- 讀《湖心亭看雪》有感 推薦度:
- 《湖心亭看雪》讀后感 推薦度:
- 湖心亭看雪讀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
讀《湖心亭看雪》有感
導(dǎo)語:《湖心亭看雪》選自《陶庵夢(mèng)憶》卷三,是明末清初文學(xué)家張岱的代表作,表達(dá)了作者遇到知己的喜悅與分別時(shí)的惋惜,下面小編搜集整理了幾篇讀后感,歡迎大家閱讀!
湖心亭看雪讀后感(一)
《湖心亭看雪》看完啦,然而我卻久久不能平靜,那顆被張岱深深的孤寂與落寞所打動(dòng)的心依然沉浸在他那篇僅僅160余字的小品文所帶給我的震撼之中。它如開放在深山石隙間的一叢幽蘭,疏花續(xù)蕊,迎風(fēng)吐馨,雖無灼灼之艷,卻自有一段清高拔俗的風(fēng)韻。
謝道韞在《詠雪》中的名句“未若柳絮因風(fēng)起”以及岑參在《白雪歌送武判官歸京》中的名句“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,并且指出他們都是從視覺來寫雪,而張岱卻從聽覺上著眼,一個(gè)“絕”字,寫出了大雪后一片靜寂,湖山封凍,人鳥都瑟縮著不敢外出,寒噤的不敢做聲的森然寒意。
“霧凇沆碭”的景致,這句把大雪蓋地的靜穆與湖面上雪花、水汽茫宕一片的景致生動(dòng)的表現(xiàn)了出來。另外作者連用三個(gè)“與”字,把天空、云層、湖水之間混茫莫辨的壯闊雪景進(jìn)行了總體描繪。
我們大家會(huì)發(fā)現(xiàn)在這樣一個(gè)時(shí)刻,天地之間一片白茫茫,作者乘坐的小船在緩緩行進(jìn),船槳?jiǎng)澾^水面,發(fā)出嘩嘩的響聲,一切都是那么靜謐,極目望去,茫茫雪景中隱隱露出長(zhǎng)堤的一道痕跡、湖心亭的一點(diǎn)輪廓,好像淡妝的西子在向我們悄然走來,這對(duì)于看慣了西湖平日里車水馬龍、游人如織的張岱而言,不就是一番奇景嗎?恍惚中,作者覺得自己好像已經(jīng)到了湖心亭上,想想自己剛才坐得那一葉小小的扁舟以及舟中那如豆粒般大小的人影,真是覺得天地是那樣的廣大,而人又是那樣的渺小。面對(duì)著這樣的奇景,怎能不讓張岱思緒萬千!
王國(guó)維說:“一切景語皆情語”,走進(jìn)張岱,大家也許覺得張岱很神秘,其實(shí)不然。想想你自己,也許就曾在如潑的大雨中漫步,任雨水把自己澆個(gè)透濕也毫不在乎;也許就曾經(jīng)把自己關(guān)在小屋里,獨(dú)自一人去感受那流淌自心底的音樂;也許就曾經(jīng)長(zhǎng)久的的抬頭仰望星空,不為別的,只為感受那份寂靜。在那一刻,甩甩頭,讓所有的的煩惱都隨風(fēng)飄散;在那一刻,你也許想到了“世人皆醉我獨(dú)醒,世人皆濁我獨(dú)清”。所以,當(dāng)我們品讀張岱的《湖心亭看雪》的時(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),張岱離我們并不遙遠(yuǎn),他在穿越時(shí)空的隧道,和我們的心靈進(jìn)行對(duì)話,一同去感受那份孤獨(dú)、一同去感受那份靜謐。
湖心亭看雪讀后感(二)
自看到這篇文章的第一行,我便覺得很喜歡:大體是一個(gè)浪漫大氣的故事。
說它大氣,是從寫景狀物來講:“大雪三日,湖中人鳥聲俱絕”,寥寥數(shù)字便已勾勒出一派靜謐純凈的湖景。正如柳宗元的“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”,也是一樣的意思,只是柳文多了一種孤寂與蒼涼。張文是絕不蒼涼的。又有“霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白”。這“一”字多么好。天地之間只一種純凈的白,這一字,倏忽地把人帶入明末的冬日西湖,含在嘴里像是千鈞重,承載了天地間的一片浩然。
又道:“惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。”
這可真是一副絕佳的山水畫了。這畫“上下一白”,只一痕、一點(diǎn),并不需花鳥蟲魚的修飾,恰像太虛幻境中警幻仙子手中的冊(cè)子,“水墨滃染”,自是一副自然天成的佳作。語文老師極力推崇這“粒”字,說是寫出了人在天地間的渺小(這又扯到人與自然上去了)。我卻覺得"粒"字不好,有些兒生硬,雖然是真實(shí)的寫照,卻因太真實(shí),而失卻了美感,放在句中反倒不夠自然。我獨(dú)愛那“痕”、“點(diǎn)”二字。意境上自然是好,音韻上倒也妙得很,靈動(dòng)與沉靜融合在此句中,體現(xiàn)在這兩字里。所以有時(shí)也佩服極了古人,文字上,文字間,甚至文字后,有骨有風(fēng),竟能勾勒出一種韻,一種心靈上的潔凈。
說它浪漫,則只把它認(rèn)作是一個(gè)人,懷著一顆至情至性的心,大雪天里去湖中看雪而有感。這是人間的美麗,天上沒有,地下沒有,是只屬于人間一切生靈的美麗,是大自然賦予的美麗。
想起那日傍晚,下雪了,在暗紅色的天空的映襯下,不大的雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛向大地。那雪落在一進(jìn)黛色的屋頂上,耀眼的白色與紅墻交相輝映;落在養(yǎng)正園小小的園門里,落在園中未謝的茶花上。第二天,我踏著冰去看它們,望著它們雪下益發(fā)嬌艷的顏色,心里剎那間感知到一種觸動(dòng),那是為自然的美麗而感動(dòng)。
這是癡人嗎,寒冷的冬夜,“挐一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪”。沒有功利的目的,只是率性而為,去尋找,去感知自然的美麗。懷著一顆純凈的心,去看西湖純凈的雪,喝上一杯純凈的酒,或遣懷,或相游,或者僅僅是為了玩,痛痛快快,無牽無掛。
這純凈的雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在人間,造就了這樣好的文章,這樣好的湖心亭,這樣好的人。
湖心亭看雪讀后感(三)
每當(dāng)賞讀《湖心亭看雪》時(shí),雋永清新的文字,精湛熟稔的語言,宛如清晨的第一縷陽光遮去所有的污穢,將純潔與明媚灑入我的心田。又好似湖中漣漪,在平靜泛著不安,一種感動(dòng)漸漸襲來。
清新淡雅的筆墨令我對(duì)作者充滿崇敬之情,這是怎樣的豁達(dá)與開闊的胸襟啊!感謝張岱,能將這好文字留給后人享讀。
然而,真正令我感動(dòng)的是張岱的仕子之情。
張岱是明末清初山陰人,出身于仕宦世家,少為富貴公子,愛繁華,好山水,曉音樂、戲劇,實(shí)為享樂之士。然而明亡后,國(guó)破家亡之痛使他不再從仕,入山著書以終。這些情感都在《湖心亭看雪》中顯露無余。張岱借西湖看雪之景詮釋了一顆不隨流俗,遺世孤立的隱逸之心。
“大雪三日,湖中人鳥聲拒絕;霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。”通過張岱的描述,我們看到了西湖封洞后,一個(gè)粉妝玉砌,銀裝素裹,萬籟俱寂的世界。更令我們感受到作者廣闊的胸襟。而這種感受在“惟長(zhǎng)堤一痕,湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥”的描述也有。但在作者輕描淡寫之中,我卻一點(diǎn)也沒有感到輕松,而是覺得沉重,覺得滄桑,覺得人生的多變——命運(yùn)的坎坷加之國(guó)家的不幸,帶給張岱的是無限的傷痛。然而面對(duì)白茫茫一片,心中的喜悅代替了原來的苦楚與悵然,將長(zhǎng)天永存的闊大境界全部傳達(dá)出來。這種寬廣更使他深藏心中的愁緒與揮之不去的故國(guó)之思溢于言表,令人惆悵又感慨萬分。
然而,當(dāng)作者在湖心亭巧遇知音,最初的孤獨(dú)寂寞化為欣喜與愉快,三人對(duì)酌,臨別時(shí)才互道姓名。張岱的喜悅卻又一次令我悲傷,甚至是可憐。知音難尋,然而,張岱卻尋了太久,等了太久,人生渺茫的深沉感慨之下,使得這種喜悅彌足珍貴。尤其是當(dāng)作者得知三人同是寓居他鄉(xiāng)的游子時(shí),對(duì)故國(guó)之思又在喜悅中彌漫開來。命運(yùn)真是對(duì)張岱不公!
整篇文章用淡淡的筆觸將對(duì)故國(guó)的懷念融于山水寫意之中,不露痕跡。但越是隱藏,越是感情的深沉。
張岱與吳均,陶弘景相同,完全陶醉與自然風(fēng)光之中,他為其醉,為其癡,但褪去浮華之后,在一片質(zhì)樸之中,他的心是清醒的,沉寂的,本真的,讓我看到了一片仕子之情。
湖心亭看雪讀后感(四)
一抹清雅的筆墨;一處西湖的美景;一點(diǎn)游湖的雅趣;一份絕世的孤傲。此情、此景,張岱獨(dú)享那只屬于自己的癡情。
寒,“大雪三日”;靜。“人鳥聲俱絕”;晚,“是日更定”。偏是這樣的夜,張岱挐舟出行,縱使擁毳衣,帶爐火,也無法阻擋他欲出行的腳步。這是他的癡,對(duì)一廂山水的癡迷。癡,卻癡得美。獨(dú)往湖心亭看雪,只挑這份安逸,只為這份孤寂,他不愿與人相遇,這樣的清高,這樣的自傲,這樣的孤高自賞。這是他的癡,一番靜謐的癡行,癡,卻癡得清靜。
清冷的天地之間,只現(xiàn)一色,便是白,白得潔凈,白得單純,白得單調(diào),白得迷茫,在這一片冰雪之中,張岱對(duì)故國(guó)的思念無所寄托,同他的內(nèi)心一樣,漂泊無依。白皚皚的世界中,一切的景物,都那樣渺小,渺小而無力。如此癡景,板著張岱對(duì)故國(guó)的謹(jǐn)記不忘,獨(dú)特而奇妙。
移步湖心亭,偶遇了另外兩個(gè)與自己心境相似的知己,三人在這世俗之外的亭中,同品類似的情感?晌┆(dú)這般癡情,只有他自己,才能品盡這份避世愁苦、隱世哀傷沾染過的山水奇景。這樣的癡,縱使有些許消極,卻難掩這安然之中的沉醉,癡,也癡得享受。
張岱癡,為天人合一的山水之樂,也為世俗之外的閑情逸致,癡得風(fēng)雅亦心靜。
他的與眾不同,獨(dú)自賞景的癡迷;他的超凡脫俗,是鐘情于美景的癡狂;他的閑情意趣,是只愛山水難自抑的癡心;他的清高孤傲,是脫塵離市不隨波逐流的癡想……
文末一句“莫說相公癡,更有癡似相公者”,如玻璃了層層束縛,直白地道明張岱此刻的心境。
若只一字,便是——癡。
【讀《湖心亭看雪》有感】相關(guān)文章:
《湖心亭看雪》10-18
《湖心亭看雪》賞析03-25
湖心亭看雪的體裁03-24
《湖心亭看雪》教案06-11
湖心亭看雪課件04-18
《湖心亭看雪》教案04-17
湖心亭看雪學(xué)案04-17
湖心亭看雪教案11-18
湖心亭看雪分析05-16
《湖心亭看雪》筆記03-31