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五年級上冊語文第三單元重點課文段落理解

時間:2024-11-10 10:19:32 課文大全 我要投稿
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五年級上冊語文第三單元重點課文段落理解

  《鯨》:

五年級上冊語文第三單元重點課文段落理解

  1、目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重,最小的也有兩千公斤。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨,約十七米長,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴,人站在它嘴里,舉起手來還摸不到它的上腭,四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書,還顯得很寬敞。

  這一段落的知識點:

  說明的方法:

  A、列數(shù)字:作者先列舉具體數(shù)字來說明鯨的體重,用重量說明鯨大。最大的鯨約有十六萬公斤重,最小的也有兩千公斤,用這些具體數(shù)字說明鯨大。

  B、舉例子:然后又以我國發(fā)現(xiàn)的一頭鯨為例,從它的體重、身長、舌頭及口腔的寬大等四方面具體生動地說明鯨的確非常大。

  C、作比較:然而,這頭鯨雖然有4萬公斤重,可還不是最大的,已知的最大的鯨有16萬公斤重。通過這樣比較,更進一步說明鯨是體態(tài)龐大的海洋動物。

  D、總結(jié)

  這段話通過運用列數(shù)字、舉例子、作比較等說明的方法,敘述更加準(zhǔn)確、清楚,使人對鯨是個龐然大物深信不疑。

  2、鯨的鼻孔長在腦袋頂上,呼氣的時候浮出海面,從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱,就像花園里的噴泉一樣;等肺里吸足了氣,再潛入水中。

  這一段落的知識重點:

  說明方法:

  A、打比方

  這里作者用了一個生動形象的比喻,將鯨呼氣時噴出來的氣比喻成“花園里的噴泉”。

  B、這樣寫的好處:這種打比方的說明方法,使說明的事物形象具體,給人以深刻的印象。

  小練筆:運用學(xué)到的說明方法介紹一種你喜歡的小動物。

  3在很遠的古代,鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣,生活在陸地上。后來環(huán)境發(fā)生了變化,鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過了很長很長的年代,它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭,后肢完全退化了,整個身子成了魚的樣子,適應(yīng)了海洋的生活。

  這一段

  A、講授這一段抓住“陸地”——“淺!薄昂Q蟆比齻詞,讓學(xué)生懂得鯨為了生存下來,就得適應(yīng)這個變化的環(huán)境,隨著生活環(huán)境的改變,自身體形及器官也發(fā)生相應(yīng)的變化,所以鯨漸漸地變成了魚的樣子。

  B、這段話主要講了鯨的進化過程。抓住關(guān)鍵詞語“在很遠的古代”“很長很長”“漸漸”等詞語理解鯨的樣子發(fā)生了如此巨大的變化。“退化”是指動物在進化過程中,某一部分器官逐漸變小,構(gòu)造簡化,機能減退甚至完全消失。這里指鯨的后肢在進化過程中逐漸變小,最后完全消失。

  《新型玻璃》:

  本文結(jié)構(gòu)特點:

  全文一共6個自然段。前5個自然段依次介紹了5種新型玻璃的特點和作用。第6自然段總結(jié)全文,說明了新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中的重要作用,預(yù)言人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。

  這篇課文條理清楚,層次分明。課文前5個自然段,在結(jié)構(gòu)上有兩個明顯特點,一是介紹每種新型玻璃時都是先講特點,再講用途。二是特別注意段與段之間的銜接過渡,且富于變化。如,第2自然段用“另一種‘夾絲玻璃’不是用來防盜的”這句話來轉(zhuǎn)折,起到承上啟下的作用;第3自然段的開頭既連接了上文,又直接進入下一種玻璃的介紹,清楚明白;第4自然段的首句過渡非常自然,令人感到親切。第5自然段的開頭則以形象的比喻引起讀者的注意,激起讀者閱讀的愿望。

  讓學(xué)生領(lǐng)悟作者的表達方法:

  以第二段為例說明:

  另一種“夾絲玻璃”不是用來防盜的。它非常堅硬,受到猛擊仍安然無恙,即使被打碎了,碎片仍然藕斷絲連地粘在一起,不會傷人。有些國家規(guī)定,高層建筑必須采用這種安全可靠的的玻璃。

  理解作者如何把夾絲玻璃介紹清楚的

  1、開頭用“另一種‘夾絲玻璃’不是用來防盜的”這句話來轉(zhuǎn)折,起到承上啟下的作用;

  2、接著運用了“安然無恙、藕斷絲連”這兩個詞語介紹了玻璃堅硬的特點。

  3、最后寫了玻璃的用途。

  整篇段落條理清晰,層次分明,把玻璃的特點及用途介紹得極為生動具體。文章用怎么樣的方法把玻璃介紹的如此清楚明白的?這是我們需要讓學(xué)生掌握的知識點。

  小練筆:運用作者介紹玻璃的說明方法,介紹一種你喜歡的物品,要求把事物敘述清楚,把事物特點展示出來。

  重點句段:

  1、它非常堅硬,受到猛擊仍安然無恙,即使被打碎了,碎片仍然藕斷絲連地粘在一起,不會傷人。

  知識點:

  A、“安然無恙”本意:是形容平安,沒有受到一點兒傷害。本課指夾絲玻璃非常堅硬,受到猛擊,仍不會傷人。

  B、“藕斷絲連”原是比喻表面上好像已經(jīng)斷了,實際上仍有牽連。本文是指玻璃雖然碎了,但玻璃片仍粘在一起,不會四處飛濺傷人。這兩個詞語生動而又準(zhǔn)確地描述出夾絲玻璃非常堅硬、不易破碎的特點。正是由于“夾絲玻璃”有這個特點,所以高層建筑上采用這種玻璃才安全可靠。

  2變色玻璃還會隨著陽光的強弱而改變顏色的深淺,調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線,所以人們把這種玻璃叫做“自動窗簾”。

  A、文中把變色玻璃比作“自動窗簾”,生動形象,比喻句用得恰如其分。

  B、這句話具體介紹了變色玻璃的作用:陽光強,玻璃顏色就暗,室內(nèi)光線也就暗些;陽光弱,玻璃顏色就淡,室內(nèi)光線也就亮些。所以說變色玻璃能起到自動調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的作用,

  3、在現(xiàn)代化的建筑中,新型玻璃正在起著重要作用。在新型玻璃的研制中,人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。

  這段話是課文的最后一段,講了兩層意思:一是總結(jié)全文,作者用“正在”一詞指出新型玻璃并不是無法實現(xiàn)的奇跡,它們已經(jīng)在現(xiàn)代化建設(shè)中起著重要作用;二是點明主旨,作者又用“將會”一詞啟示人們創(chuàng)造出更多品種的新型玻璃。

  課程資源拓展:

  變色玻璃變色玻璃是怎樣制成的?生產(chǎn)普通玻璃時,在原料中加入大約5%的光敏感物質(zhì)(如,氯化銀),加入0.015%的氧化劑(如,氧化銅),而后經(jīng)過1500°C的高溫熔化后就制成了變色玻璃。這種玻璃為什么會變色呢?由于氯化銀和氧化銅的顆粒很小,又均勻地分布在玻璃中,當(dāng)然不會影響透明度,但當(dāng)遇到強光照射時,氯化銀分解,產(chǎn)生許多銀離子,阻止光線通過玻璃,使玻璃由暗變黑;而等到外界的光線變?nèi)酰谘趸~的作用下,氯和銀又重新化合成氯化銀,玻璃顏色于是由深變淺。

  玻璃微珠大白天能不能放露天電影呢?能!有種反射力很強的玻璃微珠銀幕能擔(dān)任這個角色。微珠的直徑比頭發(fā)絲的直徑還小得多。這種銀幕反射光線的本領(lǐng)比最白的白紙還高出一千倍。只要銀幕不在陽光直射之下,即使是白天看電影也十分清晰。玻璃微珠除了“白晝銀幕”外,還有其他用途。用它做交通標(biāo)志,黑夜里受到車燈光的刺激馬上發(fā)亮,使駕駛員在500米外就能清楚地看到交通標(biāo)志。車輛一過,標(biāo)志的亮光又自動消失。將玻璃微珠嵌在救生艇或救生圈上,遇難時就容易被發(fā)現(xiàn)了。

  憎水玻璃冬天,眼鏡片上有時會蒙上水汽,遮住視線,怪討厭的,F(xiàn)在發(fā)明了用憎水玻璃做的新型眼鏡,水滴在上面就像荷葉上的水珠一樣,會形成圓形點滴迅速溜去。汽車駕駛室裝上憎水玻璃后,雨天就不必使用雨刷了。潛水艇的潛望鏡如用憎水玻璃制造,當(dāng)潛水艇浮出水面,就不必擔(dān)心水痕遮住視線了。

  微晶玻璃玻璃家庭中的新秀──微晶玻璃比鋼還硬。如果用一根微晶玻璃管當(dāng)榔頭,把釘子敲進木頭里,玻璃管絲毫無損。它還有一個特性:幾乎受熱不脹,遇冷不縮。將微晶玻璃杯放在冰塊上,再倒入沸騰的金屬熔液,玻璃杯依然無恙,用微晶玻璃做杯盤鍋碟,不僅摔不碎,而且高溫不裂。用它做刀具能削鐵如泥。用它做導(dǎo)彈頭的外罩能抵得住高速飛行產(chǎn)生的高溫。

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