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四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文（精選43篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文（精選43篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 1
新學(xué)期開(kāi)始了，少兒政府改選，四五年級(jí)，都可以報(bào)名競(jìng)選，身為班干部的我報(bào)了名，結(jié)果揭曉了，我競(jìng)沒(méi)選上，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是晴天霹靂。
放學(xué)了，我走在路上一棵松樹(shù)擋住了我回家的路，我撥開(kāi)松樹(shù)枝，無(wú)意之間弄破蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛又在樹(shù)枝兩頭拉絲，又在中間結(jié)網(wǎng)，網(wǎng)結(jié)好了，我很好奇，輕輕彈了一下，蜘蛛網(wǎng)一剎那間蜘蛛網(wǎng)支離破碎，蜘蛛一下彈到了另一頭，蜘蛛被彈掉了，它有一個(gè)“安全帶”，把它保護(hù)住了它順著“安全帶”爬了上來(lái)，再次結(jié)網(wǎng)，我被蜘蛛這種精神所感動(dòng)。
在生活中，遇到失敗很正常，俗話(huà)說(shuō)得好失敗及成功之母，失敗了再次努力嘗試下，不回避不退縮就一定能成功。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 2
蟬為么會(huì)發(fā)音，對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是個(gè)謎。為了揭開(kāi)這個(gè)秘密，我常常躲在樹(shù)下悄悄地觀(guān)察。我發(fā)現(xiàn)蟬鳴時(shí)，總是"挺胸"、"翹尾"。
這是為什么呢?一天，我捉到了一只蟬，進(jìn)行了觀(guān)察研究。我摘掉了蟬的翅膀，把它放在地上，它在地上撲打著小翅膀，叫著;我又折斷了它針狀式的嘴，可它仍然叫著。蟬究竟靠什么發(fā)音呢?經(jīng)過(guò)反復(fù)觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)這聲音好像是從胸部發(fā)出來(lái)的'。于是，我把它捉起來(lái)看，發(fā)現(xiàn)它凹部的兩側(cè)，各有一片魚(yú)鱗似的硬殼，像鉗甲一樣，里面有一對(duì)透明薄膜。蟬嗚時(shí)，簿膜地回動(dòng)，我用手輕輕地一捍這個(gè)地方，蟬就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：這對(duì)簿膜就是它發(fā)音器吧!我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后來(lái)媽媽告訴我這是蟬的"響板"，是雄蟬特殊發(fā)音器。發(fā)音膜的肌肉收縮振動(dòng)，蟬就會(huì)發(fā)出聲音。雌蟬沒(méi)有"響板"，所以是啞巴。
這時(shí)，我才明白，蟬叫的時(shí)候，為什么總愛(ài)"挺胸"和"翹尾"了。揭開(kāi)了蟬發(fā)音的秘密，我又一次嘗到了動(dòng)腦筋、學(xué)科學(xué)的甜頭。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 3
前兩天，媽媽帶著我去武鳴泡溫泉。那里的溫泉名堂可真多：什么"泡泡池"、"咖啡池"、"牛奶池"、"明目池"……最有趣的還是"小魚(yú)池"。
一條條小魚(yú)自由自在地徜徉在池子里，人們懶洋洋地躺在池子里和小魚(yú)來(lái)個(gè)親密的接觸。我央求著媽媽?zhuān)?讓我下去吧，我想和小魚(yú)玩。"媽媽拗不過(guò)我，只好答應(yīng)了我。我扶著媽媽的手，小心翼翼地下了池子。這水溫溫的，我不禁有些為小魚(yú)擔(dān)心，"這魚(yú)不會(huì)被燙死嗎?"管理員叔叔聽(tīng)見(jiàn)了，笑著說(shuō)："這些魚(yú)都是熱帶魚(yú)，是土耳其那里產(chǎn)的，適合生活在30多度的水溫里。"
哦，我的擔(dān)心是多余的。坐在池子里，我的心一下子提了起來(lái)。這小魚(yú)會(huì)不會(huì)把我咬死呢?小魚(yú)大概看透了我的心思，沒(méi)來(lái)理我。看別人興奮地叫著："小魚(yú)咬我了。"我有點(diǎn)不高興，難道是我太臭了，小魚(yú)不來(lái)理我?旁邊的叔叔看出了我的心思，安慰我說(shuō)："你不要?jiǎng)�，小魚(yú)會(huì)來(lái)的。"我屏住呼吸，靜靜地等待著小魚(yú)的到來(lái)。突然，我覺(jué)得腳底癢癢的，像被電麻了一下。我定睛一看，原來(lái)小魚(yú)正在啃我的小腳趾呢。沒(méi)過(guò)多久，更多的小魚(yú)一擁而上，圍在我的身邊。我渾身癢癢的，咯咯地笑個(gè)不停。我一動(dòng)，魚(yú)兒驚恐地四處逃竄。我還想享受它們帶給我的"五星級(jí)"待遇，只得老老實(shí)實(shí)地待在原處。小魚(yú)繼續(xù)和我玩耍著，時(shí)不時(shí)咬我的小手，小胳膊腿。
時(shí)間不早了，只得上岸了，我覺(jué)得身上滑溜溜的。這是怎么回事呢?我趕緊詢(xún)問(wèn)管理員叔叔。叔叔告訴我魚(yú)療的原理是這些魚(yú)會(huì)啄食人體腳部的死皮角質(zhì)，從而清理污垢。"你這里養(yǎng)的'魚(yú)是有限的，而客人是源源不斷的，這樣會(huì)不會(huì)產(chǎn)生污垢交叉反應(yīng)呢?"媽媽問(wèn)道。叔叔說(shuō)："不會(huì)的，魚(yú)是直腸子，排泄很快的，而且，還有專(zhuān)門(mén)的技師會(huì)定期為魚(yú)兒消毒的。"這下，我們都放心了。我突然想到，小孩子最怕打針吃藥了，如果能發(fā)明一種電子魚(yú)，讓它輕輕吻出孩子身上的病菌，再把藥物注入體內(nèi)，從而達(dá)到治療的效果，那該多好啊!
我期盼著這一天的到來(lái)!
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 4
我最喜歡的小動(dòng)物，是人類(lèi)最忠誠(chéng)的朋友──狗。
從小我就非常喜歡狗，因?yàn)楣泛苡徐`性，且對(duì)主人很忠心。我聽(tīng)媽媽說(shuō)以前在鄉(xiāng)下，她曾養(yǎng)過(guò)一只狗，那是只土狗，它的名字叫阿狗。阿狗在一個(gè)月大時(shí)，來(lái)到了媽媽家，洗澡吃飯都由媽媽照顧它，所以他們之間建立了很深厚的感情。每天阿狗都會(huì)在半路等著放學(xué)的媽媽一道回家，假日時(shí)也都跟著媽媽一起爬山，一起游泳，一起玩耍，他們倆總是形影不離。
但就在媽媽初中畢業(yè)那年，因?yàn)榍髮W(xué)的`問(wèn)題，跟著奶奶搬到城市，公寓房子不適合養(yǎng)狗，所以阿狗只好留在老家和尚未退休的爺爺一起生活。聽(tīng)鄰居說(shuō)阿狗每天都無(wú)精打釆的趴在家門(mén)口，拿東西給它也不吃，只有在爺爺下班后，才恢復(fù)生龍活虎的姿態(tài)，跟前跟后，我想它大概是害怕?tīng)敔斠矔?huì)不要它。媽媽他們放假的時(shí)候，常�；厝タ此�，當(dāng)阿狗看到媽媽時(shí)總是跳來(lái)跳去，興奮的像個(gè)孩子似的。
有一次舅舅聽(tīng)爺爺說(shuō)阿狗食欲不掁、精神不佳，特地返回鄉(xiāng)下看它，就在舅舅回城里時(shí)，阿狗可能是想跟舅舅一起走，尾隨舅舅，不幸被車(chē)子撞死在公路上，雖然并不是我的親身經(jīng)歷，但聽(tīng)到這一段故事，心里也覺(jué)得非常難過(guò)。
真希望能養(yǎng)一只狗，媽媽答應(yīng)等我有能力照顧狗狗時(shí)，她會(huì)讓我養(yǎng)，到時(shí)我一定會(huì)是一位稱(chēng)職的狗媽媽。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 5
人生是什么？一生無(wú)所事事是人生，不懈努力讓自己的人生大放異彩也是人生。是應(yīng)該選擇前者，平庸無(wú)為，還是后者，驚世駭俗，查風(fēng)俗？
你看，身體殘疾，意志堅(jiān)定的盲女，她們很安靜，因?yàn)樗齻儾蛔员┳詶�，�?lè)觀(guān)面對(duì)生活，創(chuàng)造出各種不可思議的奇跡；還有琳達(dá)的家人，給盲人捐贈(zèng)了眼角膜，讓他們的死更有意義；甚至飛蛾撲火，在磚縫里長(zhǎng)出幼苗，傾聽(tīng)自己的心跳這三件小事，都讓我們明白生命是短暫的.，但只要我們不懈努力，生命的價(jià)值就可以擴(kuò)展到無(wú)限。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要珍惜生命，用實(shí)際行動(dòng)讓生活更有意義。比如在學(xué)校，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不認(rèn)真做作業(yè)，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。在社會(huì)上，要積極傳播安全意識(shí)，幫助有困難的人。在家里要孝敬長(zhǎng)輩，幫助大人做力所能及的事情，不要讓大人操心。
現(xiàn)在，世界上還是有很多平庸的人。生命短暫，請(qǐng)熱愛(ài)它，讓它發(fā)光！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 6
有一天，我背著古詩(shī)坐在我家門(mén)前的樹(shù)下。我媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我“中國(guó)人是什么？”
什么是中文？這個(gè)問(wèn)題讓我很困惑。這時(shí)，我想起了自己寫(xiě)過(guò)的一篇短文，《人生的意義在于奉獻(xiàn)》。哦，語(yǔ)文就是精神。這是奉獻(xiàn)的精神和春天的精神，春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣他們的燈芯。語(yǔ)文是風(fēng)景，春天的風(fēng)景；是炎熱的夏日風(fēng)景；那是一片美麗的秋色；是銀裝素裹的風(fēng)景。語(yǔ)文是指南針，指引我們走向正確的道路。
中國(guó)人可以讓我描述一下“飛下三千尺，疑銀河隕落九天”的壯觀(guān)景象；能讓我感受到大自然的迷人風(fēng)采；能讓我知道一份辛苦，一份收獲。
語(yǔ)文就像母親的關(guān)懷；喜歡春風(fēng)的`溫暖；像海的寬度。語(yǔ)文是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力。它讓我知道這個(gè)世界有多美好。語(yǔ)文是我們的老師和朋友，是引領(lǐng)我們開(kāi)啟人生之門(mén)的金鑰匙。
生活中到處都有中國(guó)人的足跡。她讓我們明白了生活的真相。讓我們?cè)跐h語(yǔ)的世界里快樂(lè)地游泳吧！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 7
我的校園，她很美麗，像一座美麗的大花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。在美麗的校園里，我將要度過(guò)許多快樂(lè)的日子。
一進(jìn)大門(mén)，你就會(huì)被眼前的景物給牢牢地吸引住。一顆顆高大而又翠綠的樹(shù)，一簇簇小花，散發(fā)出一股幽香的氣息籠罩著你，讓你久久不能忘懷。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”，上課了，學(xué)生們走進(jìn)早已被值日生打掃干凈的教室。一排排整齊地桌子，地上沒(méi)有一片廢紙。上課時(shí)，你只會(huì)聽(tīng)見(jiàn)那朗朗的讀書(shū)聲，沒(méi)有一絲雜音。
校園里，有一個(gè)美麗的噴泉，前面是一面飛揚(yáng)的五星紅旗。噴的水有好幾層樓高，到了傍晚，會(huì)發(fā)出迷人的彩光。
走進(jìn)餐廳，是一排排整齊、潔白的餐桌，配有五顏六色的餐椅，美麗極了，只看一眼就覺(jué)得胃口大開(kāi)。
幾棟教學(xué)樓之間還有三個(gè)最引人注目的`大操場(chǎng)，我們?cè)谶@里跑步、做操。下課的時(shí)候，操場(chǎng)上的學(xué)生有的在一起聊天，有的在跳繩，有的在踢毽子，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)……。
我的校園真美麗。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 8
我們的語(yǔ)文課很有趣。你一定想知道為什么，我來(lái)告訴你以下！
確實(shí)我們的語(yǔ)文課很有趣，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師上課的時(shí)候總喜歡讓我們打十到十五分鐘的`游戲，老師還會(huì)給我們一些禮物！
沒(méi)有，前幾天我們學(xué)了寓言《扁鵲治病》。上課的時(shí)候，老師讓幾個(gè)同學(xué)在講臺(tái)上表演這個(gè)寓言，表演開(kāi)始了。只有扁鵲“嚴(yán)君哲”和蔡桓公“張瀚文”這位神醫(yī)，花了很大力氣表演這個(gè)寓言，逗得大家哈哈大笑。
是在第二場(chǎng)打的。這次比第一次有趣多了。老師派了幾名士兵去劉文濤。還有高、丁、馬子超.他們表現(xiàn)得好像他們是真實(shí)的。
有一次，老師讓我們?cè)谡Z(yǔ)文課上玩一個(gè)有趣的游戲！即語(yǔ)文老師是學(xué)生，學(xué)生是老師。顏俊哲當(dāng)老師的時(shí)候，顏俊哲甚至叫我們老師的名字：高素梅，老師一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。我們都笑了，老師沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
我們的語(yǔ)文課很有趣。你的呢？
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 9
他，對(duì)我寄予重望，滿(mǎn)懷信心，希望我成為一個(gè)智慧與道德共存的好女孩，還希望我有一顆善良的心 ，對(duì)待這個(gè)世界對(duì)待這些關(guān)心對(duì)我好的人，他還希望……
他是一名特警，責(zé)任心已概括它生命的意義，裝滿(mǎn)心胸。本以為和他相處了11年，我能夠懂他的內(nèi)心，了解他的所思所想，但卻不是，我不曾了解過(guò)他。這件事直到我到生命中的11歲，他母親住院時(shí)，才心領(lǐng)神會(huì)！
他母親近期因?yàn)槟懡Y(jié)石，住進(jìn)了醫(yī)院，當(dāng)他第一時(shí)間聽(tīng)到這五雷轟頂?shù)南r(shí)，急忙趕到了醫(yī)院，看望他的.母親——不知是否在那時(shí)，他的心曾被利劍深深的刮了一道道傷痕……他一直在忍，忍住淚水，忍住那貯存依舊深深的歉意，暖流涌出。
其實(shí)，他不經(jīng)意間告訴過(guò)我，他的父母親就像一支蠟燭，為他無(wú)私的奉獻(xiàn)著青春，現(xiàn)在，他，也像他的父母一樣，把一生凝聚的愛(ài)全部奉獻(xiàn)給了我！
你們，知道他是誰(shuí)嗎？他，其實(shí)就是我的父親！我最敬愛(ài)的父親！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 10
從前有一只大鯨魚(yú)，常常欺負(fù)弱小的小蝦米。
有一次小蝦米出門(mén)散步，他一出門(mén)，還沒(méi)走兩步。就看到一只大鯨魚(yú)躺臥在家門(mén)口，“噢！”小蝦米差點(diǎn)嚇出聲來(lái)，連魂也飛了。他小心翼翼地走回家，其實(shí)，可怕的大鯨魚(yú)已經(jīng)知道小蝦米出來(lái)了，游了起來(lái)，小蝦米看到黑暗的'影子，撒腿就跑�？墒�，小蝦米是跑不過(guò)大鯨魚(yú)，一下子，就被打鯨魚(yú)給拽住了。小蝦米腦袋一轉(zhuǎn)，想到：蝦米爺爺不是常常告訴我們最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方。他馬上往回路游，跟到了大鯨魚(yú)的尾巴。大鯨魚(yú)又到哪，小蝦米就跟到哪，結(jié)果，大鯨魚(yú)疲倦了，在海草旁停了下來(lái)。小蝦米哼著歌曲游回了家，其他的蝦米聽(tīng)說(shuō)到了小蝦米的故事，從此以后，再有沒(méi)有小蝦米被大鯨魚(yú)追趕了。
啟示：遇到危險(xiǎn)的時(shí)候要用智慧打敗對(duì)方，而且，最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 11
現(xiàn)在春天到了，天氣慢慢的暖和起來(lái)，課間我和小朋友慢步在校園里，我們想尋找春天的影子。
來(lái)到榕樹(shù)下，我們問(wèn)：“小榕樹(shù)，春天在哪里？”小榕樹(shù)伸出它的小手撫摸著我們的臉，笑瞇瞇地回答：“我只知道春天來(lái)了，我的枝條就會(huì)長(zhǎng)出嫩芽�！蔽姨ь^看，只見(jiàn)榕樹(shù)的枝條上長(zhǎng)出了鵝黃色的小葉。來(lái)到花壇邊，我們問(wèn)小草，知道春天在哪里？小草揉著剛剛蘇醒的小眼睛，笑咪咪地說(shuō)：“我只知道春天到來(lái)的時(shí)候，我就會(huì)有新的伙伴�！蔽覀兣涝诘厣献屑�(xì)看，很多小草偷偷地從地里探出頭來(lái)，密密麻麻，一片連著一片。來(lái)到花園里，我們問(wèn)蝴蝶春天在哪里？蝴蝶扇著漂亮的翅膀說(shuō)：“我只知道春天來(lái)的時(shí)候，我們就會(huì)邀朋呼伴來(lái)到花叢中，給花園增添一道亮麗的'風(fēng)景�！蔽覀兎叛垡豢矗瑹o(wú)數(shù)只蝴蝶在花園里翻飛，真的很美麗……
我在校園里走了一圈，我們終于知道了，春天在小樹(shù)的嫩葉內(nèi)，春天在小草的伙伴里，春天在蝴蝶的翅膀上，春天在小朋友瑯瑯的讀書(shū)中……
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 12
她的頭發(fā)濃密，劉海遮住額頭，一雙黑寶石般的眼睛鑲嵌在臉上。她就是我崇拜的語(yǔ)文老師——馮。
馮先生對(duì)自己的工作非常負(fù)責(zé)。晚自習(xí)，老師還有一些事情要完成�？吹綍r(shí)間不多了，學(xué)生們一點(diǎn)也不感興趣。馮老師看到這一幕，清清嗓子說(shuō)：“五(5)節(jié)課！”這就像是一顆神奇的子彈，學(xué)生們立刻站直了，坐直了。老師開(kāi)始講課：“練習(xí)本上應(yīng)該表?yè)P(yáng)阮、作文進(jìn)步很快。”最后馮老師說(shuō)：“我用這個(gè)擴(kuò)音器，但是我怕張超聽(tīng)不見(jiàn)！”老師幽默的諷刺讓學(xué)生們笑了。
馮老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們看課外書(shū)。我很高興她向我們推薦了“鄭”。中午的.作業(yè)里，她還安排在閱覽室看書(shū)。還下令附上一句：“我要查。”有些老師禁止學(xué)生讀課外書(shū)籍，但馮老師“鼓勵(lì)”我們讀書(shū)、買(mǎi)書(shū)和去書(shū)店。馮老師在我眼里是個(gè)陌生的老師，沒(méi)有貶義。她允許我們?cè)趯W(xué)期末看書(shū)和鍛煉.
這是我們的語(yǔ)文老師。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 13
家是每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我有一個(gè)溫馨、幸福和睦的家，而我就在這個(gè)快樂(lè)的家里長(zhǎng)大。
我的家有三口人，爸爸、媽媽和我。我的爸爸在邱隘工作做我們學(xué)生用的學(xué)習(xí)用品，爸爸的愛(ài)好有許多比如：看書(shū)、玩電腦、旅游、釣魚(yú)……多的都數(shù)不清了呢！我的媽媽是在濱海工業(yè)區(qū)寶迪公司工作的，媽媽的愛(ài)好沒(méi)有爸爸的那么多，她的愛(ài)好只有一個(gè)那就是玩電腦。我是一個(gè)性格開(kāi)朗的小女孩，讀小學(xué)四年級(jí)。我的愛(ài)好就是禮拜天喜歡去學(xué)習(xí)班學(xué)不同的.知識(shí)，因?yàn)槿W(xué)習(xí)班不但可以讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，而且還可以讓我們的寫(xiě)作水平很好的提高呢！
我十分的愛(ài)這個(gè)家，因?yàn)檫@個(gè)家更有一種溫暖的力量保護(hù)著我。你們一定會(huì)問(wèn)我為什么你們沒(méi)有呢？那就讓我來(lái)告訴大家吧：“其實(shí)我們都生活在幸福之中，只是都不懂得去珍惜而已！”
我愛(ài)這個(gè)家，因?yàn)檫@個(gè)家給我?guī)?lái)了幸福和快樂(lè)，我為有這樣一個(gè)和睦的家庭感到幸福和自豪！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 14
“哇哈哈哈哈，幸運(yùn)女神來(lái)了！”教室里傳來(lái)石同學(xué)的狂笑聲。這個(gè)腫嗎？請(qǐng)慢慢聽(tīng)我說(shuō).
“丁丁丁丁”班，賈老師帶著燦爛的笑容走進(jìn)教室，她手里還拿著一個(gè)紅色的書(shū)包。我看到了，大家自然也看到了。教室立刻爆炸了：有人說(shuō)：“這個(gè)紅色的'包里是什么？”也有人說(shuō)“賈老師今天這么特別，拎個(gè)紅包，是不是最新潮流？”賈老師走到講臺(tái)上說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)安靜。今天我們將舉行幸運(yùn)抽獎(jiǎng)�！辟Z老師一說(shuō)完，一些學(xué)生立刻舉起了小手。但是，老師沒(méi)有指名道姓，只是平靜地說(shuō)：“規(guī)則我還沒(méi)講。”學(xué)生們立刻閉嘴了。然后，老師說(shuō)：“其實(shí)規(guī)則很簡(jiǎn)單。我先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)，讓他背過(guò)身去摸這個(gè)紅包里的同一個(gè)獎(jiǎng)�？梢栽诎飺Q，出來(lái)之前猜猜是什么。你明白嗎？”“聽(tīng)明白了”我們迫不及待地喊。“那誰(shuí)先摸呢？”“我，我”同學(xué)們?cè)僖淮温冻隽吮緛?lái)面目，偶爾發(fā)出一聲牙疼般的聲音，讓人“聽(tīng)得害怕”�！澳敲矗�，來(lái)！”賈老師做了一個(gè)艱難的決定。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 15
星期五的傍晚，我一到家就要求爸爸帶我去打乒乓球。我們一起來(lái)到了東浦的乒乓球的地方，我迅速地跑了過(guò)去，可惜那里已經(jīng)有人在打了。我垂頭喪氣，恨不得殺了他們。我想來(lái)想去，腦子一動(dòng)，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們?cè)诘厣洗虬桑 卑职志驼f(shuō)：“在地上打怎么打？肯定不行的`！”我解釋了很長(zhǎng)時(shí)間，爸爸終于會(huì)打了。我們打來(lái)打去，很多時(shí)間，基本上都沒(méi)接住。
然后我要求去打籃球，我一搶到球想投的時(shí)候，爸爸就攔著我，不讓我投進(jìn)。他們那幾個(gè)打乒乓球的真活該，我們一打籃球他們就回家了。我和爸爸直奔過(guò)去，我們好好地打著，在爸爸沒(méi)注意的時(shí)候，我直接來(lái)了一個(gè)扣殺秒掉了爸爸。這球之后，我每局差不多都輸，爸爸都用扣殺和扣。我撿球都撿的累死不可。
最后爸爸去超市買(mǎi)東西的時(shí)候，一個(gè)小朋友也過(guò)來(lái)，說(shuō)我也來(lái)。我和他的技術(shù)不分上下，打起來(lái)很有意思。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 16
一天傍晚，爸爸與媽媽帶我去郊外游玩。
出了市區(qū)，我感到馬路上的汽車(chē)少了許多，但是來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)都跑得飛快。夕陽(yáng)像一個(gè)大紅桔子掛在天邊，空氣變得更加清新，周?chē)舶察o了許多。
到了一片農(nóng)田，我們停了下來(lái)。啊，真是一眼望不到邊呀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一些農(nóng)民伯伯好象正在給菜田澆水。我先跑到近處的麥地看了看，麥子有的黃有的綠，爸爸說(shuō)麥子快要熟了。我摘了一個(gè)黃色的麥穗，用手剝開(kāi)，放到嘴里嘗了嘗，一開(kāi)始吃不出味兒，后來(lái)覺(jué)得非常筋道，還有點(diǎn)甜香味兒呢。麥田旁邊種的是玉米苗與蔬菜。有搭在架子上生長(zhǎng)的黃瓜、爬豆、西紅柿，還有矮矮低低的土豆、茄子、花生等等。我發(fā)現(xiàn)花生地里插著許多與我差不多高的木棍，棍子上還綁著五顏六色的'飄帶。我覺(jué)得非常奇怪，就問(wèn)了身邊的農(nóng)民阿姨，阿姨告訴我這是嚇唬來(lái)吃花生的小鳥(niǎo)的。
今天去郊外讓我學(xué)到了許多知識(shí)，農(nóng)村真好啊。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 17
黑色廣告，我想對(duì)你說(shuō)
你真是個(gè)環(huán)境殺手，不僅污染環(huán)境，而且也不美觀(guān)。你聽(tīng)了是不是不服氣？不服氣就聽(tīng)我慢慢給你解釋。
從前，你沒(méi)有來(lái)到世界上時(shí)，松陵鎮(zhèn)的街頭巷尾一般都是干干凈凈、整整潔潔的，幾乎沒(méi)有骯臟的地方。后來(lái)，有了你的.到來(lái)，街道、墻壁、花壇都一個(gè)個(gè)成了你的目標(biāo)，就連細(xì)細(xì)的電線(xiàn)桿也未能幸免。你一個(gè)勁兒給它們“打扮”，把它們弄得像個(gè)“大花臉”，使它們變得像個(gè)“丑八怪”，你的囂張不但占據(jù)了吳江，竟還跑到其它城市去逍遙法外。一傳十、十傳百，許多城市受到了你的污染，你真是無(wú)法無(wú)天！
后來(lái)，人們知道你是環(huán)境殺手后，得到了重視，人們看到你就撕、就涂，毫不留情。政府還特地因?yàn)槟銇?lái)了一次次大規(guī)模的的清除，浪費(fèi)了許多人力、物力、財(cái)力，中央電視臺(tái)還為此給你做了個(gè)人采訪(fǎng)呢！如今，你還服不服氣？服了，請(qǐng)乖乖離開(kāi)；不服，就等人們來(lái)治你吧。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 18
“我的功勞最大！”“我的功勞大！”……夜深人靜的時(shí)候，文具盒里的“居民”卻爭(zhēng)吵不休。
“我的功勞最大，如果沒(méi)有我那尖尖的`腦袋，小主人就不能完成作業(yè)了�！便U筆得意洋洋地說(shuō)。
“哼，別吹牛了�！本砉P刀兄弟倆蹦到了鉛筆旁，異口同聲地質(zhì)問(wèn)鉛筆：“不是
小主人用我們把你的頭削尖，你寫(xiě)出來(lái)的字還不是模模糊糊，看不清楚嗎？”
橡皮再也按捺不住了，急匆匆地說(shuō)：“別看我個(gè)兒小，作用比你們大多了！如果沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯(cuò)字怎么辦？”
鉛筆盒卻在一旁默默不語(yǔ)。
就在這時(shí)，旁邊的書(shū)本發(fā)話(huà)了：“要說(shuō)功勞大，我看當(dāng)數(shù)鉛筆盒，可它卻不像你們一樣，一味地炫耀自己，爭(zhēng)搶功勞。其實(shí)你們都很重要，缺一不可。只有你們密切合作才能發(fā)揮自己最大的作用�！�
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 19
最近，我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線(xiàn)下降。媽媽看見(jiàn)我的成績(jī)下滑了很多，她變得焦急、生氣。因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)一落千丈，所以我的情緒低落，常常望著數(shù)學(xué)試卷發(fā)呆。此時(shí)一份“大禮”從天而降。
第二天，我的心情好了起來(lái)。早上媽媽給我做了香噴噴的早飯，我便狼吞虎咽起來(lái)，霎時(shí)我的肚子不在“咕嚕�！钡脑V苦了。我背上書(shū)包，媽媽送我去上學(xué)。我和媽媽走在林蔭小道上，微風(fēng)輕輕的.吹，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你不要把這次的失敗，當(dāng)做永遠(yuǎn)的失敗，你要重拾信心，在下一次的考試中超常發(fā)揮�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里如沐春風(fēng)。從此起我的課外活動(dòng)取消了：心愛(ài)的籃球暫停了，熱衷的網(wǎng)球停止了，游戲機(jī)收藏了起來(lái)。從此我認(rèn)真學(xué)習(xí)，糾正錯(cuò)題。功夫不負(fù)有心人，終于我考到了班級(jí)第一名的好成績(jī)。
我加快腳步回家，我要把這份禮物送給媽媽。因?yàn)檫@份禮物中有我的努力，也少不了媽媽的結(jié)晶。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 20
我都上三年級(jí)了，可還是跟媽媽一起睡。
一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，你都上三年級(jí)了，就別在跟媽媽一起睡了�！蔽疫�沒(méi)有獨(dú)自睡過(guò)，便爽快地答應(yīng)了。
天漸漸的'黑了，媽媽幫我收拾好床，讓我自己去睡。我走在路上，那風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音、鬧鐘滴滴答答走著的聲音，使我心驚膽戰(zhàn)。
我自己摸索著，慢慢地走到了床邊。我躺在床上，不敢閉上眼睛。生怕一個(gè)鬼出來(lái)吃掉我�？晌曳浅＠В汩_(kāi)始數(shù)綿羊。一只羊、兩只羊、三只羊……不一會(huì)，我便睡著了。
第二天，媽媽問(wèn)我怎么樣？我說(shuō)：“差不多�！币院�，不是媽媽求我讓我獨(dú)自睡覺(jué)，而是我自告奮勇的去睡覺(jué)。我也不想第一次心驚膽戰(zhàn)，而是膽量十足�，F(xiàn)在，我獨(dú)自睡覺(jué)的次數(shù)多了，媽媽也會(huì)偶爾給我一些獎(jiǎng)勵(lì)。原來(lái)，獨(dú)自睡覺(jué)也有好處呀！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 21
今天，我出了一點(diǎn)“狀況”，讓我緊張得直冒冷汗。到底是什么呢？我把媽媽前幾天買(mǎi)給我的兩支昂貴的英雄牌鋼筆“玩”壞了。
我有個(gè)壞毛病，喜歡一邊看書(shū)，一邊玩筆。當(dāng)時(shí)我正在看書(shū)，不知不覺(jué)地把筆弄壞了，筆尖反翹著，好象鴨嘴巴。另一支筆是我學(xué)習(xí)時(shí)不小心掉到地上，摔彎了鋼筆頭，筆尖變成了“老鷹嘴”。結(jié)果兩支筆都不吐墨水了。它們似乎在反抗我的壞毛病，懲罰我的'粗枝大葉的行為，更象報(bào)復(fù)我的學(xué)習(xí)不專(zhuān)心。
我想不能告訴媽媽?zhuān)驗(yàn)樗龝?huì)認(rèn)為我損壞學(xué)習(xí)用品，就等于浪費(fèi)錢(qián)，她肯定要罵我。也不能讓爸爸知道，因?yàn)殡m然他是碩士研究生，但是修鋼筆的本領(lǐng)他在學(xué)�？隙](méi)學(xué)過(guò)。怎么辦呢？我越想越緊張，可我急需能寫(xiě)字的鋼筆，否則我就不能完成作業(yè)了。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 22
“直走，直走�！�
“對(duì)!貼上去!”
“怎么回事啊?”
教室里傳來(lái)了顏銘的聲音，我走進(jìn)去一看，原來(lái)他們?cè)谕嫘∝i貼鼻子的游戲。只見(jiàn)李石琪左手捏著鼻子，右手從左手的縫隙里叉出來(lái)指著地面，快速?gòu)澫卵�，轉(zhuǎn)了三圈。一抬起頭來(lái)，就有一位同學(xué)伸出雙手，把李石琪的眼睛遮住了。“直走!”那位同學(xué)大聲說(shuō)，“一直直走�！本瓦@樣，李石琪聽(tīng)著指揮，一下子就貼到了三十分的位置，我大吃一驚，他是不是有透視眼啊?怎么貼得那么準(zhǔn)!三十分可是在最中間的位置，非常難貼啊!
該我了，轉(zhuǎn)了三圈之后，剛一站起來(lái)，就眼冒晶星，頭發(fā)暈，整個(gè)世界都在旋轉(zhuǎn)。同學(xué)遮住我的眼睛，一下子，整個(gè)世界一片黑暗。該不是這位同學(xué)在和我惡作劇吧?眼睛遮得這么緊，我能把鼻子貼到三十分的位置嗎?我也聽(tīng)了他的指揮，但是我貼到的.是十五分。
在同學(xué)們的歡笑聲中，小豬貼鼻子的游戲還在繼續(xù)著，下次我一定要小心啊!不要再貼到十五分的位置了。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 23
我的樂(lè)園是我的樂(lè)園，它是我家的一棵大榕樹(shù)，它的葉子很大很密，有一次，我把樹(shù)葉弄得滿(mǎn)地都是，我想：“這棵樹(shù)怎么長(zhǎng)得這么高��！”
夏天，我和小伙伴們?cè)诖箝艠?shù)下乘涼，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的`聲音。這時(shí)我們就會(huì)拿一個(gè)大竹籃來(lái)，把樹(shù)葉撿起來(lái)，然后把它們裝滿(mǎn)，再把樹(shù)葉放進(jìn)籃子里，這樣，它就變得很大很大了。
秋天來(lái)了，我會(huì)在大榕樹(shù)的葉子落下時(shí)幫它們鋪一條地，讓它們?cè)诘厣献鲆粋�(gè)溫暖的被子，讓它們睡的更舒服。
冬天到了，我的樂(lè)園就被堆滿(mǎn)了積雪，我就會(huì)把積雪鋪在地上，給它們鋪上去。
我的樂(lè)園不僅有樹(shù)林，而且我還有一個(gè)玩伴，叫做“大樹(shù)媽媽”，她可以陪我一整年呢！
這就是我的樂(lè)園，一個(gè)陪伴我的樂(lè)園，我很喜歡這個(gè)玩伴。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 24
今天，媽媽和我一起到奶奶家清潔。
到了奶奶家，媽媽叫我拿一個(gè)桶跟兩塊布還有一個(gè)梯給她。我三樣都拿來(lái)了，我見(jiàn)媽媽把梯叉開(kāi)，爬上去，我也跟著爬上去，媽媽給了我一塊布，叫我擦窗戶(hù)。我擦啊擦，不到十五分鐘，我就腰酸背痛。我松開(kāi)了手，就從梯上掉了下來(lái)，好在下面有一張破床，不然的`話(huà)，我不摔死也重傷了。媽媽說(shuō)：“你去擦墻壁吧!”我走去擦墻壁。說(shuō)起擦墻壁，我以為一點(diǎn)也不用力氣。我擦起來(lái)，不用一分鐘，就筋疲力盡了。不知什么時(shí)候，表弟在門(mén)口哪里沖了進(jìn)來(lái)，想用“一百米沖刺逃過(guò)我眼，可他還是逃不過(guò)我的“金睛火眼”我說(shuō)：“快來(lái)幫幫忙!”表弟他不管三七二十一，又用老招：走。我不管他，還是做我的事情吧!
我明白了清潔是多么辛苦了。媽媽天天這樣清潔，我都以為是很容易的。今天開(kāi)始，我要有空時(shí)幫她做家務(wù)。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 25
昨天，我去奶奶家，做的第一件事便是看那幾只小狗，自從奶奶家的大狗生了幾只小狗后，我每次去奶奶家，就必須先看那幾只小狗，可這次我只看見(jiàn)了一只黑白相間的小狗，我去問(wèn)鄰居家的婆婆，這才知道，原來(lái)幾天前那二只黑狗就已經(jīng)送給別人了。
到了中午，鄰居家的婆婆讓我把那只小狗抱過(guò)去，給它吃飯吃骨頭，正在它吃骨頭的時(shí)候，一個(gè)小女孩一把抱起我家的小狗，說(shuō)：“這只小狗是我家的�！蔽艺f(shuō)：“這只小狗明明是我奶奶家的.，什么時(shí)候成你家的了。”她說(shuō)：“有個(gè)人給我的。”我想等會(huì)兒?jiǎn)栆幌滤�，是誰(shuí)給你的。如果說(shuō)，她回答，說(shuō)是本地人給的，那么就一定不是奶奶給的，因?yàn)樗莻�(gè)外地人，她說(shuō)的本地人，也就可能是奶奶給的。我問(wèn)完后，她果然說(shuō)是本地人給的。原來(lái)，上星期這只狗失蹤之事就是被一個(gè)外地人偷的。到了下午，媽媽把這只小狗，送給了別人。
我跟了過(guò)去，跟這只小狗道了別就走了，在走的時(shí)候，我的淚水情不自禁地從眼睛里奪眶而出。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 26
春天來(lái)了，冰消雪融、大地復(fù)蘇、微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條展開(kāi)翠綠色的嫩葉的柳絲，好一派生機(jī)勃勃的景象。
小草精神煥發(fā)活潑亂動(dòng)，幾只小燕子從電線(xiàn)上飛過(guò)，一轉(zhuǎn)眼又飛到了房子的屋檐上，有的從湖中央掠過(guò)，尾尖偶爾沾了一下水面，波紋就一圈一圈的蕩漾開(kāi)。
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，比大海要藍(lán)得純、藍(lán)得凈、藍(lán)得可愛(ài)，在“海里”游動(dòng)的小綿羊婀娜多姿。忽然，有的集在一起變成一只巨大的兔子，一會(huì)兒又變成兇猛可怕的大獅子，一會(huì)兒變成溫柔嫻淑的`小姑娘正在梳洗頭發(fā)。
春風(fēng)姑娘在空中漫步，把一粒粒晶瑩的小水珠散落人間，花瓣上晶瑩的小水珠遲遲不肯掉落，就像一個(gè)嬰兒不肯斷奶。有時(shí)，春雷滾滾，震耳欲聾驚天動(dòng)地，漸漸牛毛細(xì)雨從天而降，頓時(shí)我們面前就像有一層透明光亮的水簾，春雨綿綿，這真是春風(fēng)春雨度春歸呀!
春天是最美的，真可謂：“一年之計(jì)在于春”。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 27
星期天，爸爸給我買(mǎi)了一只小烏龜，我高興極了，迫不及待要見(jiàn)到它。
這只烏龜見(jiàn)了生人，好象害羞的小朋友躲在角落里不敢出來(lái)。爸爸把它帶回家的時(shí)候，我把它放進(jìn)飼養(yǎng)箱，還在飼養(yǎng)箱里放了一層沙，放了一點(diǎn)兒水，我就把烏龜放進(jìn)飼養(yǎng)箱里，便仔細(xì)觀(guān)察它的生活起居，它在我家里呆了幾天，基本熟悉了自己的生活環(huán)境。它的頭有中拇指那樣粗，嘴巴一張一合，特別有趣。
我家的小烏魚(yú)天生好動(dòng)，不象有些烏龜，連動(dòng)也不想動(dòng)，有一次我?guī)е曫B(yǎng)箱，不料它在籠子里爬上爬上，看起來(lái)很不安，好象在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你要帶我到那里去呀！”我家的小烏龜非常愛(ài)睡覺(jué)，有時(shí)睡一天也不會(huì)醒。當(dāng)你驚動(dòng)了它，它會(huì)慢不禁心的伸伸腿。到處張望，看看周?chē)欠裼泻贸缘摹Ｋ钕矚g吃肉了，它吃肉的'時(shí)候，我把肉放進(jìn)飼養(yǎng)箱，并在旁邊偷偷看它：它先伸出頭，先東張西望的看看有沒(méi)有人，它知道沒(méi)有人，就大口大口吃起肉來(lái)，一點(diǎn)兒也不拘束。
我愛(ài)我的小烏龜。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 28
在浙江的一個(gè)地方有一個(gè)小村莊。有一年秋天，一位來(lái)自四川的孤獨(dú)老人從四川成都搬到了這里。
這是一位苗族老奶奶。她年紀(jì)大了，行動(dòng)不便，不能干重活。隔壁住著的小紅知道了這件事，便每天都去老奶奶家，幫她干活。洗衣做飯、澆水掃地，樣樣都干。
入冬了，小紅照舊去幫老奶奶干活。這天，恰好在半道上遇到了老奶奶端著一個(gè)裝著臟衣服的`木盆準(zhǔn)備去河邊洗衣服呢。小紅急忙跑過(guò)去，拿過(guò)木盆，親切地對(duì)老奶奶說(shuō)：“衣服還是我來(lái)洗吧�！崩夏棠踢B忙說(shuō)：“不用不用，我自己來(lái)�！毙〖t一把奪過(guò)木盆，說(shuō)：“天這么冷，您別凍著，趕緊回屋休息吧！”
老奶奶走后，小紅便走到河邊開(kāi)始洗衣服。冰冷的河水把小紅的手都凍僵了，可她還是堅(jiān)持著把衣服洗干凈了再回去。老奶奶拉著小紅紅通通的手，感動(dòng)地說(shuō)：“小紅，你真是個(gè)好孩子��！”
小紅與老奶奶不是親人，卻勝似親人啊！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 29
老師，在這里我代表全班同學(xué)向你說(shuō)聲謝謝，并祝你越活越年輕。俗話(huà)說(shuō)得好，老師是辛勤的“園丁”，培育著祖國(guó)的“花朵”；老師是“蠟燭”，照亮了我們，卻燃燒了自己；老師是“擺渡人”，把我們送到知識(shí)的彼岸；老師是一層一層的“階梯”，讓我們踩著去攀登知識(shí)的高峰!
我們已經(jīng)相處了半個(gè)學(xué)期，我們雖然沒(méi)有考出令你理想的'分?jǐn)?shù)，但是你卻為了我們，早出晚歸。記得上次，你還因?yàn)樵缙鸲忻傲�。你苦口婆心地教�?dǎo)我們，在我們童稚的心靈中播下了美好的種子!在這里，我要向你再說(shuō)聲對(duì)不起。因?yàn)檫@次考試我才考了一個(gè)極不理想地83分，離考試前我還對(duì)你說(shuō)考95分以上的。像我這種學(xué)習(xí)好的學(xué)生足足考90以上，而我，又忘記了你對(duì)我們說(shuō)的話(huà)“考試完要好好檢查，不會(huì)的題要認(rèn)真思索”。
老師，請(qǐng)你相信我，我保證期末考試考個(gè)理想得分?jǐn)?shù)來(lái)報(bào)答你對(duì)我們的教育之恩。老師，請(qǐng)你看我的表現(xiàn)吧！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 30
小時(shí)候想看刺猬。在我的自然生活中，我對(duì)它有了新的認(rèn)識(shí)，并從中受益匪淺。一群可愛(ài)害羞的刺猬給了我一個(gè)保護(hù)貴重物品的.啟示。
為了找到刺猬給的指令，我想用行動(dòng)去探索。一個(gè)寒假，我坐公交車(chē)去動(dòng)物園看刺猬。當(dāng)我到達(dá)動(dòng)物時(shí)，它們可愛(ài)的外表立刻吸引了我。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們，心思一動(dòng)。我想到買(mǎi)菜吸引他們，然后我拿錢(qián)去買(mǎi)菜。過(guò)了一會(huì)兒，我端著食物來(lái)到刺猬身邊。我發(fā)現(xiàn)刺猬背上有刺。它住的地方有一棵蘋(píng)果樹(shù)。一只小刺猬走過(guò)去，把背上的蘋(píng)果捅給他的同伴。后來(lái)我觀(guān)察了刺猬走路的動(dòng)作。一個(gè)人來(lái)了，馬上走過(guò)去想捅那個(gè)人。這時(shí)我突然想發(fā)明一個(gè)和刺猬有關(guān)的東西，就是一件衣服，因?yàn)檫@些靈感和啟示讓我想到了這個(gè)有趣的發(fā)明。這件衣服通常是用荊棘鋪成的。不傷人，被壞人捅了就站起來(lái)。
為此，我想發(fā)明這件衣服，這樣人們的貴重物品就不會(huì)丟失。最大的好處是我實(shí)現(xiàn)了另一個(gè)來(lái)自大自然的啟示。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 31
聽(tīng)，一首清脆悅耳的聲音打破了冬天的寂靜，春姑娘那秀麗又柔美的舞姿，把在昏昏欲睡的萬(wàn)紫千紅的小草、小花給驚醒了。
你看，春姑娘拿出自己的'紗巾一扇，把大地給吹醒了，小草輕輕地伸了一個(gè)懶腰，小鳥(niǎo)唧唧喳喳的在大樹(shù)的枝頭上，歡樂(lè)的追逐，欣賞著春姑娘柔美的舞姿，傾聽(tīng)著春姑娘悅耳的歌聲；柳樹(shù)姑娘也在小溪的伴奏下翩翩起舞。
花圃里，一簇簇的花如同羞澀的小姑娘，在展著自己迷人的風(fēng)姿。萬(wàn)紫千紅的花朵在爭(zhēng)執(zhí)著誰(shuí)最美麗，百合花白的像雪，杜鵑花粉的似霞，映山紅艷得勝……一陣微風(fēng)掠過(guò)，幾片花瓣急著飄落與地說(shuō)上了悄悄話(huà)。
田野里，滿(mǎn)是金燦燦的油菜花壯觀(guān)極了，嫩嫩的青草在旁邊默默依偎它。芹菜、菠菜、油菜、等伸展著嫩綠的枝葉，沐浴在陽(yáng)光的懷抱里，享受著陽(yáng)光給大地萬(wàn)物的厚禮。
春天，陽(yáng)光明媚，春色無(wú)邊，春天，萬(wàn)紫千紅，春天，美不勝收，春姑娘的腳步出現(xiàn)在大地的每一個(gè)角落。春天，我愛(ài)你。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 32
媽媽從水果店買(mǎi)來(lái)葡萄，我一嘗，大叫起來(lái)：“好酸�。⊙酪惨岬袅�！”媽媽也拿起來(lái)嘗了一粒，皺著眉頭說(shuō)：“嗯，看起來(lái)倒蠻好，怎么這么酸，去丟掉吧。”
我有點(diǎn)舍不得，心想：要是我在葡萄上撒點(diǎn)糖，腌幾天，葡萄不就變得酸酸甜甜的了嗎？肯定很好吃。
主意打定，等媽媽離開(kāi)后，我說(shuō)干就干。拿來(lái)一只大口的玻璃瓶子，把盤(pán)子里洗干凈的葡萄倒進(jìn)去，再在上面撒上白糖，然后蓋緊瓶蓋。放在哪里好呢？千萬(wàn)不能讓媽媽看見(jiàn)，否則肯定會(huì)被扔到垃圾桶去。對(duì)了，廚房里不是有柜子嗎？平時(shí)媽媽很少打開(kāi)，放那里比較安全。
幾天下來(lái)，我已經(jīng)忘掉了那些葡萄。大約過(guò)了一個(gè)月，媽媽偶然打開(kāi)柜子拿東西，發(fā)現(xiàn)了那瓶葡萄，就問(wèn)了：“咦，這瓶子里面的`是什么呀？”
我愣了一下，突然想起：呀！那不是我的葡萄嗎？就說(shuō)：“媽媽?zhuān)洗文撬崞咸眩?/p>
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 33
暑假的一天，院子里的小朋友都在踢球。突然，陸建大喊：“大家快來(lái)看呀！樹(shù)上的螞蟻真好玩�！甭�(tīng)到他的喊聲，我們幾個(gè)人跑過(guò)去看。呀！原來(lái)是一群螞蟻正在搬東西呀！ 一大群螞蟻正在忙忙碌碌的.搬運(yùn)東西，像一支繁忙的運(yùn)輸隊(duì)，而且很有序。我走近一看，原來(lái)它們正在運(yùn)面包渣。它們有的用嘴叼，有的兩只一起扛，有的一大群一起抬。我聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)：“一只螞蟻可以運(yùn)起比自己重50倍的東西。”真不可思議！我用一只手指擋住螞蟻的去路，其他幾個(gè)小伙伴也用手指擋住它們的去路，沒(méi)想到螞蟻從我們的手指上爬過(guò)去了。我拿來(lái)一塊硬紙板擋住他們，它們居然從硬紙板底下鉆了過(guò)去。我又拿來(lái)膠水，在地上涂了一圈。那些沒(méi)沖上去的螞蟻沒(méi)事，沖上去的螞蟻就被黏住了。
我很佩服螞蟻這種百折不撓、奮戰(zhàn)到底的精神，把它們放了。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 34
爸爸我想對(duì)你說(shuō)爸爸有一個(gè)毛病，一坐在凳子上就忍不住想抽煙，爸爸什么都好就是抽煙不好爸爸想平常一樣做在沙發(fā)上看電視，我對(duì)他說(shuō)別抽煙啊我先警告你。
爸爸又忍不住了，煙從爸爸的嘴里噴出來(lái)了，慢慢的煙缸里就塞滿(mǎn)了香煙我和媽媽被嗆的一直愛(ài)咳嗽眼淚都流出來(lái)了，我叫他別抽了，他都不理我，我只好躲進(jìn)自己的房間里面了。等到我出來(lái)的`時(shí)候整個(gè)客廳都是煙，走進(jìn)去好像走進(jìn)“仙境”一樣，難聞的二手煙撲鼻而來(lái)，我和媽媽馬上打開(kāi)窗戶(hù)和風(fēng)扇。
我對(duì)爸爸說(shuō)都是你弄的哼！還有一次，我門(mén)一家人去酒店去吃飯還有幾個(gè)客人，爸爸又拿出煙在那里抽還有客人也跟著抽這時(shí)煙開(kāi)始到出亂“竄”跳起了它們的升高舞，我忍不住了叫爸爸別在抽了對(duì)身體有害啊，爸爸還說(shuō)：“大人的事小孩別管”爸爸老是這樣抽煙身體不好的�。“职治以谛牡桌锇l(fā)出對(duì)你的呼喚：“爸爸，戒煙吧！為了全家的健康戒煙吧！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 35
春天是一個(gè)美好的季節(jié)。在春天里，萬(wàn)物復(fù)蘇、姹紫嫣紅。
春天到了，小花綻開(kāi)美麗的臉龐，向春天微笑；小草從地底下鉆出來(lái)，向春風(fēng)點(diǎn)頭；小樹(shù)吐出嫩芽，撲進(jìn)春媽媽的懷抱；小溪跳著歡快的舞蹈，緩緩地流動(dòng)；小燕子從南方飛回來(lái)，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠；蝴蝶在花叢中翩翩起舞。蜜蜂飛來(lái)飛去，正在采蜜。
春天到了，睡了一個(gè)冬天的青蛙從池塘里探出頭來(lái)，“呱、呱、呱”地唱歌；愛(ài)睡覺(jué)的大狗熊從窩里爬出來(lái)，伸伸懶腰，打打哈欠，開(kāi)始了新一年的生活；又細(xì)又長(zhǎng)的大蛇也從洞穴里鉆出來(lái)，準(zhǔn)備覓食；小田鼠從自己“家”里爬出來(lái)，準(zhǔn)備在自己的“菜園”里播種；所有的`小動(dòng)物都在綠油油的大草坪上玩耍。
春天到了，小朋友們?cè)诰G草如茵的大草坪上唱歌、跳舞、野餐、做游戲，玩得不亦樂(lè)乎；年輕人在陽(yáng)光明媚的地方支起帳篷，準(zhǔn)備野營(yíng)；老人們?cè)诹质a小道上練起了太極拳。
��！春天真是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)和活力的季節(jié)��！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 36
媽媽和我表面上沒(méi)有太多的言語(yǔ)，不像某些同學(xué)的媽媽噓寒問(wèn)暖，大大小小的生活瑣事嘮叨得一概俱全.但是，每天早晨，我都會(huì)在床頭發(fā)現(xiàn)一杯熱水；每天上午，那些上課帶的吃的東西已經(jīng)裝進(jìn)了書(shū)包；每天下午放學(xué)回到家，已經(jīng)是7點(diǎn)了，熱氣騰騰的晚飯已經(jīng)擺在了桌上；臨睡前，照例是一杯熱水和已經(jīng)焐得暖烘烘的被窩，這一切，我都自然而然地接受了.這些悄無(wú)聲息的動(dòng)作和行為已然化作一縷縷的'清亮的水流入我的心田，使我每一次都倍感溫暖.我和媽媽?zhuān)驗(yàn)檫@一股股清亮的水，變得更加親近起來(lái).我時(shí)常親昵地稱(chēng)呼她，也常常在晚上外出散步的時(shí)候把心事吐露出來(lái)，而她則是一個(gè)很好的旁聽(tīng)者.每次傾訴完，我的痛苦都減少了一半，而她又來(lái)安慰我，增加我的自信，教我如何處理事情，使我的不痛快掃除得一干二凈.
母親是翅膀，給予我們力量；母親是陽(yáng)光，給予我們溫暖；母親是清泉，給予我們甘露.讓我們?nèi)ダ斫饽赣H，感恩母親吧！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 37
有這樣的一本書(shū)，書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn)，這本書(shū)的名字叫做生活。它的每一頁(yè)都是學(xué)問(wèn)，每件事都是啟示。
一天，我看見(jiàn)窗前有一張未織完的網(wǎng)，網(wǎng)上有一只蜘蛛在不停地爬，想用絲織成一張完整的網(wǎng)。但當(dāng)它即將織完的時(shí)候，突然一滴水落到了我的頭上，原來(lái)要下雨了。蜘蛛好像意識(shí)到什么，像熱鍋上的`螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它好像忽然變聰明了，只見(jiàn)它忙把織好的網(wǎng)吞進(jìn)肚子里，變個(gè)方向豎著織網(wǎng)，使雨水不會(huì)淋到網(wǎng)上。終于，暴雨來(lái)了，它的網(wǎng)也總算織好了�，F(xiàn)在無(wú)論多么大的雨也傷害不了它。它安穩(wěn)地坐在網(wǎng)上，我也為它松了口氣。
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，縷縷金光射出一道彩虹，我的心情也如同這道彩虹那樣絢爛！因?yàn)橹┲氤晒?zhàn)勝了困難，織好了一張完好無(wú)缺的網(wǎng)。
我的心情豁然開(kāi)朗起來(lái)，想到：只要有恒心，有毅力，有堅(jiān)持不懈的精神，就能像蜘蛛一樣，戰(zhàn)勝任何困難。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 38
萬(wàn)物復(fù)蘇、春意盎然、生機(jī)勃勃、春光明媚的春天，悄悄地喚醒人間萬(wàn)物，走近了人們的心靈，使我的心情也跟著愉快起來(lái)。
漫步在春天里，到處繁花似錦、萬(wàn)紫千紅，你看，粉紅的桃花、微笑的杏花、雪白的梨花、綻放的李花、艷麗的櫻花、嬌美的迎春，千姿百態(tài)、各領(lǐng)風(fēng)姿，那迷人的芳香，召來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的蜂蝶翩翩起舞，真是惟妙惟肖、美麗絕倫，還有一些不知名的小野花也在默默的.爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開(kāi)放。緊接著，高大的柳樹(shù)梳起了自己心愛(ài)的綠辮子，扭動(dòng)著它那婀娜的身姿，真是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”呀！再看那，嫩綠的小草也鉆出了自己尖尖的小腦袋，破土而出，看來(lái)真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！漫山遍野的櫻桃樹(shù)也結(jié)出了像紅瑪瑙一樣晶瑩剔透、濃香如蜜的果實(shí)，引來(lái)了各類(lèi)鳥(niǎo)兒呼朋引伴，邊品嘗、邊嬉戲翻飛，各類(lèi)不同的歡叫聲匯成了奇妙的天外之音，就像一場(chǎng)美妙的音樂(lè)舞會(huì)，迷倒了來(lái)自五湖四海的游客。
春天是一個(gè)夢(mèng)想連翩的季節(jié)
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 39
今天是9月1日開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)校園，因?yàn)槲覀兯哪昙?jí)要重新分班了，那樣就會(huì)有新的同學(xué)和老師。我本以為我們的語(yǔ)文老師會(huì)是我們的班主任，結(jié)果沒(méi)想到是新來(lái)的男老師。
第一節(jié)課是語(yǔ)文課。從門(mén)口走進(jìn)來(lái)一個(gè)男老師，他長(zhǎng)著一雙透著智慧的眼睛，中等身材，看上去很溫和。這個(gè)男老師沒(méi)有像其他老師那樣直接說(shuō)出他的.姓氏，而是讓我們大家猜。因?yàn)榘嘀魅巫T老師已經(jīng)公布了我們的語(yǔ)文老師是一位姓陳的老師，所以大家不約而同地喊出：“陳老師�！彼谑怯肿屛覀儾滤哪挲g，有的猜了三十七歲，有的猜四十九歲，有的猜四十五歲，最搞笑的是有人猜他六十歲。陳老師聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)道：“難道我有那么老嗎?”然后，陳老師告訴了我們他的名字，并大大方方地在黑板上寫(xiě)下了他的姓名：陳建新。我覺(jué)得這個(gè)語(yǔ)文老師真的非常幽默風(fēng)趣。
我相信，在陳老師的帶領(lǐng)下，我們班同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)有所提高，語(yǔ)文課堂也會(huì)變得更加活躍有趣。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 40
我有許多老師，但最讓我印象深刻的是語(yǔ)文老師，她姓張，我們都叫她“張老師”。
我的張老師長(zhǎng)得可漂亮啦！皮膚白皙，中等身材，喜歡穿一條白色的裙子，看上去很仙。她那一頭短發(fā)烏黑發(fā)亮，發(fā)尾有一點(diǎn)卷，跑起來(lái)就像一朵朵浪花在上面跳舞。張老師長(zhǎng)著一張瓜子臉，兩條眉毛彎彎的.，像兩輪新月，下面有一雙水汪汪的大眼睛，還“會(huì)說(shuō)話(huà)”呢！每當(dāng)她看見(jiàn)有人在上課做小動(dòng)作，她就用眼睛盯著他，提醒他不要做小動(dòng)作。張老師有一只高挺的鼻子，上面架著一副眼鏡，看上去很有文化，下面那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴總是說(shuō)得我們一愣一愣的。
我的老師不但長(zhǎng)得漂亮，還很負(fù)責(zé)任。上課時(shí)，她總是嘗試各種方式讓我們理解掌握知識(shí)點(diǎn)；下課后，她總是及時(shí)認(rèn)真地批改作業(yè)，不浪費(fèi)一分一秒，把學(xué)生的錯(cuò)誤一一指出來(lái)，再耐心地給我們講解。
這就是我漂亮又負(fù)責(zé)任的語(yǔ)文老師——張老師。我真喜歡我的張老師�。�
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 41
我的爺爺是一名教師，他現(xiàn)在退休在家，由于爸爸媽媽要上班，接送我上學(xué)的事兒就落在爺爺身上了。
記得在我三歲那年，我的個(gè)子還不到一米，可是卻已經(jīng)到了上學(xué)的年齡。一想到要離開(kāi)爸爸媽媽和爺爺奶奶的懷抱，去一個(gè)陌生的地方，我有點(diǎn)不愿意。
終于開(kāi)學(xué)了。前一天，家人為我收拾好學(xué)習(xí)用品和書(shū)包，到了第二天早晨，我吃完飯，背上小書(shū)包去上學(xué)。爺爺把我送到小區(qū)門(mén)口，等了一會(huì)兒，校車(chē)就來(lái)了。別的小朋友都上車(chē)了，只有我沒(méi)有上車(chē)。車(chē)上的.小朋友們都叫我上車(chē)，我看著他們那一張張陌生的面孔，害怕極了，就哭了起來(lái)。
爺爺問(wèn)我：“你為什么不上車(chē)？”我哭著說(shuō)：“我害怕，我不敢上車(chē)，我不想去上學(xué)。”爺爺沒(méi)有辦法，只好推來(lái)自行車(chē)，騎著自行車(chē)送我去上學(xué)，可這一送就是好幾年。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不再需要爺爺接送我了，可以自己背著書(shū)包去上學(xué)，但我永遠(yuǎn)也忘不了爺爺送我上學(xué)的那些日子，我愛(ài)我的爺爺。
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我常常在想，生命是什么呢？
一天，我正在衛(wèi)生間里洗臉，突然從開(kāi)著的窗戶(hù)外飛進(jìn)一只我們俗稱(chēng)“獅子蟲(chóng)”的甲蟲(chóng)。這只獅子蟲(chóng)在衛(wèi)生間里飛來(lái)飛去，“嗡嗡”作響。這讓我非常惱火，待它停下來(lái)的時(shí)候，我一下子抓住了它，便把它塞進(jìn)了垃圾桶的底部，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，那只被我扔進(jìn)垃圾桶的獅子蟲(chóng)竟然奇跡般地從垃圾桶的最底層爬了出來(lái)，它爬得很慢，猜想它已經(jīng)很累了，可我不能輕易饒恕它，于是，我再一次把它給扔進(jìn)了垃圾桶，可它又像上一次一樣頑強(qiáng)地爬了出來(lái)，這次它爬出來(lái)時(shí)頭上還頂著一片白菜葉兒�？瓷先ニ呀�(jīng)狼狽不堪了，等它完全爬出垃圾桶后，我突然發(fā)現(xiàn)它的`身上有一種令我敬佩的精神，我想：一個(gè)這么可望生存的生命怎么樣能死去呢？于是我把它給放飛了。
就在獅子蟲(chóng)起飛的那一刻，我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是——堅(jiān)強(qiáng)和永不放棄地生存。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文三單元作文 43
我今年三年級(jí)了，有許多老師教過(guò)我，讓我印象最深刻的是教我們的語(yǔ)文老師——張老師，她常常梳著馬尾辮，她還有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，每當(dāng)我做小動(dòng)作時(shí)，她會(huì)把嚴(yán)厲的目光射向我，提醒我不該做 小動(dòng)作。
記得有一次，老師在給我們上課時(shí)，說(shuō)了一句話(huà)，到現(xiàn)在我都記憶猶新。這句話(huà)是‘’和書(shū)交朋友，多讀，多看，多記‘’每到星期天，我寫(xiě)完家庭作業(yè)時(shí)，想到老師說(shuō)‘’要和書(shū)交朋友時(shí)‘’就約紫伊一起去人民 書(shū)店看書(shū)。她的`教學(xué)方式也與眾不同，她教我們?cè)鯓永斫庠~語(yǔ)，她總對(duì)我們說(shuō)；‘’學(xué)習(xí)關(guān)鍵是要懂方法�！�(xì)細(xì)體會(huì)老師的話(huà)，真是讓我們得益匪淺啊。
在張老師的辛勤指導(dǎo)下，同學(xué)們的寫(xiě)作能力大大提高了。像上次，我的一篇作文‘’看到月亮就想起爸爸‘’，還有其他同學(xué)的作文也都獲得了不同的名次，因此，我們也受到張老師的表?yè)P(yáng)，相信自己永遠(yuǎn) 是最棒的。
張老師，您是我們的好老師，我一定要拿最好的成績(jī)回報(bào)您。
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