，另一張由我來(lái)拿著。可這春聯(lián)也太長(zhǎng)了，我只好把它輕輕地折起來(lái)，抱在懷里。
準(zhǔn)備貼春聯(lián)了，我就像一位小指導(dǎo)員，指揮著爸爸，不一會(huì)兒就完成了。嘿嘿，好簡(jiǎn)單呀!接著是另外一張，得和第一張的位置一模一樣，難度大大增加，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們一定會(huì)成功的。
“高點(diǎn)，高點(diǎn)，不對(duì)不對(duì)，低點(diǎn)，哎哎哎，又過(guò)了，往左，再往右一點(diǎn)點(diǎn)……停，好，貼上去!”不知過(guò)了多久，終于把春聯(lián)貼好了。真是太難了!沒(méi)想到一幅小小的春聯(lián)這么難貼，讓我大吃一驚。不過(guò)，貼完春聯(lián)后，我又有一個(gè)小小的疑惑：春聯(lián)是怎么來(lái)的?于是我上網(wǎng)查了查。
春聯(lián)又稱對(duì)子、聯(lián)語(yǔ)，是有兩串字?jǐn)?shù)相等，句式相同，平仄和諧，語(yǔ)意相關(guān)的'漢字序列組成的獨(dú)立文體。都用來(lái)懸掛或粘貼在墻壁上，表達(dá)人們的思想感情。
對(duì)聯(lián)的起源可以遠(yuǎn)溯到桃符，桃符又名仙木，是古人過(guò)年時(shí)懸掛在門(mén)兩邊，畫(huà)著傳說(shuō)中鎮(zhèn)邪除妖的神像的桃木板。這種桃符每年除夕更換一次，王安石在《元日》中寫(xiě)到的“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”就是指此事哦!
一幅看似普普通通的春聯(lián)，竟有如此悠久的歷史文化，《唐詩(shī)》、《楚辭》等名著中的對(duì)偶詩(shī)都是春聯(lián)的最原始形態(tài)。我以后一定要多多觀察生活，了解更多的知識(shí)。
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇39
過(guò)大年時(shí)，家家都有一個(gè)習(xí)俗——貼春聯(lián)。
我們家也年年貼春聯(lián)，而且每次貼都不會(huì)把我這個(gè)小幫手給忘了，今年我也想試一試，便央求媽媽讓我來(lái)貼對(duì)聯(lián)，媽媽半信半疑地看了看我，問(wèn)我能行嗎？我自信地拍著胸脯：“包在我身上！”
我先拿了一個(gè)小板凳，輕輕地踏在上面，拿了一小瓶膠水，均勻地抹在對(duì)聯(lián)的四周，用手小心翼翼地拿著上聯(lián)的兩頭；貼在了門(mén)框兩邊，對(duì)了，一定要對(duì)齊門(mén)框，不能把對(duì)聯(lián)給貼斜了，之后我又成功地貼了下聯(lián)。最后，我又惦著腳貼上了橫批，把一個(gè)紅火喜慶的“�！弊痔松先ィ⒁庵鴣�(lái)年福氣到（倒）。
正當(dāng)我得意洋洋的欣賞著我的勞動(dòng)成果時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，我認(rèn)為爸爸要大加贊賞地表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，爸爸卻說(shuō)：“你這個(gè)小馬虎，先別得意啦！看看你貼的對(duì)聯(lián)有什么不對(duì)勁？”我仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)了我竟然把上聯(lián)和下聯(lián)貼反了。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后，我連忙把上聯(lián)和下聯(lián)給揭下來(lái)了，換了換位置，看來(lái)人可不能不認(rèn)真而三心二意呀！我又離遠(yuǎn)看了一下，嗯，成果不錯(cuò)，媽媽在一旁給我貼的對(duì)聯(lián)點(diǎn)了個(gè)贊。看著那“�！弊�，我像吃了蜜一樣，心中喜滋滋的。
爸爸這時(shí)又對(duì)我說(shuō)：“淳淳，你知道對(duì)聯(lián)的知識(shí)嗎？爸爸來(lái)給你普及一下吧！對(duì)聯(lián)又稱對(duì)偶、門(mén)對(duì)等，是寫(xiě)在紙、布或木頭、柱子上的對(duì)偶詩(shī)句，言簡(jiǎn)意深，平仄協(xié)調(diào)，結(jié)構(gòu)相同這些都是它的特點(diǎn)。是中文語(yǔ)言的.獨(dú)特藝術(shù)形式，相傳起于五代時(shí)候，一般不需押韻。對(duì)聯(lián)的意義繁多，比如我們家的對(duì)聯(lián)：福旺財(cái)旺運(yùn)氣旺家興人興事業(yè)興就寓意著錢(qián)多福多運(yùn)氣多，家好人好事業(yè)好，天天有喜事，形容萬(wàn)事如意。
聽(tīng)了爸爸的一番講述，我知道了許多關(guān)于對(duì)聯(lián)的知識(shí)，讓我更加了解了我國(guó)的傳統(tǒng)文化習(xí)俗——貼對(duì)聯(lián)。同時(shí)也讓我懂得了做什么事都要認(rèn)真這個(gè)道理�？粗T(mén)上火紅而又工整的對(duì)聯(lián)，心中有說(shuō)不出的甜蜜，嗓子中有嘗不完的開(kāi)心，爸爸在一旁還夸我貼的好，我太喜歡貼對(duì)聯(lián)了。
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇40
過(guò)大年啰！
今天是大年三十，我們?nèi)液陀H戚們一同會(huì)老家，除了和奶奶嘮嘮家常，最主要是幫奶奶貼春聯(lián)。
奶奶家共有11個(gè)門(mén)，由于門(mén)太多，奶奶老了，經(jīng)不住貼春聯(lián)上上下下爬高，所以我們都來(lái)幫奶奶貼春聯(lián)。我們決定采用效率高，又簡(jiǎn)單的“分工合作法”來(lái)貼；我們分為：爸爸負(fù)責(zé)把需要貼春聯(lián)的墻壁打掃干凈；媽媽和二娘 把寫(xiě)好的春聯(lián)剪裁一下；我和璐璐負(fù)責(zé)把裁好的春聯(lián)送給貼春聯(lián)的大伯和二伯，再把地上被爸爸撕下來(lái)的舊春聯(lián)掃干凈；由大哥和二哥往墻上刷漿糊；二奶奶呢！
她老人家也就樂(lè)呵呵的給我們大家煮羊肉湯了。
分工完畢，大家立刻忙碌起來(lái)，刷漿糊的刷漿糊，貼春聯(lián)的貼春聯(lián)，一幅生機(jī)勃勃的景象，熱鬧非凡。只見(jiàn)刷漿糊的二哥個(gè)子高，是一位一米八的帥小伙，一抬手就 可以刷了，輕松的'很，而大哥就不一樣了，有的時(shí)候還得踩板凳，但也忙得不亦樂(lè)乎，高興著呢；我和璐璐更是連蹦帶跳的，送春聯(lián)比媽媽和二娘裁得還快，像兩頭活潑的小鹿被放回森林，異常興奮，雖然兩手都被春聯(lián)染成了紅色，但絲毫不影響我們的情緒；老爸的活可是個(gè)苦差使，由于爺爺去世得早，家中只有奶奶一個(gè)人住，所以樓上樓下都落滿了灰塵，爸爸一掃，灰塵就紛揚(yáng)起來(lái)，害得爸爸又是打噴嚏又是咳嗽，唉！
是個(gè)好漢就得挑重活呀！
終于，經(jīng)過(guò)我們得不懈努力，春聯(lián)全都貼好了，被貼上春聯(lián)得奶奶家如同穿上了新衣服，立刻多了一份過(guò)年的氣氛，再加上奶奶家院子里的菜地上還有一層薄薄 的積雪，過(guò)年的氣氛就更濃了。全家人喝著暖暖的羊肉湯，看著自己貼的春聯(lián)，心中有說(shuō)不出的喜悅。
是什么力量讓我們只用了不到20分鐘就貼完了這么多個(gè)門(mén)的春聯(lián)呢？答案就是團(tuán)結(jié)的力量。如果其中兩三個(gè)人不干，也許不會(huì)影響大局 ；如果一半以上的人不配合，結(jié)果就可想而知了。生活中許多事情都需要我們大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能高效率、高質(zhì)量地完成。
描寫(xiě)貼春聯(lián)的六年級(jí)學(xué)生作文 篇41
過(guò)大年啰！今天是大年三十，我們?nèi)液陀H戚們一同會(huì)老家，除了和奶奶嘮嘮家常，最主要是幫奶奶貼春聯(lián)。
奶奶家共有11個(gè)門(mén)，由于門(mén)太多，奶奶老了，經(jīng)不住貼春聯(lián)上上下下爬高，所以我們都來(lái)幫奶奶貼春聯(lián)。我們決定采用效率高，又簡(jiǎn)單的“分工合作法”來(lái)貼；我們分為：爸爸負(fù)責(zé)把需要貼春聯(lián)的墻壁打掃干凈；媽媽和二娘 把寫(xiě)好的春聯(lián)剪裁一下；我和璐璐負(fù)責(zé)把裁好的春聯(lián)送給貼春聯(lián)的大伯和二伯，再把地上被爸爸撕下來(lái)的舊春聯(lián)掃干凈；由大哥和二哥往墻上刷漿糊；二奶奶呢！她老人家也就樂(lè)呵呵的給我們大家煮羊肉湯了。
分工完畢，大家立刻忙起來(lái)，刷漿糊的刷漿糊，貼春聯(lián)的貼春聯(lián)，一幅生機(jī)勃勃的景象，熱鬧非凡。只見(jiàn)刷漿糊的二哥個(gè)子高，是一位一米八的帥小伙，一抬手就可以刷得很輕松的，而大哥就不一樣了，有的時(shí)候還得踩板凳，但也忙得不亦樂(lè)乎，高興著呢；我和璐璐更是連蹦帶跳的，送春聯(lián)比媽媽和二娘裁得還快，像兩頭活潑的小鹿被放回森林，異常興奮，雖然兩手都被春聯(lián)染成了紅色，但絲毫不影響我們的情緒；老爸的活可是個(gè)苦差使，由于爺爺去世得早，家中只有奶奶一個(gè)人住，所以樓上樓下都落滿了灰塵，爸爸一掃，灰塵就紛揚(yáng)起來(lái)，害得爸爸又是打噴嚏又是咳嗽，唉！是個(gè)好漢就得挑重活呀！
終于，經(jīng)過(guò)我們得不懈努力，春聯(lián)全都貼好了，被貼上春聯(lián)得奶奶家如同穿上了新衣服，立刻多了一份過(guò)年的氣氛，再加上奶奶家院子里的菜地上還有一層薄薄 的積雪，過(guò)年的氣氛就更濃了。全家人喝著暖暖的.羊肉湯，看著自己貼的春聯(lián)，心中有說(shuō)不出的喜悅。
是什么力量讓我們只用了不到20分鐘就貼完了這么多個(gè)門(mén)的春聯(lián)呢？答案就是團(tuán)結(jié)的力量。如果其中兩三個(gè)人不干，也許不會(huì)影響大局 ；如果一半以上的人不配合，結(jié)果就可想而知了。生活中許多事情都需要我們大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能高效率、高質(zhì)量地完成。
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