只有一個地球課文內(nèi)容介紹
《只有一個地球》這篇課文介紹了地球是渺小的，地球所擁有的自然資源也是有限的，科學(xué)家已經(jīng)證明了目前地球是適合人類生活的唯一星球，說明了保護地球生態(tài)環(huán)境的重要性，提醒人們要精心保護地球，讓地球更好地造福于子孫后代。接下來小編為你帶來只有一個地球課文內(nèi)容介紹，希望對你有幫助。
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。它只有這么大，不會再長大。
地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。
人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻的。但是因為人類隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。
有人會說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎？
科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億公里的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。
不錯，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設(shè)想能實現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？
“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。
只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的'生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！
拓展：
一、資料袋
①地球是太陽系從內(nèi)到外的第三顆行星，也是太陽系中直徑、質(zhì)量和密度最大的類地行星。地球誕生于45.4億年前，而生命誕生于地球誕生后的10億年內(nèi)。地球的生物圈改變了大氣層和其他環(huán)境，形成臭氧層。臭氧層與地球的磁場一起阻擋了來自宇宙的有害射線，保護了陸地上的生物。
�、谌鸬渫鯂喎Q瑞典，是一個位于斯堪的納維亞半島的國家，北歐五國之一，首都為斯德哥爾摩，是北歐最大的國家。斯德哥爾摩位于瑞典的東海岸，瀕臨波羅的海梅拉倫湖入海處，風(fēng)景秀麗，是著名的文化旅游勝地。市區(qū)分布在14座島嶼和一個半島上，70余座橋梁將這些島嶼聯(lián)為一體，因此享有“北方威尼斯”的美譽。
二、導(dǎo)入課題
我們看到的這個晶瑩的球體，就是我們美麗的家園、人類唯一生存的家園--地球。今天我們就一起學(xué)習(xí)《只有一個地球》。
三、詞語解釋
①和藹可親:態(tài)度溫和，可以親近。
她對人總是和藹可親，一團和氣。
�、阼�:形容光彩鮮明耀眼。
深藍(lán)色的天空中布滿了璀璨的星星。
�、劬К�:光亮而透明。
文中指地球的外表光亮而透明。
④恩賜:原指帝王給予賞賜，現(xiàn)泛指因憐憫而施舍。
�、萃{:用威力逼迫、恫嚇，使人屈服。文中指自然資源被破壞及一系列的生態(tài)災(zāi)難，會對人類的生存造成極大的危害，甚至最終使人類無法生存下去。
四、整體感知
課文寫了地球哪幾方面的內(nèi)容?
1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。(1、2)
2.地球所擁有的自然資源是有限的。(3、4)
3.人類無法移居到別的星球上去。 (5、6、7)
4.號召人類保護地球。(8、9)
五、思考
1、地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
這個句子采用了打比方的說法，將地球比作母親和搖籃，說明了只有一個地球，突出了地球的可愛與美麗，體現(xiàn)了作者對地球的熱愛之情。
2、 同蒼茫宇宙相比，地球是渺小的。
“渺小”是微不足道的意思，這句話的意思是說地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一葉扁舟般微小，由此可見，人類的活動范圍是非常有限的。從而說明了地球?qū)τ谌祟惗允嵌嗝吹恼滟F，人類應(yīng)該珍惜和保護地球。
3、人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。
“本來”是“原先、先前”的意思，它準(zhǔn)確地點明了可再生資源已遭受破壞，強調(diào)了“水資源、森林資源、生物資源、大氣資源”原先的可再生性，突出了地球的不可再生性，體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性，嚴(yán)謹(jǐn)性。結(jié)合前文“礦物資源”的闡述，再一次證實了自然資源的有限及面臨的危機，從而給讀者以警示，提醒。
4、科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心 40 萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。
這句話引用了科學(xué)家的研究成果，"40萬億千米”直觀地表明了范圍之大，大到人類根本無法到達。"至少”一詞是強調(diào)了21世紀(jì)的研究成果還只限于這個范圍，“40萬億千米”以外的情況還不能確定，體現(xiàn)了說明的嚴(yán)謹(jǐn)性。同時，“至少”是“最少”的意思，又進一步說明了距離的遙遠(yuǎn)，從而簡潔有力地證實:21世紀(jì)還找不到第二個適合人類居住的星球。易于理，又讓人信服。
5、我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了!
這句話引用了宇航員的感嘆，與前文照應(yīng)，簡潔、形象地概括了地球的特征，突出了保護地球生態(tài)環(huán)境的重要性。說地球“可愛”，是因為地球無私地養(yǎng)育著人類，孕育著萬物。而“破碎”一詞，一般用來形容玻璃、瓷器之類的易碎品，在這里可理解為因各種原因造成的對地球的傷害。這樣表達不僅使句子生動形象，同時又能引起人類的警覺，突出了保護地球的緊迫性
【只有一個地球課文內(nèi)容介紹】相關(guān)文章：
只有一個地球的課文11-18
《只有一個地球》課文原文07-25
《只有一個地球》閱讀答案11-11
只有一個地球主要內(nèi)容11-18
《只有一個地球》課文片斷賞析12-29
《只有一個地球》閱讀答案「推薦」10-10
只有一個地球閱讀理解題及答案12-04
地球只有一個現(xiàn)代詩歌08-07