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中考詩詞鑒賞?伎键c

時間:2024-10-19 15:44:52 古詩 我要投稿
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  一、考查對詩意的理解

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  對詩詞大意理解的考查,也就是對詩詞主要內(nèi)容的考查,是河南中考古詩賞析題的一個非常重要的方面。對此內(nèi)容的考查頻率極高。如2008年河南中考語文試題中第20題:請概括詩人游山西村時的所見所聞,再如2009年河南中考語文試題中第21題:在下闕中作者運用兩個典故,表達(dá)了怎樣的思想感情?考查的都是這方面的內(nèi)容。

  關(guān)于對詩意理解的考查,一般會涉及以下幾個方面:對詩句意義的理解,對詩中景物、形象和情感的理解,對全詩深層含義的領(lǐng)悟,對全詩名句的感悟。

  我們回顧初中階段所學(xué)古詩詞,就詩歌的主要內(nèi)容、詩歌中的人物形象、詩歌所表達(dá)的思想感情可大致歸納如下:

  1.詩歌的主要內(nèi)容有:

 、賹懢笆闱樵,歌詠山水名勝、描寫自然景色。

 、谠佄镅灾驹,通過所詠之物寄托詩人品質(zhì)或理想。

 、奂词赂袘言,因一事而引發(fā)感慨。

 、軕压旁伿吩姡詺v史典故為題材,或借古諷今,或抒發(fā)感慨。

 、葸吶鲬(zhàn)詩,描寫邊塞風(fēng)光和戍邊將士的軍旅生活等。

  2.詩歌中的人物形象主要有:

  (1)豪放灑脫的形象,如李白的天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。

  (2)憂國憂民的形象,如杜甫的安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。

  (3)樂觀豁達(dá)的形象,如劉禹錫的沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。

  (4)慷慨悲壯的形象,如范仲淹的濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。

  (5)忠心報國的形象,如蘇軾的會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。

  (6)躊躇滿志的形象,如辛棄疾的了卻君王天下事,贏得生前身后名。

  3.詩歌所表達(dá)的思想感情主要有:不畏艱難、憂國憂民、建功立業(yè)、思念家鄉(xiāng)、想念親人、感嘆世事、壯志難酬、孤傲脫俗、凄清哀婉、熱愛山水、豁達(dá)豪邁、愁苦孤寂、向往美好、恬淡自樂、離愁別緒、焦慮矛盾、遭貶憤世、懷才不遇、惆悵悲涼、躊躇滿志等。

  二、考查對語言的品味

  詩歌中形象的塑造、感情的抒發(fā),往往通過詩的語言來實現(xiàn)。進(jìn)行詩歌賞析,很重要的一點就是抓住語言這個根本。因此,考查對古詩詞中準(zhǔn)確、生動、傳神的語言的品味,是近年來河南中考古詩賞析題的一個重要方面。

  對語言品味的考查,一般會涉及以下幾個方面:

  (1)考查重點字詞的精妙。從遣詞用語、修辭方法等方面揣摩、推敲、理解詩詞曲中重點詞、重點詩句的含義。

  (2)考查詩句蘊含的深意。從作家作品的語言風(fēng)格、運用技巧中,品味詩詞曲在語言上所寄予的深意。從用韻、節(jié)奏、音調(diào)等方面去誦讀、品味詩詞曲語言的音樂美、節(jié)奏美、韻律美。

  (3)考查詩詞曲中的名言佳句。從修辭方法、表現(xiàn)手法、思想感情、蘊含哲理、語言運用等角度對其進(jìn)行賞析。

  在復(fù)習(xí)中,我們不僅要熟背古詩詞曲,還要結(jié)合一些詩句用心揣摩詩歌語言的以下特點:

  (1)清新自然,如采菊東籬下,悠然見南山。

  (2)生動形象,如忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。

  (3)含蓄雋永,如流水落花春去也,天上人間。

  (4)言簡義豐,如海日生殘夜,江春入舊年。

  (5)平實質(zhì)樸,如孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。

  (6)簡潔明快,如會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

  三、考查對寫作技巧的分析

  對分析技巧的考查,一般會涉及以下幾個方面:

  (1)分析詩中修辭手法的含義及作用。

  (2)分析詩歌的表達(dá)方式,如寫景方法、抒情方法、借物抒懷、寓情于景等。

  (3)分析詩歌的結(jié)構(gòu)形式,如層層深入、由景生情、卒章顯志等。(4)分析詩歌的表現(xiàn)手法,如用典、鋪墊、象征、對比、映襯烘托等。(5)分析詩歌的藝術(shù)風(fēng)格,如樸素自然、雄渾奇拔、清麗明媚等。

  這里,我們對詩歌的表現(xiàn)手法和藝術(shù)風(fēng)格做以簡單歸納,希望在做分析詩歌寫作技巧這一類題的時候加以靈活運用。

  詩歌表現(xiàn)手法

  (1)借景抒情。如無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。

  (2)寓情于景,如:國破山河在,城春草木深。

  (3)托物言志:如長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海河落日圓。

  (4)動靜結(jié)合,如明月松間照,清泉石上流。

  (5)虛實相生,如感時花濺淚,恨別鳥驚心。

  (6)以小見大,如東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

  (7)以樂景寫哀情,如枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。

  (8)詩情畫意,如大漠孤煙直,長河落日圓。

  (9)運用典故,如懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

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