- 相關(guān)推薦
小學(xué)語文《九月九日憶山東兄弟》片斷賞析
教學(xué)王維七言絕句《九月九日憶山東兄弟》（人教版課標(biāo)本三年級(jí)上冊(cè)）這首詩，要著重引導(dǎo)學(xué)生設(shè)想詩人獨(dú)處異鄉(xiāng)的情景，初步體會(huì)詩人當(dāng)時(shí)的思想感情。教師在導(dǎo)入部分采用從看圖入手創(chuàng)設(shè)情境的方法。
【實(shí)例】
（教師首先出示一幅《別親圖》）
師：唐代詩人王維１７歲時(shí)離開家鄉(xiāng)，告別親人，誰能說說當(dāng)時(shí)是怎樣動(dòng)人的情景?
生：他的兄弟送了一程又一程，是那么依依不舍。
生：他的大哥含著淚說：“一路保重，到了京城捎封信回來�！�
師：那分別后的王維會(huì)怎樣呢?
生：想家鄉(xiāng)！
生：想親人！
師：對(duì)！王維在九月九日重陽節(jié)這天在繁華的京城長安，望著那熱熱鬧鬧的場(chǎng)面、興高采烈的人們，想到自己的親人，便揮筆寫下這首千古名篇《九月九日憶山東兄弟》。
�。ò鍟n題）
【分析】
人云：“感人心者，莫先乎情�！币獙W(xué)生通過對(duì)課文學(xué)習(xí)來提高認(rèn)識(shí)，受到感染，就必須善于挖掘教材中的情感因素，引導(dǎo)學(xué)生“披文以入情”，產(chǎn)生共鳴。通過看圖說說離別的情景，讓學(xué)生體會(huì)離開家鄉(xiāng)、思戀親人的感受，為學(xué)習(xí)詩文營了一種良好的情感氛圍。
【小學(xué)語文《九月九日憶山東兄弟》片斷賞析】相關(guān)文章：
九月九日憶山東兄弟賞析03-11
九月九日憶山東兄弟詩文賞析08-29
九月九日憶山東兄弟譯文賞析10-23
《九月九日憶山東兄弟》原文及賞析01-21
《九月九日憶山東兄弟》王維賞析08-05
《九月九日憶山東兄弟》注釋賞析10-13
《九月九日憶山東兄弟》翻譯及賞析10-25
《九月九日憶山東兄弟》的翻譯及賞析10-24
九月九日憶山東兄弟原文及賞析10-09
《九月九日憶山東兄弟》古詩賞析09-11