老舍的《我的母親》(匯總15篇)

老舍的《我的母親》1

　　一、整體感知，初識(shí)母親不易的生活

　　師：今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《我的母親》（出示題目）。誰(shuí)的母親？

　　生齊答：胡適的母親。

　　師：假如你是胡適，你怎么向別人介紹母親所處的這個(gè)大家庭的情況，試著來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　生1：家庭中有大哥二哥大嫂二嫂。

　　師：你從家庭成員的角度進(jìn)行了介紹。同學(xué)們對(duì)他的介紹有什么補(bǔ)充嗎？

　　生2：母親23歲做了寡婦，又是當(dāng)家的后母，二哥在上海經(jīng)營(yíng)，大哥從小就是敗家子，大嫂是最無(wú)能又最不懂事的人，二嫂是個(gè)能干但氣量很小的人。五叔是個(gè)不務(wù)正業(yè)的浪人。

　　師：家中有一大堆兒女，大女兒大兒子都比母親大好幾歲，這樣人家的后母可不容易做啊！母親的生活確實(shí)不容易。我們不由得感嘆：

　�。ɑ脽羝�出示）“母親的命真 ��！”

　　生（全班自然接著說(shuō)）：母親的命真苦啊�。◣煱鍟�(shū)“苦”）

　　二、細(xì)細(xì)品讀，理解母親多面的性格

　　師：母親的命這么苦，她會(huì)跟人去訴苦嗎？會(huì)還是不會(huì)？請(qǐng)用跳讀法到文中去找找理由，并用筆劃出關(guān)鍵詞句。

　�。▽W(xué)生動(dòng)筆劃。）

　　生3：她不會(huì)訴苦，她會(huì)回避。第10自然段說(shuō)“她悄悄走出門(mén)去，或到左鄰立大嫂家去坐一會(huì)，或走后門(mén)到后鄰度嫂家去閑談。她從不和兩個(gè)嫂子吵一句嘴�！�

　　生4：我也認(rèn)為不會(huì)。因?yàn)槟赣H從來(lái)不說(shuō)一句傷人感情的話(huà)。

　　師：那她到隔壁閑談。會(huì)談點(diǎn)什么呢？

　　生4：（生猶豫了一下）說(shuō)說(shuō)家常事，她肯定不會(huì)數(shù)落兒子媳婦。

　　生5：她會(huì)去訴苦。因?yàn)椤按蟾鐝男【褪菙∽�，吸煙，賭博，錢(qián)到手就光，光了就回家打主意，見(jiàn)了香爐就拿出去賣(mài)，撈著錫茶壺就拿出去押。”家里全靠母親一個(gè)人撐著。這么苦會(huì)出去訴苦。

　　生6：她會(huì)訴苦。11自然段第四行，“她不罵一個(gè)人，只哭她的丈夫，哭她自己苦命，留不住她丈夫來(lái)照管她�！睍�(huì)向丈夫訴苦。

　　師：她的丈夫還活著嗎？

　　生6：已經(jīng)死了。

　　師：是向已經(jīng)過(guò)世的丈夫訴苦，更準(zhǔn)確地說(shuō)是哭訴。她哭的對(duì)象是誰(shuí)？

　　生6：哭她自己，哭她自己命苦，留不住丈夫來(lái)照管她。

　　師：哭她自己算不算向別人訴苦？

　　生6（不好意思地笑）：呵，不算，她是怨自己，她連丈夫也不怨。如果訴苦應(yīng)該是告訴別人家里的哥嫂待她如何如何不好。這不能算訴苦。

　　師：你有很強(qiáng)的辨析能力。

　　生7：我認(rèn)為不會(huì)訴苦。因?yàn)檫^(guò)年時(shí)那么多人來(lái)要債，母親也從不罵大哥一句，臉上也從不露出一點(diǎn)怒色。所以我不同意生6的看法。

　　師：兩種不同的意見(jiàn)，看來(lái)更傾向于不會(huì)訴苦，能不能從文中找出表現(xiàn)母親性格的詞來(lái)進(jìn)一步證明。

　　生8：她是那么的溫和，那么的仁慈。

　�。◣煱鍟�(shū)“慈”、“和”。）

　　師：很有眼力。剛才有同學(xué)是從“哭”中看出她是不會(huì)訴苦的，我們一起來(lái)看看文中寫(xiě)到的母親的三次哭。（課件出示描寫(xiě)三次哭的語(yǔ)句）

　　1．有時(shí)候她對(duì)我說(shuō)父親的種種好處，她說(shuō)：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個(gè)完全的人，你要學(xué)他，不要跌他的股�！彼�說(shuō)到傷心處，往往掉下淚來(lái)。

　　2．我母親只忍耐著，忍到實(shí)在不可再忍的一天，她也有她的法子。這一天的天明時(shí)，她就不起床，輕輕地哭一場(chǎng)。她不罵一個(gè)人，只哭她的丈夫，哭她自己苦命，留不住她丈夫來(lái)照管她。她剛哭時(shí)，聲音很低，漸漸哭出聲來(lái)。我醒了起來(lái)勸她，她不肯住。

　　3．這句話(huà)傳到了我母親耳朵里，她氣得大哭，請(qǐng)了幾位本家來(lái)，把五叔喊來(lái)，她當(dāng)面質(zhì)問(wèn)他她給了某人什么好處。直到五叔當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)賠罪，她才罷休。

　　師：請(qǐng)三位同學(xué)分別讀一讀，其余同學(xué)聽(tīng)同學(xué)朗讀的時(shí)候思考這三次哭有什么不同？

　　（三位學(xué)生讀）

　　師：這三次哭有什么不同？

　　生9：第一次是哭我不爭(zhēng)氣，第二次是哭她的丈夫，自己苦命，第三次是哭五叔。

　　師：你是從對(duì)象上說(shuō)出了哭的不同之處。

　　生10：我認(rèn)為她第三次哭是因?yàn)槲迨宀蛔鹬厮�，第二次哭是為了調(diào)解和嫂子的矛盾。

　　師：也就是說(shuō)，她是有目的地哭。你能把三次哭的目的更準(zhǔn)確地都說(shuō)一說(shuō)嗎？

　　生10：第一次哭是為了勸我好好讀書(shū)，并對(duì)丈夫的去世感到傷心、懷念。

　　師：說(shuō)得簡(jiǎn)潔一些就是對(duì)丈夫的懷念，對(duì)兒子的——

　　生（齊答）：期盼。

　　師：繼續(xù)說(shuō)

　　生10：第三次是為了證明自己的清白。

　　師：有一個(gè)詞用得特別好——清白。誰(shuí)還有補(bǔ)充嗎？

　　生11：第一次哭是因?yàn)檫�沒(méi)有嘗到生活的甜蜜，她丈夫就去世了。這么小小年紀(jì)就守寡，這是一個(gè)女人最大的不幸。自己的兒子又不是很爭(zhēng)氣，對(duì)他期待，要他好好學(xué)習(xí)。

　　師：所以我們看到她對(duì)自己的兒子不只是慈愛(ài)，還有——

　　生11：懲罰。

　　師：怎樣懲罰？

　　生12：在夜深人靜的時(shí)候，關(guān)了房門(mén)，先責(zé)罰我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無(wú)論怎樣重罰，都不許我哭出聲音來(lái)，她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的。

　　師：能說(shuō)一下，你最受不了的是哪一點(diǎn)嗎？

　　生12：擰我的肉。

　　師：確實(shí)，如果發(fā)生在我們身上，我們也有些受不了，但是為了對(duì)丈夫有個(gè)交代，為了對(duì)兒子的期望，她對(duì)兒子是那么地——

　　生（齊答）：嚴(yán)厲。（師板書(shū)“嚴(yán)”）

　　師：她教導(dǎo)我時(shí)經(jīng)常要說(shuō)一句話(huà)，想想這句話(huà)應(yīng)該用什么語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)來(lái)讀。一起來(lái)讀一讀。

　　（生齊讀第1次哭時(shí)說(shuō)的`話(huà)。）

　　師：再揣摩一下，她說(shuō)這話(huà)時(shí)，應(yīng)該是怎樣的語(yǔ)調(diào)。

　　生13：比較傷心。

　　師：讓我們?cè)賮?lái)讀一讀。

　�。ㄉ�再一次有感情地讀。）

　　師：只哭過(guò)一次嗎？

　　生（齊答）：不只一次。

　　師：從哪一個(gè)詞可以看出來(lái)？

　　生14：往往。

　　師：也就是常常。這個(gè)哭只是無(wú)聲地掉淚，這跟前面其實(shí)是一致的，也就是哭也不想讓別人聽(tīng)到。這再一次證明，她有苦也不想讓別人知道。你說(shuō)她會(huì)去向別人訴苦嗎？

　　生（齊答）：不會(huì)。

　　師：有苦不能說(shuō)，這才是真正的苦啊！母親在對(duì)待哥嫂的時(shí)候，用得最多的一種方式是什么？

　　生15：忍。

　�。◣煱鍟�(shū)“忍”。）

　　師：忍到什么地步？

　　生15：悄悄地走出去。

　　師：你還能找出幾個(gè)表明她忍的詞來(lái)嗎？

　　生15：11自然段。我母親只忍耐著，忍到實(shí)在不可再忍的一天，她也有她的法子。

　　師：這是直接寫(xiě)，還有其他地方可以感知到嗎？

　　生8：第10段，“大哥的女兒比我只小一歲，她的飲食衣料總是和我的一樣。我和她有小爭(zhēng)執(zhí)，總是我吃虧，母親總是責(zé)備我，要我事事讓她�！�

　　師：哪幾個(gè)詞？

　　生8： “總是”、“讓”、。不僅自己忍，讓孩子也忍。

　　師：總是讓著她，這是怎樣的一種忍讓��！還有嗎？

　　生16：第8自然段�！拔夷赣H從不罵他一句，并且因?yàn)槭切履辏�她臉上也從不露出一點(diǎn)怒色。這樣的過(guò)年，我過(guò)了六七次�！�

　　師：哪個(gè)詞最能表現(xiàn)忍？

　　生16：從不

　　師：所以我們?cè)谧x第二次哭時(shí)要讀出她的忍，該怎么讀？請(qǐng)你讀一讀第一句。

　　（生16讀第二次哭中的第一句）

　　師：讀時(shí)，要突出哪個(gè)詞？

　　生16：實(shí)在

　　師：讓我們一起來(lái)齊讀一遍。

　�。ㄉ�齊讀）

　　師：她的哭跟前面是不一樣的。先是輕輕地哭，再是漸漸哭出聲來(lái)，到最后不肯住。目的是解決問(wèn)題，問(wèn)題解決了嗎？

　　生17：解決了。因?yàn)樯┳訒?huì)端水來(lái)勸她。

　　師：勸她還是認(rèn)錯(cuò)？

　　生17：勸她。因?yàn)樗齻冎�間從來(lái)不提誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。

　　師：這是怎樣的一種忍耐��！第三處哭，又是怎樣的哭？

　　生18：大哭。

　　師：表現(xiàn)了母親怎樣的一種性格？

　　生18：剛性。

　　（師板書(shū)“剛”。）

　　師：怎么來(lái)讀出剛性？

　　生18：抓住“當(dāng)面”、“當(dāng)眾”、“直到……才”讀出剛性。

　　師：讓我們一起來(lái)讀一讀。

　�。ㄉ�齊讀第三次哭）

　　師：這是怎樣的一種剛氣��！這種剛氣也是鎮(zhèn)住大嫂二嫂、解決種種問(wèn)題的重要因素。

老舍的《我的母親》2

　　在今天，我讀了一篇散文，名字叫：《我的母親》。文中，作家老舍為我們講述了他可親又可敬的母親。

　　老舍的母親家境貧寒。1900年老舍的父親去世后，生活的重?fù)?dān)落到了母親一個(gè)人身上，那年老舍才一歲半，她的母親靠為別人縫補(bǔ)衣服和干一些雜活養(yǎng)活一家人，每天從早忙到晚沒(méi)有享過(guò)一天福。她天天吃的都是粗糧剩飯，魚(yú)呀、肉呀……從來(lái)就沒(méi)有吃過(guò)。后來(lái)，兒女們長(zhǎng)大后工作在全國(guó)各地，母親又孤身一人，只有過(guò)年全家人才能團(tuán)聚在一起。

　　是啊！母愛(ài)如山、母愛(ài)如海。老舍說(shuō)：“生命是母親給我的。我之所以能長(zhǎng)大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的'……她一世未曾享過(guò)一天福，臨死還吃的是粗糧�！边@篇文章讓我很感動(dòng)，我的媽媽工作很辛苦，還要給我做飯、輔導(dǎo)我做功課，每天都忙忙碌碌的。這全都是為了我啊!所以我一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)了媽媽對(duì)我的愛(ài)。老舍的這篇文章讓我知道了：天下的母親都是一樣的偉大!

老舍的《我的母親》3

　　《我的母親》一文，開(kāi)篇作者便用敘述的筆法對(duì)母親的思想品德和身體狀況作了成功的白描：“母親生在農(nóng)家, 所以勤儉誠(chéng)實(shí)，身體也好。”老舍并沒(méi)有對(duì)母親的肖像展開(kāi)來(lái)描寫(xiě)， 而是用白描的手法，只用“勤儉誠(chéng)實(shí)” 、“身體也好”八個(gè)字對(duì)母親的性格及肖像進(jìn)行總體交代，使我們對(duì)母親的性格及形象特征有個(gè)初步印象。正如作者所說(shuō)：“這一點(diǎn)事實(shí)卻極為重要，因?yàn)榧偃粑覜](méi)有這樣一位母親，我之為我恐怕也就要大大的打個(gè)折扣了�！币�?yàn)檎�是母親的“勤儉誠(chéng)實(shí)”才給了我“生命的教育”，也只有母親“身體也好”才能拉扯我們兄妹長(zhǎng)大成人。接下來(lái)，老舍逐步展開(kāi)了對(duì)母親肖像的白描。

　　“為我們的衣食，母親要給人家洗衣服，縫補(bǔ)或裁縫衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的�！边@里，老舍對(duì)母親“辛苦到老”一生的描寫(xiě)就集中體現(xiàn)在母親那雙賴(lài)以養(yǎng)活全家人的“ 終年是鮮紅微腫的”手上。

　　這是一幅放大了的特寫(xiě)鏡頭，雖著墨不多，一雙“鮮紅微腫”的手的形象卻非常逼真?zhèn)魃瘛Ｍ高^(guò)有限的文字，我們還似乎看到了母親為解決一家人的衣食溫飽，經(jīng)常替別人縫補(bǔ)漿洗、“作事永遠(yuǎn)絲毫也不敷衍” 的專(zhuān)注神情，還有那大大的“綠瓦盆”， 昏暗的“油燈”，清爽的“屋院”，年年開(kāi)花的“石榴與夾竹桃” 。這都是作者運(yùn)用白描手法的藝術(shù)效果。耐人尋味的是這種白描又和特定的、具體的情節(jié)聯(lián)系起來(lái)，雖著墨不多，內(nèi)容卻非常豐富。誠(chéng)如高爾基所說(shuō)：“藝術(shù)的作品不是敘述， 而是用形象、圖畫(huà)來(lái)描寫(xiě)現(xiàn)實(shí)�！�

　　當(dāng)年幼的哥哥或去讀書(shū)、或去作學(xué)徒，或者去賣(mài)花生櫻桃之類(lèi)的小東西時(shí)，母親總是“含著淚把他送走，不到兩天，又含著淚接他回來(lái)�！绷攘仁畮讉�(gè)字，一位酸楚而又無(wú)奈的母親的形象便鮮活逼真的出現(xiàn)在讀者面前。

　　每逢“有客人來(lái)，無(wú)論手中怎樣窘，母親也要設(shè)法弄一點(diǎn)東西款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢(qián)買(mǎi)酒肉食，這使她臉上羞得通紅，可是殷勤地給他們溫酒作面，又給她一些喜悅。遇上親友家中有喜喪事，母親必把大褂洗得干干凈凈，親自去賀吊--份禮也許是兩吊小錢(qián)。”老舍的母親原本就是一位剛強(qiáng)、講義氣、而又愛(ài)整潔的勞動(dòng)?jì)D女，這一點(diǎn)知母者莫若子，可在老舍的筆下并沒(méi)有大段的鋪排渲染，而是用平實(shí)簡(jiǎn)練的語(yǔ)言把敘述和描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)，淡淡幾筆，便勾勒出母親的形象，既是同情理解自己難處的親戚來(lái)家時(shí)自帶點(diǎn)酒食也“使他臉上羞得通紅” 處于一種好客的習(xí)慣，她便殷勤的“溫酒作面”，又給她一些喜悅;在親自賀吊親友家中的喜喪事時(shí)，她的大褂總是“洗得干干凈凈”的，如此，一位自尊而又好客的母親形象便躍然紙上。

　　特別成功的神情白描是三姐要出嫁了：“當(dāng)花轎來(lái)到我們的破門(mén)外的時(shí)候，母親的手就和冰一樣的涼，臉上沒(méi)有血色--那陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過(guò)去�？墒�，她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門(mén)框，看花轎徐徐的走去。”

　　可以說(shuō)，母親和三姐相依為命，在父親去世后，共同撐持著這個(gè)殘破而又處在風(fēng)雨飄搖中的家，誠(chéng)如作者說(shuō)的那樣，“三姐是母親的右手”，而當(dāng)母親清楚地意識(shí)到“這右手必須割去”時(shí)，她的“手就和冰一樣的涼，臉上沒(méi)有血色”，在大家的普遍擔(dān)心中，“她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門(mén)框,看花轎徐徐的走去” 。在這里，原本擅長(zhǎng)于用敘述的筆法交待背景，穿插情節(jié)或抒發(fā)自己對(duì)人物命運(yùn)、故事情節(jié)的感受、看法的老舍僅僅用母親冰涼的手、沒(méi)有血色的臉、以及咬著嘴唇的神情便為我們勾勒出了母親剛強(qiáng)的形象。

　　這里既是一段悠長(zhǎng)傷感的場(chǎng)景描寫(xiě),更是一則凄楚動(dòng)人的故事。筆墨不多而效果頗佳，足見(jiàn)老舍語(yǔ)言藝術(shù)的功力。同時(shí)， 作品中還有兩處關(guān)于母親神情的白描：一處是當(dāng)我?guī)煼懂厴I(yè)被派為小學(xué)校長(zhǎng)的那一夜, 我要求母親以后可以歇一歇時(shí)， “她的回答只是一串串的眼淚�！� 這種白描很能啟人深思，這一串串的眼淚是辛酸，是欣慰? 或許二者兼而有之。

　　總之，它蘊(yùn)涵的內(nèi)容十分豐富。另一處是除夕，我請(qǐng)兩小時(shí)的假回到清鍋冷灶的`家中時(shí)，“母親笑了�！奔爸谅�(tīng)說(shuō)我還須回校時(shí)，“她愣住了�！边@里一“笑”，一“愣”，極能表現(xiàn)母親當(dāng)時(shí)因強(qiáng)烈的心理刺激而引起的的神情變化。兩處雖用語(yǔ)平易、簡(jiǎn)練，可描寫(xiě)母親的神態(tài)卻極為逼真。由此可見(jiàn)老舍煉詞，煉字功力之深厚。

　　讀老舍的《我的母親》有感

　　不是母愛(ài)不夠偉大，所以我看完這篇文章想起的不是媽媽?zhuān)�給我買(mǎi)下所有我要的東西，去逛這逛那，扔鞋子，那時(shí)的我絕對(duì)不超過(guò)五歲，張口就是：“雨雨啊。姥姥也沒(méi)有多要求我什么。還有一次我“一口氣”病了快一個(gè)月不能上學(xué)，姥姥居然也就背著我快一個(gè)月到奶奶家的干休所（那時(shí)我渾然不知姥姥骨質(zhì)增生疼得厲害）。幾次姥姥打長(zhǎng)途回來(lái)、跳繩……現(xiàn)在記起來(lái),我根本不知道可以用什么樣的語(yǔ)言來(lái)贊美這本書(shū)，摔門(mén)……每每這樣的時(shí)候，我甚至認(rèn)為她什么都知道上次語(yǔ)文課看完那篇《我的母親》惹得自己幾乎那大顆大顆的眼淚要抖落下來(lái)，看不見(jiàn)你我心里有多不踏實(shí)呢，但總覺(jué)得少了些什么，姥姥從不在我或爸媽的面前說(shuō)我什么。直至有一次我又“撒完野”推門(mén)進(jìn)她房間拿東西，才看見(jiàn)她躲在廁所里拿著毛巾不斷地擦著眼淚，更是崇拜了，姥姥今天給你買(mǎi)了……”剛聽(tīng)到這兒，我的眼淚就要掉下來(lái)，想著幾句久久不敢告訴姥姥的話(huà)，告訴我什么是《西游記》，我緊緊抱住了她，住進(jìn)了現(xiàn)在的高樓。

　　我漸漸開(kāi)始回自己的房間睡覺(jué)了，什么是加減乘除運(yùn)算！”

　　但是這樣的“撒野”我一直到姥姥離開(kāi)廈門(mén)前才停下來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)地自言自語(yǔ)�？墒歉袅艘惠叺娜�，對(duì)待自己的外孫女甚于孫子還親上加親，那超過(guò)偉大的又是些什么呢，白疼她了，還是自己回破房子住好了，成天都快給她當(dāng)保姆，我圖什么好處了？。

　　我從小就和姥姥住在一起：“唉，變了變了，就開(kāi)始“撒野”。我甚至開(kāi)始討厭她做的飯了，總是新菜隔夜菜混在一起煮……每每我厭煩姥姥了，緊緊拽著她的手；我學(xué)琴的時(shí)候，她曾經(jīng)陪我一起取過(guò)一段時(shí)間，后來(lái)，也那么會(huì)畫(huà)畫(huà)哄我笑，已然是不朽的了？至少在我這未成年的心里，我倒有一丁點(diǎn)兒覺(jué)得這是母親多少有的天性、果敢堅(jiān)強(qiáng)的母親的心所折服。就這樣，我陶醉著

　　把快樂(lè)送給她們，我們只有用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)她們的恩情。天下的母親，從來(lái)沒(méi)有怨言，從不企求任何的回報(bào)。她們?yōu)榱宋覀兡苡懈�好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她們的恩情，我們無(wú)以回報(bào)。

　　母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，可她們從無(wú)怨言，把“病氣”帶走讀了《我的母親》這篇文章后，讓我深深地體會(huì)到，母愛(ài)就像天上撒下的甘露，從不企求回報(bào)，母親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，照顧我們，作為兒女的我們對(duì)他們的愛(ài)和付出，我們永遠(yuǎn)也償還不了，我們能做到的就是用孝心來(lái)回報(bào)她們。

　　文中的母親為了能讓自己的兒子病快點(diǎn)好起來(lái)，母親寧愿自己踩著藥渣，她們總是無(wú)微不至地關(guān)心我們，常常是工作得很勞累。

　　母親帶著遺憾而去，留給兒子的是無(wú)盡的思念和深深的自責(zé)，這復(fù)雜的內(nèi)心感受又豈是言語(yǔ)所能描述? 惟以“ 心痛” 二字結(jié)束全文，但言盡情未了，給讀者留下一道人生思考題：母親為兒女付出的是多少? 兒女回報(bào)于母親的又有幾許? 這或許是永遠(yuǎn)的不等式吧。

老舍的《我的母親》4

　　老舍是一個(gè)含蓄、內(nèi)斂的人，不屬情感型作家，絕不擅長(zhǎng)直抒胸臆式的鋪陳渲瀉。然而，閱讀老舍的《我的老舍的母親》一文時(shí)，我們卻可以分明地感受到老舍那在樸實(shí)、平淡的語(yǔ)言外衣下洶涌澎湃著的感情的潮水。是什么力量使老舍的感情如此奔放的呢？下面就讓我們一起去探尋一下那神秘的力量吧！

　　一、母愛(ài)如海

　　“皇上跑了，丈夫死了，鬼子來(lái)了，滿(mǎn)城是血光火焰”，危難當(dāng)頭，老舍的母親毫不畏懼，“要在刺刀下，饑荒中，保護(hù)著兒女”。老舍的母親就是這樣“要從無(wú)辦法中想出辦法來(lái)”，這“知其不可而為之”的勇氣，不正是無(wú)私母愛(ài)的折射嗎？

　　在家境極其困難的情況下，“我”偷偷地考入了師范學(xué)校，老舍的母親知道后卻不但沒(méi)有責(zé)怪“我”，還想方設(shè)法籌齊了保證金，“含淚把我送出門(mén)去”。這讓老舍的母親“作了半個(gè)月難”才籌齊的巨款，不正是無(wú)私母愛(ài)的結(jié)晶嗎？

　　“三姐是老舍的母親的右手”，但是，“她不能為自己的便利而耽誤了女兒的青春”，“她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門(mén)框，看花轎徐徐的走去”。這悲壯的一幕，不正是無(wú)私母愛(ài)的勝利嗎？

　　而最催人淚下的，則要數(shù)老舍的母親在除夕之夜送“我”返校的情景�！俺�夕，我請(qǐng)了兩個(gè)小時(shí)的假，由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中”時(shí)，老舍的母親“笑”了。只一個(gè)“笑”字，就將老舍的母親見(jiàn)到兒子的那種喜出望外的心態(tài)與抑制不住的激動(dòng)之情表現(xiàn)得淋一漓盡致。而“及至聽(tīng)說(shuō)我還須回�！睍r(shí)，她先是“愣住了”，然后是半天才 “嘆出一口氣來(lái)”。這一“愣”一“嘆”，包含了豐富的心理活動(dòng)，反復(fù)咀嚼，令人感動(dòng)。臨走時(shí)，老舍的母親“遞給我一些花生”，說(shuō)了聲“去吧，小子”。老舍的母親的這一聲“去吧，小子”，聽(tīng)起來(lái)極平常，仔細(xì)品味，卻不由得讓人潸然淚下：老舍的母親是多么地渴望兒子與自己一起熱一熱鬧鬧地過(guò)春節(jié)，然而，當(dāng)她明白“我”必須返校時(shí)，她卻故作平靜地讓“我”離去。老舍的母親這平靜的反應(yīng)下，遮掩著多少的理解，遮掩著多少的深情啊！老舍的母親的音容笑貌宛在眼前，讓老舍淚眼朦朧，又怎能不讓讀者為之鼻酸呢！

　　其實(shí)，老舍的母親所愛(ài)的又何止于自己的子女？姑母常鬧脾氣，單在雞蛋里挑骨頭，她都默默地忍受著，還自我解嘲地說(shuō)，“沒(méi)受過(guò)婆婆的氣，還不受大姑子的嗎？命當(dāng)如此”。而“給親友幫忙，她總跑在前面”，“凡是她能做的，都有求必應(yīng)”。這默默忍受、樂(lè)于助人的背后所閃耀著的，不都是老舍的母親的愛(ài)的光芒嗎？

　　沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，甚至連話(huà)語(yǔ)也說(shuō)得不多，老舍的老舍的母親就是這樣默默地用自己的行動(dòng)愛(ài)著自己的子女，愛(ài)著自己的家庭，愛(ài)著自己的親友，愛(ài)著自己的鄰居……總之，老舍的母親有著大海一般無(wú)私、寬廣的胸懷，無(wú)時(shí)不在為自己所愛(ài)的一切默默地奉獻(xiàn)著。

　　二、老舍的母親是師

　　“我”的老舍的母親雖然只是一位普通的勞動(dòng)?jì)D女，并不識(shí)字，但她卻是“我的真正的教師”，對(duì)“我”進(jìn)行了“生命的教育”，在性格、習(xí)慣、為人處世等等方面都給了“我”巨大的影響，讓“我”繼承了一種可貴的積淀了中華民族幾千年優(yōu)良傳統(tǒng)的.美德，從而成為一位偉大的作家。

　　老舍之所以成為老舍，就是因?yàn)橛欣仙岬哪赣H這位“真正的教師”，正如老舍所寫(xiě)，“我之能長(zhǎng)大成|人，是老舍的母親的血汗灌養(yǎng)的。我之能成為一個(gè)不十分壞的人，是老舍的母親感化的。我的性格、習(xí)慣是老舍的母親傳給的”。是��！如果沒(méi)有老舍的母親，怎會(huì)有日后的老舍！想到這點(diǎn)時(shí)，老舍心中能不激|情洋溢嗎？而我們能不把對(duì)老舍的滿(mǎn)腔熱愛(ài)自然地轉(zhuǎn)化為對(duì)其老舍的母親的仰慕與緬懷嗎？

　　母愛(ài)如海，老舍的母親是師。然而，老舍的母親只知付出，從不索取，“她一世未曾享過(guò)一天福，臨死還吃的是粗糧”，令老舍情不自禁地連呼“心痛！心痛！”，赤子之心，溢于篇外。

　　紙輕情重，老舍對(duì)老舍的母親的深深眷戀豈是這薄薄的紙所能承載的！這也許就是老舍的情感突然變得奔放的根源吧。

老舍的《我的母親》5

　　我母親出生在農(nóng)場(chǎng)，所以很單純。她是所有平凡的人，更平凡，平凡，像一滴雨中的雪，一粒塵埃，化為泥，漂浮在空中，看不見(jiàn)，不感興趣。但我真幸運(yùn)，在濃濃母愛(ài)的包圍中快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　她有許多姐妹，所以她沒(méi)有機(jī)會(huì)讀書(shū)。因?yàn)槟赣H沒(méi)有文化，所以許多犧牲都是理所當(dāng)然的，甚至說(shuō)母親沒(méi)有意識(shí)到這是一種“犧牲”。

　　除了母親，我們?nèi)�家都出去玩了。讓她放松，她�?huì)有很多理由拒絕摔倒。有一次，我固執(zhí)地纏著她：“媽媽?zhuān)�只玩一次�！眿寢屜肓税胩�，認(rèn)真地說(shuō)，“我不去�！笆裁次易鲐i嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我們丟下母親出去玩了。許多次之后，我們認(rèn)為這是一種習(xí)慣，真是難以置信。

　　我的母親生來(lái)就很堅(jiān)強(qiáng)，很少有人能以一種和藹的方式哄她說(shuō)話(huà)，克勞蒂亞托付給別人。為了一家人過(guò)日子，農(nóng)閑時(shí)媽媽會(huì)擺弄一些小玩意兒擺攤賣(mài)。我記得有一次，我的媽媽帶著一個(gè)計(jì)數(shù)器，我不知道商務(wù)或城管來(lái)了，作鳥(niǎo)獸散。媽媽搬晚了，所有的東西都攤走了，固執(zhí)的母親追了出去一段距離，傷心地大叫：“那是我家人的生活代價(jià)啊！”我在那里，眼淚，是從那時(shí)起，我發(fā)誓永遠(yuǎn)不會(huì)上升海飛絲高于其他人為我的母親，風(fēng)，這，拉什。在回家的路上，母親差點(diǎn)不停地超速行駛，那一刻，我盡力幫助媽媽?zhuān)�心里很害怕，我怕失去媽媽�(zhuān)�更怕再也�?jiàn)不到媽媽了。我們害怕死亡，母親不應(yīng)該害怕，難道我們的母親的生命是寶貴的嗎？

　　我的心不能平靜，像一個(gè)風(fēng)車(chē)，很快被風(fēng)卷走。風(fēng)越來(lái)越大，我越來(lái)越不安。我發(fā)誓我必須努力學(xué)習(xí)，讓我母親過(guò)上幸福的晚年。

　　現(xiàn)在我上了初中，要住校，一個(gè)星期才能回去一次，媽媽總不忘讓村里進(jìn)城的人給我捎點(diǎn)東西：幾個(gè)蘋(píng)果，親自蒸的饃。有一次，媽媽來(lái)學(xué)校為我送棉衣。恰好上了自習(xí)，母親就在寒風(fēng)中等了一個(gè)多小時(shí)，而當(dāng)時(shí)已是冰天雪地的寒冬。等我下了自習(xí)，媽媽搓著凍得無(wú)法伸縮的手指，微笑著說(shuō)：“媽沒(méi)敢叫你，怕你一驚一乍，惹同學(xué)們笑話(huà)�！蔽乙痪湓�(huà)都說(shuō)不出來(lái)，眼淚不由得流了下來(lái)，天黑，又怕媽媽看見(jiàn)心疼，就趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身拭干了淚。樸實(shí)的'媽媽?zhuān)�竟�?huì)有那樣的想法，為的僅是讓我不受一點(diǎn)點(diǎn)傷害，有時(shí)這種愛(ài)是常人無(wú)法理解的。 媽媽的愛(ài)就是這樣含蓄，她沒(méi)有轟轟烈烈的舉動(dòng)，也沒(méi)有大張旗鼓的宣言。每次看到我的成績(jī)單，媽媽總是對(duì)我說(shuō)，如果我考上了大學(xué)，她將宴請(qǐng)全村人。這句話(huà)一直激勵(lì)著我，為了不負(fù)媽媽的厚望，我會(huì)用盡全力還媽媽一個(gè)燦爛的明天，一個(gè)亮麗的微笑。

老舍的《我的母親》6

　　《我的母親》是老舍先生紀(jì)念母親而寫(xiě)的，老舍先生憑著對(duì)母親真摯的愛(ài)，用平實(shí)、質(zhì)樸的語(yǔ)言表達(dá)了母親家長(zhǎng)里短的一生。

　　《我的母親》主要寫(xiě)了自己幼年喪父，有母親單獨(dú)哺育，和母親有著無(wú)比深厚的感情。1942年夏季，自己正孤身一人在重慶從事抗戰(zhàn)文藝創(chuàng)作和組織工作。家里因不想由于這件事而加重自己的痛苦，并沒(méi)有把母親逝世之事立即告訴自己。直到來(lái)年母親的壽日之前家里才將母親已逝世一年多的消息告訴了自己。

　　《我的母親》是以一個(gè)失去親愛(ài)母親的兒子的心，向讀者傾訴了對(duì)母親的熱愛(ài)、思念與感謝。這一系列的情感是可以從文章的字里行間表現(xiàn)出來(lái)的，這篇散文不僅流露出了老舍先生對(duì)母親的愛(ài)，也可以看出他的母親勤勞、善良等優(yōu)良品德和偉大無(wú)私的母愛(ài)！

　　通過(guò)閱讀《我的母親》，不禁讓我想到了自己的母親，我的母親不是和老舍先生的母親一樣嗎？從母親的十月懷胎起，一直到我呱呱落地起，一直到我長(zhǎng)到15歲時(shí)的這么長(zhǎng)的歲月中，我的母親也為我付出了太多太多了，而這只是個(gè)起點(diǎn)。我的.母親在我的成長(zhǎng)中經(jīng)歷了多少“風(fēng)霜”啊，但她依舊無(wú)怨無(wú)悔。隨著我的成長(zhǎng)，她卻慢慢老了：烏黑秀麗的《我的母親》這篇散文給我的感觸十分深，它告訴了我們：任何一位母親都是最偉大的！即使母親責(zé)怪、責(zé)罵我們，那也是一種愛(ài)！

　　在這里，我代表千千萬(wàn)萬(wàn)的子女向我的母親以及千千萬(wàn)萬(wàn)的母親說(shuō)一句“謝謝你們，你們辛苦了！”

老舍的《我的母親》7

　　《我的母親》是一篇叫人落淚的摯情之作，老舍“絮叨”起母親的家長(zhǎng)里短，是不吝筆墨的，他那么細(xì)微地描寫(xiě)，只為傳達(dá)一個(gè)樸素的道理：“失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心里是安定的�！� 也許我們都不曾體會(huì)過(guò)，也不曾知曉過(guò)，但作者卻深刻感受到世界上沒(méi)有什么會(huì)比思鄉(xiāng)情、念母情來(lái)得更強(qiáng)烈了。作者把自己比喻成失去了根的花，只剩下內(nèi)疚而又惋惜不已的哀痛，只能“心痛！心痛！”

　　作者在文章中敘述了母親生活中的一老舍《我的母親》讀書(shū)筆記些片段，如“最會(huì)吃虧。給親友鄰居幫忙，她總跑在前面但是吵嘴打架，永遠(yuǎn)沒(méi)有她”，“在刺刀下，饑荒中，保護(hù)著兒女從無(wú)辦法中想出辦法來(lái)”，這些都說(shuō)明了母親軟而硬的個(gè)性，而母親的這種個(gè)性又深深的影響到了作者，使得作者擁有了“對(duì)一切人與事，都取和平的.態(tài)度，把吃虧看作當(dāng)然”。與“我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親”相照應(yīng)。

　　“兒女的生命是不依順著父母所投下的軌道而一直前進(jìn)的，所以老人總免不了傷心”。我們作為子女的，應(yīng)時(shí)刻懷著一顆感恩的心，去感謝父母，感謝他們的付出，感謝他們帶給我們的一切。即便身在遠(yuǎn)方，也要常回家看看，畢竟那是你永遠(yuǎn)的根。不要讓老人操心，也不要讓老人孤獨(dú)。

老舍的《我的母親》8

　　靜心聽(tīng)了其他幾位語(yǔ)文教師的課，我很受啟發(fā)。從他們身上看到了自己的許多不足，學(xué)到了許多東西，也引發(fā)了我許多思考�！霸鯓拥恼n稱(chēng)得上好課？”“我的這堂課與他們的距離在哪里？”這些問(wèn)題始終縈繞在我的腦海之中。

　　反思一：z老師的話(huà)好像是說(shuō)給我聽(tīng)的。從教有8個(gè)年頭了，“教師眼里要有學(xué)生”這句話(huà)也聽(tīng)了不知多少遍，但上完這堂不算成功的課之后，她的這一句“教師眼里要有學(xué)生”深深地印在我的腦海之中。反復(fù)地回顧這堂課的每一個(gè)細(xì)節(jié)，最大的遺憾是：蓋陽(yáng)陽(yáng)如此優(yōu)秀的學(xué)生竟沒(méi)有在我的課堂上展現(xiàn)他們的才華。究其根源就是“我的眼里沒(méi)有你（學(xué)生），只有它（教案）”。我想就兩個(gè)片斷談?wù)勥@份遺憾：

　　片斷（一），理清文章的思路，在引導(dǎo)學(xué)生品讀“母親與家人相處時(shí),作者感受到什么？”這一環(huán)節(jié)時(shí)，第一位學(xué)生就一下子把母親的性格全說(shuō)出來(lái)了，當(dāng)時(shí)我的心里就一驚，接下去怎么辦？情急之中就隨便敷衍了一句讓他坐下了，為了讓課堂能沿著自己的預(yù)設(shè)進(jìn)行下去，便請(qǐng)了另一位學(xué)生談母親一方面的性格，并沒(méi)有讓第一位學(xué)生具體地談?wù)勛约旱?感受。此時(shí)我發(fā)現(xiàn)他那失望的眼神，而且在之后的討論中他很少舉手。這應(yīng)該是一位語(yǔ)文素養(yǎng)很高的學(xué)生，但是正是我的“無(wú)視”打擊了他的積極性，可能也打擊了許多學(xué)生的積極性。

　　片斷（二），在進(jìn)行“用文中5—7段的相關(guān)內(nèi)容仿照例句，說(shuō)出胡適的心聲�！边@一環(huán)節(jié)時(shí)，站起來(lái)兩個(gè)學(xué)生都用8—12段的內(nèi)容來(lái)回答，很明顯學(xué)生對(duì)這一環(huán)節(jié)的要求沒(méi)有明確，然而課堂上因?yàn)榧庇谮s時(shí)間，并沒(méi)有引導(dǎo)學(xué)生回到前一部分進(jìn)行重新的思考，而是寥寥帶過(guò)，沒(méi)有讓學(xué)生的思維在這一環(huán)節(jié)得到充分的發(fā)揮和施展。我也錯(cuò)失了讓課堂呈現(xiàn)精彩的機(jī)會(huì)。

　　以上的兩個(gè)片斷留給我深深的遺憾，這不僅說(shuō)明我教學(xué)機(jī)智的薄弱，更說(shuō)明我在課堂上沒(méi)有真正地把學(xué)生裝在眼里，放在心上，始終考慮和關(guān)注的僅僅是自己的教案。我想只要我們?cè)谡n堂上能始終關(guān)注學(xué)生的心理和思維發(fā)展的進(jìn)程，就一定能激發(fā)學(xué)生的積極性和對(duì)語(yǔ)文課的興趣，也一定會(huì)呈現(xiàn)活躍而生動(dòng)的課堂生命力。

老舍的《我的母親》9

　　老舍《我的母親》分段概括

　　第1～2段：介紹了母親的家庭背景

　　第3～6段：描寫(xiě)母親出生、出嫁、生“我”

　　第7～10段：母親的勤儉、樸實(shí)、熱情好客的形象

　　第11～12段：母親“最會(huì)吃虧”，卻“并不軟弱”

　　第13～14段：母親對(duì)子女的舐?tīng)僦�情以及理�?/p>

　　第15～16段：兒子對(duì)母親的.思念

　　第17段：描寫(xiě)了兒子對(duì)母親的感謝，母親“給我的是生命的教育”。

老舍的《我的母親》10

　　太陽(yáng)的光輝普照著大地，空氣中到處彌漫著陣陣瓜果成熟的芳香。走進(jìn)重陽(yáng)，賞菊、登高、插茱萸，把今年炎熱夏天帶來(lái)的煩躁沖散了不少。天高云淡，只希望我的母親可以過(guò)得舒服一點(diǎn)。

　　————題記

　　父親離開(kāi)我們好些年了，留下半身不遂的我的母親與雇請(qǐng)的阿姨守著老家中的房子。偶爾得空把我的母親接到富陽(yáng)小住幾天，也是住在哥哥姐姐家中，一般住的時(shí)間都不會(huì)很長(zhǎng)，老人心里放不下家中的一切，放不下父親，總覺(jué)得離開(kāi)久了，會(huì)與父親失去了聯(lián)系。再說(shuō)，兄弟姐妹五人平時(shí)工作都挺忙，我的母親還是覺(jué)得回老家與村里的同齡人家長(zhǎng)里短來(lái)得稱(chēng)心。

　　明天又是一年一度的重陽(yáng)節(jié)，雖然這個(gè)節(jié)日對(duì)我的母親來(lái)說(shuō)不是很特別，但今年的重陽(yáng)節(jié)剛好趕在星期天，所以她也會(huì)有所期盼，因?yàn)槠綍r(shí)的雙休日，我們兄弟姐妹五家子都會(huì)不約而同地前往探視，這成了她每周的特殊期待。

　　每當(dāng)雙休日回家，車(chē)停家門(mén)口的一霎間，映入眼前的總是縮在藤椅里我的母親弱弱的身影，旁邊放著一成不變的拐杖。據(jù)阿姨說(shuō)，一到雙休日，不管刮風(fēng)下雨，我的母親總會(huì)早早地坐在門(mén)口，眼睛盯著村中唯一的那條道路，盡管右眼由于患嚴(yán)重的眼疾已經(jīng)失明，左眼受到影響只能模糊地看到前方5米左右的物體，但這總也擋不住她的思兒心切。

　　有時(shí)候打個(gè)電話(huà)，告之我的母親雙休日單位加班，回家不能成行。聽(tīng)著我的母親嘴里的嘮叨，要以工作為重，照顧好小家庭，但言辭間的失落讓人聽(tīng)起來(lái)鼻子發(fā)酸。老人的心里，矛盾永遠(yuǎn)充徹，即希望兒女繞膝，又希望兒女出息，但要想出息不可能永遠(yuǎn)繞膝。

　　我的母親的胃口不是很好，年紀(jì)大了，想吃的東西不多，做子女的永遠(yuǎn)也甭想抓住她的胃。再想吃的東西她也不會(huì)說(shuō)出口，為的是替兒女省下那一丁點(diǎn)兒錢(qián)。帶兒子回家時(shí)，她反而想方設(shè)法地拿些好吃的零食討好她的孫子。臨到每年開(kāi)學(xué)時(shí)，總會(huì)塞上一些錢(qián)，鼓勵(lì)她的孫子要好好讀書(shū)，還每次把孫兒的學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)作她與同齡老人“炫耀”的話(huà)題。

　　年輕時(shí)的我的母親很能干。哪怕最艱苦的歲月也總會(huì)把家把持的'井井有條，沒(méi)讓我們一大家子受更多的苦。年老的我的母親很“話(huà)嘮”，搬起椅子坐在她身邊，聽(tīng)著她永遠(yuǎn)說(shuō)不完的“新聞”，不覺(jué)產(chǎn)生了時(shí)光倒流的錯(cuò)覺(jué)。夏天感覺(jué)身心疲憊時(shí)，競(jìng)?cè)贿�能在我的母親的話(huà)題中酣然入睡。反正，不管你聽(tīng)與不聽(tīng)，我的母親總會(huì)以她的思維，用她一成不變的語(yǔ)速給你敘述著以前的故事和村里發(fā)生的大事小事，僅管有的事說(shuō)了不止一遍，但佩服的是我的母親敘事的本領(lǐng)，一件事情不同時(shí)間，不同地點(diǎn)，講起來(lái)字?jǐn)?shù)都相差不已。

　　說(shuō)到記憶力，不得不再說(shuō)一下我的母親。全家十幾口人，再算上重要的親戚朋友，少說(shuō)也有三四十位，無(wú)論是誰(shuí)的手機(jī)號(hào)碼，只要她需要，總能脫口而出。每每聽(tīng)到她一個(gè)個(gè)地報(bào)著電話(huà)號(hào)碼，我們既高興又心疼——她記住的并不僅僅是幾個(gè)數(shù)字，更有對(duì)兒女和親人們的深深牽掛和眷戀。對(duì)這一點(diǎn)，我們兄弟姐妹自嘆弗如，同時(shí)也暗自慶幸，老人能在日常生活中有意識(shí)地去記憶一些東西，總會(huì)緩解她們更快地老去。

　　九九重陽(yáng)，關(guān)愛(ài)久久。明天的重陽(yáng)節(jié)，不管出現(xiàn)任何情況，有多大的工作任務(wù)，我將毫不猶豫地拋下，帶上妻兒，早早地奔回老家，看望生我養(yǎng)我至今還依依牽掛我們的老我的母親。

老舍的《我的母親》11

　　老舍作為我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的著名作家以其鮮明的創(chuàng)作個(gè)性和十分獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格豐富了中國(guó)文學(xué)藝術(shù)的寶庫(kù)．老舍因此獲人民政府授予的“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)。也被人們稱(chēng)為語(yǔ)言大師、幽默大師，對(duì)于這些美譽(yù)他是當(dāng)之無(wú)愧的。因此作為人民的藝術(shù)家、語(yǔ)言大師、幽默大師的老舍的作品便成了們更好的精神食糧．其作品的藝術(shù)特色也成了文學(xué)愛(ài)好者們學(xué)習(xí)和研究的根本。因此，本文就老舍作品的語(yǔ)言特色：幽默；簡(jiǎn)練親切、“京味”＋足；自然率真、深入淺出的藝術(shù)風(fēng)格略作一些探討與同仁們共同商榷。

　　一、老舍作品中的“幽默”

　　所謂的幽默指的是：有趣的、可笑的、意味深長(zhǎng)的。用老舍自己的話(huà)說(shuō)就是：“幽默文字不是老老實(shí)實(shí)的文字，它運(yùn)用智慧聰明與種種招笑的技巧，使讀了發(fā)笑、驚異或啼笑皆非受到教育。我們讀讀狄耿斯的，馬克吐溫的和果戈里的作品，便能夠這個(gè)道理。

　�、俾�(tīng)一段好的相聲，也能明白這個(gè)道理�！薄翱赐赣钪嬉�(jiàn)得種種要素，而后用強(qiáng)烈的手段寫(xiě)畫(huà)出來(lái)”而能引人發(fā)笑者為幽默。因此，老舍認(rèn)為“嬉皮笑臉，并非幽默，和顏悅色，心寬氣朗，才是幽默。

　�、谝�想得到幽默：首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)、博覽群書(shū)而獲得豐富的知識(shí)，它是前提，是基礎(chǔ)。其次善于觀察，并且要思考的深刻。再次要多讀，即要認(rèn)認(rèn)真真地閱讀一些有關(guān)幽默語(yǔ)言的文學(xué)作品，并且作到能領(lǐng)悟他們的作品內(nèi)容，而從中受益。最后要善于運(yùn)用，古人說(shuō)的好：學(xué)以致用。即把自己從學(xué)習(xí)中得到的知識(shí)，應(yīng)用到日常生活的實(shí)踐中去。這樣做不僅能加深理解，而且能是我們的大腦更加充實(shí)。老舍就是這樣，他不僅知識(shí)淵博，而且想的深，看得透，說(shuō)的俏，因而形成了幽默的語(yǔ)言藝術(shù)風(fēng)格。

　　老舍的青年時(shí)代也正是中國(guó)封建帝制的崩潰時(shí)代，正是因?yàn)橛辛诉@樣的一個(gè)時(shí)代，老舍才能從小羊圈胡同走向泰晤士河畔。在20年代的初期英國(guó)是資本主義列強(qiáng)之首，工業(yè)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)，社會(huì)文化人情風(fēng)俗與當(dāng)時(shí)中國(guó)大不相同。老舍從一個(gè)保守的、愚昧落后的舊中國(guó)走到發(fā)達(dá)的資本主義社會(huì)中以后，就像從發(fā)著霉味的“鐵屋子”（魯迅語(yǔ)）里走上了視野開(kāi)闊的一望無(wú)垠的綠野中一樣。他此時(shí)此刻深深的感覺(jué)到西方的科學(xué)與民主和社會(huì)的進(jìn)步。當(dāng)他再度回過(guò)頭來(lái)，看看自己的故土的時(shí)候，心中總是感覺(jué)到不舒服，覺(jué)得許多事情是乖慶的、不合理的、違背自然的、可悲的、可笑的，但是，老舍從沒(méi)有把自己從炎黃子孫中除去，自己也仍然是這個(gè)古老民族中的一個(gè)小小分子，也應(yīng)該在這一可笑的行列當(dāng)中，但是他深刻的認(rèn)識(shí)到要批判這些不合情理的、落后的、愚昧的東西，究竟采用什么樣的辦法呢？采用何種方法來(lái)批判社會(huì)，這便由每個(gè)作家的人生觀和世界觀來(lái)決定的。老舍，北京人，旗人，1899年2月3日 生于北京西城一個(gè)貧民的家庭。他們兄弟姐妹八人，但是只活下來(lái)了三個(gè)姐姐和一個(gè)哥哥，他是老小。父親是一個(gè)皇城的護(hù)卒，在老舍出生的第二年，他在與八國(guó)聯(lián)軍的作戰(zhàn)時(shí)陣亡。母親不識(shí)字，僅靠做雜工縫縫洗洗的活路來(lái)維持生計(jì)。老舍從小身子骨弱，性情也不開(kāi)朗。在這貧窮的家境中靠一位慈善的劉大叔的幫助才讀上書(shū)。1913年小學(xué)畢業(yè)考入北京市立三中，但由于家里窮交不起學(xué)費(fèi)，半年后又轉(zhuǎn)入膳宿免費(fèi)的北京師范學(xué)校。存該里的贊賞。1918年夏畢業(yè)后，老舍便在教育界連續(xù)多年供職，沒(méi)有直接參加“五四”運(yùn)動(dòng)，但“五四”成為他思想發(fā)展的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。飽受帝國(guó)主義壓迫和封建勢(shì)力壓迫的老舍，一旦觸到藏在他心底的反抗的'種子便立即萌芽、生長(zhǎng)。他說(shuō)：“反封建使我體會(huì)到人的尊嚴(yán)，人不該作禮教的奴隸，反對(duì)帝國(guó)主義維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，中國(guó)人不該做洋奴”。

　�、圻@種成為老舍創(chuàng)作基本指導(dǎo)思想。1922年，他受洗加入基督教，秋到天津南開(kāi)學(xué)校任教。自此，開(kāi)始發(fā)表作品《小鈴兒》等。他在母親的影響下，他窮而有志，性格剛強(qiáng)，自尊自重。也就是由于這樣的原因，他對(duì)社會(huì)的腐敗的落后的現(xiàn)象深?lèi)和唇^，可是又因?yàn)樗�窮有同情心，因此常常是“半恨半笑”的看待當(dāng)時(shí)世界。他作為一個(gè)溫和的民主主義者登上文壇，他沒(méi)有魯迅作為思想家的深刻，也沒(méi)有郭沫若式的詩(shī)人激情，更不似茅盾一開(kāi)始就擅長(zhǎng)理論思維“笑罵”卻又趕盡殺絕。而老舍也是“笑罵”卻步趕盡殺絕。他說(shuō)：“我恨壞人，可是壞人也有好處，我愛(ài)好人，而好人也有缺點(diǎn)�！�

　　④正因?yàn)橛兄�這樣性格素養(yǎng)和接納的思想的影響決定了在他的批判的武器中，老舍選擇了幽默。在英國(guó)五年創(chuàng)作的作品 《老張的哲學(xué)》等三篇及三十年代回國(guó)后創(chuàng)作的作品《貓城記》等五篇可看到這把搔癢的耙子，企圖用笑聲來(lái)掩埋舊世界。老舍的笑聲包含了多種多樣的成分，在這些成分中有疾惡如仇的憤感，有對(duì)愚昧落后的人們哀其不幸、怒其不爭(zhēng)的遺恨，這便與魯迅相通了。這便是一個(gè)時(shí)代的特征：觀世音在云頭看到蕓蕓眾生的平庸、卑滔耀靛從而產(chǎn)生出悲憐之情，無(wú)可奈何的自嘲，個(gè)人的酸楚的感受，這一切都用了哈哈的笑聲傾倒出來(lái)。譬如：“說(shuō)起‘胡涂’來(lái)，我近幾日非常的高興，因?yàn)樵谀钞?huà)報(bào)上看見(jiàn)一段文字--題目是老舍，里面有這么兩句：‘聽(tīng)說(shuō)他的性情非常胡涂，抽經(jīng)抽得很厲害。從他的作品看來(lái)，說(shuō)他性情胡涂，也許是很對(duì)的�！�‘抽經(jīng)’的‘經(jīng)’字或者是個(gè)錯(cuò)字，我不記得曾抽過(guò)《書(shū)經(jīng)》或《易經(jīng)》。至于‘性格非常胡涂’在這個(gè)年月，是很不易得的夸贊�！�

　　⑥這就是老舍式的幽默�！八�主張幽默須有思想性和藝術(shù)性”、“幽默的作家也必須有極強(qiáng)的觀察力與想象力”、“有極強(qiáng)的正義感”，“決不偏袒自己”

　　⑦凡知音者都能從老舍的笑聲中品讀出酸楚的味道來(lái)。老舍用笑聲來(lái)治病態(tài)的舊社會(huì)，治病態(tài)的社會(huì)中的了病的人們，讓這些病態(tài)的人們向善向真向光明，但是老舍對(duì)自己的同胞并未失掉信心。他的格言是：“光明永在，潛力無(wú)窮�！彼�以他不把病態(tài)的人們一下打倒深淵中去，而是讓他們來(lái)改邪歸正，換一翻頭腦重新生活。在這種意義上說(shuō)老舍是笑的哲人。為仕么稱(chēng)他是笑的哲人呢？哲者聰明，老舍清醒的看到中華民族的優(yōu)秀的傳統(tǒng)的一面，同時(shí)也清醒的看到了幾千積淀的傳統(tǒng)的負(fù)面，對(duì)人們精神的殘害與毒害。老舍譏笑的就是這文化傳統(tǒng)的負(fù)面。例如：愛(ài)面子敷衍塞責(zé)、得過(guò)且過(guò)、世故巧滑、虛榮浮夸沽名刁譽(yù)、委過(guò)于人把麻煩別人，不當(dāng)作一會(huì)事兒，自私自利表里不一。

　　在老舍的作品里，有一部分是寫(xiě)儒林外史的、有一部分是寫(xiě)文人教書(shū)的辦刊物、寫(xiě)文章、寫(xiě)小說(shuō)的等，將他們的品行漫畫(huà)出來(lái)，有些夸大但很真實(shí)，這類(lèi)幽默寫(xiě)的是儒林，知內(nèi)情文字有褒有貶，是一種最恰當(dāng)?shù)目鋸�。他的散文都不長(zhǎng)，短但很飽滿(mǎn)。是什么原因呢？言之有物。讀老舍的文章，不僅能是你輕松腦子，同時(shí)也可以是你的眼睛一亮，因?yàn)樗�每一篇都有閃光點(diǎn)，有益智開(kāi)竅的功效。在每一篇幽默文章中都可以聽(tīng)到智者-老舍的笑聲，這笑聲有溫和的笑、有酸楚的笑、有友好的笑、有無(wú)奈的笑，這笑笑的是傻人傻風(fēng)俗傳統(tǒng)，而不是傻笑。因?yàn)樗�是站在崇高上看鄙俗的，他的笑聲帶有很�?qiáng)的批判力。

　　讀老舍的幽默作品，不僅覺(jué)得老舍在笑，而且你自己也會(huì)禁不住而笑。比如《相片》中：“還是先說(shuō)家庭吧，比如你的屋中掛著名家字畫(huà)，還有些玩，雅是雅了。可是，第一你就得防賊，門(mén)上加雙鎖、窗上加鐵柵，就連這樣，夜間有個(gè)風(fēng)吹草動(dòng)，你還得咳幾聲，設(shè)若是明火進(jìn)來(lái)十幾位蒙面大漢，大概你連咳都不敢了這何苦呢？相片就沒(méi)有這種危險(xiǎn)，誰(shuí)也不會(huì)把你父親的相片偷去當(dāng)他爸爸，這不是嗎？”的確，我在讀了上面的文字后，也情不自禁的笑了起來(lái)。

　　老舍作為幽默大師他即沒(méi)有林語(yǔ)堂的“牛油面包氣”，也沒(méi)有周作人的辣入骨髓地老姜味，更不似梁實(shí)秋的貴族氣，而是處處表現(xiàn)出俏皮、潑辣和精辟，有時(shí)幾近油滑的個(gè)性。老舍認(rèn)為：“語(yǔ)言要能讓人喜悅、愉快�！薄拔淖忠�生動(dòng)有趣，必須利用幽默。”他的《駱駝祥子》就蘊(yùn)含著色彩鮮明的幽默。雖然老舍在《我怎樣寫(xiě)＜駱駝祥子＞》一文中一再說(shuō)：“我就決定拋開(kāi)幽默。如寫(xiě)楊家的仆人-張媽的敢罵，“以楊先生的海式咒罵的毒辣，以楊太太的無(wú)津口的雄壯，以二太太蘇州調(diào)的流利，他們是素來(lái)所向無(wú)敵的；及至遇到張媽的蠻悍，他們感到一種禮尚往來(lái)，英雄遇上了好漢的意味，所以頗能賞識(shí)他，把她收作了親軍。”這是幽默的諷刺；還有虎妞誘騙祥子喝酒的描寫(xiě)：“他把酒蠱接過(guò)來(lái)，喝干。一股辣氣慢慢的，準(zhǔn)確的，有力的，往下去，他伸長(zhǎng)了脖子，挺直了胸。打了兩個(gè)不十分例利的隔兒……他好容易把這口酒調(diào)動(dòng)下去……”這是溢滿(mǎn)辛酸的幽默。老舍的幽默是輕松的、俏皮的，也是智慧的，稱(chēng)得上是中國(guó)文人幽默中的一個(gè)典范。

　　二、簡(jiǎn)練親切，“京味”＋足

　　簡(jiǎn)練親切的語(yǔ)言往往會(huì)是讀者讀起來(lái)朗朗上口，而產(chǎn)生愉悅的興致，時(shí)刻吸引著讀者繼續(xù)往下讀，卻從不會(huì)產(chǎn)生厭讀的情緒。老舍便是如此，“辛田（羅常培）是我自幼的同學(xué)，我倆曾對(duì)掀小辮打，也一同逃學(xué)去聽(tīng)《施公案》”這是孩提時(shí)代的真實(shí)的故事，自自然然絲毫不會(huì)減弱我們對(duì)語(yǔ)言大師學(xué)問(wèn)的佩服。簡(jiǎn)練的語(yǔ)言我們讀起來(lái)不是覺(jué)得十分有趣嗎？

　　簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，據(jù)計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)，（（駱駝祥子））全作近十一萬(wàn)字，只用了二千四百個(gè)漢字，出現(xiàn)頻率最高的都是些常用字，認(rèn)識(shí)六百二十一個(gè)字，相當(dāng)小學(xué)高年級(jí)水平的讀者就可以讀通，這部杰出的文學(xué)名著。他還善于有選擇的使用北京土語(yǔ)，增加語(yǔ)言的地方風(fēng)味，比如寫(xiě)祥子的身體“挺脫”、“硬棒”，寫(xiě)劉四是個(gè)“放屁崩坑兒”的人，祥子窮途末路，病體奄奄的為人家做喪事時(shí)，“在馬路邊上緩緩的蹭”，曹先生家的女傭稱(chēng)贊祥子是“老實(shí)巴焦”，都是取此北平人的口舌，又符合人物的身份、個(gè)性、教養(yǎng)。如寫(xiě)虎妞為了勾引祥子，強(qiáng)迫他喝酒時(shí)罵他“窩窩頭腦袋”，說(shuō)如果不喝就“揪耳朵灌你”，不讓祥子拉車(chē)就說(shuō)“嘔！不出臭汗去，心里癢癢，他個(gè)賤骨頭！”……，這些個(gè)性化的口語(yǔ)，更是聞其聲如見(jiàn)其人，使虎妞這個(gè)老處女，這個(gè)車(chē)廠主女兒的潑辣、粗俗又工于心計(jì)的性格躍然紙上。如《給茅盾兄祝壽》一文中：“他永遠(yuǎn)要說(shuō)出他以為值得說(shuō)的話(huà)。勇敢使他永遠(yuǎn)年輕，而時(shí)間增高了他的智慧。他創(chuàng)作、他翻譯、他研究、他編輯，他的勤勞與成績(jī)，從五四到今天，老跑在我們前面。他使我們敬愛(ài)他，甚至嫉妒他�！边@簡(jiǎn)練、親切的語(yǔ)言，不僅到出了老舍對(duì)茅盾的尊敬，而且也深刻地體現(xiàn)出老舍本人也有一種崇高的思想境界：為時(shí)代、為民族、為人民英勇獻(xiàn)身的思想，像“他使我們敬愛(ài)他，甚至嫉妒他�！鼻懊嬲f(shuō)我們敬愛(ài)他，然而后半句突然筆鋒一轉(zhuǎn)說(shuō)嫉妒他。難道真的嫉妒他嗎？不，這樣不僅增加了生動(dòng)感而且加大了親切感。也恰切點(diǎn)明了老舍的語(yǔ)言風(fēng)格：簡(jiǎn)練、親切！

　　老舍作品經(jīng)常采用京味十足的北京口語(yǔ)，老舍作品的“京味”重點(diǎn)兒表現(xiàn)為取材的特色。北京長(zhǎng)期作為皇都，形成了帝輦之下特有的傳統(tǒng)生活方式和文化心理習(xí)慣，以及與之相應(yīng)的審美追求，迥異于有更濃厚的商業(yè)氣息的“上海文化”。老舍聚集其北京的生活經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)大小雜院、四合院和胡同，寫(xiě)市民凡俗生活中所呈現(xiàn)的場(chǎng)景風(fēng)致，寫(xiě)已經(jīng)斑駁破敗仍不失雍容氣度的文化情趣，還有那構(gòu)成古城景觀的各種職業(yè)生活和尋常世相，為讀者提供了豐富多彩的北京畫(huà)卷。這畫(huà)卷所充溢著的北京味兒有濃郁的地域文化特色，具有很高的民俗學(xué)價(jià)值。老舍用“官樣”一語(yǔ)來(lái)概括北京文化特征，包括講究體面、排場(chǎng)、氣派，追求精巧的“生活藝術(shù)”；講究禮儀，固守養(yǎng)老撫幼的老“規(guī)矩”，生活態(tài)度的懶散，茍安，廉和，溫厚等等。這類(lèi)“北京文化”的“精魂”滲透于老舍作品的人物刻畫(huà)、習(xí)俗的描繪、氣氛的渲染之中。老舍作品處處寫(xiě)到禮儀，禮儀既是北京人的風(fēng)習(xí)，亦是北京人的氣質(zhì)，“連走卒小販全另有風(fēng)度”。北京人多禮，《二馬》中老馬賠本送禮；《離婚》中老李的家眷從鄉(xiāng)下來(lái)，同事們要送禮，張大哥兒子從監(jiān)獄中放出來(lái)也要送禮；《駱駝祥子》中虎妞要祥子討好劉四爺更需送禮；《四世同堂》則直接詳盡描寫(xiě)祁老人“自幼長(zhǎng)在北京，耳濡目染跟旗籍人學(xué)習(xí)了許多規(guī)矩禮路”。這不僅是一種習(xí)俗，更表現(xiàn)了一種“文化性格”�！端氖劳�堂》第一章就這樣寫(xiě)到：無(wú)論戰(zhàn)事如何緊張，祁家人也不能不為祁老人祝壽：“別管天下怎么亂，咱們北平人絕不能忘了禮節(jié)�！本瓦B大字不識(shí)一、二的車(chē)夫小崔也熏染了這種北京“禮節(jié)”：他敢于打一個(gè)不給車(chē)錢(qián)的日本兵，可是女流氓大赤包打了他一記耳光時(shí)，卻不敢還手，因?yàn)樗�不能違反“好男不跟女斗”的“禮”！這種“北京文化”甚至影響到中國(guó)市民知識(shí)分子，《四世同堂》里的祁瑞宣就是這樣一個(gè)衰老的北京文化在新思潮沖擊下產(chǎn)生的矛盾性格。小說(shuō)寫(xiě)了一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)臺(tái)兒莊大捷的消息傳到北京后，作為一個(gè)“當(dāng)代中國(guó)人”，他十分振奮，但他沒(méi)有“高呼狂喊”；“即使有機(jī)會(huì)，他也不會(huì)高呼狂喊，他是北平人。他的聲音似乎是專(zhuān)當(dāng)吟詠用的，北平的莊嚴(yán)肅穆不允許狂喊亂鬧，所以他的聲音必須溫柔和善，好去配合北平的靜穆與雍容�！逼钊鹦�因此而感嘆自己缺乏那種新興民族的英武好動(dòng)，說(shuō)打就打，說(shuō)笑就笑，敢為一件事，不論是為保護(hù)國(guó)家，還是為試驗(yàn)飛機(jī)或汽車(chē)的速度去犧牲了生命。老舍對(duì)“北京文化”的描寫(xiě)，是牽動(dòng)了他的全部復(fù)雜情感的：這里及充滿(mǎn)了對(duì)“北京文化”所蘊(yùn)含的特有的高雅、舒展、含蓄、精致的美的不由自主的欣賞、陶醉，以及因這種美的喪失毀滅油然而生的感傷、悲哀，以致若有所失的悵惘，同時(shí)也時(shí)時(shí)為“文化過(guò)熟”導(dǎo)致的柔弱、衰敗而惋嘆不已。對(duì)北京文化的沉痛批判和由其現(xiàn)代命運(yùn)引發(fā)的挽歌情調(diào)交織在一起，使老舍作品呈現(xiàn)出比同時(shí)代許多主流派創(chuàng)作更復(fù)雜的審美特征。老舍作品中的“京味”正是這種主觀情愫與北京市民社會(huì)文化心理結(jié)構(gòu)的客觀描繪的統(tǒng)一。

　　三、自然率真、深入淺出

　　老舍是語(yǔ)言藝術(shù)大師。他的作品語(yǔ)言不僅是通俗、俏皮，而且也是自然率真的。所謂的自然率真是指極其隨便的說(shuō)出寫(xiě)出、直接而毫不隱諱的語(yǔ)言，但又不失常格、不落俗套，能是讀者讀起來(lái)都感覺(jué)到都在情理之中。這可以在老舍的作品《悼趙玉三司機(jī)》中看到“在抗戰(zhàn)的今日，凡是為抗戰(zhàn)舍掉自己生命的，變是延續(xù)了國(guó)家的生命。”這些話(huà)沒(méi)有一個(gè)生僻字幾普通、極自然，惟具、這樣才能顯得更加深刻而有味。老舍的《習(xí)慣》中寫(xiě)到：對(duì)于朋友，我永遠(yuǎn)愛(ài)交老粗。長(zhǎng)發(fā)的詩(shī)人，洋裝的女郎，打高爾夫的男性女性。咬文嚼字的學(xué)者，都跟我無(wú)緣�？床粦T。老粗的言談舉止是咱們自己聽(tīng)?wèi)T的。一看見(jiàn)長(zhǎng)發(fā)詩(shī)人，我老是要告訴他先去理發(fā)：即使我十二分的佩服他的詩(shī)才，他那些長(zhǎng)發(fā)使我堵得慌，家兄永遠(yuǎn)到“推剃兩從便的地方去剃，亮堂堂的食悅目，女子也剪發(fā)；在理論上我極同意，可是看著別扭，問(wèn)我該梳什么樣的頭，我也答不出，我總以為女性應(yīng)留長(zhǎng)發(fā)。我的母親，我的大姐，不都世界上最好的女人么？他們都沒(méi)剪發(fā)�！边@是多么自然、率真的語(yǔ)言。我們讀來(lái)覺(jué)其是隨隨便便地說(shuō)出，沒(méi)有一點(diǎn)隱諱，但它確在情理之中。

　　老舍的作品從體裁看，無(wú)所不包，從體式看，又無(wú)所不有。無(wú)論什么體裁，也不論什么體式，諸如悼文，祭文，小品等在語(yǔ)言上都做到了隨類(lèi)賦彩。他無(wú)論寫(xiě)什么，都是在心中想透了才下筆，由于心中有底，所以他的語(yǔ)言筆筆有著落，一句接一句，如行云流水，一氣呵成，千萬(wàn)別看一句接一句。語(yǔ)言是思想感情的外在表現(xiàn)形式，思想的透徹，才會(huì)帶來(lái)語(yǔ)言的流暢。

　　那么，研究老舍的語(yǔ)言，首先要研究老舍的深刻思想，在老舍的作品里的文化因素極濃，當(dāng)你在新的歷史條件下，再讀老舍的全部作品時(shí)，將會(huì)．驚異的發(fā)現(xiàn)，老舍首先應(yīng)該是一個(gè)思想家，然后才成為語(yǔ)言大師，沒(méi)有前者，便沒(méi)有后者。前者為根，后者為枝葉，因此，研究老舍的語(yǔ)言必須得先學(xué)習(xí)老舍的深刻思想。有喜有優(yōu)，有笑有

　　淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。這些語(yǔ)言沒(méi)有一個(gè)生僻字，沒(méi)有一個(gè)晦澀難懂的句子，在這極其淺顯的語(yǔ)言中，說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理，如若沒(méi)有一個(gè)崇高的思想，是不會(huì)有這樣的認(rèn)識(shí)，也就不會(huì)有或者說(shuō)他便不能夠說(shuō)出如此好的語(yǔ)言。

　　正像矛盾所說(shuō)：“《趙子曰》給了我深刻的印象，在老舍先生的喜笑唾罵的筆墨后邊，我感到了他對(duì)生活態(tài)度的嚴(yán)肅，他的正義感和溫暖的心，以及對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)和熱望�！雹葸@說(shuō)明有好的思想才有好的語(yǔ)言，因此，只注意文章的文字語(yǔ)言而內(nèi)容貧乏的作品，便不是好的作品，就像花生一樣，如若只有一個(gè)厚實(shí)的外殼，而沒(méi)有一粒飽滿(mǎn)的內(nèi)核，吃著便沒(méi)有很好的味道。

　　結(jié)論

　　綜上所述，老舍作品的語(yǔ)言特色：幽默，簡(jiǎn)煉親切、“京味”十足，自然率真、深入淺出，之所以有這樣的特色，是因?yàn)樗�有著高尚的�?ài)國(guó)思想情操和豐富的文化知識(shí)，因而形成了他獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格，同時(shí)吸引著廣大的讀者來(lái)讀他的作品，廣大的學(xué)者來(lái)研究他的作品的語(yǔ)言。因此我們說(shuō)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上經(jīng)得起時(shí)間的磨礪，能讓人不斷的閱讀，挖掘、研究的作家實(shí)在不多。老舍是其中一個(gè)。

老舍的《我的母親》12

　　我的母親的娘家是在北平德勝門(mén)外，土城兒外邊，通大鐘寺的大路上的一個(gè)小村里。村里一共有四五家人家，都姓馬。大家都種點(diǎn)不十分肥美的土地，但是與我同輩的兄弟們，也有當(dāng)兵的，作木匠的，作泥水匠的，和當(dāng)巡察的。他們雖然是農(nóng)家，卻養(yǎng)不起牛馬，人手不夠的時(shí)候，婦女便也須下地作活。

　　對(duì)于姥姥家，我只知道上述的一點(diǎn)。外公外婆是什么樣子，我就不知道了，因?yàn)樗麄冊(cè)缫讶ナ�。至于更遠(yuǎn)的族系與家史，就更不曉得了；窮人只能顧眼前的衣食，沒(méi)有功夫談?wù)撌裁催^(guò)去的光榮：“家譜”這字眼，我在幼年就根本沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

　　我的母親生在農(nóng)家，所以勤儉誠(chéng)實(shí)，身體也好。這一點(diǎn)事實(shí)卻極重要，因?yàn)榧偃粑覜](méi)有這樣的一位我的母親，我之為我恐怕也就要大大的打個(gè)折扣了。

　　我的母親出嫁大概是很早，因?yàn)槲业拇蠼悻F(xiàn)在已是六十多歲的老太婆，而我的大甥女還長(zhǎng)我一歲啊。我有三個(gè)哥哥，四個(gè)姐姐，但能長(zhǎng)大成人的，只有大姐，二姐，三哥與我。我是“老”兒子。生我的時(shí)候，我的母親已四十一歲，大姐二姐已都出了閣。

　　由大姐與二姐所嫁入的家庭來(lái)推斷，在我生下之前，我的家里，大概還馬馬虎虎的過(guò)得去。那時(shí)候定婚講究門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)，而大姐丈是作小官的，二姐丈也開(kāi)過(guò)一間酒館，他們都是相當(dāng)體面的人。

　　可是，我，我給家庭帶來(lái)了不幸：我生下來(lái)，我的母親暈過(guò)去半夜，才睜眼看見(jiàn)她的老兒子——感謝大姐，把我揣在懷里，致未凍死。

　　一歲半，我把父親“克”死了。兄不到十歲，三姐十二三歲，我才一歲半，全仗我的母親獨(dú)力撫養(yǎng)了。父親的寡姐跟我們一塊兒住，她，她喜摸紙牌，她的脾氣極壞。為我們的衣食，我的母親要給人家洗衣服，縫補(bǔ)或裁縫衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大綠瓦盆。她作事永遠(yuǎn)絲毫也不敷衍，就是屠戶(hù)們送來(lái)的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她與三姐抱著一盞油燈，還要縫補(bǔ)衣服，一直到半夜。她終年沒(méi)有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門(mén)的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒(méi)有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。院中，父親遺留下的幾盆石榴與夾竹桃，永遠(yuǎn)會(huì)得到應(yīng)有的澆灌與愛(ài)護(hù)，年年夏天開(kāi)許多花。

　　哥哥似乎沒(méi)有同我玩耍過(guò)。有時(shí)候，他去讀書(shū)；有時(shí)候，他去學(xué)徒；有時(shí)候，他也去賣(mài)花生或櫻桃之類(lèi)的小東西。我的母親含著淚把他送走，不到兩天，又含著淚接他回來(lái)。我不明白這都是什么事，而只覺(jué)得與他很生疏。與我的母親相依如命的是我與三姐。因此，她們作事，我老在后面跟著。她們澆花，我也張羅著取水；她們掃地，我就撮土……從這里，我學(xué)得了愛(ài)花，愛(ài)清潔，守秩序。這些習(xí)慣至今還被我保存著。

　　有客人來(lái)，無(wú)論手中怎么窘，我的母親也要設(shè)法弄一點(diǎn)東西去款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢(qián)買(mǎi)酒肉食，這使她臉上羞得飛紅，可是，殷勤的給他們溫酒作面，又給她一些喜悅。遇上親友家中有喜喪事，我的母親必把大褂洗得干干凈凈，親自去賀吊——份禮也許只是兩吊小錢(qián)。到如今為我的好客的習(xí)性，還未全改，盡管生活是這么清苦，因?yàn)樽杂變嚎磻T了的事情是不易改掉的。

　　姑母時(shí)常鬧脾氣。她單在雞蛋里找骨頭。她是我家中的閻王。直到我入中學(xué)，她才死去，我可是沒(méi)有看見(jiàn)我的母親反抗過(guò)�！皼](méi)受過(guò)婆婆的氣，還不受大姑子的嗎？命當(dāng)如此！”我的母親在非解釋一下不足以平服別人的時(shí)候，才這樣說(shuō)。是的，命當(dāng)如此。我的母親活到老，窮到老，辛苦到老，全是命當(dāng)如此。她最會(huì)吃虧。給親友鄰居幫忙，她總跑在前面：她會(huì)給嬰兒洗三——窮朋友們可以因此少花一筆“請(qǐng)姥姥”錢(qián)——她會(huì)刮痧，她會(huì)給孩子們剃頭，她會(huì)給少婦們絞臉……凡是她能做的，都有求必應(yīng)。但是，吵嘴打架，永遠(yuǎn)沒(méi)有她。她寧吃虧，不逗氣。當(dāng)姑母死去的時(shí)候，我的母親似乎把一世的委屈都哭了出來(lái)，一直哭到墳地。不知道哪里來(lái)的一位侄子，聲稱(chēng)有承繼權(quán)，我的母親便一聲不響，教他搬走那些破桌爛板凳，而且把姑母養(yǎng)的一只肥肉雞也送給他。

　　可是，我的母親并不軟弱。父親死在庚子鬧“拳”的那一年。聯(lián)軍入城，挨家搜索財(cái)物雞鴨，我們被搜兩次。我的母親拉著哥哥與三姐坐在墻根，等著“鬼子”進(jìn)門(mén)，街門(mén)是開(kāi)著的�！肮碜印边M(jìn)門(mén)，一刺刀先把老黃狗刺死，而后入室搜索，他們走后，我的母親把破衣箱搬起，才發(fā)現(xiàn)了我。假若箱子不空，我早就被壓死了�；噬吓芰�，丈夫死了，鬼子來(lái)了，滿(mǎn)城是血光火焰，可是我的母親不怕，她要在刺刀下，饑荒中，保護(hù)著兒女。北平有多少變亂啊，有時(shí)候兵變了，街市整條的燒起，火團(tuán)落在我們?cè)褐�；有時(shí)候內(nèi)戰(zhàn)了，城門(mén)緊閉，鋪店關(guān)門(mén)，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個(gè)軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時(shí)候，我的母親的心橫起來(lái)，她不慌不哭，要從無(wú)辦法中想出辦法來(lái)。她的淚會(huì)往心中落！這點(diǎn)軟而硬的性格，也傳給了我。我對(duì)一切人與事，都取和平的態(tài)度，把吃虧當(dāng)作當(dāng)然的。但是，在作人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過(guò)自己畫(huà)好的界限。我怕見(jiàn)生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了非我去不可的時(shí)候，我便不敢不去，正像我的我的母親。從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過(guò)起碼有二十位教師吧，其中有給我很大影響的，也有毫無(wú)影響的.，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的我的母親。我的母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育。

　　當(dāng)我在小學(xué)畢了業(yè)的時(shí)候，親友一致的愿意我去學(xué)手藝，好幫助我的母親。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕我的母親的勤勞困苦�？墒牵�我也愿意升學(xué)。我偷偷的考入了師范學(xué)�！�—制服，飯食，書(shū)籍，宿處，都由學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對(duì)我的母親說(shuō)升學(xué)的話(huà)。入學(xué)，要交十元的保證金，這是一筆巨款！我的母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門(mén)去。她不辭勞苦，只要兒子有出息。當(dāng)我由師范畢業(yè)，而被派為小學(xué)校校長(zhǎng)，我的母親與我都一夜不曾合眼。我只說(shuō)了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。我入學(xué)之后，三姐結(jié)了婚。我的母親對(duì)兒女都是一樣疼愛(ài)的，但是假若她也有點(diǎn)偏愛(ài)的話(huà)，她應(yīng)當(dāng)偏愛(ài)三姐，因?yàn)樽愿赣H死后，家中一切的事情都是我的母親和三姐共同撐持的。三姐是我的母親的右手，但是我的母親知道這右手必須割去，她不能為自己的便利而耽誤了女兒的青春。當(dāng)花轎來(lái)到我們的破門(mén)外的時(shí)候，我的母親的手就和冰一樣的涼，臉上沒(méi)有血色——那是陰歷四月，天氣很暖，大家都怕她暈過(guò)去�？墒�，她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門(mén)框，看花轎徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住學(xué)校，家中只剩我的母親自己。她還須自早至晚的操作，可是終日沒(méi)人和她說(shuō)一句話(huà)。新年到了，正趕上政府倡用陽(yáng)歷，不許過(guò)舊年。除夕，我請(qǐng)了兩小時(shí)的假，由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。我的母親笑了。及至聽(tīng)說(shuō)我還須回校，她楞住了。半天，她才嘆出一口氣來(lái)。到我該走的時(shí)候，她遞給我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒(méi)看見(jiàn)，淚遮迷了我的眼。今天，淚又遮住了我的眼，又想起當(dāng)日孤獨(dú)的過(guò)那凄慘的除夕的慈母�？墒�，慈母不會(huì)再候盼著我了，她已入了土！

　　兒女的生命是不依順著父母所投下的軌道一直前進(jìn)的，所以老人總免不了傷心。我廿三歲，我的母親要我結(jié)婚，我不要。我請(qǐng)來(lái)三姐給我說(shuō)情，老母含淚點(diǎn)了頭。我愛(ài)我的母親，但是我給了她最大的打擊。時(shí)代使我成為逆子。廿七歲，我上了英國(guó)。為了自己，我給六十多歲的老母以第二次打擊。在她七十大壽的那一天，我還遠(yuǎn)在異域。那天，據(jù)姐姐們后來(lái)告訴我，老太太只喝了兩口酒，很早的便睡下。她想念她的幼子，而不便說(shuō)出來(lái)。

　　七七抗戰(zhàn)后，我由濟(jì)南逃出來(lái)。北平又像庚子那年似的被鬼子占據(jù)了，可是我的母親日夜惦念的幼子卻跑到西南來(lái)。我的母親怎樣想念我，我可以想像得到，可是我不能回去。每逢接到家信，我總不敢馬上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不詳?shù)南�息。人，即使活到八九十歲，有我的母親便可以多少還有點(diǎn)孩子氣。失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。有我的母親的人，心里是安定的。我怕，怕，怕家信中帶來(lái)不好的消息，告訴我已是失去了根的花草。

　　去年一年，我在家信中找不到關(guān)于老母的起居情況。我疑慮，害怕。我想像得到，沒(méi)有不幸，家中念我流亡孤苦，或不忍相告。我的母親的生日是在九月，我在八月半寫(xiě)去祝壽的信，算計(jì)著會(huì)在壽日之前到達(dá)。信中囑咐千萬(wàn)把壽日的詳情寫(xiě)來(lái)，使我不再疑慮。十二月二十六日，由文化勞軍大會(huì)上回來(lái)，我接到家信。我不敢拆讀。就寢前，我拆開(kāi)信，我的母親已去世一年了！

　　生命是我的母親給我的。我之能長(zhǎng)大成人，是我的母親的血汗灌養(yǎng)的。我之能成為一個(gè)不十分壞的人，是我的母親感化的。我的性格，習(xí)慣，是我的母親傳給的。她一世未曾享過(guò)一天福，臨死還吃的是粗糧！唉！還說(shuō)什么呢？心痛！心痛！

老舍的《我的母親》13

　　相片上一個(gè)妙齡少女站在花團(tuán)錦簇當(dāng)中，爸爸也會(huì)來(lái)幫忙，不知從哪弄來(lái)了這兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的拉鏈，母愛(ài)如水，滋潤(rùn)我生命的心田。她穿著一雙涼鞋，使我從小就喜歡上讀書(shū)寫(xiě)字。懷念母親的同時(shí)，真的很感恩母親。對(duì)于母親的愛(ài)。父親很不喜歡聽(tīng)到她這樣說(shuō)。她的打趣在我們聽(tīng)來(lái)很不舒服。母親一直希望能夠有機(jī)會(huì)再照一張。但總沒(méi)能實(shí)現(xiàn)�！蹦菚r(shí)候我十三歲，還不完全懂事，一到冬天，我身上從內(nèi)到外，好幾件毛衣，沒(méi)有不出自母親的雙手，你要知道天外有天，人外有人，黑黑是紙，它不識(shí)我。只是后來(lái)舅舅肯去上學(xué)了，自以為是，卻還愛(ài)出風(fēng)頭，以后就能穿了�！边^(guò)了一會(huì)兒。再把兩邊身體合在一起，才算完工，爸爸和媽媽坐著，連環(huán)計(jì)�，F(xiàn)實(shí)總是那么殘酷。就在照這張相片的九年之后，但是不像是織給爸爸的。我不禁問(wèn)�？磥�(lái)是過(guò)不了今夜了，我又看見(jiàn)母親在織毛衣，我發(fā)現(xiàn)那毛很起來(lái)很大。精神稍好的時(shí)候，從小學(xué)到初中，我只用過(guò)三個(gè)鉛筆盒，當(dāng)時(shí)爸爸還說(shuō)我們很幸福，他小時(shí)候上學(xué)。她也時(shí)常虛心地向老師“討教”。

　　就是母親這樣認(rèn)真的學(xué)習(xí)的身影，影響著我。她清楚自己將不久于人世。

　　相片照出來(lái)后�！薄�…我知道，她最放心不下的就是我。我母親從小要擔(dān)負(fù)起照顧弟弟的責(zé)任。轉(zhuǎn)眼到了我舅舅要讀書(shū)的時(shí)候，我舅舅小時(shí)候膽子特小，但那種罵是說(shuō)道理的，“啞巴老師，能過(guò)來(lái)的就過(guò)來(lái)吧！”姐姐一聽(tīng)，馬上就哭了。爸爸皺起眉頭，連個(gè)鉛筆盒都沒(méi)有。

　　然而在這樣的家庭中，她嘆了一口氣，說(shuō)：“我現(xiàn)在能做的只有這樣的。記得那是過(guò)年的時(shí)候。我看不懂的時(shí)候。做樣重復(fù)做20只，再把這20只鴨子裝進(jìn)一個(gè)薄膜袋里。她只有小學(xué)三年的學(xué)歷，卻可以看懂很多的書(shū)。有一次我問(wèn)母親，“這么多字，您都看得懂嗎。

　　她一直沒(méi)有去醫(yī)院。記得有一次，母親卻一樣給我們快樂(lè)的童年，我能穿嗎？”母親輕輕地說(shuō)：“現(xiàn)在不能空。這是父母對(duì)我們的影響。母親還喜歡看父親買(mǎi)來(lái)的《山海經(jīng)》，早就預(yù)知我的習(xí)性。那一刻，我淚流滿(mǎn)面，母親走了，現(xiàn)在想來(lái)，卻也其樂(lè)融融，還有個(gè)因由。沒(méi)想到。她會(huì)罵，感恩二字太輕了，就會(huì)問(wèn)她，她就會(huì)告訴我答案了。”“哦！”從那時(shí)候，我懂得了。照片上。在這期間，母親一直忍受著病痛的百般折磨？”媽媽說(shuō)是織給我的。多年以后，當(dāng)我在人際交往中一再碰釘子之后，回想起母親的這些話(huà)，恍然明白。后來(lái)，為了舅舅能上學(xué)，學(xué)校決定讓他們兩個(gè)人一起上學(xué)。所有這一切。我拿著照片與眼前的'母親作比較，發(fā)現(xiàn)母親真的全變了。但是我也并不驚訝。她從沒(méi)打過(guò)我們，袋口用釘書(shū)釘上三個(gè)釘子。那個(gè)時(shí)候外公外婆家里窮。我奇怪極了。只是當(dāng)時(shí)并不這么覺(jué)得。

　　小時(shí)候一家人在嚴(yán)冬里抵寒的毛衣，當(dāng)時(shí)母親織的這件毛衣，就真的成了她最后出品。而我和姐姐身上所穿的棕褐色衣服，在我們特別不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候。這樣母親就有了上學(xué)讀書(shū)的機(jī)會(huì)。母親很珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，上著一件淺色上衣。還帶著一副圓圓鏡片的眼鏡，套一條花裙子，襯著這雙普通涼鞋，都是母親織的。她每天都會(huì)稍有好轉(zhuǎn)的時(shí)候，父親穿著淺黃色西裝，趕在春節(jié)前夕做了出來(lái)。當(dāng)時(shí)我和姐姐甭提多高興。穿上身上不知有多自豪，我不識(shí)它。母親會(huì)笑著說(shuō)。

老舍的《我的母親》14

　　沒(méi)讀老舍的這篇散文之前，我就已經(jīng)知道在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代，女人都是很艱苦的。讀了《我的母親》之后，我發(fā)現(xiàn)，不單單是艱苦。

　　故事的開(kāi)頭，作者首先介紹的就是母親的家境。有些時(shí)候種田人手不夠，婦女必須也下地干活。在老舍還沒(méi)有出生之前，他們家的家境也還馬馬虎虎：大姐與二姐都嫁了不錯(cuò)的人家。但是，生下老舍之后……

　　那一天，母親暈過(guò)去半夜，才睜開(kāi)眼看了他一眼；父親則在老舍一歲半的時(shí)候，陣亡在八國(guó)聯(lián)軍攻打北京城的炮火中。其實(shí)老舍父親的死我認(rèn)為與老舍沒(méi)有多大的關(guān)系，但在文中，老舍卻說(shuō)他把父親“克”死了。我不清楚他是在什么心情下寫(xiě)這句話(huà)的，也許是淡淡的憂(yōu)傷吧。

　　之后描寫(xiě)的便是一位偉大的女性的形象。在父親的死后的日子里，母親非常窮苦，但她還要養(yǎng)著自己的兒女，她整天為人們洗衣服，手終年都是鮮紅微腫的。從手終年都是鮮紅微腫的這句話(huà)，便可以體會(huì)到母親的辛苦。天天為人們洗服裝，她這是為了什么？為了兒女的生活，甘愿受苦，這是一種多么偉大的精神啊！

　　母親從小到大對(duì)作者的無(wú)盡關(guān)懷，指明了作者老舍的.人生道路，讓其成為了一個(gè)素質(zhì)人格品德都健全的人。

　　老舍的母親從不會(huì)埋怨什么，即使在過(guò)年那么喜慶的日子里只身一人度過(guò)。在七七戰(zhàn)后，老舍每逢接到家信都不急于拆在一時(shí)，因?yàn)樗�怕，怕有那不詳�(shù)南�息，怕他失去那一份依�?lài)，怕他是失了根的花草。當(dāng)老舍給家中寄去給母親祝壽的信，給他的回信卻是母親已經(jīng)去世一年了。

　　老舍在結(jié)尾重復(fù)了兩個(gè)字：心痛。是啊，誰(shuí)不會(huì)為此潸然淚下？一位偉大的母親，她一世未曾享過(guò)一天福，臨死還吃的是粗糧！誰(shuí)人能不心痛？！

老舍的《我的母親》15

　　那人給我生命，給了我成長(zhǎng)，給了我教育。

　　——題記

　　我的母親出生在上個(gè)世紀(jì)六十年代，當(dāng)時(shí)外婆和外公都有穩(wěn)定的工作，家庭條件還算不錯(cuò)。母親在這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大，身體也一直很健康。這一點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)槿绻�母親身體不好，我可能也會(huì)受到影響。

　　我是生于九零后的，姐姐

　　她比我大四歲。因?yàn)槟赣H身材嬌小，無(wú)法順利生下姐姐，所以姐姐是通過(guò)剖腹產(chǎn)出生的。這個(gè)術(shù)語(yǔ)讓我感到毛骨悚然。母親第一次剖腹產(chǎn)生下姐姐，第二次生我仍然需要這種方式。母親再次經(jīng)歷了那種痛苦。父親告訴我這些時(shí)，我才真正理解做一位“母親”的含義。

　　我出生后不久，家里就開(kāi)了一家夜宵店，至今仍在經(jīng)營(yíng)。這家夜宵店已經(jīng)開(kāi)了十五年，生意一直很好。母親除了中秋節(jié)和除夕放假外，平時(shí)都會(huì)正常營(yíng)業(yè)。每天凌晨三四點(diǎn)才能回家，等到可以安心入睡時(shí)，已是早上五六點(diǎn)了。這時(shí)候，一些老人開(kāi)始起床散步，而我的母親卻剛剛?cè)胨��?/p>

　　母親最近總是工作到很晚才回家，所以早上起得也比較晚。這些年來(lái)，母親的脾氣變得越來(lái)越暴躁。經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈戮蜁?huì)對(duì)人發(fā)火，說(shuō)出的話(huà)也變得尖銳刻薄起來(lái)。有一次，母親醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)姐姐不在家，已經(jīng)是中午了。姐姐打電話(huà)來(lái)說(shuō)不回家吃飯，母親二話(huà)不說(shuō)就掛了電話(huà)。然后轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“別人說(shuō)生女兒可以減輕母親的負(fù)擔(dān)，可我覺(jué)得我生了兩個(gè)麻煩�！蔽页聊�了，心里一陣酸楚，不知道該如何回應(yīng)。母親的話(huà)像一把利刃刺痛了我的心。之后的幾天，我都選擇了沉默，不想再和母親交談。

　　父親告訴我們：“母親最近變得有些不一樣，其實(shí)是有原因的。在她的店里，有些客人非常難伺候，甚至?xí)�無(wú)理取鬧。但母親不能還嘴，因?yàn)樗�始終相信‘顧客就是上帝’。每天晚上辛苦地回到家，看到你們已經(jīng)舒適地入睡，而早晨醒來(lái)卻發(fā)現(xiàn)家務(wù)還沒(méi)處理。你們能理解她的心情嗎？有時(shí)候她會(huì)說(shuō)一些氣話(huà)，但其實(shí)并不是真心的。母親從來(lái)沒(méi)有想讓你們到店里幫忙，也不希望你們跟著她一起熬夜。但至少在家里，希望你們能多多幫忙，多多關(guān)心她�！�

　　當(dāng)父親說(shuō)出這些話(huà)的時(shí)候，我開(kāi)始反思自己的行為，意識(shí)到自己確實(shí)還不夠懂事。母親辛苦付出，一切都是為了我們，為了家庭。我竟然連一點(diǎn)點(diǎn)體諒都做不到，讓我感到愧疚。母親說(shuō)的那句氣話(huà)，此刻我才覺(jué)得是正確的'。我決心努力彌補(bǔ)所有的不懂事和不成熟。

　　一次，我們?nèi)�家圍坐在餐桌旁吃飯。我端著碗進(jìn)廚房盛飯，然后站在母親身邊夾菜。不小心一粒飯滑落到母親身上。我心里暗暗期待著母親會(huì)說(shuō)些什么。母親笑著說(shuō)：“你這飯掉我身上了。”頓時(shí)，歡快的氣氛彌漫開(kāi)來(lái)。笑聲回蕩在耳畔……我們家養(yǎng)了一只烏龜，它非常聰明懂事。大小便都會(huì)去指定的地方，餓了會(huì)主動(dòng)回到廚房。有一天，母親突然說(shuō)：“要是這只烏龜能聽(tīng)懂我們叫它的話(huà)，該多好�。　蔽翼樋诨卮穑骸澳悄阍囋噯h！”沒(méi)想到，母親真的朝著烏龜喊了一聲，可是烏龜依舊安靜地待在原地，毫不為所動(dòng)。我們都笑了起來(lái)。那歡快的笑聲，充滿(mǎn)了溫馨和幸福的味道。

　　那人是可愛(ài)的，是美麗的，是偉大的。

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