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《用心靈去傾聽》課文大體內(nèi)容

時(shí)間:2024-05-28 21:23:37 課文大全 我要投稿
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《用心靈去傾聽》課文大體內(nèi)容

  《用心靈去傾聽》課文真實(shí)地記錄了“我”與問訊處工作人員蘇姍交往的過程,贊美了蘇珊用心靈傾聽孩子的心聲、用愛心幫助孩子的善良品質(zhì),表達(dá)了“我”對(duì)蘇珊的深切懷念之情。下面是小編收集整理的《用心靈去傾聽》課文大體內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!

  《用心靈去傾聽》課文大體內(nèi)容

  全文圍繞“我”與 蘇珊的交往過程這條主線展開,脈絡(luò)清楚。課文先寫“我”開始以為蘇珊是住在 電話機(jī)里的 無所不知的小精靈,只要撥“105”,就能得到她的幫助。然后寫“我”的手指被 錘子砸傷,情急之中撥通了 電話,得到了 蘇珊的熱情幫助,對(duì)她產(chǎn)生了好感。接著寫“我”以后常常與 蘇珊聊天,蘇珊總是用心靈傾聽“我”的聲音,耐心地給“我”幫助與安慰,她成了“我”從未謀面的第二個(gè) 母親。最后寫長大后,“我”利用回故鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)與 蘇珊取得了聯(lián)系。就在我們約定見面的前夕, 蘇珊不幸 病逝了!拔摇鄙钌畹貞涯钏。

  《 用心靈去傾聽》主要段落:

  第一大段:1~2 主要寫了“我”知道了“問訊處”的存在,認(rèn)為它是一個(gè)小精靈。

  第二大段3~11 主要寫了“我”童年時(shí)和“ 問訊處”一次次的對(duì)話,知道了小精靈叫“ 蘇珊”。(3~6主要寫了“我”被砸傷了“小精靈”幫助我,從而我對(duì)她有了好感。7~11主要寫了“我”的小金絲雀死了蘇珊安慰我,我認(rèn)她為我的第二個(gè)母親。)

  第三大段:12~19 主要寫了“我”長大了,再一次撥通“ 問訊處”和 蘇珊談了很多故事。

  第四大段:20~25 主要寫“我”回到了故鄉(xiāng)小鎮(zhèn),卻知道 蘇珊已經(jīng)去世了。

  原文:

  小時(shí)候,家里最讓我著迷的是那臺(tái)老舊的電話機(jī)。我發(fā)現(xiàn)在這奇妙的電話機(jī)里,住著一個(gè)無所不知的小精靈。爸爸可以從她那里知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了,明天天氣怎樣,火車出發(fā)的時(shí)間以及爸爸朋友的電話號(hào)碼。

  有一天,我聽到媽媽叫她的名字:“問訊處!蔽矣涀×藡寢寭艿奶(hào)碼:105。

  我終于和“問訊處”說話了。那天,我一個(gè)人在家。我乘機(jī)偷偷從爸爸的工具箱里找出一把錘子,興高采烈地拿著它到處亂敲,一不小心敲到了自己的手指上,受傷的手指很快腫了起來。

  家里沒有人,哭也不會(huì)有誰聽見。我飛快地跑上樓,拿起電話聽筒,撥了“105”,對(duì)里面說:“問訊處?”

  小精靈果然在里面,她是個(gè)有著溫柔嗓音的女子。我找到了聽我說話的人,不由得放聲大哭。我對(duì)小精靈說:“我一個(gè)人在家,我的手指被錘子砸傷了……”

  “你夠得著冰箱里的冰塊嗎?”小精靈用悅耳的聲音問我。然后她讓我把冰塊倒進(jìn)廚房的水槽(cáo)里,再拿起一塊放到受傷的手指上。我照著做,手指立刻不疼了。我想,這一定是那個(gè)叫“問訊處”的小精靈在用她的魔法幫助我。

  從那以后,我經(jīng)常偷偷地和這個(gè)小精靈聊天。我總是問她很多事情,比如,“怎么計(jì)算一個(gè)長方形物體的面積”“西班牙的首都在哪里”“‘修理’這個(gè)詞怎么拼寫”。小精靈總是耐心地回答我的問題,一遍遍地向我解釋。我告訴她我叫湯米,我也知道了她的真名:蘇珊(shān)。“問訊處”是召喚她的密語。

  一天,我心愛的金絲雀突然死了。我非常難過,心比被錘子砸了的手指還疼。我拿起電話找到了蘇珊。

  “能告訴我為什么嗎,蘇珊?”我問,“為什么這只整天唱歌的小鳥,突然一動(dòng)不動(dòng)了呢?”

  蘇珊想了想,對(duì)我說:“你知道嗎,這只可愛的小鳥,它要到另一個(gè)世界去歌唱。”

  我相信蘇珊的話,我想可愛的小鳥的確到了另一個(gè)世界,一個(gè)比我們這個(gè)世界更為美麗的地方,幸福地歌唱。

  長大以后,我離開了家鄉(xiāng),也知道了電話是怎么回事。但是我非常想認(rèn)識(shí)蘇珊,認(rèn)識(shí)這個(gè)從未謀面卻如同我第二個(gè)母親的人。

  終于有一天,我出差經(jīng)過故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。我撥通了“問訊處”,試著聯(lián)系蘇珊。

  電話里傳來了我熟悉的聲音,我說:“蘇珊?你能告訴我‘修理’這個(gè)詞怎么拼寫嗎?”

  她沉默了一會(huì)兒,說:“我希望你的手指已經(jīng)好了!

  我們一起大笑起來。

  我對(duì)她講了這些年來我的情況,并告訴她,她為兒時(shí)的我所做的一切有多么重要。

  蘇珊對(duì)我說,她也要感謝我。她說她沒有孩子,我的電話使她感受到了做母親的幸福。

  通話中,我對(duì)蘇珊說,我會(huì)再來這里,那時(shí)我會(huì)多待幾天,我想見她。

  過了一段時(shí)間,我終于又回到了故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。

  “請(qǐng)找蘇珊!蹦闷痣娫,我立即撥通了“問訊處”,“告訴她我是湯米!

  “對(duì)不起,先生!蹦莻(gè)女人說,“蘇珊兩周前去世了。最近她身體很不好,一直只上半天班,直到最后一天……我們都非常想念她。哦,等等,您說您是湯米?”

  “是的,小姐,我是湯米。”

  “蘇珊給你留了一張紙條,稍等一下……她說你會(huì)明白的!

  隨后,她給我讀了紙條上的留言:湯米,我要到另一個(gè)世界去歌唱

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