韓愈傳文言文閱讀翻譯

時間：2024-09-25 17:59:51 秀雯韓愈我要投稿

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韓愈傳文言文閱讀翻譯

　　在平平淡淡的學習中，許多人都接觸過很多經(jīng)典的文言文吧？文言文，也就是用文言寫成的文章，即上古的文言作品以及歷代模仿它的作品。為了幫助更多人學習文言文，以下是小編收集整理的韓愈傳文言文閱讀翻譯，希望對大家有所幫助。

韓愈傳文言文閱讀翻譯

　　韓愈傳文言文閱讀翻譯 1

　　韓愈字退之，昌黎人。父仲卿，無名位。愈生三歲而孤，養(yǎng)于從①父兄。愈自以孤子，幼刻苦學儒，不俟獎勵。

　　尋登進士第。宰相董晉出鎮(zhèn)大梁，辟②為巡官。愈發(fā)言真率，無所畏避，操行堅正，拙于世務。德宗晚年，政出多門，宰相不專機務，宮市③之弊，諫官論之不聽，愈嘗上章數(shù)千言極論之，不聽，怒貶為連州陽山令。

　　風翔法門寺有護國真身塔，塔內有釋迦文佛指骨一節(jié)，三十年一開，開則歲豐人泰。王公士庶，奔走舍施，唯恐在后。百姓有廢業(yè)破產(chǎn)、燒頂灼臂而求供養(yǎng)者。愈素不喜佛，上疏諫之，疏奏，憲宗怒甚，乃貶為潮州刺史。

　　【注】①從：堂房親屬。②辟(bi)：征召。③宮市：原意指宮廷內所設的市肆。唐德宗貞元末年，宮中派宦官到民間市場強行買物，口稱“宮市”，實為掠奪。

　　10．解釋下列句子中加粗的'詞。(2分)

　�、�尋登進士第( )

　�、谟�素不喜佛，上疏諫之( )

　　11．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2分)

　　愈自以孤子，幼刻苦學儒，不俟獎勵。

　　譯文：

　　12．通讀全文，你認為韓愈具有怎樣的性格特點?(3分)

　　答：

　　參考答案：

　　10．(1)不久，隨即。 (2)向來，一向。

　　11．韓愈因為自己是孤兒，從小就刻苦學習儒學，不需要等待別人鼓勵。

　　12．發(fā)言真率，無所畏避，操行堅正，拙于世務。(大意正確即可)

　　韓愈傳文言文閱讀翻譯 2

　　韓愈，字退之，昌黎人。父仲卿，無名位。愈生三歲而孤，養(yǎng)于從父兄。愈自以孤子，幼刻苦學儒，不俟獎勵。洎舉進士，投文于公卿間，故相鄭余慶頗為之延譽，由是知名于時。尋登進士第。

　　宰相董晉出鎮(zhèn)大梁，辟為巡官。府除，徐州張建封又請其為賓佐。愈發(fā)言真率，無所畏避，操行堅正，拙于世務。調授四門博士，轉監(jiān)察御史。德宗晚年，政出多門，宰相不專機務。宮市之弊，諫官論之不聽。愈嘗上章數(shù)千言極論之，不聽，怒,貶為連州陽山令，量移江陵府掾曹。

　　愈自以才高，累被擯黜，作《進學解》以自喻，執(zhí)政覽其文而憐之，以其有史才，改比部郎中、史館修撰。逾歲，轉考功郎中、知制誥，拜中書舍人。俄有不悅愈者，摭其舊事，言愈前左降為江陵掾曹，荊南節(jié)度使裴均館之頗厚，均子鍔凡鄙，近者鍔還省父，愈為序餞鍔，仍呼其字。此論喧于朝列，坐是改太子右庶子。

　　元和十二年八月，宰臣裴度為淮西宣慰處置使，兼彰義軍節(jié)度使，請愈為行軍司馬�；�、蔡平，十二月隨度還朝，以功授刑部侍郎，仍詔愈撰《平淮西碑》，其辭多敘裴度事。時先入蔡州擒吳元濟，李愬功第一，愬不平之。愬妻出入禁中，因訴碑辭不實，詔令磨愈文，憲宗命翰林學士段文昌重撰文勒石。﹒

　　愈性弘通，與人交，榮悴不易。少時與洛陽人孟郊、東郡人張籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，稱薦于公卿間，而籍終成科第，榮于祿仕。后雖通貴，每退公之隙，則相與談宴，論文賦詩，如平昔焉。而觀諸權門豪士，如仆隸焉，瞪然不顧。而頗能誘厲后進，館之者十六七，雖晨炊不給，怡然不介意。大抵以興起名教，弘獎仁義為事。凡嫁內外及友朋孤女近十人。

　　(節(jié)選自《舊唐書·韓愈傳》)

　　4.對下列句子中加粗詞的解釋，不正確的一項是 ﹙ ﹚

　　A.愈生三歲而孤，養(yǎng)于從父兄堂房親屬

　　B.操行堅正，拙于世務笨拙，不擅長

　　C.坐是改太子右庶子定罪

　　D.憲宗命翰林學士段文昌重撰文勒石雕刻

　　5.下列各組句子中，加粗詞的意義和用法都不相同的一組是 ﹙ ﹚

　　A.此論喧于朝列稱薦于公卿間

　　B.以其有史才，改比部郎中、史館修撰大抵以興起名教，弘獎仁義為事

　　C.執(zhí)政覽其文而憐之荊南節(jié)度使裴均館之頗厚

　　D.與人交，榮悴不易少時與洛陽人孟郊、東郡人張籍友善

　　6.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是 ﹙ ﹚