老人與海作文（精選42篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的《老人與�！纷魑�，希望能夠幫助到大家。

　　老人與海作文 篇1

　　讀過的書中，最讓我記憶猶新的是海明威的《老人與�！贰．�(dāng)我拿起來讀時(shí)，《老人與�！返墓适虑楣�(jié)深深地吸引了我，我越往下讀，越為主人公圣地亞哥的命運(yùn)擔(dān)憂。當(dāng)我讀完小說后，我為主人公頑強(qiáng)與鯊魚搏斗的精神所震撼。

　　小說的主人公圣地亞哥，一位古巴的老漁夫，他出海捕魚八十四天了，可是連一條魚也沒有捕到，就連平時(shí)給他幫忙的那個(gè)小男孩也開始有點(diǎn)厭煩了，不跟他出海了。所以第八十五天，老人獨(dú)自一人出海去捕魚，這一次，他的運(yùn)氣來了，他捕捉到一只罕見的大馬林魚，在與它搏斗了三天三夜后，老人終于把它制服了。但在回來的路上，他們?cè)獾嚼�叭鯊魚的襲擊，它們咬掉喇叭馬林魚的肉。雖然老人用盡各種方法想擊退鯊魚，可是鯊魚來了一撥又一撥，把魚肉吃了個(gè)精光。等老人回到岸邊時(shí)，那條魚只剩下又粗又長的脊骨了。

　　讀完小說，我深受感動(dòng)，被故事中主人公頑強(qiáng)拼搏的精神感動(dòng)。讓我大吃一驚的是，圣地亞哥是一個(gè)在生活重壓下仍能保持優(yōu)雅風(fēng)度的老人，他身上折射出來的硬漢精神，是每一個(gè)在困難痛苦中生活的人應(yīng)該學(xué)習(xí)的。他是一個(gè)在精神上永不言敗的硬漢，他具有“硬漢子”所共有的勇敢，頑強(qiáng)，不怕挫敗的.性格特點(diǎn)，在與馬林魚和鯊魚的殊死搏斗中，他顯示出非凡的體力，技藝和斗志。

　　在生活中，我們也會(huì)遇到各種各樣的困難，有的人被困難嚇退了，有的人在困難面前不退縮，勇往直前，最后戰(zhàn)勝困難，成為了一個(gè)走向勝利的成功者。

　　每當(dāng)我在學(xué)習(xí)與生活中遇到困難，我經(jīng)常會(huì)想那位老人與鯊魚搏斗的故事，從而增添了無窮的力量和勇氣，也增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難的信心。圣地亞哥這位老人教會(huì)了我遇事要堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難不要怕，要敢于斗爭(zhēng)，敢于迎接挑戰(zhàn)。

　　小說告訴我們，不管生活怎么樣，不管命運(yùn)如何，我們都要勇敢去面對(duì)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

　　老人與海作文 篇2

　　我是一只小書蟲，我啃過四大名著，啃過格林童話，啃過科普讀物......然而，最令我回味無窮的還是《老人與海》這本書了。

　　這本書是美國作家海明威寫的，小說寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打漁時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來，老漁夫同魚周旋了幾天后才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船倍數(shù)的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但他仍不放棄。后來大馬林魚傷口上的'魚腥味引來了鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港。

　　當(dāng)我讀到，“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方有更大的魚”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，他已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們就叫苦連天。我們應(yīng)該像這位老人一樣，去追求更好更大的目標(biāo)。

　　當(dāng)我讀到“老人右手高舉著鋼叉，在他它出水面的那一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的性命”時(shí)，我心里的一塊大石頭落了地。老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒有退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏�活中也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。

　　在讀到“鯊魚爭(zhēng)相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，他用木棒，捕到的劍魚嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并趕走了這群鯊魚。但魚肉已被吃了一大半，老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該用樂觀的態(tài)度來對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。

　　《老人與�！愤@本書使我受益匪淺，我今后一定要多看書。

　　老人與海作文 篇3

　　“一個(gè)人不是生來要給打敗的，你盡可以消滅它，可卻打不敗它�！边@句話出自海明威的《老人與�！�。在我讀過的書中，《老人與�！穾Ыo我的感受最深。這本書講述了以為老人是一個(gè)以捕魚為生的人，有一次，經(jīng)過他自己無數(shù)次與鯊魚搏斗的經(jīng)驗(yàn)，捕獲了一條大鯊魚。卻在回歸的途中，一群更加兇猛的魚把老人捕獲的'鯊魚肉搶光了，只剩下了一副魚骨架。

　　在老人與那一群兇猛的魚搏斗時(shí)的情景，令我感受最深。老人在搏斗時(shí)的那永不言敗、頑強(qiáng)搏擊、堅(jiān)不可摧的精神實(shí)在使我敬佩！這使我想到了自己，每一次遇到困難我也是像老人一樣嗎？不，不！與老人想必，我實(shí)在是太軟弱了！

　　我曾記得，在我十歲那年，媽媽讓我將一些物件送去外婆家�？陕吠具b遠(yuǎn)，只好乘坐公交車。問題來了，獨(dú)自去遠(yuǎn)方，我非常害怕，非常不安。這令我想到了《老人與�！分械睦先�，老人是堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝困難的，我也一定能戰(zhàn)勝，我決不會(huì)做不到！于是我的手緊緊地握著物件，最后總算將物件送到外婆家�！独先伺c海》帶給我的是“勇敢堅(jiān)強(qiáng)”。

　　老人確實(shí)勇敢堅(jiān)強(qiáng)，可若不是他有線束的捕魚技巧與經(jīng)驗(yàn)，他能夠捕到魚，戰(zhàn)勝那群兇猛的魚嗎？想必老人一定是努力鉆研捕魚技巧和習(xí)性，他也不會(huì)打敗那些兇猛的魚。生活中也是如此，沒有實(shí)力沒有紙質(zhì)，你能在社會(huì)中立足嗎？《老人與�！穾Ыo我的是“努力”。

　　老人能戰(zhàn)勝一群兇猛的魚，也是因?yàn)樗�有信心！缺乏自信，他決不可能勝利，就算他能有高超的技術(shù)。只有相信自己，才能戰(zhàn)勝困難�！独先伺c�！愤�給我?guī)�來了“自信”�?/p>

　　這本書雖然沒有華麗的語言，但就是通過這樸實(shí)平凡的語言告訴人們：無論什么時(shí)候，人的意志精神不可丟失。一個(gè)人即使遇到困難，也要以頑強(qiáng)、自信的精神去面對(duì)它，戰(zhàn)勝它，克服它。

　　老人與海作文 篇4

　　我不相信人會(huì)有所謂的“命運(yùn)”，但是我相信對(duì)于任何人來說，“限度”總是存在的。再聰明再強(qiáng)悍的人，能夠做到的事情也總是有限度的。老人桑地亞哥不是無能之輩，然而，盡管他是最好的漁夫，也不能讓那些魚來上他的鉤。他遇到他的限度了。

　　可是老人沒有沮喪，繼續(xù)出海，向限度挑戰(zhàn)。他終于釣上了一條魚。如同老人是人中的英雄一樣，這條魚也是魚中英雄。將遇良才，棋逢對(duì)手。老人和魚都陷入了困境。只要老人隔斷釣繩，就能使自己擺脫困境，得到解放，但是也意味著自己是失敗者。幸好老人沒做這樣的選擇，一次又一次做著限度以外的挑戰(zhàn)，他勝利了。

　　老人載著他的魚回家去，鯊魚在路上搶劫他的獵物。他一次又一次反擊，搏斗，直到他要保衛(wèi)的東西失去了保衛(wèi)的價(jià)值，直到這場(chǎng)搏斗已經(jīng)變得毫無意義。

　　老人回到岸邊，只帶回了一具白骨，只帶回來了殘破不堪的小船和耗盡了精力的軀體。你覺得他失敗了嗎？

　　有人說，桑地亞哥是一個(gè)失敗了的英雄。盡管他是條硬漢，但還是失敗了。我不同意。

　　什么是失��？也許可以說，人去做一件事情，沒有達(dá)到預(yù)期，這就是失敗。

　　但是，那些與命運(yùn)斗爭(zhēng)的人，那些做接近自己限度的斗爭(zhēng)的人，卻天生接近這種失敗。一個(gè)常常挑戰(zhàn)自己限度的人總是會(huì)常常失敗的，一個(gè)想探索自然奧秘的人也常常失敗。只有那些安于自己限度之內(nèi)的生活的人才總是“勝利”。他們之所以長勝不敗，只是因?yàn)樗麄兊膶?duì)手根本不是對(duì)手�；蛘哒f，他們根本就沒有投入斗爭(zhēng)。

　　人生道路上，“失敗”這個(gè)詞還有另外的含義，即是指人失去了繼續(xù)斗爭(zhēng)的信心，放下了手中的武器。向限度屈服，這才是真正的`失敗。老人從未放下過武器，沒有失去信心，因此不應(yīng)該說他是“失敗了的英雄”。

　　那么，什么也沒有得到的老人桑地亞哥竟然是勝利者么？我確實(shí)是這么看的。我認(rèn)為，勝利就是戰(zhàn)斗到最后的時(shí)刻。他和其他很多人一樣，是強(qiáng)悍的人類中的一員。我喜歡這樣的人，也喜歡這樣的人性。正如老人每天走向大海一樣，很多人每天也走向與他們的限度斗爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們是人中的強(qiáng)者。

　　我敬佩這樣的人。

　　老人與海作文 篇5

　　《老人與�！泛螅�我明白了許多人生哲理。 故事的內(nèi)容大致是這樣的：從前，在墨西哥灣的暖流里，有一位捕魚的老人，叫圣地亞哥。他已經(jīng)八十天沒捕到一條魚了，別人盡情嘲笑他，諷刺他，但他并沒有灰心喪氣。第八十五天，他早早出了海，希望自己會(huì)走一個(gè)好運(yùn)。

　　海上的那條小船隨風(fēng)飄蕩，老人緊張地望著魚鉤�！肮緡��！�，大魚上鉤了!老人竟然抓到了十八英尺的馬林魚!老人與它整整搏斗了兩天兩夜。他這兩天筋疲力盡，渾身傷痕累累，但他卻不曾放棄，不顧困乏和疼痛，努力堅(jiān)持了下來。最后，馬林魚猛地跳上水面，老人使出了全身僅剩的那一點(diǎn)兒力氣，將魚叉插入了馬林魚的心臟，這是最后一擊!我不由得熱血沸騰，他成功了!老人將他的戰(zhàn)力品掛在船尾，撐起小船返程了�？刹缓玫氖虑閰s發(fā)生了。一群鯊魚圍了上來!盡管老人拼命搏斗，但不一會(huì)功夫，饑餓的鯊魚就把吞食了馬林魚的.一大半，此時(shí)老人仍不放棄，拖著受傷的身體與之搏斗，但是經(jīng)過多群鯊魚的無數(shù)次圍攻，老人最后只得傷痕累累，疲憊不堪的上岸了，可他收獲的，只是一個(gè)馬林魚的大骨架……

　　許多人認(rèn)為老人是真的失敗了，真的輸了，但，我覺得他是在精神上的勝利。他永不放棄，堅(jiān)持不懈的精神讓人贊嘆。實(shí)際上他完全可以放棄那條沉重的馬林魚去捕更多的魚，可他沒有，他只想堅(jiān)持下來，不管自己的勞累與痛苦，也不顧最終是否會(huì)成功。七十六歲的老人不向大海，鯊魚和馬林魚屈服，而是與他們進(jìn)行殊死搏斗，這種精神上的不服輸才是真正的勝利!

　　這本書我百看不厭，每每讀起，都會(huì)被老人那堅(jiān)強(qiáng)與自信的力量感染，在他身上，我更看到了人類永不屈服的品格! 正如書中所說“人可以被毀滅，但不能被打敗�！滨忯~的確毀掉了老人的馬林魚，但卻打敗不了老人頑強(qiáng)的意志。他向大海宣戰(zhàn)，單槍匹馬與群鯊斗爭(zhēng)，不曾放棄，絕不言敗，老人是精神上的真正強(qiáng)者，更是我心目中最終的勝利者!

　　老人與海作文 篇6

　　書，是人類進(jìn)步的階梯。不讀書的人，最多只能是一個(gè)“高智商”的野蠻人。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人提高修養(yǎng)、增長知識(shí)、豐富情感的重要途徑�！独先伺c�！�，就給我留下了深刻的印象。

　　這本書是一位美國作家—海明威的著作�！独先伺c�！返墓适聝�(nèi)容就如書名一樣，講述了一位老漁夫與大海的故事：老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)8天沒有捕到魚。起初還有一個(gè)叫曼諾林的男孩跟她一道出海，可是過了天還沒有釣到魚，孩子就被父母安排到另外一條船上去了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子跟著老人不會(huì)交到好運(yùn)。第8天，老人一清早就把船劃出非常遠(yuǎn)，他出乎意料的釣到了一條比船還大的槍魚。老人和這條魚周旋了2天，終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡，引來無數(shù)鯊魚的爭(zhēng)搶。老人奮力與鯊魚搏斗，但到海港時(shí)，槍魚只剩下一付巨大的.骨架，老人也筋疲力盡的一頭栽倒在陸地上。孩子來看老人，他認(rèn)為老人沒有被打敗。那天下午，老人在棚屋中睡著了，夢(mèng)中他夢(mèng)見了獅子。

　　“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗”，這是圣地亞哥的信念，也是海明威要表達(dá)的思想。作者通過圣地亞哥的形象，熱情的贊頌了人們面對(duì)艱險(xiǎn)困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的力量。孩子準(zhǔn)備和老人再度出海，他要學(xué)習(xí)老人的一切“本領(lǐng)”，這象征著人類這種“打不敗”的精神將代代相傳。

　　在我看來，圣地亞哥堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛心！即使在人生的斗角場(chǎng)上失敗了，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，他仍然是精神上的強(qiáng)者！生活中這樣的人也是數(shù)不勝數(shù)。他們?cè)诿鎸?duì)外界巨大的壓力和厄運(yùn)打擊時(shí)，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，甚至致死如歸，他們盡管失敗了，卻保持了人的尊嚴(yán)和勇氣，有著勝利者的風(fēng)度。難道他們不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　小說是小說，生活是生活，我們不可能像老人去一個(gè)蒼茫的大海，不服輸?shù)睾王忯~搏斗，但我們可以在摔倒后，珍藏那枚把我們絆倒的石頭，然后帶著它，負(fù)著傷，繼續(xù)前行，同時(shí)等待天空中的云霧撥開。

　　聽了我的介紹，你是不是非常想認(rèn)識(shí)圣地亞哥呢？是不是想與他一起與槍魚搏斗呢？那就讓我們一起翻開《老人與海》吧！

　　老人與海作文 篇7

　　《老人與�！返淖髡呤菤W內(nèi)斯特·米勒爾·海明威，他是美國小說家。海明威出生于美國伊利諾伊州芝加哥市郊區(qū)的奧克帕克，晚年在愛達(dá)荷州凱徹姆的家中自殺身亡。海明威代表作有《老人與�！贰ⅰ短�陽照樣升起》、《永別了，武器》、《喪鐘為誰而鳴》等，憑借《老人與�！帆@得1953年普利策獎(jiǎng)及1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。海明威被譽(yù)為美利堅(jiān)民族的精神豐碑，并且是“新聞體”小說的創(chuàng)始人，他的筆鋒一向以“文壇硬漢”著稱。海明威的寫作風(fēng)格以簡潔著稱，對(duì)美國文學(xué)及20世紀(jì)文學(xué)的發(fā)展有極深遠(yuǎn)的影響。

　　《老人與�！返闹饕獌�(nèi)容是：老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)84天沒有捕到魚。起初，有一個(gè)叫曼諾林的男孩跟他一道出海，可是過了40天還沒有釣到魚，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子跟著老頭不會(huì)交好運(yùn)。第85天，老頭兒一清早就把船劃出很遠(yuǎn)，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚。老頭兒和這條魚周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道腥蹤，引來無數(shù)鯊魚的爭(zhēng)搶，老人奮力與鯊魚搏斗，但回到海港時(shí)，馬林魚只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力盡地一頭栽倒在陸地上。孩子來看老頭兒，他認(rèn)為圣地亞哥沒有被打敗。那天下午，圣地亞哥在茅棚中睡著了，夢(mèng)中他見到了獅子�！耙粋�(gè)人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！�

　　這本書的思想感情是： “一個(gè)人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”這是圣地亞哥的生活信念，也是《老人與�！分凶髡咭�表明的.思想。通過圣地亞哥的形象，作者熱情地贊頌了人類面對(duì)艱難困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的精神力量。孩子準(zhǔn)備和老人再度出海，他要學(xué)會(huì)老人的一切“本領(lǐng)”，這象征著人類這種“打不敗”的精神將代代相傳。

　　這就是《老人與�！�，你也來讀讀吧！

　　老人與海作文 篇8

　　“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他。”“人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗。這兩句話完美地體現(xiàn)了作者的思想。

　　書中的老人圣地亞哥在連續(xù)八十四天都沒有捕到魚的情況下，在大海上遇到一條巨大的馬林魚。經(jīng)過三天三夜的耐力與毅力的較量下，盡管老人的手已經(jīng)抽筋，沒有水，也沒有食物，也沒有武器，老人還是把馬林魚殺死了。可就在老人回家的途中，遭到了鯊魚的襲擊。當(dāng)他到達(dá)港口時(shí)，只剩下一副魚骨頭了。

　　這個(gè)簡單的故事，卻唱出了一首英雄主義贊歌。老人雖然失敗了，但那只是力氣與肉體上的失敗，它的信心與希望始終不會(huì)破滅。生活中的我并不像老人那樣迎難而上，是一個(gè)遇到困難就退縮、逃避的loser。但因那次的勝利，我改變了自己。

　　一次手抄報(bào)的班級(jí)比賽，我認(rèn)為自己做的手抄報(bào)不大好看，所以就沒有要參加的念頭。突然，我看到了班上畫畫最差的同學(xué)舉手了。見此景，大家紛紛使出“激將法”讓我參加�！澳惝嫯嫳人�好幾百倍，他都參加了，你怎么可以不參加？”“對(duì)啊，參加吧，你肯定可以得獎(jiǎng)的`！”他們的“激將法”奏效了。盡管抱著非常小的希望，我還是認(rèn)真地完成了手抄報(bào)。功夫不負(fù)有心人，一個(gè)星期的努力換來了第一名的成績，出乎意料，自己竟然可以做得這么好。從此，我的步伐再也不會(huì)被困難阻擋了。

　　墻角的蝸牛，正奮力地往上爬，動(dòng)作慢得讓人看不見。它的臉上似乎掛著汗水，背著它那龐大的“房子”，留下了它努力的痕跡。它與老人一樣，執(zhí)著、不放棄、勇往直前，努力完成自己的目標(biāo)，無論怎么樣的艱難險(xiǎn)阻都阻擋不了他們前進(jìn)的步伐。

　　老人是真正具有百折不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈、敢于面對(duì)困難的精神。從另外一種意義上來說，他并不是失敗者，而是一個(gè)勝利者。因?yàn)�，他并沒有在命運(yùn)面前“跪下”，無論在怎么艱難的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力與智慧進(jìn)行了與馬林魚、鯊魚的戰(zhàn)斗。老人是一個(gè)失敗者，但更是一個(gè)失敗的英雄。真正的英雄形象，正是海明威筆下的人物圣地亞哥。

　　老人與海作文 篇9

　　人生，并不是一帆風(fēng)順的，驚濤駭浪，風(fēng)平浪靜；有的人遇到困難馬上就“不戰(zhàn)而降”，那他就是弱者，懦夫，而與其相反的人，就是強(qiáng)者。海明威的《老人與海》，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。

　　《老人與�！分v述古巴老漁夫圣地亞哥在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。魚拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，最終把大魚刺死，拴在船頭。歸程途中，馬林魚引來無數(shù)鯊魚爭(zhēng)搶，老人奮力與鯊魚搏斗，但回到海港時(shí)只剩下一副骨架。 就是這么一個(gè)簡單的故事，但是卻寓意很濃，讓我們讀后記憶深刻。故事中，有句老人說的話讓我很震撼，這是老人在經(jīng)歷了幾條鯊魚的襲擊后發(fā)出的感嘆：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的，一個(gè)人可以被消滅，但是絕對(duì)不能被打敗�！边@句話也是海明威要揭示的哲理。的確，盡管最后老人帶來的只是一副骨架，鯊魚才是最后的王者，但是，老人并沒有向大海向鯊魚妥協(xié)，他還是堅(jiān)持回到了岸，可以說，勝利者當(dāng)之無愧的應(yīng)該是老人。雖然他帶回的只是殘骸，但他的努力卻在馬林魚的身上完美的體現(xiàn)。他是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人，沒有因?yàn)辇嫶蟮腵鯊魚隊(duì)伍嚇得兩腳發(fā)抖，而是站起來戰(zhàn)斗，難道這不能說明老人的勇氣嗎？老人戰(zhàn)勝的不是鯊魚，而是他自己——那個(gè)最可怕的敵人。因?yàn)樗麖膩頉]有放棄過！如今一個(gè)多變的社會(huì)中，人們?yōu)榱死�益忙碌著，多少人為了金錢無奈，奔波。老人你用你的執(zhí)著告訴了我們不能隨波逐流。當(dāng)人們?cè)谀茚灥紧~的地方掉著小魚時(shí)，你卻在無人之地執(zhí)著著，或許在別人看來是不可理喻，但最終你的執(zhí)著得到了最好的證明。這個(gè)道理告訴了我們：不要在意別人的眼光，只要你覺的是正確的，只要你覺得是值得的，那么你就一直堅(jiān)持下去，往往隨波逐流的并不一定是好的，執(zhí)著的并不一定是不好的。

　　追求自己想追求的或者征服自己想征服的，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都無所謂。因?yàn)槟闵�命的價(jià)值已經(jīng)在捕捉馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。為自己的理想努力追求、奮斗的人就是一個(gè)勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)、充滿勇氣和信心的勝利者。

　　老人與海作文 篇10

　　俗話說得好：堅(jiān)持就是勝利。今天，我讀的這部書的主人公，就是一個(gè)堅(jiān)持的典范。他，就是[老人與海]里的主人公桑地亞哥。

　　[老人與海]主要講了 古巴老漁翁桑地亞哥在 持續(xù)84天沒捕到魚的情況下，最終獨(dú)自釣了 一條大馬林魚，但是這魚實(shí)在 太大，把他的小船在 海上拖了 三天才筋疲力盡，最終被他殺死綁在 船上。在 歸程 中，他綁在 小船上的大馬林魚一再遭到鯊魚的突擊，他用盡了 一切的手段來反擊，最后回港時(shí)只剩下魚頭 魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了 ，但什么也無法摧殘他的英勇意志。

　　桑地亞哥就是這樣的堅(jiān)持不 懈，雖然經(jīng)過84天的努力打來的魚，只剩下魚頭 魚尾和一條脊骨。但這究竟是他成功的.一次有 意義的紀(jì)念呀!在 學(xué)習(xí)與生活 中，我們不 能被艱難和挫折壓倒，要勇于拼搏，勇于和艱難做斗爭(zhēng)，惟獨(dú) 堅(jiān)持到底就是勝利。我們應(yīng)該向桑地亞哥 學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)毅果敢的人。讀著這本書，我不 禁又浮現(xiàn)出那次學(xué)書法的經(jīng)歷。

　　我依舊記得那是一個(gè)夏天，那還是我剛剛開始 學(xué)習(xí)書法的時(shí)候。那時(shí)的我理解能力還不 是很強(qiáng)。老師在 書法本上寫了 四個(gè)提的筆畫，就叫我回到課桌上練習(xí)寫這個(gè)字�；氐阶�位上，我提起毛筆就練了 起來�？墒�，練了 很久，看著老師的提筆畫是那么的筆直，再看看我的提筆畫，怎么那么歪歪扭扭，一點(diǎn)美感都沒有 ，心 中有 一種莫名的惆悵。于是，我的小宇宙爆發(fā)了 ，蘸墨 提筆 看字帖，一連寫了 好幾個(gè)提的筆畫，覺得不 好，還是不 放棄，繼續(xù)練。一旁的老爸也在 激勵(lì)我。但是，我依舊沒能寫得很好，與老師的字差的太遠(yuǎn)了 ，這時(shí)我有 點(diǎn)氣餒，眼淚在 眼眶里打轉(zhuǎn)，我一點(diǎn)信心都沒有 。當(dāng)我平靜下來的時(shí)候，我朝四面看了 看，發(fā)明有 很多的大哥哥 大姐姐他們正在 認(rèn)真的寫字。這時(shí)，老爸輕輕地對(duì)我說：“練習(xí)書法，不 是一朝一夕的事，是要天天練習(xí)，堅(jiān)持!堅(jiān)持!再堅(jiān)持!那些大哥哥 大姐姐的字此刻 寫的好，那也是長期堅(jiān)持下來的結(jié)果。”聽完這段話，我又默默地拿起筆，開始一遍 一遍地練，最終，我慢慢地把這個(gè)提筆畫練得有 模有 樣，獲得了 書法老師的好評(píng)。

　　只要堅(jiān)持，就一定完成作業(yè)，做好事情。桑地亞哥是如此，我們更應(yīng)該如此!

　　老人與海作文 篇11

　　去年夏天，媽媽給我買了美國作家海明威的代表作——《老人與�！贰�

　　《老人與�！分饕�講述了一位老人連續(xù)八十天出海都沒捕撈到魚，但他未曾放棄過，當(dāng)他再次出海時(shí)終于捕撈到一條大魚。然而不幸的事同時(shí)發(fā)生，在汪洋大海中，老人受到鯊魚的襲擊，勇敢的老人與鯊魚展開了激烈的搏斗，最終打退了鯊魚，安全回到了岸上。

　　讀完這本書后，我的腦海里常常浮現(xiàn)出一位瘦骨嶙峋、滿臉皺紋的老人“駕駛”著小船漂浮在一望無垠的大海上，他的目光是那樣的堅(jiān)毅。我被他的執(zhí)著深深的感動(dòng)了。想著老人再想想我自己，我不禁汗顏起來。老人在遭受到一次又一次出海捕魚而空手而歸的打擊時(shí)仍然不沮喪、不放棄。而我呢？總是遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就灰心喪志。記得有一次，我與一位年齡比我小的乒乓球員打比賽，第一局我輸了，第二局我又輸了，于是我就放棄了拼搏的念頭，越戰(zhàn)越弱，最終敗給了對(duì)手。其實(shí)我不是敗給小球員，而是敗給了自己薄弱的意志。如果我能有書中老人那樣的執(zhí)著、永不言敗的`精神，我想我也許不會(huì)失利。永不放棄和執(zhí)著是奠定成功的基礎(chǔ)。

　　書中還有一個(gè)情景使我難以忘懷，老人在漆黑的夜里，在汪洋大海中與兇(猛的鯊魚進(jìn)行激烈的搏斗，最終老人憑他的智慧和勇敢打退了鯊魚。我被老人的勇敢所折服。我也懂得了怎樣去面對(duì)生活中、學(xué)習(xí)中的困難與挫折。遇到挫折時(shí)要像老人一樣樂觀地去面對(duì)，遇到困難時(shí)要勇于戰(zhàn)勝、設(shè)法排除，這樣才能將逆境變成順境，才能達(dá)到理想的彼岸。

　　今天的我們是祖國的未來，祖國科技的騰飛要靠我們。我們肩負(fù)著重任，我會(huì)以老人那永不言敗，百折不撓的拼搏精神激勵(lì)自己不斷前進(jìn)。

　　老人與海作文 篇12

　　“滄海橫流，方顯英雄本色�！比说囊簧�必定經(jīng)過許多磨難與挫折，在挫折面前，悲觀者看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀者看到的是“甲光向日金鱗開。”歷史上，哪個(gè)偉人不是在經(jīng)歷過挫折之后，才走向成功的呢？這樣的人才是生活的強(qiáng)者。在寒假里，我讀了美國作家海明威的小說《老人與�！贰�

　　這部小說雖然講述了一個(gè)極為簡單的故事卻讓我受益匪淺：一個(gè)年僅六旬的老人桑提亞哥，獨(dú)自一人出海打魚，八十四天一無所獲，但他沒有放棄，不肯認(rèn)輸。第八十五天他照常出海。功夫不負(fù)有心人，他終于釣到一條長十八英尺體重約一千五百英鎊的大馬林魚。經(jīng)過兩天兩夜的搏斗，最中把大馬林魚刺死了。然而在回來的路上，卻碰到了鯊魚，老人幾乎以生命為代價(jià)為獲得大馬林魚，與鯊魚進(jìn)行殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚被鯊魚吃光了老人拖回家的是一副光禿禿的魚架。

　　我佩服老人在挫折面前沒有退縮的'精神，我更佩服老人堅(jiān)持不懈的精神。老人明知前面有巨大的困難，但沒有放棄，甚至一“生命為代價(jià)”也要成功。這種精神呢難道不令我們學(xué)習(xí)嗎？

　　老人與海的故事，又讓我想起了我國故事愚公移山的寓言。老愚公知道“移山”不是易事，這需要子子孫孫一代代不懈的努力，但他仍率領(lǐng)家人每日開山不止。天帝終于被愚公移山的誠意感動(dòng)，派了夸娥氏的兩個(gè)兒子去背走了大山。要想成功，這不也需要巨大的毅力和不懈的精神嗎？我覺得《老人與海》與“愚公移山”一樣，都給了我巨大的前進(jìn)力量。

　　回想起老人文中說的話：“人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”是啊，人可以有勇氣面對(duì)死亡，為什么不能面對(duì)失敗呢？就像人學(xué)走路，都會(huì)跌倒，只有經(jīng)過跌倒才能學(xué)會(huì)走路。同樣的道理：人在生活中，有些損失和失敗是不可避免的，我們要敢于面對(duì)失敗，樂觀的對(duì)待現(xiàn)實(shí)。

　　《老人與海》歌頌了挑戰(zhàn)極限、超越自我的精神，歌頌了老人不為艱險(xiǎn)、努力奮斗的精神。我想，每個(gè)想要有作為的人，都應(yīng)具有這中精神。

　　老人與海作文 篇13

　　有志者們的生活很充實(shí)，有志者們的笑很燦爛——人家豐收了，成功了，憑什么不笑；該起來了，畫地為牢的生活，難怪就這么容易忍受。"我好奇的問道："可是，你不去學(xué)校嗎。因?yàn)橛行┪浯�，暴力等書目，�?huì)引起我們的的好奇，而進(jìn)行模仿?一共分兩組比賽，每組贏的人在一起爭(zhēng)冠亞軍，我和劉宏翔一組。

　　海明威為什么沒有讓老人得到完整的大馬林魚呢？用小說中老人的話來說“一個(gè)人并不是生來就被打敗的”,“人盡可以被毀滅，但確不能被打敗”這就是《老人與�！废胍�揭示的哲理。不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的`勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。小說歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得成功和勝利。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們會(huì)不斷地收到挫折、失敗，還有許多負(fù)面的情緒，許多人因此而消極，失去對(duì)生活的熱愛。而《老人與�！穮s刻畫了一個(gè)與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下仍奮力生活的老漁夫。大家應(yīng)記得，在書中提到過的老人漁船上的那破帆，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉，但是他沒有放棄�，F(xiàn)實(shí)生活中，有些人卻不能堅(jiān)持，面對(duì)挫折就選擇放棄，選擇逃避。和老漁夫相比，他們真的不知道什么才是挫折。我們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю�，而�?duì)自己失去信心�；蛘咭�?yàn)閯e人的批評(píng)而自暴自棄。在那時(shí)候，想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫，他是如何面對(duì)生活的。自己的心，自然就會(huì)釋然許多。

　　老人與海作文 篇14

　　人性是強(qiáng)悍的，人類本身就有自己的限度。利用暑假，我細(xì)細(xì)品讀了一次《老人與海》，文中的老漁夫給予了我很深的印象。

　　小說中，老漁夫一次次地向限度挑戰(zhàn)，不斷超越它們，這個(gè)限度也在一次次地?cái)U(kuò)大，再一次次地將更大的挑戰(zhàn)擺在漁夫面前。在這種意義上，對(duì)老漁夫桑迪亞哥這樣的英雄來說，不管其挑戰(zhàn)限度是成功亦或是失敗，都是值得我們敬重的，因?yàn)樗�所體現(xiàn)的，正是人類最為高貴的自信與自強(qiáng)。人生，本是一種無止境的追求。它的道路漫長而艱難，但只要本著一顆頑強(qiáng)而勇敢的心去迎接挑戰(zhàn)，便將成為永遠(yuǎn)的勝者。

　　桑迪亞哥看似是一個(gè)可憐的老頭——他在海上一無所獲地漂泊了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚，那是一條比他的漁船還長2英尺的魚，更是他拖著漁船兩天兩夜之后才被刺死的，可命運(yùn)似乎在一次又一次地向他開玩笑，不久后，他又遭遇了鯊魚的襲擊，殊死的搏斗之后，馬林魚只剩一副骨架。海明威以其精煉的語言塑造了老漁夫，他沒有給予老人成功，卻給予了老人在壓力下從容而堅(jiān)韌的形象。而那副白慘慘的骨架，卻是精神的支柱，光禿禿的骨骼奏出的，正是老人生命的硬度。

　　感動(dòng)之余，我不免更加敬佩老人的信念。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人。但，他又不是孤獨(dú)的，因?yàn)樗�有著不被�?dòng)搖的信念。我們可以把鯊魚看作是挫折，被它吃掉的是暫時(shí)的'幸福和快樂，但又如那個(gè)孩子所說的：“他沒有打敗你，他沒有！”一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被打敗。

　　活著，難道就是勝利？不是！當(dāng)然不是！一個(gè)人，為了獲勝而擁有堅(jiān)定的信念，依靠信念去奮斗，即使最后的結(jié)果是死亡，又怎樣？他始終是勝者，因?yàn)椋�在拼搏的過程中，他嘗遍了生活的酸甜苦辣，領(lǐng)悟了生命的意義。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，都擁有自己的力量，用堅(jiān)定的信念面對(duì)每一次挫折，沒什么難的倒你。永不言敗。這是《老人與�！犯嬖V我的。

　　老人與海作文 篇15

　　我喜歡《老人與�！愤@部小說，我從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描寫中，進(jìn)入了老漁民桑提亞哥的晚年生活。

　　我讀出了他的貧窮、凄涼，也讀出了他的倔強(qiáng)和不甘，同時(shí)，他雖已年老體衰，對(duì)生活卻仍保持那份固有的信心。他出海了，在經(jīng)歷了一次次失敗后，他捕到了一條大得驚人的魚，這是他多少年來夢(mèng)寐以求的事。經(jīng)過了三天三夜的周旋，通過與大魚的殊死搏斗，他在筋疲力盡的`最后關(guān)頭，終于戰(zhàn)勝了大魚，把它綁到了自己的船舷上。在搏斗的過程中，他心中一再出現(xiàn)一個(gè)念頭：“人不是生來要給打敗的�！彼�曾這樣高喊著激勵(lì)著自己：“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他�！比欢�，最終，他還是失敗了：在歸途中，饑餓的鯊魚接二連三地追上來，他拼盡全力，一條條地殺死這些掠奪者;老人回到岸邊，他帶回的只是一條巨大的魚骨，一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。他失敗了，但他內(nèi)心的驕傲絲毫不受損傷。他英勇地失敗了，他是真正凱旋的英雄，一身傷痕則成了他非凡勇氣的見證。在小小的窩棚中老人安然入睡。他沒有失望，他沒有被打敗，睡夢(mèng)中又要準(zhǔn)備出海了，他夢(mèng)見了獅子。

　　讀完這篇小說，我發(fā)現(xiàn)，老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系，而且象征著整個(gè)人類堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強(qiáng)搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴(yán)。遍顧所有的人生，誰沒有經(jīng)歷過失敗呢?哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同，但無論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。關(guān)鍵是你會(huì)夢(mèng)見“獅子”么?你還會(huì)準(zhǔn)備“出海”么?再出海，你就會(huì)有勝利的希望。我想，這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境和這種堅(jiān)忍的人生態(tài)度，正是這部作品越來越吸引人的原因。

　　走進(jìn)《老人與�！肺颐靼琢巳松�本來就是一種無止境的追求，至于最后是捕到一條完整的馬林魚，還是馬林魚的一副空骨頭架子，這都是無所謂的，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值，已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。

　　老人與海作文 篇16

　　在一個(gè)很小很小的、沒幾個(gè)人知道的小漁村里，生活著一個(gè)老人。

　　這個(gè)地方也就十來戶人家，全靠打漁為生。老人是村里輩分最高的，自然也是對(duì)海情節(jié)最深的，村里人都把他稱為“老漁人”。

　　這些年，村里的年輕人都到外面打拼去了，只留下了幾個(gè)老人。他們都讓老漁人不要再出海了，可老漁人固執(zhí)，說什么也離不了海，只有到了海上他才會(huì)安心。

　　這一天，老漁人又準(zhǔn)備出海了。他喜歡遠(yuǎn)海，說只有遠(yuǎn)海才能捕到大雨。

　　海面上風(fēng)平浪靜，似乎沒有什么危險(xiǎn)，可沒過多少時(shí)間，便卷起了巨風(fēng)，天陰沉沉的，黑云壓在了人頭頂上。雷電放肆地打著，老漁人趕緊收起了帆，打量著這情況，嘴里嘟囔著：“這鬼天氣！不過沒事，我也是經(jīng)得起大浪的.，沒事兒！”

　　浪漸漸地大了起來，打在船身，把船逐漸逼逐。老漁人也是硬脾氣：讓我回家，我的家就是這片海！

　　雨點(diǎn)“啪啪”地?fù)粼诹死蠞O人身上，可老漁人似乎沒有一丁點(diǎn)兒感覺。他用布滿老繭的雙手牢牢握住船槳，逆著風(fēng)雨，執(zhí)拗地前進(jìn)。

　　海上暴風(fēng)雨來得快走得也快，像發(fā)脾氣的小孩，只要給顆糖，他就不鬧了。

　　老人畢竟是老人，挺過了這場(chǎng)風(fēng)雨，老漁人揚(yáng)起笑臉，像一個(gè)斗勝的孩子般，渴望著獎(jiǎng)賞。

　　夜就這么靜悄悄地來了。

　　老人收了帆，倚著就睡著了……

　　老漁人再也沒有回村子。

　　之后，村子里凡是出海的人，回來都說看見了一只空蕩蕩的小船，那船上留下了帆和漿，人卻不見了。

　　村里人都說，老漁人一定找到了他的天堂，不愿再回來啦。

　　老人與海作文 篇17

　　“傳說季節(jié)有四個(gè)”，而在遙遠(yuǎn)的傳說之前，傳說世界只是一片汪洋大海。沒有陸地，希望之綠洲；沒有海岸，深藍(lán)之交際線。有的，僅僅是海，黑暗之海，無邊無際的海。那時(shí)還未有人類，世界上的主宰是人魚。

　　人魚沒有大炮子彈火箭筒，也沒有坦克飛機(jī)潛水艇，但是，他們卻會(huì)魔法。自老一輩口口相傳，不知多少年前，他們的不死祖先造出了他們，并教他們生存與魔法，終于有一天，他們祖先不告而別。從此，每一位人魚都會(huì)拼盡全力學(xué)魔法，立志找到他們不告而別的祖先。終于有一天，有一位人魚出世了，他懂得最深?yuàn)W的魔法，有著最淵博的知識(shí)。他的名字叫“老”。

　　老走遍世界各地，終于在世界的邊際找到了祖先�？粗�青春依舊的祖先，再比比早已白發(fā)蒼蒼的自己，回顧一路心酸，想著千古難謎被自己所解，老不知是喜是哀亦或是無奈。他一把抱住祖先的'雙膝，大哭著問：“我的先祖啊，億萬年來您去了哪里？”

　　祖先默然不語，只是笑望著老。最后，耐不住老的哭之切，悲之慘，祖先只問了老一個(gè)問題：“我不在的億萬年中，你們?nèi)绾�？�?/p>

　　老停止了哭聲，回首一思，咦！我們?nèi)唆~不僅有剩余種族，由于一代代激勵(lì)，我們也取得了巨大進(jìn)步！

　　老與祖先都笑了。

　　從此，為了紀(jì)念這位人魚——老，但凡有人魚的海域，都被稱作老人魚海。

　　記不清的年數(shù)過去，一切滄海桑田，沒有人再記得那個(gè)種族，也沒有人記得那有關(guān)老的事，只有星星將這一切告訴今天的我，但由于星星說得太快，我來不及記，寫錯(cuò)了三個(gè)字，于是“老人魚�！本统闪恕袄先伺c海”，現(xiàn)在雖發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，可人盡皆知“老人與海”，而絲毫未聞過“老人魚�！�，我只好作罷。

　　隨他吧，隨他吧，一生不再牽掛！

　　老人與海作文 篇18

　　“啪！”牛奶瓶又被打碎，兒子懊惱地瞟了父親一眼，這已經(jīng)不知道是父親打碎的第幾個(gè)牛奶瓶了，這意味著兒子又要在這個(gè)周末去礦上打兩個(gè)小時(shí)工了，父親不知道，因?yàn)樗�是新手，總要被其他曠工欺�?fù)，多干不少活計(jì)呢！而且真的是很臟、很累�。�

　　“不過這不能怪他��！”兒子逃跑似的離開了餐桌。這個(gè)可憐的老頭老來得子，本來就過得并不容易，好在生活終于有了希望，卻前幾天死了自己摯愛的妻子！老人的頭上又增更多的皺紋。

　　妻子的骨灰被灑在了海里，老人天天吃早餐時(shí)就這么望著餐桌門前的大海，或偶爾問幾句兒子在礦里的情況。

　　又是一個(gè)嶄新的周六！父親突然叫起還在小床上睡覺的兒子：“你不是一直說想跟我出海嗎？今天是個(gè)好天，快點(diǎn)吧，小家伙！”“……現(xiàn)在嗎？你上個(gè)月還說我這樣年紀(jì)的孩子出海太危險(xiǎn)哩！”“嗯，沒錯(cuò)，可今天是個(gè)好天。行了，快點(diǎn)�！�

　　不一會(huì)兒，小帆就駛向了大海，果然，一路上的風(fēng)景美極了，可他還沒來得及欣賞呢就被父親打斷了，“瞧，這個(gè)是槳，這個(gè)是帆，當(dāng)然有時(shí)你可以不用它，那還有網(wǎng)，哦，但愿你會(huì)用它，再送個(gè)小羅盤給你……”兒子興奮地接下這一樣又一樣的東西，并在海上還有了不少的`收獲。

　　之后天天如此。兒子甚至學(xué)會(huì)了賣魚，父親看到這些成果總會(huì)欣慰極了�？墒歉赣H越來越過分，即便是早上五點(diǎn)，看到睡得那樣熟的兒子，也要硬把他揪起來織漁網(wǎng)！

　　大家都說老頭瘋了，可父親不以為然，他的身子日漸虛弱，怕是熬不過冬啦！

　　窗外真的飄了些小雪，兒子又像往常一樣走到小船邊，父親卻不見了，只留下一張條子：好好活著�。⊥嵬崤づさ淖舟E上被浸濕了淚水。

　　老人與海作文 篇19

　　今天，我們學(xué)習(xí)了一篇感人至深的課文《老人與海鷗》。一個(gè)背著褪色藍(lán)布包，天天來給海鷗喂食的老人和在天空中盤旋飛舞的海鷗群，牽引出了一個(gè)讓人流淚的感人故事。

　　在翠湖邊有一群海鷗，一位駝背老人背著他的布包，每天都來給海鷗喂食，與海鷗做伴，和海鷗像親人一樣。當(dāng)海鷗們得知老人去世的消息后，悲痛萬分，紛紛為老人守靈。當(dāng)人們把老人的遺像拿走時(shí)，海鷗像炸了營似的撲過來，像飛動(dòng)的白色漩渦……

　　真是一群有情有義的海鷗��！你對(duì)動(dòng)物好，動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好。老人對(duì)海鷗寄托了他無私的愛，海鷗回報(bào)了老人一片深情。海鷗們是有靈性的，它們懂得感恩，懂得親情。海鷗們也是有著讓人震撼的事情��！

　　而老人，他對(duì)海鷗的情更是不言而喻。作為一名風(fēng)燭殘年的老者，他理應(yīng)在加享受生活，而不是天天步行二十余里，從城郊趕到翠湖邊給海鷗送餐。

　　老人的生活并不寬裕，可他仍然毫不吝嗇，為海鷗買各種食物。這，難道還不足以表現(xiàn)老人對(duì)那一片飛翔的海鷗群那無私的愛嗎？有了這無私的愛，就有了那震撼的`情啊！

　　相比起我們，雖說我們也熱愛動(dòng)物，但是，我們卻做不到老人的那種無私，那種偉大。我們?nèi)羰窃诼愤吪龅揭恢涣骼斯罚�怕是都不�?huì)施舍它一點(diǎn)食物吧。

　　動(dòng)物是人類親密的朋友，我們即使沒有幫助它們的能力，但是傷害它們也是不應(yīng)該的。人類不能為了一己私利，就捕捉自己的親人，就傷害自己的親人。我們都是這個(gè)星球上的一家人，我們的生命是平等的。你熱愛它們，它們也會(huì)用真心實(shí)意去熱愛你。

　　動(dòng)物是世上最重感情的生命，我們應(yīng)該把動(dòng)物們當(dāng)成自己的親人，去關(guān)心它們。請(qǐng)相信，你關(guān)心它們，它們也會(huì)用一顆真誠之心來愛你。

　　老人與海作文 篇20

　　老人與海的作者是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者海明威。此書也是文學(xué)史上的經(jīng)典之一。

　　這本書主要講了主人公圣地亞哥，這位老漁夫，他和一位名叫馬諾林的小孩一起出海捕魚�？墒窃S多天過去了，仍然一無所獲。終于馬諾林的父親。和母親忍無可忍。認(rèn)為這位老漁夫運(yùn)氣不好，于是把孩子帶到了另一條船上。此時(shí)只剩下老姨夫一人獨(dú)自捕魚。可她沒有因?yàn)楣陋?dú)而放棄，也沒有因?yàn)橐粺o所獲而半途而廢，因?yàn)樗�充滿奮斗精神。所以絕不認(rèn)輸。但生活似乎給了他又一個(gè)下馬威。在第84天時(shí)，依舊兩手空空。

　　正如馬云所說“一個(gè)人怎樣才能成功？第一天你會(huì)一無所獲，感到沮喪，第二天依舊如此，可到第三天就會(huì)重見光明。但大多數(shù)人都會(huì)在第二天夜晚選擇放棄”�？墒サ蟻喐鐩]有放棄，終于在第85天釣到了一條身長18尺。體重1500磅的超大馬林魚�？蛇@時(shí)他已沒有水，沒有食物，沒有武器，更別談助手。其實(shí)手抽筋他也毫不灰心。終于經(jīng)過兩天兩夜的拼殺，將大馬林魚收入囊中。并掛在了船邊。

　　可能是他疏忽了。大馬零魚散發(fā)出來的血腥味，引來了許多條。兇猛可怕的鯊魚。這時(shí)可能大多數(shù)人已經(jīng)。嚇到蒙圈了。但他沒有。經(jīng)過奮死拼殺，終于把鯊魚一一降服�？傻竭@時(shí)，他的戰(zhàn)利品。卻被鯊魚咬的'只剩骨頭了。最后老人筋疲力盡地將魚骨拖到了岸上。他還做了些夢(mèng)，夢(mèng)中他夢(mèng)到自己變成了獅子。

　　讀了這。本書。讓我明白了。人在成功路上。需要經(jīng)歷漫長的等待。這等待的過程是苦澀的�？山Y(jié)果卻是甜蜜的。

　　“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！边@是老人的生活信念，也是作者要表明的中心思想。我們?cè)谏�活中也要學(xué)會(huì)持之以恒，堅(jiān)強(qiáng)，充滿愛心，做一個(gè)現(xiàn)實(shí)中的像圣地亞哥一樣的硬漢子。

　　老人與海作文 篇21

　　一個(gè)夜晚，老人沉默著，抽筋的手臂，舉起顫抖的刀刃，切下一片生魚肉，放到嘴里咀嚼。

　　遠(yuǎn)方的烏云遮蔽了月光，只剩淡淡的余輝，征兆著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來臨。

　　老人披上魚網(wǎng)，扛起魚叉，打開破舊的'木門，朦朧的月光，映照著一張被歲月滄桑印下皺紋的臉，以及這張連臉下幾十年不變的信念。

　　“還要出海嗎？四五天內(nèi)會(huì)有壞天氣�！庇�面走來的一個(gè)年輕漁人

　　“今晚還不要緊，放心吧”

　　“你還是那么固執(zhí)，何必呢，老是去深海打漁，多危險(xiǎn)。淺海的魚很多呢，雖然小一些，價(jià)錢還是不錯(cuò)的。

　　“我愛大海，勝于自己的生命”

　　“唉，祝你好運(yùn)，小心鯊魚�！蹦贻p人搖搖頭，轉(zhuǎn)身離去。

　　出航了，伴隨著劃槳和風(fēng)吹船帆的聲音，船飄向深海。

　　月光一點(diǎn)一點(diǎn)的上升，老人的粗大的鋼絲魚線，微微顫動(dòng)起來，老人屏住呼吸。

　　“來了，魚，我真心的把你當(dāng)作朋友，但我必須弄死你，原諒我”

　　魚線猛地直豎起來，老人用盡全力，未能將它移動(dòng)絲毫。

　　魚繞著船亂轉(zhuǎn)，老人的船被拖著亂竄，他將線勒在脊背上，火辣辣的疼痛。

　　月亮終于擺脫了烏云，月光變得明亮。那條大馬哈魚更加騷動(dòng)不安，一躍出水面，閃閃的鱗光，激起晶瑩的浪花，打濕了老人飽經(jīng)滄桑的軀體，拉長的水藻在交界的水面上浮動(dòng)，稀疏的星空閃爍著。

　　“魚啊，我從沒見過比你更崇高、更沉重、更美麗的東西勒，我想你有權(quán)把我殺了，那么，來吧�！崩先嗽卩�喃自語，不知是從何時(shí)起，老人一直在獨(dú)自在海上自言自語。

　　鋼絲勒得更緊了，老人鮮血淋漓的脊背，始終沒有放松，老人舉起魚叉，狠狠地向水中插去。鮮血染紅了海面，魚血的腥味向四周漫開......

　　老人與海作文 篇22

　　今年寒假，我閱讀了英國作家海明威的作品《老人與�！贰＿@本書講述了主人公圣地亞哥一位捕魚的老人，在連續(xù)出海84天沒捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚。這條大魚在海上拖著老人的小船游了三天后才筋疲力盡，被老人殺死。在回程途中，老人遇到鯊魚的襲擊，最后雖然安全地回港，但大馬林魚確只剩魚頭、魚尾和一條脊骨。

　　在文中獅子一詞反復(fù)出現(xiàn)在老人的夢(mèng)中，我認(rèn)為他是老人那積極的態(tài)度，不言敗精神的代表。因?yàn)槔先藷o論何時(shí)都有著一種樂觀，不怕失敗的精神，即使在海上遇見了鯊魚，他也并沒有因此而驚慌失措、捶胸頓足。

　　這種獅子精神值得我們學(xué)習(xí)，同時(shí)我們捫心自問：自己在面對(duì)困難時(shí)能做到堅(jiān)持到底，并有著這種樂觀的心態(tài)嗎？

　　這讓我想起了去年小提琴考級(jí)時(shí)的經(jīng)歷，原本7、8月的考級(jí)考試因特殊原因突然暫停，后來又恢復(fù)考試，但把考試時(shí)間移到了國慶節(jié)以后。當(dāng)時(shí)的我既要小升初刷題、備考樂理，又要天天練琴，每天都得十一、十二點(diǎn)才能睡覺。但我沒有喊累，并堅(jiān)持了下來�？荚嚽捌�，機(jī)構(gòu)總部又臨時(shí)通知更改考點(diǎn)，在一波三折的變動(dòng)中，我努力練琴，認(rèn)真?zhèn)淇��？技?jí)的前一天中午，我向?qū)W校請(qǐng)假，并坐了五個(gè)小時(shí)高鐵才到達(dá)廈門�？技�(jí)當(dāng)天又早早起來練琴，為考級(jí)做最后的.準(zhǔn)備。前不久成績出來了，不太好。媽媽悲觀的說：這個(gè)成績不理想。但我卻說：考過了就好，下次繼續(xù)努力！

　　讀了《老人與海》，讓我更加體會(huì)到堅(jiān)持、樂觀這種獅子精神的可貴。希望大家都能有像圣地亞哥一樣的獅子精神和夢(mèng)。

　　老人與海作文 篇23

　　他是一個(gè)孤兒，從小浪跡天涯，四海為家。

　　他到了海邊 。 藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，蔚藍(lán)的大海，金色的沙灘。 … … 他決定，要在那兒安家，開始屬于自己的生活。 他開始砍樹造房子，為了生存，他做了一艘小船出海打魚。

　　那年，他17歲。 … … 時(shí)間老人拿著他的沙漏不緊不慢地走著, 走著… … 他也乘著小船在海上漂著, 漂著 … …不知不覺中,67年過去了，67個(gè)春夏秋冬，他對(duì)著他深愛著的大海，青絲染成白發(fā)，皺紋爬滿了額頭，但他的手腳依然靈便，小船依然在海上漂著，天，還是那么藍(lán)，樹，還是那么綠，但，人已不再年輕了。 風(fēng)浪中，春夏秋冬又經(jīng)歷了兩個(gè)輪回，他，最終還是老了。不知怎的，他開始懷念那浪跡天涯，四海為家的生活。

　　他決定，最后一次出海，跟他所深愛的'大海告別。他將船劃離了岸邊，撒下了漁網(wǎng)，然后依靠在船頭，靜靜地點(diǎn)燃一支煙，回憶起往事… …眼前又浮現(xiàn)出了從前的景象。 風(fēng)更大了，浪也更洶涌了，他從夢(mèng)中被硬拽了出來，他抬頭仰望天空，天，已不再那么藍(lán)，而是顯得昏黃，水，已不在那么清，樹，已不再那么綠，雖是在夏天，樹葉卻已凋零… …

　　他哭了,哭得那么傷心,那么凄涼，他不相信，他所愛的海竟成了這副模樣！ 他不再想離開，而決定繼續(xù)生活在這里，他要幫海找回原來的風(fēng)采！他又一次劃起了船，劃向海岸。

　　他要種草！ 他要植樹！ 他要喚醒人們的心！ … … 又是一年芳草綠。 天,是那么的藍(lán)。 水,是那么的清。 樹,是那么的綠。 只是—— 那小木屋不在了。 那小船不在了。 而在岸邊， 多了一座墳?zāi)梗?… …

　　老人與海作文 篇24

　　閱讀一本好書，就如同再做一次身心的光合作用，在浩浩蕩蕩的書海中，最吸引人的也是最令人喜愛的，便是海明威所著的《老人與�！妨恕�

　　這本書寫的是一個(gè)老人在經(jīng)歷了漫長的風(fēng)雨之后，終于捕到了一條大魚的故事。但是他最后卻由于意外，失掉了那條大魚，他非但沒有感到沮喪，反而更增強(qiáng)了生活的信心和信念！從此，更堅(jiān)定了自己的意志和步伐，用堅(jiān)毅來面對(duì)生活中的風(fēng)雨，用堅(jiān)強(qiáng)來應(yīng)對(duì)生命中的挑戰(zhàn)。他的.故事也給人們?cè)S多的啟迪。

　　其實(shí)，咱們?cè)谏�活中缺乏的正是這種堅(jiān)強(qiáng)的品格。有些人一遇到什么事就會(huì)退縮，其實(shí)這種事不對(duì)的做法，他們應(yīng)該挺起胸脯，用堅(jiān)強(qiáng)的意志和果敢的品質(zhì)來面對(duì)這些困難和挫折，從而獲得成功。文中介紹的那個(gè)小男孩也是一個(gè)非常孝順的孩子。他雖然和這個(gè)老人素不相識(shí)，但是他卻在每時(shí)每刻都幫助這個(gè)老人。其實(shí)這正是咱們生活中缺乏的一種品質(zhì)——關(guān)愛。

　　關(guān)愛，在咱們生活中可謂是處處存在。但是咱們現(xiàn)在的社會(huì)有些關(guān)愛，甚至成了利益的驅(qū)使！回想起《老人與�！防先伺c孩子那種淳樸的關(guān)愛之情，便使人想到了現(xiàn)在當(dāng)今社會(huì)上那些老年人品質(zhì)低下，非要和年輕人錢的種種不良事跡！因此咱們更應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛協(xié)會(huì)，關(guān)心他人，這樣才能在生活中更好地施展自己！

　　書中還有非常迷人的景色描寫，以及趣味橫生的對(duì)話描寫，這些均表現(xiàn)了老人堅(jiān)強(qiáng)的品格和頑強(qiáng)不屈的意志，其實(shí)這些運(yùn)用到我的寫作中必定能使文章增色不少！

　　閱讀《老人與�！罚�更是一次心靈的享受，是一次獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)！

　　老人與海作文 篇25

　　這篇課文透過描述老人生前喂海鷗、與海鷗親切地說話等事例，描繪了一位每一天步行二十余里，從城郊趕到翠湖來給海鷗送餐的普通老人。這位老人看似普通，但卻做出不尋常的行為。

　　課后，我查了一下資料，得知這位老人是社會(huì)的草根階層，每月的退休工資只有300多塊，僅夠維持他生活，但“海鷗老人”——吳慶恒爺爺卻慷慨地拿出一半，給海鷗買食，而自我唯一的奢侈品是兩毛一盒的金沙江牌香煙。

　　多么平凡而偉大的老人��！他的這顆愛護(hù)動(dòng)物的心不正是咱們很多人所沒有的'嗎？當(dāng)我讀到“海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來時(shí)，我頓時(shí)淚如雨點(diǎn)，我被海鷗對(duì)老人的那種令人震撼的感情所打動(dòng)了。而在老人去世后，他必須還牽掛著他的鷗群！這位老人做了平常人所做不到的事情，這不正與那些只為眼前利益，隨意獵殺動(dòng)物的人們構(gòu)成了鮮明的比較嗎？我以前在網(wǎng)上看過這樣一件真人真事；在廣西的思恩鎮(zhèn)某個(gè)果園，有一個(gè)護(hù)林員，他有1條狗，他對(duì)狗十分愛護(hù)，有一天，護(hù)林員正在除草，就在此時(shí)，1條毒蛇向他撲過來，就在這千鈞一發(fā)之際，他的小狗猛地?fù)溥^來，與毒蛇進(jìn)行搏斗，最后，它們同歸于盡了�？赐赀@個(gè)故事后，我的心靈受到了嚴(yán)重的震撼，我明白了一個(gè)道理：動(dòng)物也是有情感的，也是會(huì)知恩圖報(bào)的，只要你對(duì)它好，他也必須會(huì)對(duì)你好。“任何降臨在動(dòng)物身上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨在人類身上�！痹蹅儾荒茉賯�害了所有動(dòng)物之后才感到后悔。

　　讓咱們行動(dòng)起來，善待、愛護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處，讓他們的心和咱們一齊飛翔！

　　老人與海作文 篇26

　　在幾個(gè)星期前，我買了一本我盼望已久的《老人與海》。

　　故事內(nèi)容十分精彩：在外國的一個(gè)小島上，住著許多漁民，其中有一位老人已經(jīng)八十四天沒有打到一條魚了，而別人總是滿載而歸，但他一直不放棄，堅(jiān)信自己一定會(huì)打到一條大槍魚。這一次，他又出海了，在海上過了好些天，他終于釣了一條大金槍魚，足足有四千多磅，老人在海上拖著大金槍魚艱難地航行著，餓了，可憐的老人不得不吃那難聞的旗鍬和血淋淋的飛魚，命運(yùn)是不公平的，回島的途中，接二連三的鯊魚將四千多磅的大魚吃了個(gè)精光，老人最終帶回去的只是一副巨大的魚骨架。

　　老人一直在與命運(yùn)抗?fàn)帲好�運(yùn)不讓老人釣到魚，可老人還是釣到了，命運(yùn)不讓老人能成功的把大魚帶回去，于是讓海中霸王——鯊魚去吃盡老人釣的魚，但老人卻在拼盡全力與鯊魚搏斗，雖然最后老人沒能戰(zhàn)勝鯊魚，但老人一直在與不公平的命運(yùn)做斗爭(zhēng)！這種不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　看完這本書后，我不由得想到了身殘志堅(jiān)的霍金，醫(yī)生說霍金只能活兩年，當(dāng)年他二十幾歲，但他不甘心向命運(yùn)屈服，他要繼續(xù)探索、繼續(xù)為人類服務(wù)，雖然他全身只有三根手指能動(dòng)，但他不責(zé)怪命運(yùn)，反而與命運(yùn)抗?fàn)�，最后成為了科學(xué)巨人，真是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者！

　　在青海高原，空氣稀薄，夏天土塊都會(huì)干成一塊一塊的.，冬天滴水成冰，然而那里生長著一種柳樹——紅柳！這種紅柳只要折一根柳條，往土里一插便可以成活，這種柳樹能在如此惡劣的環(huán)境下生長，因?yàn)樗�不愿意向惡劣的環(huán)境屈服。

　　我們?cè)S多人都會(huì)被不公平的命運(yùn)等待著，我們不能被命運(yùn)嚇住，否則你會(huì)平庸一生，毫無人生價(jià)值，所以我們要學(xué)會(huì)與不公平的命運(yùn)抗?fàn)帲?/p>

　　老人與海作文 篇27

　　今天 ，我讀了《老人與�！罚�這本書是美國著名作家海明威的著作，在 1954 年曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。霍爾斯陶穆曾說過：“《老人與�！肥且徊慨惓Ｓ辛Α�無比簡潔的作品，具有一種無可抗拒的美�！焙昧�，下面我們就一起來“觀賞一下”吧！

　　這本小說的主人公圣地亞哥是古巴的一個(gè)老漁夫，他與一個(gè)叫馬諾林的小男孩是忘年交。整整 84 天，圣地亞哥都沒有釣到一條魚。第 85 天，老漁夫決定出海很遠(yuǎn)的地方，終于釣到一條巨大的馬林魚。老人同大魚搏斗了兩天一夜，終于把大魚殺死，綁在船邊勝利返航。但是在返回的路上又遇上了成群的鯊魚攻擊。老人使出渾身解數(shù)與鯊魚展開激烈的搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃完了，結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。

　　老人雖然失敗了，但他在與魚斗爭(zhēng)的過程中表現(xiàn)出了超常的毅力和勇氣，表現(xiàn)了一種不可被征服的精神上的勝利，他可以說是一個(gè)頂天立地的硬漢。他用自己的行動(dòng)詮釋硬漢的精神。

　　老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。老人說過一生令我最難忘的話：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！碑�(dāng)碰到困難時(shí)，一定不能被挫折壓倒�。∫粋�(gè)人的'一生中不可能沒有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)成功的曙光，把失敗看成是通向成功的必經(jīng)之路，那才是從失敗中獲取的最大的收獲。正所謂失敗是成功之母、難道不是嗎？

　　在生活中，我們更要學(xué)習(xí)老人這種用行動(dòng)來詮釋硬漢的精神。人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！

　　老人與海作文 篇28

　　“大海既仁慈又美麗，可是她也會(huì)突然變得極其殘酷。”

　　“人可以被毀滅，但不能被打敗�！�

　　這兩句話來自一位老人，他是《老人與�！愤@本書的主人公。這本書非常好看，但這位老人更讓我難以忘懷。

　　書中的老人喜愛大海，他覺得大海很美麗，能給他帶來驚喜。但是，現(xiàn)實(shí)很殘酷。他在海上捕了八十四天的魚，一直一無所獲。然而他不言放棄，繼續(xù)堅(jiān)持捕魚，最后終于捕到了一條大馬林魚。在返航途中，他遇到了一群鯊魚的圍攻。他孤軍奮戰(zhàn)，與鯊魚搏斗了一天一夜，最終打敗了它們。老人深愛著這片大海，當(dāng)大海沒有給他回報(bào)時(shí)，老人依然信任她；老人捕不到魚，但他沒有垂頭喪氣，靠著他的'堅(jiān)持，得到了收獲；老人遇到鯊魚的圍攻不退縮，靠著他的堅(jiān)持，戰(zhàn)勝了敵人。就是這份堅(jiān)持不懈的精神深深地打動(dòng)了我。

　　這不禁讓我想起了二年級(jí)第一次當(dāng)班隊(duì)活動(dòng)主持人時(shí)的情景。我本來以為這份工作很簡單，只要照著稿子讀一讀就可以了。但是，事實(shí)并非如此容易。準(zhǔn)備的時(shí)候，我沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，緊張得老是說錯(cuò)話，有時(shí)候還會(huì)結(jié)巴。我覺得自己很沒用，流下了眼淚，甚至有點(diǎn)想放棄了�？墒牵�我轉(zhuǎn)念一想，如果第一次就放棄了，那以后就沒有機(jī)會(huì)了。于是，我擦干眼淚，約了同學(xué)，連續(xù)幾個(gè)晚上一起反復(fù)排練。最終，我們主持的班隊(duì)活動(dòng)開展得有聲有色，得到了老師和同學(xué)的連連稱贊。就是這份堅(jiān)持，讓我第一次嘗到了主持成功的喜悅，也對(duì)自己充滿了信心。

　　我們的學(xué)習(xí)和生活，就像大海，有她的美好，也有她的殘酷。面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難，如果你選擇了堅(jiān)持，我想你離成功也就不遠(yuǎn)了。

　　老人與海作文 篇29

　　他是一位老者，但他卻是一位硬漢；他曾釣到一條大魚，帶回來的卻是一副骨架；他沒有豪言壯語，卻留下了“一個(gè)人可以消滅，卻不能被打敗”的驚世語錄。他從海明威的筆下走來，他就是《老人與海》的主人公桑提阿果。

　　翻開《老人與海》，一種永不言棄的精神撲面而來，桑提阿果爺爺在回家的'路上，使出渾身解數(shù)與鯊魚搏斗，他沒有屈服，用自己頑強(qiáng)的意志力，在精神上戰(zhàn)勝了這些貪婪而有可惡的鯊魚。雖然最后老人只帶回了一副魚骨架，但他那不屈服的精神矗立在我面前，他是那么高大，那么威武，他好像可以支配我所有的情感。

　　在文中，老人的一句勢(shì)如千鈞的話感動(dòng)著我——“事情來了就要勇敢接受！”多么有氣魄的話�。∵@句話好像是一句魔咒，它使原本已疲憊不堪的老人頓時(shí)有了力量，有了動(dòng)力。老人用自己的智慧，戰(zhàn)勝了自己，也戰(zhàn)勝了鯊魚。他有著很強(qiáng)的男人味和霸氣，他是強(qiáng)者！他面對(duì)困難不畏懼，他是強(qiáng)者！他有著剛中帶柔的性格，他是強(qiáng)者！

　　他說：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他�！笔聦�(shí)的確如此，一個(gè)能夠戰(zhàn)勝自我的人，即使被打敗了，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。老人這種永不言敗的硬骨頭精神貫穿在故事的始終，這種精神激勵(lì)著我，催我不斷奮進(jìn)。

　　看完這部書，我不禁愛上了這本書，更愛這位不屈的老人，他讓我學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼，他讓我學(xué)會(huì)了太多太多。他為我在學(xué)習(xí)生涯中指明了前進(jìn)的道路，何其偉大，又何其崇高！桑提阿果的背后是人類永恒存在的價(jià)值：自信、自強(qiáng)和自尊，他將是矗立在我心中的永遠(yuǎn)的豐碑。

　　老人與海作文 篇30

　　在與滇池一箭之遙的翠湖流傳著一個(gè)動(dòng)人的故事。自20世紀(jì)80年代以來，每年冬天的早晨，車水馬龍的翠湖邊，徘徊著一個(gè)孤獨(dú)的老人。

　　10余年里，他節(jié)衣縮食，用微薄的退休金喂養(yǎng)著向他兒女一樣的海鷗們，守護(hù)著這群小精靈不受路人的傷害。1995年，當(dāng)這群西伯利亞的白色精靈飛臨昆明的第十一個(gè)冬天來臨的時(shí)候，海鷗老人病逝了。在他身后，老人家里唯一值錢的東西就是幾個(gè)雞蛋，老人舍不得吃，準(zhǔn)備蒸雞蛋饃喂海鷗的。《山茶》雜志和云南“人與自然基金會(huì)”在老人常去的翠湖邊發(fā)了個(gè)訃告，告知人，也告知鳥：“海鷗老人（吳慶恒）于1995年12月20日病逝，終年71歲，為昆明化工廠退休工人……老人雖逝，卻望海鷗常飛，愿老人之愿與海鷗同在�！庇嚫婧屠先俗詈笠淮挝购ｚt的照片就放在他常去喂海鷗的地方，許多人在老人的照片上簽了名。人們把簽了名的老人遺照放在草坪上，準(zhǔn)備撒食，代表老人再喂一次海鷗。剛放好老人遺照，未及撒食，意想不到的事發(fā)生了——一群海鷗突然廢紙，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和飛翔姿態(tài)都異于平常，好像知道發(fā)生了什麼大事。歐群急速扇動(dòng)翅膀，輪流定在老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。遺像上的老人，凝固著一個(gè)它們最熟悉的'動(dòng)作。不一會(huì)兒，一群白鷗紛紛落地，竟在老人遺像前面和后面整整齊齊站成兩排，肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。這樣的情景持續(xù)了好一會(huì)兒，看到的人都無法想象這只是一種巧合。當(dāng)人們最后不等不去收起遺像的時(shí)候，海鷗向炸了鍋似的朝遺像撲過來。

　　它們大張著嘴鳴叫，翅膀撲的那樣近，以至于收照片的人下意識(shí)的縮緊了身體，好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來。

　　老人與海作文 篇31

　　一艘孤獨(dú)的小船，飄在無邊的大海中。船上，有一位滄桑的老人。一個(gè)個(gè)經(jīng)歷風(fēng)雨的畫面在我的腦海中閃現(xiàn)，挑戰(zhàn)極限的場(chǎng)景一次又次出現(xiàn)在我的.眼前。

　　在閱讀的過程中。我不斷對(duì)自己發(fā)出疑問，到底是什么支撐著一個(gè)滄桑的老人獨(dú)自在浩瀚的大海上捕魚八十四天？

　　無論有沒有收獲，他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚，這不只是因?yàn)樗�要依靠捕魚謀生，而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶。

　　在最后一次捕魚中，他抓到了一條大魚。我只記得那天老人遇到大馬林魚時(shí)，他就已經(jīng)知道自己人單力薄，然而他卻絲毫沒有退縮的念頭，繼續(xù)前進(jìn)。

　　“我跟你奉陪到死，”他說，“因?yàn)楫?dāng)漁夫正是我生來該干的行當(dāng)�！碑�(dāng)釣索勒在老人背上，疼痛超越了忍受的極限時(shí)，老人便念起祈禱文來緩解痛楚。等到鯊魚一再來襲時(shí)，老人用盡一切個(gè)人手段來反擊。魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在船槳上亂扎；刀子斷了，他用短棍；短棍丟了，他用舵把來打。盡管魚肉都被咬去了，但老人依然對(duì)大馬林魚不離不棄。雖然它是一個(gè)普通的漁夫，但是他卻有執(zhí)著的精神，有不怕困難，勇于面對(duì)挫折的精神。

　　在書中老人說過：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！睂�(duì)我們來說，這是一句多么普通的話，然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人都被這句話打敗了。有些人卻不能堅(jiān)持，面對(duì)挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。與已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，想想那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫，是如何面對(duì)生活的。

　　在今后我們會(huì)遇到比曾經(jīng)更加多的，更加嚴(yán)重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個(gè)老漁夫，他的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛。我們也會(huì)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，自己面對(duì)困難!

　　老人與海作文 篇32

　　提起海明威，大家都不會(huì)陌生，他是美國著名的小說家，1954年諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者。這個(gè)寒假里，我讀了他的一部著作------《老人與�！贰�

　　《老人與�！愤@本書主要講了一位老漁夫桑提亞哥的感人故事。這位年過半百、風(fēng)燭殘年的老人一連八十四天都沒有釣到一條魚，幾乎快餓死了，而這只是災(zāi)難的`開始。很快，在平時(shí)經(jīng)常幫助他的一個(gè)叫馬諾林的人說這位老漁夫倒霉到了極點(diǎn)，可是，這位老人依然不肯向?yàn)?zāi)難低頭，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)持著、斗爭(zhēng)著、拼搏著。終于，他在第八十五天的時(shí)候釣上了一條大馬林魚，它體長約十八呎，體重一千五百鎊。這條大魚拖著老人向湛藍(lán)的大海駛?cè)�，可是老人依然死命拉著釣線不放不松手。厄運(yùn)又再一次降臨了，沒有水、沒有食物、沒有武器、沒有助手，甚至左手抽筋。盡管如此，他依然頑強(qiáng)地抗?fàn)幹�。在�?jīng)過了兩天兩夜的激烈廝殺以后，老人終于殺死了大馬林魚，把它拴在了船邊。

　　桑提亞哥這種不拋棄、不放棄的精神不正是我們學(xué)習(xí)的嗎? 這位老漁夫雖然老了，又非常倒霉，但他還是在失敗的邊緣贏得了勝利。這讓我想到了08年北京奧運(yùn)會(huì)上，有多少健兒用這種精神取得了一枚枚金燦燦、銀花花的獎(jiǎng)牌！他們不都成功了嗎？我相信，只要努力，世界上就沒有做不成的事！還記得女子射擊運(yùn)動(dòng)員杜麗嗎？她在第一天的比賽中因求勝心切和心理壓力過大，與金牌失之交臂。然而，她并沒有氣餒，靠著不拋棄、不放棄的精神，戰(zhàn)勝了對(duì)手，超越了自我，摘得了桂冠。

　　少年朋友們，讓我們向著自己的目標(biāo)，不拋棄、不放棄地執(zhí)著追求吧！

　　老人與海作文 篇33

　　晶白的淚珠在您冷冰冰的遺像前流下。美麗的生命在短暫的光陰下錯(cuò)過了。我站在您的遺像前默默地注視著您那平易近人的面容。刀，深深地刺進(jìn)了我的心窩。傷痛，如排山倒海般來了！您為何就這樣走了，曾經(jīng)把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向我們呼喚的您去哪了？穿一身褪色的過時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，拿一個(gè)褪色的大塑料袋給我們喂食的您去哪了？一幕幕情景在我的眼前浮現(xiàn)。可現(xiàn)在呢？您的離開帶走了千絲萬縷的愛，剩下了靈魂不全的我。

　　還記得那天，乳白色的云霧籠罩著大地，白茫茫的天空上看不出一絲云。長途跋涉的我在翠湖邊瑟瑟發(fā)抖。那時(shí)，您來了！您將我輕輕地捧在手心。粗糙，這是饑餓的我在腦海中對(duì)您的第一印象�；杌栌�睡的我不知道自己已經(jīng)被您治好了。暖，慢慢地從我的心頭劃過。

　　當(dāng)燦爛的陽光在召喚我的時(shí)候，我飛向了翠湖。在一片白色的'漩渦中，我看到了您那雙粗糙的大手上捧著我們鷗族最愛的雞蛋餅干。您微笑地站在那里，引得路人都駐足觀看。充滿慈愛的眼神讓天地都失去了原來的色彩。從此，您每天不顧辛苦地步行二十余里，每天來和我們相伴，相依相隨。您還給了我們名字，讓我們豐衣足食。自己卻非常簡樸。每天還不忘跟我們說：“好好休息，我明天再來！”親昵的聲音縈繞耳畔。但現(xiàn)在呢？真人已去，離開人世。親情已斷，悲痛欲絕。我再也感受不到幸福與被愛了！

　　夜，很靜。天，很黑。月，很圓。我平靜地站在了您的墳前，為您獻(xiàn)上一支百合花。愿來生還能與我們相伴，與我們一起飛翔在藍(lán)天之上！

　　太陽點(diǎn)亮了大地，我要走了。愿您永遠(yuǎn)幸福安康。您的孩子……

　　老人與海作文 篇34

　　在波濤洶涌的大海上，一位年逾六旬的老人正和一條千磅多重的大魚奮戰(zhàn)著。過去的兩個(gè)星期，老漁夫圣地亞哥遇到了一條極其強(qiáng)大的馬林魚，與它在海上戰(zhàn)斗了五六個(gè)晝夜，才最后取得勝利。在老人把馬林魚運(yùn)回村的途中，魚的`血腥味引來了一群牙齒鋒利且又兇猛的鯊魚。老人為了保護(hù)這條馬林魚又跟這些鯊魚搏斗了好幾天。最后，魚只剩下一副光禿禿的骨架了，但圣地亞哥老人仍然不放棄，迎難而上，堅(jiān)強(qiáng)不屈。他屢敗屢戰(zhàn)，憑著頑強(qiáng)的意志勝利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的魚骨架。

　　老人對(duì)生活的不懈追求深深打動(dòng)了我。人生的路從來就不平坦，要達(dá)到自己的夢(mèng)想，總是要經(jīng)歷無數(shù)次失敗與挫折。我們要有一顆堅(jiān)韌的心，可以笑對(duì)失敗，樂對(duì)挫折。

　　我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是考上心儀的學(xué)校。我也知道，在這個(gè)過程中，會(huì)有挫折讓我暫時(shí)消沉，但我會(huì)努力向圣地亞哥老漁夫?qū)W習(xí)，享受邁向理想過程中的成功與失敗，享受努力的全過程。

　　“人生就像一段旅程，旅程的終點(diǎn)并不是唯一目標(biāo)，更值得注意的是沿途的風(fēng)景和我們看風(fēng)景時(shí)的心情！”

　　我愿我的人生旅程，有堅(jiān)強(qiáng)樂觀相伴，有寬容坦然相隨。我堅(jiān)信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我努力，我就可以；我堅(jiān)強(qiáng)，我能到達(dá)。

　　“一個(gè)人并不是天生就要被打敗的，你盡可以消滅他，卻打不敗他�！焙仙蠒�，《老人與�！分械倪@句話依然在心里回蕩。感謝這本書，給了我面對(duì)困難的無限勇氣。我的心仿佛也踏上了那艘掛著“超越極限”四個(gè)大字的漁船，隨著它一起駛向未知的大�！�…

　　老人與海作文 篇35

　　八十四天沒有釣到魚，男孩兒離他而去。倒了“血霉”的老頭兒，更無助了。第八十五天，老人圣地亞哥又一次出海了，這次，他竟然釣到了一條一千五百多磅重的大馬林魚�？墒牵�天有不測(cè)風(fēng)云，他遭到了鯊魚的集體攻擊，戰(zhàn)勝一條又一條鯊魚后，他回到了家，已經(jīng)累得不成樣子了，而那魚呢，原來那條一千五百多磅的大馬林魚已經(jīng)被鯊魚咬得只剩下一根雪白的骨頭了……

　　這個(gè)假期，我有幸拜讀了美國著名作家海明威先生的這篇《老人與�！�，主人公老人圣地亞哥的一舉一動(dòng)都讓我有所觸動(dòng)。

　　如果你是那個(gè)老頭兒，你會(huì)有什么樣的表現(xiàn)呢？

　　你如果是個(gè)氣量小的人，一定會(huì)哭得面目全非：辛辛苦苦釣的魚，卻喂了鯊魚……但是，你如果是一個(gè)氣量大的硬漢子，就肯定會(huì)不以為然，雖然有些遺憾，但也不損失什么：不就是個(gè)米粒大的.損失嗎？這一點(diǎn)兒損失讓我失去什么重要的東西了嗎？人生的損失多極了，何必哭哭泣泣，氣極敗壞地大動(dòng)干戈而傷了元?dú)饽兀恳粭l魚丟了，還有成千上萬條重達(dá)千斤、貴如珍寶的魚等著你拉上鉤呢！

　　硬漢子是什么？有許多人會(huì)這么回答：“有堅(jiān)強(qiáng)不摧的體魄，有萬夫不擋之勇�！逼鋵�(shí)，這只是對(duì)這個(gè)詞最膚淺的理解，最重要的是心中的硬漢子。有的人外強(qiáng)中干，看起來威風(fēng)凜凜，但不能算是硬漢子。有的人恃強(qiáng)凌弱，專欺負(fù)弱的，也不能算是硬漢子，只有助人為樂、樸實(shí)善良、誠實(shí)勇敢、心無雜念、百折不屈、大公無私、扶弱濟(jì)貧、尊老愛幼等優(yōu)點(diǎn)融為一體的人，才能算一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)挠矟h子！其實(shí)，海明威不就是一個(gè)和圣地亞哥老頭兒一樣的硬漢子嗎？

　　老人與海作文 篇36

　　這位老人叫桑提阿果，是一位普普通通的漁民他一連8天都沒打著魚，別人都笑他太倒霉了，但在第8天，他在大海深水地帶遇到了一條大馬林魚，歷經(jīng)千辛萬苦，終于把這條大魚降服，他把這條大魚的頭和上身綁在了小船邊上。老人喜滋滋地向家奔去，但天公不作美，大魚的血腥味很快招來了鯊魚，老人使出渾身解數(shù)和鯊魚拼殺，老人到家時(shí)，魚已被鯊魚吃了個(gè)大半但剩余重量依然驚人。

　　讀了這本書，我明白了我們不可以向困難屈服，我們要敢于和困難做斗爭(zhēng)，要有堅(jiān)持不懈的精神，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，文中桑提阿果老爺爺這樣一位樸實(shí)的漁民，他都不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)，我們這些中學(xué)生怎能說放棄就放棄？我們應(yīng)該向文中的`桑提阿果爺爺學(xué)習(xí)，做一個(gè)有毅力敢于斗爭(zhēng)的人！

　　在我們的生活中，也有許多困難和挫折，我們不僅要學(xué)習(xí)老人對(duì)生活樂觀的態(tài)度，還要有老人持之以恒的精神和專一的目標(biāo)。在小學(xué)六年級(jí)冬季三項(xiàng)之雙搖比賽，我們班與六（）班實(shí)力差不多，在與他們班每次比賽時(shí)，都以微差距失敗，為了這次比賽，我們四個(gè)人每天很早就來到操場(chǎng)上訓(xùn)練，不知流了多少辛勤的汗水。功夫不負(fù)有心人，終于在所有人都認(rèn)為是六（）班得冠軍時(shí)，我們以超乎尋常的耐力一舉奪魁。我們靠的是什么，就是桑提阿果老爺爺持之以恒的精神以及專一的目標(biāo)。

　　讀完《老人與海》讓我更加明白了一個(gè)道理——堅(jiān)持就是勝利。我十分敬佩老人，敬佩他的樂觀，敬佩他鍥而不舍的精神。

　　老人與海作文 篇37

　　第一天上語文課，我拿著嶄新的語文書隨便翻了幾頁。第一課《老人與海鷗》對(duì)我印象深刻，尤其是“十多年了，一到冬天，老人每天必來，和海鷗就像親人一樣”讓我深受感動(dòng)。

　　《老人與海鷗》講的是：一位貧窮的老人每天步行二十余里，數(shù)十年如一日的愛海鷗，給海鷗喂食。老人死后，海鷗做出了許多不尋常的反應(yīng)，在老人的'遺像前守靈。

　　讀了課文，我被這位老人的事跡所感動(dòng)，老人十多年，一到冬天，每天都走二十余里為海鷗送食。據(jù)說這位老人的工資每月只有三百零八元，他生活節(jié)儉，唯一的奢侈品是二毛錢一包的香煙，可是她對(duì)海鷗出手大方，給

　　海鷗買四塊五角錢的餅干，他對(duì)海鷗就像對(duì)待親人一樣。

　　雖然老人充滿愛心，可是社會(huì)有許多人沒有愛心。有些人為了賺錢，不惜違返法律，捕殺國家保護(hù)動(dòng)物。

　　人類��！醒一醒吧，只有咱們愛戴動(dòng)物，動(dòng)物才會(huì)愛戴我們。就像我們的地球母親，假如我們少開幾次車，多環(huán)保一下，少用塑料袋，多植樹，不破壞樹木，這些都是我們應(yīng)該環(huán)保的。你看現(xiàn)在，咱們的地球母親，空氣

　　到處污染的很壞。只要我們環(huán)保些，地球也會(huì)善待我們。經(jīng)常騎自行車，就可以減少咱們的空氣污染數(shù)量，這都是咱們力所能及的。

　　動(dòng)物其實(shí)和人是一樣的，你只要善待它，它就會(huì)善待你。

　　其實(shí)，我們的生活中也有這樣的例子。

　　有一天，一只小狗失足落盡的河流中，圍觀的人很多，但是，沒有一個(gè)人愿意救小狗，可憐的小狗在作無謂的掙扎，突然，一位年輕小伙子，跳入河流中，救起了可憐的小狗。

　　從此，不管主人怎樣攆它，它都不走，之后，它和主人成了最好的朋友。

　　人間處處有真情，它躲在了角落里，等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

　　老人與海作文 篇38

　　弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德是我們的責(zé)任。讀了《老人與�！愤@篇文章，讓我對(duì)弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德有了許多感慨。文章講的是一生以捕魚為生的老人。在他一連好幾個(gè)月沒有捕到一條魚后，一次偶然的機(jī)會(huì)，在一只軍艦鳥的指引下，他釣到了一條馬林魚。幾經(jīng)周折幾乎筋疲力盡時(shí)，終于將魚綁在了小船上。不料不久便有一條鯊魚向這邊沖來，用牙齒撕咬這條魚。老人用盡全力將魚叉向鯊魚插去，鯊魚沉了下去，帶走了魚叉。馬林魚的'血散了開來，很快一群群的鯊魚向這邊涌來。老人用盡全力和一只又一只的鯊魚搏斗。盡管他知道，最后他除了得到馬林魚的空骨架之外什么都得不到。最后終于駛到了邊。老人的勇敢令我敬佩。

　　盡管他已經(jīng)很多天沒有捕到魚了，但他仍然堅(jiān)持每天都出海捕魚，雖然是為了生存，但足以見他的勤勞。在與鯊魚搏斗的過程中，在魚叉被鯊魚拖走之后，仍然用自己的雙手與鯊魚搏斗，在死亡面前毫不畏懼，最終制服鯊魚，讓人們不得不為他的勇敢所敬佩。在一群群鯊魚不斷在吃馬林魚時(shí)，當(dāng)他意識(shí)到這條馬林魚會(huì)給自己帶來的危險(xiǎn)時(shí)，他仍然沒有將這條魚丟掉。他仍著的與鯊魚搏斗，力求堅(jiān)持到底，盡管此時(shí)他已經(jīng)筋疲力盡，為了自己的目標(biāo)，仍堅(jiān)持不懈，盡管最后得到的只是馬林魚的骨架。他身上所具備的精神，使我想起了中華民族的傳統(tǒng)文化，我為之一振，“勤勞勇敢，自強(qiáng)不息，執(zhí)著的精神”在當(dāng)今社會(huì)中是不可缺少的。

　　中華民族傳統(tǒng)美德博大精深，源遠(yuǎn)流長，其中有許多精華需要我們?nèi)ノ�取。身為華夏子孫，我們應(yīng)傳承中華民族傳統(tǒng)美德并發(fā)揚(yáng)光大。弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊的點(diǎn)滴做起。

　　老人與海作文 篇39

　　大家都說：“動(dòng)物是我們的好朋友!”確實(shí)不錯(cuò)，有了動(dòng)物，我們的生活也會(huì)變得更加充實(shí)。 有這樣一位老人——背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，裝鳥食的塑料袋也褪了色。這身穿著真是太樸素了，太平常了，但這位老人的所作所為卻平凡的偉大。 老人每天步行從郊區(qū)趕到翠湖公園，目的只有一個(gè)——給海鷗喂食。十幾年來，老人從來都沒有斷過，天天如此。當(dāng)然，時(shí)間久了，老人和海鷗之間已經(jīng)建立了一層感情。老人把海鷗當(dāng)做自己的兒女;海鷗把老人也當(dāng)做親人，可見，它們之間的關(guān)系無異于親密無間。 終于有一天，老人不幸逝世了，他永遠(yuǎn)離開了我們，永遠(yuǎn)離開了他的“兒女”——海鷗。

　　當(dāng)鷗群知道這個(gè)消息時(shí)，它們圍著老人的遺像翻飛盤旋。它們肅立不動(dòng)，像是為了老人守靈的白翼天使�？梢�，海鷗們對(duì)老人有太多的感激，太多的`愛。 這就是一位老人的堅(jiān)持，一位老人對(duì)大自然動(dòng)物們的愛! 看了這個(gè)故事，難道我們還把鳥兒關(guān)在籠子里，供自己玩弄，還是把它們送到廣闊的藍(lán)天呢?我們都有家，鳥兒也有家。它們的家就是藍(lán)天，就是大自然。我們得為它們營造一個(gè)溫馨、快樂的家! 看了這個(gè)故事，難道我們還讓小動(dòng)物們活生生的死掉，還是保護(hù)它們呢? 我們都有親人，小動(dòng)物也有親人。我們知道失去親人的痛苦，那么小動(dòng)物也是如此。我們得保護(hù)它們，愛護(hù)它們，不在傷害它們! 看了這個(gè)故事，難道我們還要執(zhí)迷不悟、無動(dòng)于衷嗎?難道我們就不能從中獲得一些道理嗎?不會(huì)，不會(huì)的，動(dòng)物是我們的好朋友，好似我們的親人，無論如何我們都不會(huì)向他們伸出那雙惡手! 一位老人，平凡而偉大!

　　老人與海作文 篇40

　　人，可以不經(jīng)歷失敗嗎？答案是否定的，不經(jīng)歷失敗，就沒有成功。

　　失敗也是有意義的。海明威的著作《老人與海》給我們展現(xiàn)了一個(gè)活生生的例子。圣地亞哥是一名老漁夫，在海上連續(xù)84天都沒捕到魚，一位孩子的父母，把起初跟隨他的孩子，安排到另一條船上，他們覺得跟老人不會(huì)有好運(yùn)氣。第85天，他終于叉中的一條比船還大的槍魚，可他也引來了鯊魚們的爭(zhēng)搶�；馗酆�，槍魚只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力盡。孩子來看望他，認(rèn)為他并沒有打敗。是呀，84天的失敗不也換來了第85天的成功？圣地亞哥就是我所崇尚的完美人的象征。他堅(jiān)強(qiáng)、沉著、仁慈，雖然在人生的角斗場(chǎng)上失敗了，但他面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的.命運(yùn)，仍然是精神上的王者，表現(xiàn)出應(yīng)有的勇氣，他是條硬漢。

　　海明威曾經(jīng)說過：“人可以被消滅，但絕不能被打敗，失敗并不可怕，可怕的是害怕失敗，不敢去面對(duì)失敗，人不是為失敗而生的，如果是為失敗而生，那么人生有什么意義？就算你的人生處處充滿失敗，你也要冷靜，成功是會(huì)有的�！笔堑�，成功就像種樹，有付出才會(huì)收獲快樂和幸福，而懶惰的人只能擁抱失敗和痛苦。人生當(dāng)中難免會(huì)有暗礁，而不去撞擊這些暗礁，就沒有成功的水花。

　　沒有人能隨便獲得成功，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見到彩虹。我曾想一步到達(dá)成功的頂峰，然而，一次次失敗后，我沒了信心，我想我永遠(yuǎn)也成功不了了。然而，老漁夫給了我啟示：倒下了，要站起來。成功就在失敗后的明天。

　　《老人與�！肥刮沂芤娣藴\，它使我明白了，不經(jīng)歷風(fēng)雨，沒有彩虹。

　　老人與海作文 篇41

　　桑提亞哥老人住在風(fēng)景優(yōu)美的墨西哥灣，以捕魚為生，但近期卻一直運(yùn)氣不佳，已經(jīng)很久很久沒有捕到魚了。上了年紀(jì)的他身邊沒有任何親人，只有一個(gè)叫曼諾林的孩子一直關(guān)心他。這個(gè)孩子從5歲開始就和老人一起出海捕魚，他們結(jié)下了深厚的情誼。

　　85天沒有捕到魚的老人駕船出海了。大海一如既往的平靜、美麗，空中還不時(shí)有軍艦鳥盤旋。老人將掛有沙丁魚的釣鉤拋到海里，他在等待著。就在這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)原來筆直地垂在水中的一根釣絲突然傾斜了，最大魚上鉤了嗎？經(jīng)過漫長等待的老人心中欣喜若狂。第85天了，老人終于釣到了一條魚。他想要把這條魚拉到水面上來，憑經(jīng)驗(yàn)判斷，這一定是一條很大的魚！

　　大魚開始掙扎了，魚線快被拉斷了。大魚拖著船奮力向深海游去，船也漸漸遠(yuǎn)離了港灣。老人慌了，他擔(dān)心魚會(huì)扯斷釣線或?qū)⒋�弄翻，幸好他還帶了幾卷備用釣線，他立刻把備用釣線安了上去，這才使船漸漸變穩(wěn)，勻速向深海駛?cè)ァＲ惶煲灰惯^去了，大魚它好像是累了，終于露出了頭。讓老人吃驚的是，這魚非常大，比老人的船還長兩英尺。長時(shí)間的較量終于結(jié)束了，老人捕獲了一條比自己小船還要長的馬林魚，他捕魚這么多年來，還沒有見過這么大的'魚�？删驮诶先擞么�拖著那條大馬林魚往回返的時(shí)候，魚血的腥味先后引來了幾條鯊魚。人鯊大戰(zhàn)開始了，但剛開始老人僅有的小刀就被鯊魚弄壞了。真是禍不單行。不一會(huì)兒，又來了一群鯊魚，它們窮兇惡極且來者眾多，一口一口地享用著老人的戰(zhàn)利品。

　　老人雖然成功回到港口，但他苦心捕到的大馬林魚只剩下了骨頭架，他仍然得到了全村人的敬佩。

　　老人與海作文 篇42

　　書，帶給我們?cè)S多知識(shí)；書，帶我們走進(jìn)書的世界。我最喜歡的書是《老人與�！�，這本書是一個(gè)同學(xué)推薦給我看的，我看了這本書后覺得老人非常勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

　　這是一個(gè)平平凡凡的老人出海打魚故事。有一個(gè)老人，他一連84天沒有撈到魚，別人都說他十分倒霉，都不愿意和他在一起，到了第85天，他遇到一條大馬林魚，雖然在捕捉那條魚的時(shí)候經(jīng)歷了許多困難，但他憑著頑強(qiáng)的毅力，克服了重重困難，捉到了魚，在回去的途中，他又遇到鯊魚的襲擊，但他還是憑著頑強(qiáng)的'斗志活了下來。

　　這個(gè)故事讓我感受很深，也讓我不由得想起了我的那件事情。一天早晨，我早早起床穿好衣服，去公園運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樘�興奮，所以不小心被石頭絆倒了，一下摔在地上，摔得都沒知覺了，不知有多痛，嗚……我哇哇大哭起來，公園里的人聽到哭聲都目瞪口呆地望著我。我不知所措，心想：這么多人看著我，我不能這樣，一定要站起來�？墒撬さ搅送�，實(shí)在站不起來。突然，一位漂亮的阿姨看到我，把我扶了起來，她扎著一個(gè)高高的馬尾辮，穿著一身粉紅色的連衣裙，水靈靈的大眼睛把我迷住了，好像一位美麗的仙女，她給了我一張紙，我擦了擦眼淚，那位漂亮的阿姨對(duì)我說：“遇到什么事情不要哭，哭解決不了問題，要勇敢地去面對(duì)�！�

　　我和文中的老人相比，沒有他那么堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，所以在以后的生活中遇到什么難過的事情要勇敢地去面對(duì)，不可以被困難和挫折打倒，要勇于和困難作斗爭(zhēng)，這樣你才不會(huì)被別人的一些話語或事情打倒，你就會(huì)在以后的生活中不斷取得成功。

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