- 相關(guān)推薦
送劉昱古詩評(píng)析
送劉昱 李頎
八月寒葦花，
秋江浪頭白。
北風(fēng)吹五兩，
誰是潯陽客?
鸕鶿山頭微雨晴，
揚(yáng)州郭里暮潮生。
行人夜宿金陵渚，
試聽沙邊有雁聲。
李頎詩鑒賞
劉昱是李頎的朋友。李頎曾經(jīng)奉使行役到江南一帶，《送劉昱》，就是他在宦游江南時(shí)所作。全詩共八句，可以分成兩個(gè)部分。前四句為第一部分，以寫景起興，抒寫離情別緒;后四句是第二部分，在設(shè)想的景況中，寄寓一腔深情厚誼。以臨風(fēng)寒葦輕點(diǎn)別緒，以秋江白浪，抒發(fā)豪情。描寫肅殺而又雄壯的分別場(chǎng)景和離別氛圍。尤其是誰是潯陽客一問，意在言外，由讀者去發(fā)揮聯(lián)想。李頎在臨別之際，既不寫黯然神傷之景，也不抒魂銷腸斷之愁，卻著意摹寫江邊雄渾壯闊的景色。以昂揚(yáng)奔放的情緒和筆調(diào)來抒寫離情，送別而不消沉，這正是李頎豪放的個(gè)性特色。
詩的第二部分，是詩人對(duì)友人的祝愿與叮嚀，是別后境況的推測(cè)。他祈愿天氣由雨轉(zhuǎn)晴，航船乘潮而行，友人的旅途能夠順利。鸕鶿山頭微雨晴，揚(yáng)州郭里暮潮生，是對(duì)天時(shí)地利的形象描繪。行舟夜宿金陵渚，試聽沙邊有雁聲，《漢書·蘇武傳》有雁足傳書之說，后世詩人常以鴻雁象征書信。李頎以擬人化的手法，將鴻雁寫得富有情趣。那守候在行舟邊的鴻雁，不時(shí)地鳴叫，似乎在催促友人快些寫信，以便早日一解詩人的牽掛和思念。尤為傳神的是試聽兩字。似乎詩人先聽到了沙洲上的雁鳴，繼而勸友人也來傾聽。難怪沈德潛稱贊說：不須著力，自足神韻。以新穎而奇異的構(gòu)思把難以名狀的離情別緒化為生動(dòng)的形象，是李頎送別詩的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)。
《送劉昱》雖然是一首古體詩，但在古拗中時(shí)有律句，在散漫中夾帶對(duì)偶，豐富多姿。如第一段頭兩句都是拗句，而第三句用律句;第二段四句七言詩，除第一句是連下五個(gè)平聲字的拗句外，其余三句都是格律嚴(yán)整的律句，與七律仄起式的第二、三、四句平仄格律全同，在聲律上兼有鏗鏘頓挫的音樂感、柔和婉諧的美感。再如鸕鶿山頭微雨晴，揚(yáng)州郭里暮潮生兩句，在前后一片散漫之中，突然插入工整的對(duì)偶句，正所謂于局勢(shì)散漫中求整飭(《說詩晬語》)，錯(cuò)落有致，別具一格。在聲韻與情境的配合方面，第一段用節(jié)拍急促的五言詩，配以短促的入聲韻，抒寫臨別時(shí)激烈的情懷;第二段，情境由激烈轉(zhuǎn)為舒展，聲韻也隨之轉(zhuǎn)換，變五言為七言，化急節(jié)為慢聲，配上悠揚(yáng)的平聲韻，更顯情深意切。
【送劉昱古詩評(píng)析】相關(guān)文章：
彈琴古詩原文與評(píng)析09-25
春曉譯文評(píng)析古詩詞09-21
武威送劉單詩詞08-06
宿王昌齡隱居古詩韻譯與評(píng)析07-02
黃庭堅(jiān)《送劉道純》詩詞11-22
送劉師服唐詩原文07-22
杜甫《又送》古詩賞析06-29
蘇軾《寄劉孝叔》 古詩11-28
古詩闕題劉昚虛06-18