老人與海讀后感[優(yōu)秀14篇]

　　讀完某一作品后，你有什么總結(jié)呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的老人與海讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　老人與海讀后感 篇1

　　一個人生來并不是給打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！�—題記

　　“沒有一個作家，當(dāng)他知道在他以前不少偉大的作家并沒有獲得此項獎金的時候，能夠心安理得地領(lǐng)獎而不感到受之有愧�！边@是《老人與海》在1954年獲得諾貝爾文學(xué)獎時，發(fā)言人在致獎詞中的第一句話，我想這應(yīng)該算是對海明威這位老人至高的評價了吧。在朋友的推薦下，我有幸閱讀了《老人與�！愤@本書。

　　故事講述一位叫做圣地亞哥的老漁夫的捕魚經(jīng)歷。在連續(xù)84天的海上捕魚未果之后，老人終于釣到了一條大馬林魚，經(jīng)過3天的努力，漁夫制服了大魚，他將大魚綁在船尾回家的過程中，又遭到了鯊魚的襲擊，老漁夫殊死搏斗之后，回到了海邊，但是他釣到的魚卻被鯊魚吃的干干凈凈，只剩下了一副魚骨。最初讀完這本書的時候，我只是為老人的運(yùn)氣感到惋惜，但是后來細(xì)細(xì)回味，卻被這位行將就木的老人深深震撼。我們可以暫且不管老人最后那無可挽救的失敗，去看一看老漁夫在廣闊深邃的大海中得到了什么？

　　同一艘小船，同一張破帆，老漁夫在第85天的黎明，繼續(xù)獨自駛向蔚藍(lán)神秘的大海。這一次，老漁夫卻不像以往，他84天的堅持終于得到了仁慈大海的饋贈。他，終于釣到了一條魚，還是一條其他漁夫或許一生都不可能釣到的魚。這條魚，比他的船都還要大。老漁夫沒有武器，沒有食物，沒有淡水，在海上與這條大魚纏斗了3天3夜，終于捕下了這條魚。老漁夫滿心歡喜，他載著這條大魚，準(zhǔn)備返航，他感覺自己的努力終于得到了回報，他終于變得像他夢中的獅子一樣，他也終于實現(xiàn)了自己的欲望。也許是變幻莫測的大海換了一個心情，在他回家的路上，大魚引發(fā)來了鯊魚。

　　幾條鯊魚從老漁夫的手中獲得了屬于他的戰(zhàn)利品，雖然老人始終都在和鯊魚殊死搏斗，最終他還是失敗了，在第88天的黎明，回到海邊的船上只是剩下了魚骨。

　　老人失敗了，但他雖敗猶榮，他用自己頑強(qiáng)的毅力捍衛(wèi)了自己人類靈魂的尊嚴(yán)。老人是一位勝利的失敗者，是一位失敗的.英雄。這就是老人失去那條魚后，得到的東西。

　　仔細(xì)想想，這現(xiàn)如今的社會就好像是那神秘深邃的大海，但是又有幾人像是那雖敗猶榮的老人呢？我們在遇到艱難險阻的時候，又有幾人如老人那般為捍衛(wèi)自己的靈魂而戰(zhàn)呢？我們總是在羨慕別人中，抱怨這個社會；總是在跟隨別人中，迷失了自己；總是在不知不覺中屈服于命運(yùn)。最后大多數(shù)人在社會的風(fēng)浪中，失去了最高貴的靈魂。

　　人可以被毀滅，但是不可以被打敗。我想老漁夫肯定繼續(xù)他的捕魚之旅，也肯定會繼續(xù)夢到那頭海邊的獅子？

　　老人與海讀后感 篇2

　　作者是歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威，他是美國小說家。海明威出生于美國伊利諾伊州芝加哥市郊區(qū)的奧克帕克，晚年在愛達(dá)荷州凱徹姆的家中自殺身亡。海明威代表作有《老人與海》、《太陽照樣升起》、《永別了，武器》、《喪鐘為誰而鳴》等，憑借《老人與�！帆@得1953年普利策獎及1954年諾貝爾文學(xué)獎。海明威被譽(yù)為美利堅民族的精神豐碑，并且是“新聞體”小說的創(chuàng)始人，他的筆鋒一向以“文壇硬漢”著稱。海明威的寫作風(fēng)格以簡潔著稱，對美國文學(xué)及20世紀(jì)文學(xué)的發(fā)展有極深遠(yuǎn)的影響。

　　《老人與海》的主要內(nèi)容是：老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)84天沒有捕到魚。起初，有一個叫曼諾林的男孩跟他一道出海，可是過了40天還沒有釣到魚，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因為他們認(rèn)為孩子跟著老頭不會交好運(yùn)。第85天，老頭兒一清早就把船劃出很遠(yuǎn)，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚。老頭兒和這條魚周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道腥蹤，引來無數(shù)鯊魚的爭搶，老人奮力與鯊魚搏斗，但回到海港時，馬林魚只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力盡地一頭栽倒在陸地上。孩子來看老頭兒，他認(rèn)為圣地亞哥沒有被打敗。那天下午，圣地亞哥在茅棚中睡著了，夢中他見到了獅子。“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！�

　　我很佩服老人這種永不言敗，面對困難毫不退縮的精神，而我正缺少這種精神與挑戰(zhàn)困難的勇氣。這本書的思想感情是：“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！边@是圣地亞哥的生活信念，也是《老人與�！分凶髡咭�表明的思想。通過圣地亞哥的形象，作者熱情地贊頌了人類面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量。孩子準(zhǔn)備和老人再度出海，他要學(xué)會老人的一切“本領(lǐng)”，這象征著人類這種“打不敗”的精神將代代相傳。

　　當(dāng)我們讀到在大海中苦苦鏖戰(zhàn)的老人和拼死也要活口的'魚類的時候，我們愿意相信這就是活著之所以應(yīng)該活著的價值，證明自身存在的價值，對于年輕人以及中年人來說更應(yīng)該多從這個角度來理會本書的內(nèi)涵，奮斗可能沒有結(jié)果，可能一切都會是一場空空的“骨架”，但是，有一點我們必須承認(rèn)，奮斗的過程是何其令人贊賞？正像某書評作家解讀《西游記》中的孫悟空一樣，讀者最喜歡的還是西行中的孫行者，而不是已經(jīng)修成正果的斗戰(zhàn)勝佛。

　　在今后的學(xué)習(xí)中，會有許許多多的困難與挫折等著我們，只有像那位老人那樣盡自己最大的努力克服困難，遇到困難鍥而不舍、永不言敗才能闖過這些暗礁險灘，戰(zhàn)勝困難這只攔路虎，創(chuàng)造美好的明天。

　　老人與海讀后感 篇3

　　第一次讀《老人與海》時，感覺到自己身體里有一股力量，往上翻涌著，直上心頭。那是一種被長期束搏過后突然掙脫的快感。因為書中老漁夫提亞各那鐵骨錚錚的血性漢子的形象使我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。

　　書中寫道他連續(xù)84天出海都未能捕到魚，終于有一天，他通過與大海的斗智斗勇，捕到了一只大馬林魚。但在返航中卻吸引來鯊魚群，通過一路搏斗，最后還是讓鯊魚得了逞，大馬林魚被吃只剩一副“足有18英尺長”的大骨架�！独先伺c�！凡⒉皇且话阋饬x上的情節(jié)小說，它更像是一部富有寓意的寓言小說。作者用它富有象征性的筆法將這種“硬漢子”的形象送入大自然中。用主人公與大馬林魚和兇惡鯊魚群進(jìn)行搏斗對的過程，來表現(xiàn)他在“重壓之下的優(yōu)美風(fēng)度”。

　　“打不垮”是桑提亞哥硬漢子形象在文中的'具體表現(xiàn)，也是小說的主題之一。譬如說，他在大馬林魚對峙期間，左手一直抽筋，右手也被繩子勒出了血。他把手侵在多鹽的海水中說：“不壞，痛苦對一個男子漢來說算不了什么�！痹诓�斗的最后關(guān)頭，已經(jīng)頭暈?zāi)垦５乃�仍自言自語地說：“斗不過你嗎？你是永遠(yuǎn)都不會跨的嗎？”作者把世界看成了一個競技場，任何英雄的行為都能在這里具體化。正如書中所說，人可以被消滅，膽就是不會被打敗。真正的硬漢子是敢于向自然，命運(yùn)和失敗挑戰(zhàn)的人。他可以在這挑戰(zhàn)中一次又一次的失敗，但他的精神卻永遠(yuǎn)都夸不了。人也只有在這種無畏的拼搏中超越自我，才能證明自身的真正價值。

　　讀完小說后，再讓我們回到現(xiàn)實中來。常常有同年齡人抱怨學(xué)習(xí)和生活對的壓力很大。不錯，升學(xué)壓力，社會壓力，社會壓力，甚至還有家庭壓力，這些都壓對的人喘不過氣來。在這種壓力中，有的人逃避了，退縮了，他們不是硬漢子，有的人在失敗后痛哭流涕，氣餒不已，甚至自尋短見，他們也不是硬漢；有的人僥幸獲得了成功，便沾沾自喜，不再拼搏，目空一切，他們更不是硬漢。真正的硬漢子是跌倒了那就爬起來，爬起來我還要在跳起來的人。

　　在小說的結(jié)尾，作者故意安排了一個這樣的情節(jié)：老漁夫的孤獨和失敗只有一個小男孩能夠理解，只有這個男孩領(lǐng)略到老漁夫的“打不敗”精神。這個結(jié)尾雖然令人感到凄涼，但給人帶來的沖動與快感是無法抹去的。

　　“放開去干吧！做一個硬漢子�！庇谑俏疫@樣對自己說道。

　　老人與海讀后感 篇4

　　面對那無邊無際、變幻莫測的海，使我不由得想起一個飽經(jīng)滄桑、辛勤勞動的貧苦漁民和一個善良忠厚、關(guān)心體貼的孩子。他們都是《老人與�！防锏闹魅斯�，彼此有著非常深厚的友誼。在孩子心中，老人始終是他最敬佩的漁夫，而在老人心中，孩子永遠(yuǎn)是他忠實的伙伴。

　　桑提亞哥是個老漁翁，他以打漁為生，他深愛著這片給他生命的大海。曼諾林是個懂事的孩子，他時時刻刻想著照顧走背運(yùn)的捕魚老人桑提亞哥，和老人一起面對風(fēng)險，一起快樂地打漁。

　　故事是從海開始的，桑提亞哥老人讓曼諾林幫他準(zhǔn)備打漁的工具，他決定出海打漁�？刹恢獮槭裁此�出海捕魚84天卻一無所獲，但他并不悲觀，在第85天又踏上小船出海遠(yuǎn)行。終于，一條巨大的`馬林魚上鉤了�？墒牵�馬林魚并不服輸，帶著小船游了三天三夜。馬林魚勁很大，老人只得把鉤繩勒在肩膀上，肩膀被勒得又紅又腫，手也開始發(fā)麻，他曾一度昏迷。

　　經(jīng)過三天三夜，孤獨的老人終于鉤上這條馬林魚�？稍诨匕兜穆飞�，馬林魚卻被鯊魚吃個精光，到了岸上只剩下魚骨頭和骨架……命運(yùn)再一次戲弄了他，但他并沒有因此放棄希望！

　　他的耐心與頑強(qiáng)深深地打動了我，以前我很缺少自信，做什么事都喜歡半途而廢。記得學(xué)小提琴時，媽媽整天逼著我練曲，我總是不以為然：學(xué)音樂不是為了快樂嗎？可一到了老師那兒，我再也不能逃避和退縮，斷斷續(xù)續(xù)地拉完一首基本曲子就露出了馬腳，老師一臉了然地說道：“你是不是在家沒練？”我便羞愧地低下了頭。老師又語重心長地說：“既然你選擇了它，你就要堅持下去！”這讓我想到了《老人與海》中的桑提亞哥一次次受挫，就連曼諾林都要被父母帶走時，他也一如既往地樂觀和堅持，而我只是受到一點點挫折就承受不起，實在是太沒出息了，更何況和老人大戰(zhàn)馬林魚時的英勇和無畏比呢！想到這，我調(diào)整了心態(tài)，努力地練習(xí)，即使手上起了一個個老繭也不在乎，那行云流水般美妙的琴聲，就是我堅強(qiáng)的象征。老人與海，我與小提琴，同樣不解的情結(jié)，同樣的頑強(qiáng)拼搏，不同樣的精彩！

　　就是這樣一個普通的老人，卻是文學(xué)史上著名的“硬漢”之一。他啟發(fā)了我：人生就像一葉小舟，在波濤洶涌的大海上航行，不可能一帆風(fēng)順，總要接受大海的挑戰(zhàn)。如果你挑戰(zhàn)失敗，變得消極，你就不可能再與大海抗衡。只有像桑提亞哥那樣保持沉著樂觀、輕松快樂的心情，就會使小舟繼續(xù)在大海上前進(jìn)，劈波斬浪，迎接人生的各種挑戰(zhàn)！

　　每當(dāng)我遇到挫折時，我就會想起《老人與�！分械木�彩語句：個人并不是生來就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。

　　老人與海讀后感 篇5

　　美國著名作家海明威的《老人與�！分v的是：一個名叫桑迪亞哥的老漁夫，連續(xù)八十四天沒有釣到一條魚，被別人看作是一個失敗者，可是他堅持不懈，在一次特殊的捕魚，84天一無所獲。他掉到了一條巨大的馬林魚，比他的船還大兩米的一條大魚！這是老人從沒見過的一條大魚，他也沒聽說過。魚力氣太大，大魚托著小船在大海上漂流了整整兩天兩夜。大魚奮力掙扎，老任筋疲力盡，皮開肉綻。一不小心，大魚將會帶給他死亡的災(zāi)難。

　　老人與大馬林魚搏斗了三天才把它刺死，綁在小船上，在回港途中又遭到了鯊魚的襲擊，老人想盡一切辦法抗擊鯊魚，大馬林魚肉最后被鯊魚吃光了，只剩下了一副骨架。

　　但老人的意志卻是無比堅定、無法摧垮的。但他并不向大魚低頭，而是憑著頑強(qiáng)的意志，和大魚展開了不屈的周旋，終于把大魚刺死，拴在船頭。

　　然而，幸運(yùn)并沒有降臨，更大的考驗還在等待筋疲力盡的老人。那是一群嗅著血腥而來的鯊魚，一群比大魚更具有危險性的兇殘的'敵人！老人又與鯊魚展開了殊死搏斗。最后老人的命雖然保住了，但大馬林魚還是被大魚吃光了，最終托回家的只有一副光禿禿的魚骨架。

　　簡單的故事，突然發(fā)現(xiàn)感人至深不一定需要曲折復(fù)雜的情節(jié)，簡簡單單也可以觸碰到你的心。

　　讀完這篇文章，只覺得老人是孤獨的，卻也是勇敢的。這本書是我很早以前就想看的書，知道語言實踐，才把它看完。

　　老漁夫圣地亞哥出海捕魚84天卻一無所獲。然而他并不氣餒，繼續(xù)出海，經(jīng)過兩天兩夜的苦戰(zhàn)終于捕到一條罕見的大魚。返航時，卻因為遇到鯊魚群，而只剩下了一副骨架。

　　他失敗了嗎？沒有。他的勇氣，被記住了。他是一個硬漢子，一個真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。故事的結(jié)局雖然是令人遺憾的，但那已經(jīng)不重要了。重要的是過程，重要的是他與厄運(yùn)的抗?fàn)帯?/p>

　　有時，我所為之動容的，不是驚天動地的愛情，不是兩肋插刀的兄弟之情，而是一個眼神或一種精神。

　　我體會到了圣地亞哥的精神，他是令人佩服的，可是卻總是那么孤單。

　　只有海，是一直陪著老人的，也許也只有�？梢宰尷先瞬辉俟聠巍�

　　《老人與�！犯嬖V我們的道理就是：“不過人不是為失敗而生的”，“一個人可以被毀滅，但不能給打敗”。在生活中，我們要向圣地亞哥老人學(xué)習(xí)，做一個不怕困難、永不言敗的人！我也要做一個不怕失敗的人！

　　老人與海讀后感 篇6

　　初三暑假我在圖書館自習(xí)室偶然翻到了這本《老人與海》，從此我便與這本書結(jié)下了緣分。

　　這本書的作者是歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威。1952年，53歲的海明威出版了《老人與海》。此書一經(jīng)問世就備受好評，兩年后就獲得了諾貝爾文學(xué)獎，由此奠定了海明威在世界文學(xué)中的突出地位。

　　這本書的主人公是一位年老的古巴漁夫桑提亞哥。他在海上捕魚時，前84天一無所獲，第85天，他冒險去從未去過的深海打魚。有一句話說的好，幸運(yùn)格外眷顧那些勇敢的人，桑提亞哥在第85天發(fā)現(xiàn)了一條大馬林魚，大馬林魚又名青槍魚，體長通�？蛇_(dá)三米，性兇猛，是肉食性動物，這對于一個老漁夫來說可是一個不小的`挑戰(zhàn)。桑提亞哥耗時整整三天才成功捕獲，本可以收獲一筆當(dāng)時來說不小的財富，在回歸途中其遭到鯊魚五次襲擊，他用魚叉船槳和刀子反擊，但最終抵不過鯊魚強(qiáng)悍的攻擊，在桑提亞哥回到港口后，大馬林魚只剩一副骨架，一切好像是一場夢。

　　這本書從結(jié)尾來看似乎是一個悲劇，八十四天一無所獲，下定決心去深海后也只是收獲了一副魚骨頭；但這個老人身上的品質(zhì)卻不是悲劇，他具有著超人一般的品質(zhì)。面對困難，他泰然自若；面對困難，他迎難而上，這些品質(zhì)恰好是20世紀(jì)中葉美國人所缺少的。人類不應(yīng)向命運(yùn)低頭，要有永不服輸?shù)木�神、積極樂觀的人生態(tài)度。在這本書里，除了老人，還有一個叫明諾林的小孩兒，在書的后面，他提出要繼承老人的事業(yè)，這也是對老人的肯定，老人是孤獨的，在茫茫大海，僅有他一人獨行，但他又是不孤獨的，他的精神讓萬人敬仰，今后一定會有更多人向他學(xué)習(xí)。

　　這本書的情節(jié)不止引人入勝，語言也很優(yōu)美，簡潔生動，揭示了人物的內(nèi)心活動，特色鮮明，非常適合中學(xué)生閱讀。

　　這本書給我的收獲也很大，在過去的學(xué)習(xí)生活中，總有成績陷入低谷的時候，每當(dāng)這時我總?cè)滩蛔‰y過，可當(dāng)我讀完《老人與海》后，我才明白：人不是為失敗而生的，一個人可以被消滅，但不能被打敗。我以為的挫折不過是一片小小的浪花，真正的勇士是敢于面對驚濤駭浪的，在以后的生活中，我也會像那個老人一樣直面生活給我的暴擊，正如書中所說，每一天都是一個新的日子，走運(yùn)當(dāng)然是好的，不過我情愿做到分毫不差，這樣運(yùn)氣來的時候你就有所準(zhǔn)備了。

　　最后我希望沒看過這本書的人一定要看看，如果你正處于低谷，看完這本書你會備受鼓舞，如果你正處于春風(fēng)得意的時候，也要看看，他會讓你沉下心來有所收獲。

　　老人與海讀后感 篇7

　　這個寒假十分短暫，我雖沒有到美好的大自然中遨游，卻在大量的書海中暢享�！独先伺c海》就是其中一本，我非常喜歡它。他不但教會我怎么寫作，也告訴了我一個再簡單不過道理——做人做事要堅持到底，堅持了到最后即使失敗了也還是會成為英雄的。

　　《老人與�！分v的是這樣一個故事：一位叫圣地亞哥的老人已經(jīng)很久沒釣到魚了。他的徒弟因為他父親的命令，要離開了他。他決心要為他的徒弟，釣一條大魚，他先利用軍艦鳥抓住了一條金槍魚，并用他當(dāng)誘餌，讓一只大馬林魚上了勾，可那魚力大無比，盡然拖著船跑，圣地亞哥的手也被它弄抽筋了，老人與大馬林魚機(jī)智的周旋、搏斗，大戰(zhàn)三天三夜，終于勝利了。但在歸途中，卻又遇到了一群鯊魚的`襲擊，圣地亞哥慘遭失敗，只帶回了魚頭魚尾以及一段骨骸。但他卻不傷心，他在夢中又和獅子大戰(zhàn)。

　　文中的圣地亞哥與大馬林魚苦戰(zhàn)三天三夜，與鯊魚戰(zhàn)斗到底靠的是什么？是他的力氣嗎？不是，他是一位老人，雖然有些力氣，但都隨著年齡的增長消失了。那是什么呢？我告訴你吧，是他與一切強(qiáng)大的敵對力量抗?fàn)幍挠職�、堅持不認(rèn)輸?shù)囊懔�和堅持到最后就一定能勝的意志。文中的鯊魚正式敵對力量的代表，雖然他被鯊魚打敗了，但老人并不是很傷心，這就是因為老人的那種勝不驕敗不餒的精神。這種精神在世上幾乎絕跡。只要你學(xué)習(xí)他，就一定會成為他，他沒有特殊技能，他靠的是精神。沒了這精神，他只不過是個老頭。

　　由此，我想到了著名的貝多芬，他作為一個聾子音樂家，用雙手譜寫了一首首優(yōu)美的音樂，他說過一句話——我可以被摧毀，但不可以被征服。終于貝多芬在他的努力下，得到了人們的認(rèn)可，沒有人會因為他是聾子而看不起他。沒人會在意他是聾子。因為他用事實證明了他是一個偉大的音樂家。他不正是另一個圣地亞哥嗎？在他們的眼里勝利一文不值，重要的是堅持和面對，面對失敗才有成功。正如歌德所說：“你失去了金錢，你只失去了一點，你若失去了榮譽(yù)，你就失去了很多，你若失去了勇氣，你就失去了一切�！�

　　在生活中，人人都會遇到挫折，挫折并不可怕，可怕的是你的內(nèi)心。你的內(nèi)心如果裝滿了勇氣，那挫折只是小小的，但你的內(nèi)心沒有一絲勇氣，就是小小的一點挫折，也會壓得你起不來。你要試著往內(nèi)心裝勇氣，這過程會很艱難，但結(jié)果是令人欣慰的，如果你有勇氣干這件事，你就會成功。

　　看書，如果你沒有體會你等于白看，有了一點體會，你理解了一點，懂得分享體會你就勝利了

　　老人與海讀后感 篇8

　　《老人與海》這本書主要講述了古巴老漁夫出海八十四天都一無所獲，但他并未放棄和絕望，最終釣上了一條大魚。他和大魚在海上搏斗了三天，才將這條魚殺死，并將其綁在小船的一側(cè)。歸程中，大魚一再遭到鯊魚的襲擊，老漁夫一一將它們殺死，到最后只剩下了一支折斷的舵柄作為武器。但是，大魚仍然難逃被吃光的命運(yùn)�；氐礁劭跁r，就只剩下了脊骨和尾巴。

　　讀完這本書后，可能很多人都覺得老漁夫的運(yùn)氣很差，很倒霉，好不容易捕到的大魚卻被鯊魚給吃光了。但是，我們可以試著換個角度來看這本書。

　　老漁夫雖然老了，運(yùn)氣不好，出海八十四天從未捕到魚，但他仍舊堅持努力，從不放棄，毫不氣餒。老漁夫曾在海上說過：“一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！睆倪@句話中，我們足以看出老漁夫有一顆永不放棄，永不言棄的心。老漁夫的這種從不輕言放棄、百折不撓的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　這部小說表現(xiàn)了一種積極奮斗的人生觀，即使面對的是不可征服的大自然，但老漁夫仍然可以保持精神上的尊嚴(yán)。也許結(jié)果是失敗的，但在奮斗的過程中，我們可以看到一個普通人是如何成為一個頂天立地的大丈夫的。

　　其實，我們在生活中或者學(xué)習(xí)上都是這樣的。即使我們面對的事物有再多困難，我們也應(yīng)該像老漁夫那樣，敢于去面對困難。誰也不能篤定自己一定會成功或者失敗，或許中途出現(xiàn)了奇跡或者發(fā)生了意外呢？生活就是這樣，每個人的一生都有著許許多多的困難和不確定的因素，誰也不能保證自己的人生會一帆風(fēng)順或倒霉一輩子，只有自己去嘗試過了，去經(jīng)歷過了，才知道結(jié)果是怎樣的，不去親身嘗試或體驗一下，又怎能妄下定論呢？換句話說，當(dāng)你的人生充滿困難，你自認(rèn)為很倒霉時，你能做到不埋怨上帝對你的，而是像老漁夫那樣堅持不懈，不輕言放棄，一直在跟命運(yùn)作斗爭，即使對手是不可征服的大自然，即使最后的結(jié)局不盡人意，即使自己最后以失敗告終，都一直保持著積極向上的態(tài)度，不曾放棄嗎？一個年過半百的.老人都可以有如此強(qiáng)的意念和堅持，又何況我們這些口口聲聲說是祖國未來的希望的青少年呢？一個老人可以做到的，我們又何嘗不能呢？

　　或許我們沒有像老漁夫這樣的經(jīng)歷，但我們要學(xué)習(xí)老漁夫的精神，遇到任何困難都要用積極樂觀的精神去面對，都要去奮力拼搏，縱然結(jié)果是失敗的，但我們至少曾經(jīng)努力過，我們不會后悔，我們也在奮斗的過程中成長了，從失敗中吸取了教訓(xùn)。都說‘失敗乃是成功之母’，我相信，只要我們毫不氣餒，百折不撓，仔細(xì)分析失敗的原因，總有一天，我們一定會取得成功的！

　　老人與海讀后感 篇9

　　昨天我和爸爸去附近的小河釣魚，我們準(zhǔn)備好了所有東西，比如魚竿、漁網(wǎng)、魚餌等，早就聽說這里的魚很多，所以吃過午飯后我們也來試一試。

　　來到河邊，我熟練地把釣鉤拋下去，魚餌的香味在水中擴(kuò)散著，不一會兒就釣到了一條魚，還是有名的鯽魚呢？我樂壞了，于是迅速的把魚餌裝好，再次迅速的把鉤拋下去，一切順利的很，我又迅速地釣到了一條，看看旁邊的爸爸，他還沒釣上魚呢，我釣魚的興致更高了。

　　爸爸在旁邊“嫉妒”地說：嗯，這次的魚餌的確很好。時間一分一分地過去，桶中的魚也越來越多，爸爸說：陽光太強(qiáng)烈了，彭勃，你先回家去吧，看看爸爸的桶里的魚，比我的好像少很多，我樂呵呵的回家了，心情一直很愉悅。晚上，連夢中都是釣魚的情景。

　　今天中午我和爸爸又來到河里釣魚，我以為今天我能和昨天一樣又能滿載而歸呢，我滿懷信心的把魚鉤拋到水中，等了很久很久，一條魚兒也沒有上鉤。再看看旁邊的爸爸，正樂呵呵的往桶里裝魚呢？我便有些急躁，由于動作過猛，魚線纏成了一團(tuán)，在爸爸的幫忙下才解開。

　　接下來我連續(xù)幾次都沒釣到魚，便泄氣的拿著空桶提前回家了�；氐郊�，坐在桌前，我久久不能平靜，心里沮喪的很，順便拿起桌上的書翻了翻，這不是我這幾天在看的海明威的《老人與海》嗎？

　　書中的老人桑地亞哥不也是這樣的嗎？他可是連續(xù)84天都沒釣到魚呢，但是他沒有放棄。在第85天，他又滿懷信心的準(zhǔn)時出發(fā)了。在大海上，他有條不紊的進(jìn)行著釣魚的一系列程序，功夫不負(fù)有心人，那條寄托著他夢想的大魚終于上鉤了，那條魚被鉤住后，一直在試圖逃走，老人的左手也受傷了，但他沒有屈服，用他的右手繼續(xù)戰(zhàn)斗著。

　　幾次遇到特殊情況，他心里面都想著，如果“那個小孩”在身邊該多好��！可以幫自己一把。我釣魚的時候，爸爸就經(jīng)常幫我，我釣魚的條件比老人優(yōu)越多了；但茫茫大海，哪里有其他的人呢？老人憑借自己多年捕魚的經(jīng)驗與那條大魚周旋搏斗了三天，終于，老人成功的捕獲了那條大魚。但沒想到，大魚的血竟招來了鯊魚的'猛烈襲擊，老人用武器拼命的與鯊魚搏斗，但走了一條鯊魚，又來了一條，就這樣，老人和鯊魚一直搏斗著。

　　最后，他帶著一副巨大的魚骨回到了村莊。

　　“你可以毀滅我，但不可以打敗我�！崩先瞬磺�的精神和頑強(qiáng)的信念，讓我清醒了很多，不能因為短暫的釣不到魚，就失去信心，就心情急躁而半途而廢。生活不可能是一帆風(fēng)順的，總有許多挫折在等著你，總要去面對的，只有戰(zhàn)勝那些挫折，才能獲得美好的人生。在這個過程中，我們需要滿懷希望，堅定信念，不屈不撓，堅持不懈，才能做“捕魚達(dá)人”，才能做生活的強(qiáng)者。

　　太陽每天都是新的，我們要滿懷希望，自信自強(qiáng)，勇往直前！

　　老人與海讀后感 篇10

　　書，是一個擁有億萬財富的人，他不吝嗇，總是把財富分給大家。不管你只有一本書，還是有很多書，只要你肯看、肯要你就能得到。著名作家莎士比亞曾經(jīng)講過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！边@個暑假我讀了《老人與海》這本書。

　　《老人與�！愤@本書把我們帶到了一位名叫圣地亞哥的古巴老漁夫的身旁，圣地亞哥是一位悲劇英雄，在人生的海洋里與厄運(yùn)頑強(qiáng)搏斗，卻始終避免不了失敗，但他的信心從未消失，沒有任何東西可以摧毀他的意志和內(nèi)心的驕傲。老人勇敢地承認(rèn)自己的失敗，卻又十分確定著自己內(nèi)心的力量。沒有人知道他的年齡和身世，只令他安慰的就只有孩子馬諾林，馬諾林并沒有孩子氣，他在老人那邊學(xué)到的不僅是捕魚的本領(lǐng)，還有自尊自強(qiáng)的精神。孩子所體現(xiàn)的是老人的過去，也是生命的延續(xù)。正因為有了孩子，生活才有了希望。馬諾林十分懂事，他在老人沒有捕捉到魚的時候請老人喝咖啡，在老人出海之前幫忙準(zhǔn)備。最后在老人失敗而回的時候，他在老人身邊守著他，坐在他旁邊。事情是這樣的，老人在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，獨自在遠(yuǎn)離陸地的海上遇見一了一條無比巨大的馬林魚，這條馬林魚是老人從來沒有見過也沒有聽說過的，它比老人的船還長兩英尺。經(jīng)過三天三夜的耐力和毅力的較量，老人終于戰(zhàn)勝了大馬林魚。（大馬林魚是老人成功與失敗的`見證，它展現(xiàn)了大自然的壯觀和偉大。）這時候老人已經(jīng)很疲憊了，但在反途的路中遇到了鯊魚的襲擊，（鯊魚是一切破壞力量的代表，是制造災(zāi)難，阻止人們追求理想的各種惡勢力的象征。）一條條兇惡的鯊魚被老人都一一戰(zhàn)勝了，但到了港口的時候就只剩下魚頭，魚尾和光禿禿的脊骨了……老人失敗了，沒有得到因馬林魚而獲得的錢，但是這只是力氣和肉體上的失敗而已，老人的信心和希望始終沒有毀滅過。就像書中所說的“人不是為了失敗而生的！一個人可以毀滅，但不能被打敗！”

　　人本來就是強(qiáng)悍的，每一個人都有自己的人生限度，正因為老人一次一次地挑戰(zhàn)自己的極限，這個限度才會一直地擴(kuò)張。不管老人是失敗還是成功，老人都是值得我們尊敬的。人生本來就是一種沒有止境的追求，它的道路很漫長、艱難，而且充滿坎坷，只要自己像老人一樣勇敢頑強(qiáng)地以一個充滿自信的心去迎接挑戰(zhàn)，我們將永遠(yuǎn)是一個真正的勝利者！

　　老人與海讀后感 篇11

　　近日重讀海明威的經(jīng)典名作《老人與海》，掩卷之后不禁感嘆經(jīng)典的力量永恒，書中那位老漁夫——圣地亞哥，一位常常夢見非洲獅子的老人，在遭遇連續(xù)八十四天沒打到一條魚的厄運(yùn)打擊，縱然他堅強(qiáng)不屈，克服了常人難以承受的巨大苦難，歷經(jīng)千辛萬苦，卻依然沒有把那條“比他的船還長兩英尺”的大魚完整地帶回家。如果僅僅從結(jié)果上看，他似乎是個失敗者，但是從整個過程來看，老人卻無疑是一個精神上的強(qiáng)者，一個不折不扣的“硬漢”，他的那句“人可以被消滅，但不能被打��！”的誓言宣告了與命運(yùn)抗?fàn)幍降椎膫ゴ笕诵缘墓廨x！

　　如果說結(jié)果決定一切，那么無疑老人沒有實現(xiàn)他的夢想；如果人生僅僅只是以成敗論英雄，那么；老人也算不上好漢豪杰；可是縱觀全篇作品，我們感受到這樣一個道理：結(jié)果固然重要，但是過程更加精彩！

　　是的，人的一生會經(jīng)歷許許多多，有歡笑，有淚水，有成功，有失利，如果我們能夠像老人一樣擁有強(qiáng)大的自信和不屈服的信念，那么生活中的磨折無疑就會成為未來成功的磨刀石。老人在經(jīng)歷了大海的挑戰(zhàn)、命運(yùn)的嘲弄、大魚的搏斗這些令人筋疲力竭折磨后，本想否極泰來，卻隨即又陷入了鯊魚的再次挑戰(zhàn)，這時候大多數(shù)人應(yīng)該都會無奈地選擇放棄，那么他們就會以失敗者為標(biāo)志告終；可是我們的勇敢的老漁夫選擇了不向命運(yùn)屈服，勇于面對挑戰(zhàn)的大無畏精神，再次鼓足勇氣以槳為兵，戰(zhàn)斗到最后一刻，雖然大魚只是剩下了巨大的骨頭，老人卻永遠(yuǎn)成為大家心目中的勝利者，他也成為了自己命運(yùn)的勝利者，他戰(zhàn)勝了自己！

　　孩子你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)不斷付出辛勤的汗水，無疑我們都希望你能夠考上心儀的好學(xué)校，可是，這個結(jié)果難道是你學(xué)習(xí)的唯一目標(biāo)嗎？顯然不是。你更加需要珍惜的是：在實現(xiàn)你的理想目標(biāo)的過程中所得到的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，好好享受學(xué)習(xí)的快樂，感悟人類知識文化的美好，如果能夠做到這一點，付出了自己的`最大努力，那么即使最初的目標(biāo)沒能完全達(dá)成，也無需悔恨難過，其實你已經(jīng)收獲了很多的意外之喜，就像一句廣告詞說的：“人生就像一段旅程，旅程的終點并不是唯一目標(biāo)，更值得注意的是沿途的風(fēng)景和我們看風(fēng)景時候的心情！”

　　“永不言敗”這也許就是《老人與�！方o予我們的最好的人生感悟；“享受過程”慢慢體會生活帶給我們的痛苦與快樂吧！

　　老人與海讀后感 篇12

　　海威鳴的《老人與�！分v述了一個極為簡單的故事，這是一篇讓看過它的人都感動其中、感悟其中的故事；一個名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打漁。在一無所獲的84天后釣到了一條奇大無比的馬林魚。這是老人從來也沒見過也沒聽過的比他的船還大兩英尺的一條大魚。魚拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中把大魚刺死，拴在船頭。然而這是卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

　　也許，書中的老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但最終還是讓鯊魚吃了，他只帶著魚骨上岸，可是他始終沒有向大海、向大馬林魚、向鯊魚妥協(xié)，他其實是一個敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。

　　無可否認(rèn)，只要是人就都會有缺陷。當(dāng)一個人承認(rèn)了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候，無論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個缺陷，他都是一個勝利者，因為他已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己對缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。我們可以說的是，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。

　　人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的`旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光---超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》。

　　當(dāng)我們讀到在大海中苦苦鏖戰(zhàn)的老人和拼死也要活口的魚類的時候，我們愿意相信這就是活著之所以應(yīng)該活著的價值，證明自身存在的價值，奮斗可能沒有結(jié)果，可能一場空。但是，有一點我們必須承認(rèn)，奮斗的過程是令人贊賞的。正像《西游記》中的孫悟空一樣，讀者最喜歡的還是西行中的孫行者，而不是已經(jīng)修成正果的斗戰(zhàn)圣佛。

　　我們碰到挫折時，應(yīng)該要勇敢面對，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說的：“你若是去了金錢，你只失去了一點兒；你若失去了榮譽(yù)，你就失掉了許多；你若失去了勇氣，你就把一切都失去了�！�

　　老人與海讀后感 篇13

　　一提到男子漢，我便會想到海明威，以及他的《老人與�！�

　　這個老人，桑提亞哥，已經(jīng)整整84天，都沒有打到一條魚了。但老人并沒有喪失信心與希望。終于，在第85天，幸運(yùn)女神降臨了，他釣到了一條大魚。然而，魚太大了，它掀起了大浪，它把老人掀倒在了船上。屋漏偏逢連夜雨，在這危難時刻，鯊魚的到來似乎要把老人逼向死亡的邊緣。此時此刻，只要老人割掉魚繩，就能擺脫困境。然而，他沒有這么做。在老人的眼里：魚是他的強(qiáng)敵，他理應(yīng)要去戰(zhàn)勝它，與它博斗。我想，此時的老人，肯定已經(jīng)忘卻了危險，他僅僅是在為漁人的榮譽(yù)而戰(zhàn)。終于，老人費盡心機(jī)，殺死了大魚。然而，老天卻沒有給他喘息的時間。死魚成了鯊魚的目標(biāo)。為了保住千辛萬苦才得到的收獲，已經(jīng)疲憊不堪的老人不得不再次與鯊魚展開博斗。他不放過一絲希望，把所有能用的都拿來當(dāng)武器，直到那條鯊魚放棄后，他才住手。

　　故事的最后，老人回到岸邊，只帶回了一架白骨，一條破爛不堪的漁船，一具精疲力竭的身體。而我，在這個時候，看到的是一個悲壯的英雄！

　　這個英雄征服了我，更給予我勇氣，讓我能直面困難而毫不退縮。

　　記得那一次體育課，我們要參加800米測試。哨聲一響，我便和同學(xué)飛快地向前沖去。很快的，我沒了起初的沖勁兒，步伐也變得沉重起來，我的身體愈發(fā)感到疲憊與無力。看著同學(xué)們越來越遠(yuǎn)的背影，我想停下腳步。我知道，我追不上了。我也知道，只要我停下來，我就可以擺脫眼前的窘境。慢慢地，慢慢地，我就要停下來了

　　不，我不能停！海明威從戰(zhàn)場上回來，帶回了兩百多塊彈片；老人與大魚展開殊死搏斗，哪怕在死亡的邊緣徘徊時，他們都沒有想過放棄，我怎么可以輕易認(rèn)輸！

　　就在我快要放棄的時候，那個老人，那個悲壯的英雄出現(xiàn)在了我的腦海里。當(dāng)他游走在生死的'邊緣，卻不放過唯一一絲小小的希望。他勇敢地與大魚博斗，與鯊魚較量的場景，像電影般在我腦海中回放。那一幕幕震撼人心的場面，讓我突然又有了勇氣。于是，我鼓足了勁兒，繼續(xù)向前沖去。

　　終于，我拖著疲憊的身子，到達(dá)了終點。正如海明威所說：每一個人在世界上都要受挫折，有許多人反而在折斷的地方長得最結(jié)實。不是所有的堅持都會有結(jié)果，但是總有一些堅持，能從冰封的土地里，培育出一萬朵盛開的玫瑰。

　　老人與海讀后感 篇14

　　我第一次知道老人與海這個故事是我在初中時，歷史老師課上給我們看的，但是那次是通過電腦下載電影來看的。電影中我看到了一位不服輸不放棄不相信命運(yùn)的老漁夫。

　　故事中主要是在圍繞著老人，大馬哈魚以及大海中潛在的一系列危險。我看的這部電影是由《老人與�！愤@本書中的故事情節(jié)拍攝的，而這本書的作者，海鳴威，他以其獨特的寫作手法和寫作思維，給讀者展現(xiàn)的并不是傳統(tǒng)結(jié)局（老人勝利而歸），而是老人空手而歸，這種結(jié)局給讀者更加大的思考，這樣，讀者就會更加會注意到主人公的過程而不是結(jié)果。我想海鳴威他這樣寫的目的也就在于此。

　　老人與海的真正協(xié)作目的不是為了告訴我們讀者這樣一個故事，而是告訴我們有這樣一種精神是值得我們每一人去學(xué)習(xí)的：鍥而不舍，努力拼搏，不畏風(fēng)險，改變命運(yùn)。

　　我是在保送（2）班班主任的提示下，才到網(wǎng)上尋找這本書來讀的，這幾天讀了之后，在文字和人物精神上有了更多的認(rèn)識，我不說是重新的認(rèn)識，因為電影已經(jīng)通過強(qiáng)悍的視覺，聽覺兩大方面為我們生動形象地展現(xiàn)了故事的大概面貌，這很大程度上滿足了讀者時間上的允許范圍，但是由于電影并不是原汁原味的，而是被導(dǎo)演先咀嚼過，再送到我們嘴邊的精神食糧，不是嗎？讀書比看電影更能真實地完整地接近作者的內(nèi)心世界。作者的內(nèi)心世界即使細(xì)微，哪怕藏匿得很好，也會在其筆尖在不經(jīng)意間流露在文字深處，也許這就是文學(xué)創(chuàng)作的真正魅力。

　　我從《老人與海》這本書中看到的是作者更多的對老人的心理活動和語言表情的細(xì)微描寫。這是我從看點驗的過程中難以捕捉到的'，因為電影放映的時間短暫，而對于書，如果你擁有它并渴望擁有它，那么它就會成為你忠誠的奴仆，他會等待這你去讀它，它可以等你一天，一月，一年，知道你死或直到你不需要它，書它會等待你任何時候讀它的任何部分，不是嗎？

　　我再聯(lián)系起了我不久前在勝利劇院觀看的北京大學(xué)曹文軒教授的講座，我想起了他所說到的文章的魂，想到了他所說到的文學(xué)的未來發(fā)展趨勢，我突然想到了一本書的存在意義，書的存在實不過為了表達(dá)作者的某些觀點，想法，心情，或記錄某些相對重要的內(nèi)容，或其他。但是書終將成為人們要看的載體，如果書對人是無用的不如不要書。

　　再回眸《老人與�！�，我有了一種鶴立雞群之感，遍覽群書，又有多少書能想這樣，有多少書又這樣強(qiáng)的震撼力去感化讀者學(xué)習(xí)有種或多種人們應(yīng)該具有，但缺少或是根本沒有的精神呢？

　　世間圖書千千萬，欲睹精良萬萬難。

　　迷惘徘徊難難尋，可憐依然尋尋寒。

　　法道無法道，書道無書道。

　　欲知法之妙，唯練才悟到。欲知書之好，惟讀才知道。