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韓愈《馬說》閱讀練習題及答案
世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。
1．解釋下列加粗的詞語。
�、亳墸� ）死于槽櫪之間
②且欲與常馬等（ ）不可得
�、蹐�(zhí)策而臨（ ）之
�、懿琶啦煌庖姡� ）
2．以下各組加粗詞意思和用法完全相同的一組是（ ）。
A．鳴之而不能通其意 其真無馬邪
B．以君之力 策之不以其道
C．雖有千里之能 雖我之死，有子存焉
D．千里馬常有，而伯樂不常有 予獨愛蓮之出淤泥而不染
3．翻譯句子。
�、偈绸R者不知其能千里而食也。
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�、诓咧灰云涞�，食之不能盡其材。
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4．請談談你對“世有伯樂，然后有千里馬”這句話的理解。
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參考答案：
1．①兩馬并駕
�、诘韧粯�
�、勖鎸�
④通“現(xiàn)”表現(xiàn)
2．D
3．①喂馬的人不懂得要根據(jù)它日行千里的本領喂養(yǎng)它。
②鞭策它，不按駕馭千里馬的方法，喂養(yǎng)它，又不能使它充分施展自己的才能。
4．這句話強調(diào)了伯樂的重要性，有了能識別千里馬的伯樂，千里馬才能被發(fā)現(xiàn)。在封建社會人才主要靠圣明的君主；當今社會，人才的脫穎而出主要靠自己的真才實學，只要是金子總會發(fā)光的。（意思對即可）
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