古詩詞鑒賞的方法
古詩詞鑒賞是文學(xué)作品欣賞的內(nèi)容之一,近幾年的中考試題中古詩詞賞析的試題逐年增多,成為常見的一種題型。如何才能迅速、準(zhǔn)確地解答這類考題呢?下面一起來學(xué)習(xí)下方法!
一、閱讀標(biāo)題
詩詞的標(biāo)題,具有“眼睛”的功能。如果能透過這個“眼睛”去分析、理解推敲其所告訴我們的有關(guān)信息,那么,基本上就可以把握古典詩詞的意旨了。
古典詩詞的標(biāo)題,―般包含下列幾種信息:
1.揭示詩詞的主要內(nèi)容。
2.交代寫作的主要目的。
3.指出吟詠的主要對象。
4.點明抒發(fā)的主要情思。
當(dāng)然,詩詞的標(biāo)題還含有別的信息,如:主要事件、題寫范圍、時間地點、內(nèi)容情調(diào)等等,只要我們抓住標(biāo)題的重要信息點,就能觸及到詩詞的核心。
二、閱讀作者
這方面主要包括詩人的生平經(jīng)歷、思想感情、藝術(shù)風(fēng)格等,掌握了這些內(nèi)容。我們在鑒賞詩歌時就能對詩歌進行居高臨下的分析了,達(dá)到做到知人論事,以察詩情。
三、閱讀內(nèi)窖
閱讀古典詩詞的內(nèi)容大體上可以從構(gòu)思脈絡(luò)、描述對象、思想情感等三個方面著眼。
1.古典詩詞構(gòu)思脈絡(luò),是作者在有了一定的生活素材,激發(fā)了某種思想感情時,對作品的行文思路、情節(jié)安排等進行的籌劃。
2.古典詩詞的描述對象,就是作者表情達(dá)意的附著點。這個附著點可以分為:
(1)人物。古人、親人、友人。如杜甫的《蜀相》,蘇軾的《念奴嬌・赤壁懷古》等,都是表達(dá)對古代圣賢的無限追思和仰慕之情;劉楨的《贈從弟》、杜甫的《春望》表達(dá)了對親人的勸勉、思念之情。
(2)事情。古典詩詞中敘述事情的成分并非只有《木蘭詩》《石壕吏》等敘事詩所專有,就是一般的詩詞里也存在。
(3)事物。詩人抒發(fā)的感情一般都有所憑借,而憑借的往往都是某種典型的事物,像花草樹木、飛禽走獸、風(fēng)霜雨雪、山水日月等等。無不成為詩人詞人觸發(fā)情思的媒介。
3.古典詩詞反映的思想感情,一般有迷離、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、憂國憂民等。
四、閱讀注解
古典詩詞鑒賞試題中,命題人有時會給出一定的注釋。這些注釋,或交代寫作背景,或提示作者生平,或介紹有關(guān)人物、地名,或解釋有關(guān)事物、典故等,都是幫助我們分析理解詩詞豐旨的組成部分;當(dāng)然,也不否認(rèn)是命題思路的著眼點。所以,學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真閱讀注釋,對照試題,反復(fù)斟酌。
五、閱讀題干
在做古典詩詞鑒賞試題時,對于題目本身,我們必須認(rèn)真審閱,因為題干除了規(guī)定必需的答案思路和要求外,更具有某些暗示作用。只要我們善于運用我們的慧眼,發(fā)現(xiàn)其中的秘密,就會對命題人有意無意地暗示報以會心的一笑。
六、規(guī)范作答
回答古詩詞鑒賞題,一般字?jǐn)?shù)不會太多,但答題的內(nèi)容也如一篇議論文一樣,要有論點、有論據(jù),重點明確、順序合理、用語準(zhǔn)確,表達(dá)到位。關(guān)于用語準(zhǔn)確,表達(dá)到位,筆者在此提供一些常用的名詞術(shù)語:
1.揭示心情方面:贊美崇敬、沉郁壓抑、懷鄉(xiāng)念遠(yuǎn)、憤懣無奈。
2.分析技巧方面:以動寫靜、以樂景寫哀情、借景抒情、托物言志、用典、烘托。
3.表達(dá)效果方面:引人人勝、意境高遠(yuǎn)、出神入化、耐人尋味。
4.評價構(gòu)思方面:跌宕起伏、對比鮮明、疏密相間、畫龍點睛。
掌握了以上古典詩詞鑒賞的基本技巧,并在鑒賞活動中不斷實踐,可以獲得鑒賞古典詩詞的基本能力,再通過比較等方法,可以進一步提高學(xué)生詩詞鑒賞的水平。
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