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老舍貓讀后感

時(shí)間:2024-09-28 18:49:01 老舍 我要投稿

老舍貓讀后感8篇

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,你心中有什么感想呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的老舍貓讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

老舍貓讀后感8篇

老舍貓讀后感1

  同學(xué)們,你們知道我們的語言大師是誰嗎?對(duì)了,那就是大名鼎鼎的老舍爺爺。老舍爺爺是一位高產(chǎn)作家,很了不起!

  老舍爺爺喜歡美景:趵突泉、草原、林!卜浅O矚g動(dòng)物,比如有:貓、雞等等,其中最喜歡的動(dòng)物就是貓。雖然老舍爺爺在生活中無比地愛花,但淘氣的小貓?jiān)谠鹤永锉е膼鄣幕ㄖΥ蚯锴,在花盆里摔跤,院子里的花都枝折花落,他也不去?zé)打它,反而在文章的字里行間流露出對(duì)小貓們深深的喜愛之情。

  在《老舍和貓》這本書中,讓我最感興趣的故事是《馬褲先生》。馬褲先生是一位穿馬褲,戴平光眼鏡,上身穿洋服的人。老舍先生和馬褲先生都乘同一輛火車。火車還沒開,馬褲先生已經(jīng)用他的行李占領(lǐng)了車廂里的空余鋪位。他躺在床上準(zhǔn)備休息了,一看,缺了毯子,缺了枕頭,于是,他就大喊:“拿毯子!拿枕頭!”這聲音可真響,和他同屋的老舍爺爺被他這么一叫,嚇了個(gè)半死。“請(qǐng)少待一會(huì)兒,先生,”茶房很和氣地說,“一開車,馬上就給您鋪好!辈璺勘疽詾闆]什么事了,可是不知為什么,等茶房剛走開兩步,這位馬褲先生又大叫:“茶房!茶房!”這聲音好似火車也要被震得直動(dòng)。茶房沒辦法,只好去鋪毯子和枕頭。干完這些事,茶房剛走開半步,馬褲先生又說:“茶!”又走開半步,他又喊:“拿毛巾!”再走開半步,他再一次說道:“倒茶!”……這樣沒完沒了,使茶房搞得糊里糊涂的`。最后,在馬褲先生不間斷地?zé)o理要求下,茶房眉毛都擰得好像要把誰了才痛快呢!

  老舍爺爺用幽默通俗的語言,精彩的細(xì)節(jié),為我們刻畫了一位只顧自己不顧他人的馬褲先生,還用寥寥數(shù)語就把茶房的無奈描繪得淋漓盡致,真不愧是語言大師呀!

  講到這里,你喜歡上老舍爺爺?shù)奈恼铝藛幔?/p>

老舍貓讀后感2

  的抒情散文。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰。以風(fēng)趣親切,平實(shí)無雕琢的語言,表現(xiàn)出貓性格的古怪,以及剛滿月小貓的調(diào)皮可愛。字里行間流露出作者對(duì)貓的喜愛之情和對(duì)生活的熱愛。

  新課標(biāo)指出四年級(jí)要求學(xué)生用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。因此,在教學(xué)這篇課文時(shí)我力求讓學(xué)生通過朗讀來感受作者對(duì)貓的喜愛,以研究性閱讀來突出學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生抓住重點(diǎn)詞、句來說出自己的體會(huì),讀出自己的理解。創(chuàng)設(shè)情境來讓學(xué)生感受作者和《貓》之間的真情,感受“人愛貓、貓愛人”的和諧畫面,體 會(huì)作者對(duì)生活的熱愛。

  本課的.教學(xué)難點(diǎn)是了解作者是怎樣寫出貓的性格特點(diǎn),并

  在閱讀中體會(huì)“貓的性格實(shí)在有些古怪”。教學(xué)時(shí),我采用了“先扶后放”的教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生通過第一自然段中的“老實(shí)、盡職、貪玩”感受貓性格的古怪,重點(diǎn)分析、體會(huì)、朗讀第一自然段。放手讓學(xué)生合作交流第2、3自然段來突破難點(diǎn)。

  在開頭和結(jié)尾分別只用有概括句子的文章和老舍的文章作對(duì)比,讓學(xué)生感受作者用具體事實(shí),抓住動(dòng)物的神態(tài)、動(dòng)作、聲音來表現(xiàn)動(dòng)物特點(diǎn)的描寫方法。只可惜這點(diǎn)指導(dǎo)得不夠詳細(xì),只是讓學(xué)生感受到,

  而并不能保證學(xué)生能夠?qū)W以致用。

  另外還有兩點(diǎn)是需要我注意和改進(jìn)的:1、本文是一篇要求背誦優(yōu)美語句的文章,應(yīng)給學(xué)生一些背的時(shí)間。2、在指導(dǎo)“屏息凝神”這個(gè)詞語時(shí)“屏息”指導(dǎo)得不夠準(zhǔn)確。 在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,和有活力的年輕教師探討,不斷完善自己,還請(qǐng)各位同事多多幫助、多多指導(dǎo),謝謝大家!

老舍貓讀后感3

  我想,我讀的這本書也許很普通,只是一個(gè)毫無名氣的人寫的一本書。媽媽勸過我:“讀后感寫別的書吧,這本書沒什么好寫的!笨墒俏覅s覺得這是一本好書,之所以說它是一本好書,是因?yàn)樗N(yùn)含的是作者的感情,看起來這本書是記錄一個(gè)貓家族的故事,可有心人就能從作者的字與字之間感受到作者對(duì)這些小貓的愛與懷念。

  讀完了這本書,你就會(huì)知道,為什么作者把貓稱為“你是不會(huì)說話的人!睍兄v述的是一個(gè)陪伴了作者將近20年的貓家族的故事,我覺得作者寫的序言很讓我感動(dòng):“養(yǎng)了這么多年貓,我了解我們家貓的每一個(gè)肢體語言與眼神:他們的歡樂與憂傷,寬容與狹隘,冷漠與孤獨(dú),激情與力量,愛情與復(fù)仇,我也能大致理解他們的語言,他們?cè)诓煌Z鏡下的不同要求:饑餓、干渴、冷暖、自由、甚至如廁等等。各種各樣的`貓有各種各樣的性格與品質(zhì):我們的智慧與勇敢、柔情與謙讓、善良與坦誠、天真與純潔、嫉妒與自私、狡詐與貪婪霸道與專橫、他們與無以倫比的父愛與母愛;當(dāng)然,還有他們的孝順、柔弱、內(nèi)向、敏感、多疑與未泯的野性!

  我想所有養(yǎng)寵物的人都是一開始將寵物當(dāng)作一種為自己取樂的東西,可是養(yǎng)到后來,你會(huì)越來越覺得它是你的忠心伙伴,最后你越會(huì)發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)將它看成了自己的親人。這本書最好的地方就在于它把這個(gè)過程寫的清晰,當(dāng)你看到一個(gè)柔弱的小生命在你的手中誕生、長大、成年,是多么快樂的事。而作者就把這種感受寫的淋漓盡致,心里的喜悅、言語中蘊(yùn)含的愛意盡顯無遺。書中小貓的一舉一動(dòng)都透露出一股靈氣,仿佛一只可愛的小貓正向你奔來。其實(shí)每一本書都是作者的心血,知道用心體會(huì),你就會(huì)別有一番領(lǐng)悟。

老舍貓讀后感4

  老舍的《貓》,他筆下的貓真是惟妙惟肖。有一次,貓?jiān)诶仙岬淖魑募埳狭粝铝藥锥湫∶坊,可是老舍卻一點(diǎn)也不生氣;貓的耳朵很靈,只要聽見老鼠稍有動(dòng)靜,就盡職地屏息凝神,寧愿多等,也要把老鼠捉;它們不但古怪而且很調(diào)皮,它們總是在院子里追逐嬉戲,

  讀后感,希望對(duì)您有幫助!

  還把花草搞的零零落落的`;它們太淘氣了,一根雞毛、一個(gè)線團(tuán)都玩地津津有味,玩地可瘋了,不知要摔多少跟頭,它們就是這么生機(jī)勃勃,活潑可愛!老舍在日常生活中捕捉到了貓的每一處細(xì)節(jié),觀察甚是入微,將貓的特性以及生活中的一舉一動(dòng)都刻畫得栩栩如生。連貓?jiān)诙纯谇白嚼鲜蟮纳駪B(tài),是怎樣地呼吸都觀察得仔仔細(xì)細(xì)。以后在日常生活中,我也將處處留心觀察每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié),仔細(xì)觀察,用心體會(huì),一絲不茍地做好每一件事情,才會(huì)有意想不到的收獲。記得有一次,老師讓我和某個(gè)同學(xué)一起出畫板報(bào)。在畫板報(bào)上有一朵花竟然少畫了一片花瓣,她發(fā)現(xiàn)了之后立馬補(bǔ)畫,畫的時(shí)候還在那邊反反復(fù)復(fù)地修改,在那一刻,仿佛她的一切都在這畫板報(bào)中。從此以后,我把她當(dāng)作了學(xué)習(xí)的好榜樣,決定做一個(gè)細(xì)心,一絲不茍的人。讀老舍的《貓》讓我獲益匪淺,欲要看究竟,處處細(xì)留心。對(duì)微小事物的更要仔細(xì)觀察。

老舍貓讀后感5

  《貓》的作者是老舍。老舍是一位現(xiàn)代文豪,小說家。原名舒慶春,字舒。他是我們現(xiàn)代長篇小說奠基人之一。

  老舍的這本《貓》分為兩大部分:一篇是散文輯,一篇是小說輯。我最喜歡的一篇文章是是散文輯中的《當(dāng)幽默變成油抹》,這篇文章把小孩子天真幼稚可愛表現(xiàn)得淋漓盡致。文中的'小二和小三不了解什么叫做幽默,而是把“幽默”當(dāng)作“油抹”。他們把爸爸話20塊錢買來的油抹開,還抹在臉上。讓人看了,感覺好笑之極。

  我最感好笑的一句話是小三向小二咬耳朵:“小二,爸爸是假裝幽默,咱們才是真油抹呢!”這一句話把小二,小三倆兒時(shí)幼稚的心理寫了出來。作者利用巧妙地諧音,把“幽默”諧音成“油抹”,讓人看了感覺非常的搞笑。這個(gè)故事還讓我想起自己小時(shí)候的事情:因?yàn)閻鄢噪u蛋,所以想能吃到更多的雞蛋。一天趁媽媽在燒飯時(shí),拿了一個(gè)雞蛋種進(jìn)花盆的土里,每天很積極地給雞蛋澆水,等待著雞蛋發(fā)芽。因?yàn)槲衣爧寢屨f過一句話“種瓜得瓜,種豆得豆”。現(xiàn)在想想幼時(shí)的自己是多么的天真。文中的小二和小三不正是如此的幼稚,可愛。

  老舍的這本《貓》真是有趣,把我們兒童時(shí)的天真,童趣都寫得細(xì)膩生動(dòng)。讓我們看時(shí)仿佛身臨其境,情不自禁回想起自己兒時(shí)的趣事。老舍這位大作家可稱得上是我們小孩們的知心朋友呀!

老舍貓讀后感6

  老舍的《貓》寫于1959年。 在《貓》這篇文章里,作者用樸實(shí)無華而又生動(dòng)傳神的語言、貼切形象的比喻和擬人化的手法,惟妙惟肖地寫出了貓的種種惹人喜愛的神態(tài)舉止,表達(dá)了自己對(duì)貓的喜愛之情。在老舍的眼里小貓就是自己的家庭成員,就是那牙牙學(xué)語,剛剛學(xué)會(huì)走路的小孩,對(duì)一切充滿著好奇,那么淘氣可愛,喜歡玩耍,回家就大搖大擺地在那光亮的地板上留下那稚嫩的小腳印,很簡(jiǎn)單很普通的東西都可以玩上一整天,它是那么生氣勃勃,天真可愛呀!充滿著朝氣,令人忍不住憐愛。

  這篇膾炙人口的散文,雖然短小,但內(nèi)容具體,描寫生動(dòng),構(gòu)思精巧,文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰,以風(fēng)趣親切,通俗流暢的語言,表現(xiàn)了貓的性情,字里行間流露出作家對(duì)貓的喜愛之情,是一篇令人百讀不厭的優(yōu)秀的范文。貓雖然在日常中是一種極其普通的.小動(dòng)物,然而在作者老舍先生的筆下卻顯得那么生動(dòng)活潑,那么惹人喜愛。 這正說明了在我們身邊,處處都有美好的事物。如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)熱愛生活,學(xué)會(huì)用心去感受,去發(fā)現(xiàn)美,欣賞美,并創(chuàng)造美成了本課的最終目標(biāo)。老舍的許多散文,文字優(yōu)美、淺近、動(dòng)人,文中不但洋溢著作者細(xì)膩的情感而且散發(fā)著明媚的氣息。這樣的文章雖不是詩,但有著鮮明的節(jié)奏和優(yōu)美的音律。在語言上,老舍語言的通俗易懂與幽默風(fēng)趣,把文學(xué)和兒童之間的距離縮短了,在他們的心靈上,那筆下調(diào)皮、耍賴、可愛的小貓,成為他們感受生活、認(rèn)識(shí)母語文字之美

  的開始。可見,老舍先生的作品首先是因?yàn)檎Z言的通俗易懂,而且瑯瑯上口易于朗誦,特別適合在小學(xué)階段通過誦讀鍛煉學(xué)生對(duì)語言的敏感力和感悟力。

老舍貓讀后感7

  “讀書破萬卷,下筆如有神!睍侨祟愡M(jìn)步的階梯,是人類精神的糧食。好書像營養(yǎng)品一樣滋潤我們的心田,像朋友一樣陪伴我們的人生,像窗戶一樣打開我們的世界,給我們力量、勇氣和智慧。我最愛讀的是老舍的《貓》,他筆下的貓真是惟妙惟肖。

  有一次,貓?jiān)诶仙岬淖魑募埳狭粝铝藥锥湫∶坊,可是老舍卻一點(diǎn)也不生氣;貓的耳朵很靈,只要聽見老鼠稍有動(dòng)靜,就盡職地屏息凝神,寧愿多等,也要把老鼠捉。凰鼈儾坏殴侄液苷{(diào)皮,它們總是在院子里追逐嬉戲,還把花草搞的零零落落的;它們太淘氣了,一根雞毛、一個(gè)線團(tuán)都玩地津津有味,玩地可瘋了,不知要摔多少跟頭,它們就是這么生機(jī)勃勃,活潑可愛!

  老舍在日常生活中捕捉到了貓的每一處細(xì)節(jié),觀察甚是入微,將貓的`特性以及生活中的一舉一動(dòng)都刻畫得栩栩如生。連貓?jiān)诙纯谇白嚼鲜蟮纳駪B(tài),是怎樣地呼吸都觀察得仔仔細(xì)細(xì)。以后在日常生活中,我也將處處留心觀察每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié),仔細(xì)觀察,用心體會(huì),一絲不茍地做好每一件事情,才會(huì)有意想不到的收獲。

  記得有一次,老師讓我和某個(gè)同學(xué)一起出畫板報(bào)。在畫板報(bào)上有一朵花竟然少畫了一片花瓣,她發(fā)現(xiàn)了之后立馬補(bǔ)畫,畫的時(shí)候還在那邊反反復(fù)復(fù)地修改,在那一刻,仿佛她的一切都在這畫板報(bào)中。從此以后,我把她當(dāng)作了學(xué)習(xí)的好榜樣,決定做一個(gè)細(xì)心,一絲不茍的人。

  讀老舍的《貓》讓我獲益匪淺,欲要看究竟,處處細(xì)留心。對(duì)微小事物的更要仔細(xì)觀察。

老舍貓讀后感8

  老舍喜愛小貓小狗,花花草草,四處風(fēng)景,愛窮人,母親,愛自己生活中的酸甜苦辣,愛生活中的一幕幕場(chǎng)景。

  老舍是一個(gè)老小孩,他有趣幽默,善于、運(yùn)用語言,犀利有智慧,會(huì)正話反說,讓人讀了以后想笑都笑不出來。

  我特別喜歡《洋娃娃,四十分》這篇文章中表達(dá)了老舍先生的教育理念——快樂童年,快樂學(xué)習(xí)、快樂教育。雖然女兒數(shù)學(xué)考得很差,只考了不及格,但是他為了鼓勵(lì)女兒給女兒加油讓女兒被邪氣還是跟女兒開玩笑說自己小時(shí)候數(shù)學(xué)考得比女兒還差。但是后來女兒得知,爸爸的數(shù)學(xué)非常優(yōu)秀,考的都豐常好,女兒這時(shí)才恍然大悟父親對(duì)他的一片良苦用心。

  在《我的母親》老舍用平實(shí)的文字、飽含感情的筆觸描述了母親在那些艱苦的日子里,靠打零工賺錢養(yǎng)活一家子,即使再苦再累,也不忘善待親朋好友,不忘幫助更窮苦的人們;在中國遭受列強(qiáng)侵略的年代中,即使站在強(qiáng)大的侵略者面前,也表現(xiàn)得那么勇敢、堅(jiān)強(qiáng),充分表現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)中國女性吃苦耐勞、忍辱負(fù)重的優(yōu)良品質(zhì)。這使我情不自禁地想起了自己的'媽媽,媽媽在生活中愛我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,在我晚上睡覺時(shí)總是把我放在第一位把自己放在第二位自己經(jīng)常半夜里起來看我給我蓋被子怕我著涼。

  老舍先生知識(shí)淵博,熱愛生命,對(duì)世界充滿好奇,是個(gè)富有幽默感的作家。

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