《鋼鐵是怎樣煉成的》初中讀書(shū)筆記450字
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)主要講了輟學(xué)少年保爾的故事。主人公保爾因一時(shí)淘氣退了學(xué),后來(lái)經(jīng)過(guò)多次磨練成為英雄的故事。下面給大家整理了《鋼鐵是怎樣煉成的》初中讀書(shū)筆記，歡迎參考！
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中讀書(shū)筆記1
讀完了讓我震撼，感動(dòng)的《紅巖》，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》佳作又放在了我的面前。那封面下方一段耳熟能詳?shù)拿�，又躍然進(jìn)入我的眼簾。
“人最寶貴的是生命。生命對(duì)于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)。當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)解放而斗爭(zhēng)�！�
這本書(shū)，這段名言曾經(jīng)伴隨祖父輩，父輩一生，讓一代又一代中國(guó)青少年從中獲取精神的營(yíng)養(yǎng)。我雖未讀，已感知這本書(shū)的份量。
鋼鐵是怎樣煉成的：高溫熔煉——淬火——鍛打。那么《鋼鐵是怎樣煉成的》呢？這本書(shū)的前言有這樣一段字：“他是一個(gè)自覺(jué)的，無(wú)私的.革命戰(zhàn)士，保爾經(jīng)受住了各種各樣殘酷考驗(yàn)。在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，他寧死不屈，在搶淋彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，他英勇奮戰(zhàn)，在與令人絕望的病魔的搏斗中，他更是多次令死神鎩羽而歸……”保爾這塊好剛應(yīng)該就是這樣煉成的。
我將帶著對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)書(shū)中主人公保爾.柯察金的崇敬，走進(jìn)這本書(shū)，走進(jìn)這個(gè)熔爐，和保爾.柯察金一道，再接受一次熔煉。
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中讀書(shū)筆記2
今天，我終于讀完了由奧斯特洛夫斯基(蘇聯(lián))著的《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾�？虏旖馂榱吮Ｐl(wèi)鞏固蘇維埃政權(quán)，克服了種種困難，同病魔，死神進(jìn)行了5次較量，表現(xiàn)出他的英勇，面對(duì)困難毫不畏懼的精神，并為蘇維埃政權(quán)奮斗了一生。
讀完此書(shū)，書(shū)中的人物一個(gè)個(gè)鮮活地展現(xiàn)在我的眼前:勇往直前的保爾，聰明伶俐的麗達(dá)。烏斯季諾維奇，忠厚老實(shí)的謝廖沙。勃魯扎克，精明樂(lè)觀的費(fèi)奧多爾。朱赫來(lái)，慈愛(ài)的列杰尼奧夫……面對(duì)著些英雄人物，不禁使我們肅然起敬，由于鐵路運(yùn)輸癱患，為了讓城里的人們?cè)诙炖镉凶銐虻哪静窈图Z食，布爾什維克們不得不在潮濕的天氣中搶修鐵路，鞋子穿爛了，衣服穿破了，生病了，他們也全然不顧，這種精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。在生活中，許多人遇到了困難，不敢去面對(duì)它，而是去逃避它，躲著它。
記得有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)上有一道思考題，當(dāng)我做到那道時(shí)，冥思苦想了半天，怎么也沒(méi)有做出來(lái)。于是我想:就是現(xiàn)在做了也沒(méi)有用，考試又不會(huì)考的，干脆不做吧，反正我也不會(huì)做，說(shuō)不定其它同學(xué)也沒(méi)做呢。當(dāng)時(shí)我還在為自己的小聰明而感到得意，現(xiàn)在我知道了，我這是在逃避困難啊!除此之外，我還在做制作時(shí)遇到困難逃避過(guò)呢!
看看喜歡逃避困難的我，再看看勇于面對(duì)困難的保爾，我們倆人行成了鮮明的對(duì)比，相比之下，我是多么渺小，保爾是多么偉大!望著保爾的一生，不禁使我想起了一句座右銘:人生最寶貴的是生命。每個(gè)人的生命只有一次，因此，一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)他回顧已逝的年華時(shí)，不因虛度時(shí)光而悔恨，也不因一事無(wú)成而羞愧，這樣，在他即將離開(kāi)人世時(shí)，就可以坦然的說(shuō):我把整個(gè)生命和全部精力，都奉獻(xiàn)給了人世間最壯麗的事業(yè)---為人類(lèi)解放而奮斗。
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中讀書(shū)筆記3
“放暑假?lài)D！終于可以休息一下了。”暑假里，書(shū)可是同學(xué)們不可缺少的好朋友。
暑假里，我讀了奧斯特洛夫斯基寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書(shū)寫(xiě)的包括了第一次世界大戰(zhàn)，二月革命和十月革命，國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)與破壞行為，盜匪和小資分子的斗爭(zhēng)，給黨的反對(duì)派的回?fù)�，�?guó)家的工業(yè)化程度。
看了這本書(shū)，我的第一個(gè)感受是：我們要堅(jiān)強(qiáng)，要把握好只屬于人一次的生命。本書(shū)的作者就是一個(gè)例子：因?yàn)閰⒓痈锩鼞?zhàn)斗和退伍后還在辛苦學(xué)習(xí)和工作，致使了他雙目失明，失明后，他不認(rèn)為自己是一個(gè)病人，并且又有了新的計(jì)劃來(lái)充實(shí)自己的人生價(jià)值……現(xiàn)代的孩子，大部分都是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。我想是父母的溺愛(ài)，生活水平的提高和中國(guó)的教育吧！或許，中國(guó)的學(xué)校也可以向日本學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們一年四季都穿短褲上學(xué)。但是，這樣做也需要所有中國(guó)家長(zhǎng)的配合。
第二個(gè)感受是：千萬(wàn)別虛度年華！每當(dāng)星期天時(shí)，我總覺(jué)得自己的一天過(guò)得十分無(wú)趣，人自己轉(zhuǎn)眼間就能忘記。在我的人生中，如果像過(guò)星期天一樣虛度，那我們的人生就是碌碌無(wú)為的，更不可能有什么價(jià)值而言。轉(zhuǎn)眼間就能忘記我這樣一個(gè)人！
回想自己的這個(gè)暑假，不算很無(wú)趣，以后我不會(huì)再虛度我的青春，要讓自己老的時(shí)候回想起往事時(shí)，能記憶起自己做過(guò)的每一件事，感到自己的一生沒(méi)白活！
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