老人與海的教案

時間：2024-08-15 09:37:57 老人與海我要投稿

老人與海的教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

老人與海的教案

　　1、學(xué)會本課10個會寫字，6個會認(rèn)字及9個詞語。

　　2、有感情地朗讀課文。通過理解課文具體的語言文字，體會老人與海鷗之間的深厚感情，揣摩作者是如何把老人和動物之間的感情寫具體的。

　　3、背誦課文最后四個自然段。

　　教學(xué)重點：

　　體會老人與海鷗之間深厚的感情。

　　教學(xué)難點：

　　揣摩作者是如何將老人與海鷗之間的感情真實、具體地表達(dá)出來的。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　自制課件。

　　教學(xué)時間：

　　2課時。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會本課10個會寫字，6個會認(rèn)字及9個詞語。

　　2、了解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)課文第一部分，體會老人對海鷗的喜愛呵護之情。

　　3、通過聯(lián)系上下文，想象句子所描繪的畫面，感受到老人與海鷗之間的默契。

　　教學(xué)重點：

　　體會老人對海鷗的喜愛呵護之情。

　　教學(xué)難點：

　　想象句子所描繪的畫面，感受到老人與海鷗之間的默契。

　　教學(xué)過程：

　　(一)談話導(dǎo)入：

　　我們通過老舍先生的筆觸感受到了貓的可愛;因為馮驥才先生的精心呵護，怕人的珍珠鳥與他能和諧相處;即將葬身大海的人們居然能被海豚挽救了生命……這些發(fā)生在人與動物之間的一幕幕，讓我們?yōu)橹畡尤�。今天，我們還要學(xué)習(xí)一篇發(fā)生在人與鳥之間真實的故事。引出課題并板書。(教師適時強調(diào)“鷗”字的筆順筆畫)

　　(二)學(xué)習(xí)本課生字、新詞。

　　1、檢查預(yù)習(xí)生字、新詞的讀音情況。

　　(1)同桌互讀，相互訂正。

　　(2)指名讀，強調(diào)：

　　旋(xuán)渦塑(sù)料袋模(mú)樣扇(shān)動

　　炸了營似(shì)的

　　(3)齊讀加強記憶。

　　2、指名說說哪些字在寫法上要注意的地方。如：俯、歇、瞻

　　3、理解新詞的意思。如：

　　抑揚頓挫——聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。

　　親昵——十分親密。

　　(三)在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上再讀課文，整體感知課文內(nèi)容。