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關(guān)于有教無類的成語故事
【成語名字】
有教無類
【漢語拼音】
【成語解釋】
指施教的對象，沒有貴賤貧富的分別。語出《論語．衛(wèi)靈公》。
【成語典故】
《論語．衛(wèi)靈公》
子曰：“有教無類�！�
【成語注解】
1、類：等第種類。
【成語出處】
1、《論語．衛(wèi)靈公》：“子曰：『有教無類�！弧�
2、《隋書．卷四二．李德林列傳》：“有教無類，童子羞于霸功；見德思齊，狂夫成于圣業(yè)�！�
3、唐．白居易〈省試性習(xí)相近遠(yuǎn)賦〉：“原夫性相近者，豈不以有教無類，其歸于一揆？習(xí)相遠(yuǎn)者，豈不以殊途異致，乃差于千里？”
4、《舊唐書．卷一九四．突厥列傳上》：“聞圣人之道，無所不通。古先哲王，有教無類�！�
5、《宋史．卷二八七．陳彭年列傳》：“本仁本義，可以弭兵。是為齊禮，亦曰好生。有教無類，自誠而明�！�
6、《兒女英雄傳．第三六回》：“安老爺是有教無類的，竟熏陶得他另變了個氣味了。”
【成語用法】
語義說明 指施教的對象，沒有貴賤貧富的分別。
使用類別 用在“平等教育”的表述上。
【近義詞】：
一視同仁
【反義詞】：
因人而異
【參考詞語】：
無類之教
【漢語拼音】：
有教無類造句
1、然而，女性卻等了好多個世紀(jì)，才等到進(jìn)入學(xué)堂的那一刻，即便是有教無類的孔子，也無法解救女性于歷史宿命的困境。
2、九年國民義務(wù)教育推行以來，有教無類的教育理念，使得許多貧苦人家的子弟也能接受教育。
3、孔子的偉大之處，就在于他有教無類，嘉惠無數(shù)莘莘學(xué)子。
4、春秋時期的孔子提出的“有教無類”是最早的可追溯的有關(guān)教育均衡發(fā)展的思想。
5、我們可以在強(qiáng)調(diào)責(zé)任心的同時糾正《有教無類法》的失誤，這意味著兌現(xiàn)我們所承諾的資金。
6、我們堅(jiān)信有教無類，以配合學(xué)生個體需要和群體差異。
7、在這種教育模式盛行后，美國開始出現(xiàn)了有教無類的免費(fèi)教育制度。
8、瑜伽老師有教無類，不分種族、國籍、性別、性向、社會和經(jīng)濟(jì)階級。
9、在中國，孔子“有教無類”的思想一直為人們津津樂道。
10、王老師秉持有教無類的理念，盡心盡力地教導(dǎo)學(xué)生。
11、所以學(xué)無止境，有教無類，老師也要感恩學(xué)生，也是令他的教法，不斷增加智慧的老師。
12、持著有教無類的信念，他不顧生活條件艱困，自愿到離島教書。
13、不論學(xué)生的貧富貴賤，身為一個老師都應(yīng)一視同仁、有教無類。
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