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桂林山水甲天下課文原文
《桂林山水》是現(xiàn)代作家陳淼于1962年創(chuàng)作的一篇游記散文。下面我們來看看桂林山水甲天下課文原文,歡迎閱讀借鑒。
原文
人們都說:“桂林山水甲天下。”我們乘著木船,蕩舟漓江,來觀賞桂林的山水。
我看見過波瀾壯闊的大海,欣賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波,擴(kuò)散出一道道水紋,才讓你感覺到船在前進(jìn),岸在后移。
我攀登過峰巒雄偉的泰山,游覽過紅葉似火的香山,卻從沒看見過桂林這一帶的山,桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相連,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態(tài)萬千;桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中;桂林的山真險啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會栽倒下來。
這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上天空云霧迷蒙,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷,真是“舟行碧波上,人在畫中游”。
桂林山水甲天下課文分析
《桂林山水》一文作者用富有詩意的優(yōu)美語言,描繪了桂林山水的美麗景色。把這一天下奇觀生動形象地展示在人們面前,使沒有去過桂林的人們產(chǎn)生一種身臨其境的感覺,受到了美的陶冶,這主要得益于作者在文中運(yùn)用的大量的修辭手法。
一、排比美
文章的二三兩段運(yùn)用了同樣的寫法!袄旖乃骒o啊……真清啊……真綠啊……”“桂林的山真奇啊……真秀啊……真險啊……”這種排比的寫法,形象地寫出了桂林山水的特點(diǎn)。一個“真”字表達(dá)了作者對美景的贊嘆。句式上的嚴(yán)謹(jǐn),增強(qiáng)了朗讀時的語勢,也能加強(qiáng)表達(dá)感情的力量,給讀者以強(qiáng)烈的震撼。
二、比喻美
“像老人,像巨象,像駱駝”和“像翠綠的屏障,像新生的竹筍”運(yùn)用這樣的比喻生動逼真地再現(xiàn)了桂林山的千姿百態(tài)和色彩明麗,展示出了桂林山的靜態(tài)美,使讀者更加領(lǐng)略到桂林山水的壯美景色。
三、對比美
作者在寫漓江水時與大海、西湖相比,這些景物人們都比較熟悉,甚至有的曾經(jīng)游覽過西湖、大海,作者用“從來沒有看見過漓江這樣的水”,充分表達(dá)了作者看見漓江美景時的驚喜與贊嘆之情,也更加引發(fā)了讀者的興趣,使人產(chǎn)生一種立刻就想去觀賞一番的沖動。
四、引用美
“桂林山水甲天下”,一個“甲”字,寫出了桂林美景在世人心中的地位,一下子就吸引了讀者,使人產(chǎn)生一種急于往下讀的感覺,真是“一字妥貼,頓然生輝”呀!課文結(jié)尾處一句“舟行碧波上,人在畫中游”,既照應(yīng)了開頭,使文章內(nèi)容更加融為一體,又仿佛把讀者帶入美景之中,讓人流連忘返,回味無窮。
閱讀本文可以感受桂林山水之美,熱愛祖國大好河山;仔細(xì)品味詞句,反復(fù)誦讀積累語言,從中要吧學(xué)到作者的表達(dá)方法。
一、開頭引用名句“桂林山水甲天下”,點(diǎn)明桂林是聞名遐邇、令人神往的游覽勝地。
于是很自然地產(chǎn)生了蕩舟漓江、觀賞桂林山水的欲望。一個“甲”字高度概括了桂林山水的奇麗之景堪稱天下第一,此句為全文的總領(lǐng)。下文就圍繞這一名句,分別從山和水兩個方面作具體描繪。
二、第二自然段寫漓江的水。
作者并不先直接寫漓江的水,而是從波瀾壯闊的大海和水平如鏡的西湖娓娓道來,后用一個“卻”字轉(zhuǎn)折,說明這些美景雖美,但都無法與漓江水相媲美,顯示出漓江之水是多么的迷人!
接著運(yùn)用排比句式,比喻等修辭方法,準(zhǔn)確而鮮明地渲染了漓江水的三大特點(diǎn):靜,清,綠。用“感覺不到流動”突現(xiàn)“靜”;用“能看見江底的沙石”體現(xiàn)“清”;用“一塊無瑕的翡翠”形容綠,而后以自己坐在木船上的感覺,再現(xiàn)漓江之水的風(fēng)姿。
三、第三自然段以同樣的手法寫桂林的山。
先以峰巒雄偉的泰山,紅葉似火的香山,來襯托桂林的山是那么別具一格。隨之寫其奇、秀、險的特點(diǎn)。其中運(yùn)用了十分貼切的比喻和恰當(dāng)?shù)男稳荩o人以親臨其境的感覺。
四、文章的末段描繪了山和水交相輝映,異彩紛呈,加上空中的云霧,山間的綠樹紅花,江上的竹筏小舟點(diǎn)綴其間,交織成一幅絕妙的山水畫。
最后以“舟行碧波上,人在畫中游”的詩句收尾,既畫龍點(diǎn)睛地概括全文,又與首句“甲天下”遙相呼應(yīng)。全文脈絡(luò)清晰,起承轉(zhuǎn)合,自然流暢,給人以美的享受。
課外開展:
這是一篇精讀課文,寫的是桂林山水的美麗景色,表達(dá)了作者對桂林自然風(fēng)光的喜愛和贊美之情。
課文按先總后分的寫法,抓住桂林山水的特點(diǎn),以優(yōu)美的語言,生動形象地描繪出了桂林山水的美景。
課文一開始總寫“桂林山水甲天下”。既概括說明了桂林山水在我國名勝中的地位,同時又交代了作者觀賞桂林山水的緣由!肮鹆稚剿滋煜隆保馑际枪鹆稚剿拿谰犹煜碌谝。“甲”是第一的意思。
接著分別具體描寫漓江的水和桂林的山。
寫漓江的水,先用“我看見過波瀾壯闊的大海,欣賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過漓江這樣的水”一句,拿大海、西湖同漓江的水相比,是說漓江的水既不同于大海的“波瀾壯闊”,也不同于西湖的“水平如鏡”,漓江的水有一種獨(dú)具特色的美。一個“卻”字,說明大海、西湖雖美,但都無法與漓江的水相媲美,可見漓江的水是多么迷人!接著運(yùn)用排比、比喻等修辭手法,準(zhǔn)確而生動地描寫了漓江水的三大特點(diǎn):靜、清、綠。用“感覺不到它在流動”突現(xiàn)“靜”;用“能看見江底的沙石”體現(xiàn)“清”;用“一塊無瑕的翡翠”形容“綠”,然后通過寫自己坐在木船上的感覺,再現(xiàn)漓江之水的靜。
再寫桂林的山。寫桂林的山抓住“奇、秀、險”的特點(diǎn)來寫。先用峰巒雄偉的泰山、紅葉似火的香山,來襯托桂林的山是那么別具一格。接著運(yùn)用排比的手法,通過生動形象的比喻、擬人等具體寫山的“奇、秀、險”。山的“奇”表現(xiàn)在一般的山脈都是從地面逐漸高上去,連綿不斷,而桂林的山是“一座座拔地而起,各不相連”,并且各種各樣奇特的山峰排列在漓江兩岸。山的“秀”是指山很秀美,表現(xiàn)在山的色彩明麗!跋翊渚G的屏障,像新生的竹筍”既形象地寫出了山的形狀像“屏障”,像“竹筍”,同時也生動地描繪了山的色彩明麗和鮮亮。山“險”表現(xiàn)在山石奇形怪狀,重重疊疊,并且高聳突出!昂孟褚徊恍⌒木蜁缘瓜聛怼笔亲髡弋(dāng)時的感受,給人以身臨其境的感覺。“栽倒”指頭朝下跌倒,這里指山石的高聳突出,可以看出山是多么的“險”!
最后,把桂林的山和水聯(lián)系起來,作為一個完美的整體畫面來進(jìn)行描繪。山圍繞著水,水倒映著山,再加上“空中云霧迷蒙,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟”,形成了一幅連綿不斷的美麗畫卷,令人流連忘返。課文最后運(yùn)用“舟行碧波上,人在畫中游”的詩句,既總結(jié)了全文,同時又抒發(fā)了作者對桂林山水的贊美之情。這句詩的意思是:游船航行在碧綠的江水上,船上的游人就像在一幅美麗的畫卷中游玩、觀賞。
附
《桂林山水》名勝簡介
桂林山水桂林位于廣西壯族自治區(qū)的東北部。桂林一帶,奇峰突起,怪石崢嶸,江流彎轉(zhuǎn),巖洞幽深,其巖溶奇觀為世所罕見,故有“桂林山水甲天下”之美譽(yù)。由于石灰?guī)r地形發(fā)育,加上地下水的溶蝕,使桂林諸山平地拔起,奇峰羅列,猶如竹筍、翠屏、巨象、駱駝等,形象萬千,景色秀麗,尤以象鼻山最為酷肖。桂林多巖洞,洞內(nèi)由石乳、石筍、石柱、石幔、石花組成各種景物,奇狀異態(tài),琳瑯滿目。漓江是桂林的主要河流,與西來的陽江匯合,流水清澈,游魚可數(shù),像玉帶般旋繞城區(qū)。桂林至陽朔沿江一帶,群山峭拔,綠水迂回,重山復(fù)水,景色清幽,構(gòu)成長達(dá)百里的美麗圖畫。
桂林不但風(fēng)景秀麗,而且名勝古跡眾多。古往今來,許多名人都為桂林山水寫下了贊美之詞,留下兩千多件石刻題記。
西湖:在浙江省杭州市,為全國重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。湖周長15公里,面積5?66平方公里。環(huán)湖有南高峰、北高峰、玉皇山等。以孤山、白堤、蘇堤分割為外西湖、里西湖、后西湖、小南湖及岳湖。湖中有小瀛洲、湖中亭、阮公墩三個小島。自古以來人們一直用最美好的語言贊頌西湖,又用最凝練的語言對它的景色做出了不同的概括,其中傳頌了七百余年、最為人知的說法首推“西湖十景”,它源于南宋畫家對西湖山水畫的題名。這十景是:蘇堤春曉、平湖秋月、斷橋殘雪、曲院風(fēng)荷、雷峰夕照、南屏晚鐘、花港觀魚、柳浪聞鶯、雙峰插云、三潭印月。
泰山:在山東省中部。主峰玉皇頂在泰安市城北,海拔1532米。泰山以通天拔地之勢被古人列為五岳之首。古代帝王登基多來泰山祭天地。名勝古跡眾多,有古建筑群20多處,歷史文化遺跡2000余處,是我國著名風(fēng)景區(qū)。1987年被聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)委員會評為文化和自然雙重遺產(chǎn),列入《世界遺產(chǎn)名錄》。
香山:在北京市西北郊。此地重巒疊嶂,景色清幽,故金、元、明、清,歷代帝王都在此營建離宮別苑。清乾隆十年(1745年)在此大興土木增建亭臺樓閣,共成28景。香山秋來漫山紅遍,有“霜葉紅于二月花”的勝景。
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