【精選】小學(xué)貼春聯(lián)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)貼春聯(lián)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)貼春聯(lián)作文 篇1
盡管寒假比暑假少了一個(gè)多月，但是寒假中有我最喜歡的節(jié)日——春節(jié)，因而讓寒假變得非�？鞓贰� 眼見著日歷一天一天被人撕下，我在心里默念著：“快了，快了，新年快到了！”不知為什么，每到過年時(shí)，我的心情總是無比愉悅。
場(chǎng)景一：貼春聯(lián)
臘月二十九，媽媽在廚房里燒菜，我和親愛的爸爸在客廳里準(zhǔn)備貼春聯(lián)。我們先拿了三幅春聯(lián)，打算在大門、我和爸媽的房門上各貼一副春聯(lián)。爸爸說貼春聯(lián)最重要的是分清上聯(lián)和下聯(lián)以及貼的位置。當(dāng)我想在大門上貼“綠竹別其三分景 、紅梅正報(bào)萬家春” 這幅春聯(lián)時(shí)我犯愁了：“哪張貼在左面？哪張貼在右面呢？”爸爸告訴我說：“通常最后一個(gè)字是仄聲，就是上聯(lián)。最后一個(gè)字是平聲，就是下聯(lián)。仄聲即平時(shí)說的三聲、四聲。平聲即平時(shí)說的一聲、二聲。上聯(lián)貼在進(jìn)門右邊，下聯(lián)貼在左邊�！痹瓉砣绱耍熬G竹別其三分景 ”這張應(yīng)該是上聯(lián)貼在大門的右邊，“紅梅正報(bào)萬家春”這是下聯(lián)應(yīng)該貼在大門的左邊，最后我貼上橫批“春回大地”，看著門上自己貼的“杰作”，我和爸爸都開心地笑了。
小學(xué)貼春聯(lián)作文 篇2
過年的時(shí)候，我、奶奶和爸爸一起貼春聯(lián)。我來給春聯(lián)倒膠水，奶奶用一個(gè)塑料袋子把膠水擦均勻，爸爸爬上梯子貼春聯(lián)。因?yàn)榇郝?lián)要墻上，要是把膠水倒少了就貼不住了，所以我往春聯(lián)上倒了好多的膠水，我一邊倒奶奶一邊擦，擦完了我們就給爸爸了。爸爸怕把春聯(lián)貼歪了，每次都小心翼翼比劃好了再貼在墻上，貼完春聯(lián)我們就興高采烈地進(jìn)屋了。
貼春聯(lián)真好玩。
小學(xué)貼春聯(lián)作文 篇3
昨天是星期一，我看了會(huì)兒書，就和爺爺奶奶一起貼春聯(lián)。第一步要先除去原來的春聯(lián)，第二步把新春聯(lián)帖按原來的位置貼好就可以了。這叫：“辭舊迎新”。
我悠哉悠哉地說道：“我們的春聯(lián)是富貴平安�！薄板e(cuò)了！讀錯(cuò)了！”我瞪著一雙無辜的大眼，爺爺說著：“應(yīng)該這么讀，綠映冬去迎盛世，驥（ji)隨春來展宏圖，富貴平安。”“爺爺你落了一個(gè)字”福”�！鞍�？！中間的福也要念�。俊睜敔旑D時(shí)就傻眼了，哈哈哈！
奶奶看我直勾勾的盯著春聯(lián)看，就問：“你的小腦袋瓜里在想什么呀？”“奶奶，我覺得咱家的春聯(lián)的寓意很深遠(yuǎn)哦，你們能給我講講啥意思嗎？尤其是馬字邊旁的那個(gè)字讀什么呀？”
我今天很“好學(xué)”哦！
下面貼一些春節(jié)里我最喜歡的春聯(lián)照片，恭喜發(fā)財(cái)嘍！
小學(xué)貼春聯(lián)作文 篇4
今天是除夕，準(zhǔn)備年夜飯、貼春聯(lián)、打掃衛(wèi)生讓我們一家人忙得不亦樂乎。其中最有趣的要數(shù)貼春聯(lián)了。
爸爸把春聯(lián)裁好，我便迫不及待貼雙面膠。一會(huì)兒，雙面膠便貼好了。爸爸拿起其中的上聯(lián)，讓我站在后面看著�！巴崃耍蜃笠稽c(diǎn)……”，我不斷的發(fā)出提醒。在我們倆的.合作下，春聯(lián)終于貼好了。頓時(shí)家里便有了濃濃的年味，有了喜慶的氣氛，更有了一家人的歡聲笑語。
小學(xué)貼春聯(lián)作文 篇5
春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，在熱鬧的春節(jié)里，人們放鞭炮、貼春聯(lián)、看春晚，忙得不亦樂乎。每年春節(jié)前，人們都要做好充分的準(zhǔn)備。
今天是除夕，大家一大早起床，為即將到來的春節(jié)做準(zhǔn)備。我和父親翻箱倒柜，找出好幾副銀行送的春聯(lián)和“福”字。我找來兩把鏟子，自己和父親各拿一把，準(zhǔn)備把舊春聯(lián)換下。一開始我用手指甲把舊春聯(lián)的四個(gè)角剝開，然后拿起鏟子，從上到下一路鏟過，玻璃上留下好似雪花似的膠水印。接著，父親拿來新春聯(lián)，我迫不及待的拉開一看：龍開新世紀(jì)，人遇好年華。我納悶了，到底哪一聯(lián)是上聯(lián)，哪一聯(lián)是下聯(lián)呢？父親似乎看透了我的心思，便問：“牧牧，你說先開出新世紀(jì)呢？還是先遇到好年華呢？”“當(dāng)然是先開世紀(jì)，世紀(jì)還沒開哪來好年華呀？”我不假思索直接回答。“對(duì)啊，那就是龍開新世紀(jì)，人遇好年華……”還沒等父親說完，我就拿起“龍開新世紀(jì)”往左邊玻璃上貼去�！鞍ィ@可不行，”父親拍拍我肩，“上聯(lián)都是貼在右邊的�！薄盀槭裁�？”我問道。父親笑了笑：“你們寫毛筆不是都從右往左寫嗎？這可是古人的習(xí)慣�！薄霸瓉砣绱耍 蔽夷闷鹉z水，把春聯(lián)四條邊和四個(gè)角涂上透明的膠水，再照著原來的春聯(lián)印子上一貼，用手一按，膠水就從四角滲了出來，我急忙用干布把膠水擦掉，過了一會(huì)兒，春聯(lián)就牢牢的貼在門上了�！肮�！龍開新世紀(jì)，人遇好年華，再加上一個(gè)倒過來貼的‘�！�，門都擠滿了！”我望了玻璃門，頗有成就感。
吃了年夜飯，我就12歲了。每人都會(huì)辭舊迎新，歡度春節(jié)，春節(jié)的喜慶為我們帶來無限快樂，我愛過春節(jié)！
小學(xué)貼春聯(lián)作文 篇6
往年過春節(jié)時(shí)，我總發(fā)現(xiàn)，不少人家門上的“�！弊侄嫉官N著。今年貼春聯(lián)，我“當(dāng)家作主”，把鮮紅的“福”字堂堂正正地貼在我家的門上！
年三十那天，爸爸貼春聯(lián)，我當(dāng)助手；奶媽邊包餃子，邊：兼任“我和爸爸的“顧問”。剛貼完門聯(lián)，“顧問”就提醒我們：“別忘，“�！弊值怪N！”我問：“好好的“�！弊�，為什么偏著倒著貼呢？”奶奶笑：“小豪，你沒聽人家說”福倒（到）”嗎？圖個(gè)吉利唄！”爸爸是個(gè)老好人，他邊抹漿糊邊說“漿糊話”：“倒著正著都是“�！�，就聽老人家的……”說著，他拿起“�！弊郑鸵怪T上貼，“慢！”我學(xué)著港臺(tái)電視劇中人物的動(dòng)作、腔調(diào)，攔住爸爸，“待我向奶奶問個(gè)明白�！卑职肿∈郑靶�。聽誰的都是“�！��！霸趺床毁N啦？”“顧問”粘著兩手面粉，遙控指揮，“貼，倒著貼！”我急，嚷起來：“奶奶，您這是迷信！”“胡扯！”奶奶一翻眼，“大年小節(jié)的，小孩子家，不要亂說！貼，給我倒著貼……”只會(huì)“糊”的爸爸向我做個(gè)鬼臉：“倒貼就倒貼……”
“慢找！”我攔住爸爸，急中生智，給奶奶來個(gè)將計(jì)就計(jì)，“奶奶，您想想：“�！钡怪N，不就是“福到頭”嗎？我沒意見，反正“福到頭”不怎么吉利。”“嗯？”奶奶一愣，連餃子都忘捏，自言自語道：“福到頭，不就是沒有”�！皢幔苦拧薄澳棠�，”我乘機(jī)反守為攻，“這”福字朝上，全年順當(dāng)；福字不歪，財(cái)源進(jìn)來。您說，是倒貼……”“讓你當(dāng)回家，作回主！”奶奶笑，向我爸爸指揮手，“正貼，正貼……”
小學(xué)貼春聯(lián)作文 篇7
每年的三十家家戶戶都要貼春聯(lián)，今年我自告奮勇和爸爸一起貼春聯(lián)。
三十上午，我和爸爸早早地拿著對(duì)聯(lián)、剪刀、膠帶和一梯子，開上車到新房貼對(duì)聯(lián)，我們家有兩個(gè)門要貼，一個(gè)是外面大門，另一個(gè)是客廳的大門，所以我們先把房屋的大門的舊對(duì)聯(lián)給撕下來，擦去浮著的灰塵，墻壁就煥然一新。
爸爸問：“兒子，你知道春聯(lián)怎么貼嗎？”
我說：“隨便貼唄�！�
“春聯(lián)可不是隨便貼的，春聯(lián)分為上下聯(lián)，可不能貼錯(cuò)了，錯(cuò)了別人會(huì)被笑話的。”爸爸邊翻看對(duì)聯(lián)邊說。
我疑惑地說：“那怎么區(qū)分上下聯(lián)呢？”
爸爸說：“在區(qū)分上下聯(lián)前，得先明白怎么念上下聯(lián)�！�
我不解 ：“念春聯(lián)還有規(guī)則呀？”
爸爸說：“那當(dāng)然了，一般先念右邊，再念左邊�！�
我恍然大悟：“我明白了，右邊貼上聯(lián)，左邊貼下聯(lián)�！�
爸爸笑著說：“真聰明，那這副春聯(lián)哪個(gè)是上聯(lián)哪個(gè)是下聯(lián)呢？”我盯著對(duì)聯(lián)看了半天，也沒看出個(gè)所以然。
我搖搖頭：“不知道，老師沒教過。”
爸爸語重心長(zhǎng)地說：“春聯(lián)講究平仄，平，就是我們四聲中的一二聲，仄，就是四聲中的三四聲，一般上聯(lián)最后一個(gè)字是仄聲，下聯(lián)最后一個(gè)字是平聲，這樣讀起來順口……”
還沒等爸爸說完，我有了新發(fā)現(xiàn)：對(duì)聯(lián)下面怎么還有一個(gè)漂亮的圖案呢？哈哈，原來是兩個(gè)胖乎乎的男孩在作揖拜年呢！好像在給對(duì)方說：“新年好！祝你在新的一年里，越長(zhǎng)越帥喲！”
爸爸說：“你的發(fā)現(xiàn)很不錯(cuò)，根據(jù)對(duì)聯(lián)上的圖案也可以區(qū)分上下聯(lián)”。
爸爸說著拿起對(duì)聯(lián)向我展示：“瞧瞧，如果上下聯(lián)貼反了，兩個(gè)男孩就背靠背在拜年，顯得多不禮貌呀！”爸爸把梯子豎放，靠在大門上，讓我拿著膠布，爸爸把膠布剪成一小段一小段，粘在胳膊上。
爸爸拿著對(duì)聯(lián)，站在梯子上，我在下面扶著；爸爸先用膠帶把對(duì)聯(lián)上面的兩個(gè)角貼起來，接著，看是否對(duì)齊，然后，下來把對(duì)聯(lián)鋪平，又把中間貼上幾塊膠帶，最后把下面的兩個(gè)角給貼上。就這樣，兩副對(duì)聯(lián)很快都貼好了！
回家的路上，爸爸夸我會(huì)幫大人做事了，我心里美滋滋的。今年我已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣貼春聯(lián)，明年我一定自己貼。
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