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贈(zèng)汪倫李白
《贈(zèng)汪倫》
年代: 唐 作者: 李白
李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
《贈(zèng)汪倫》唐詩(shī)賞析:
這是一首千古傳誦的告別詩(shī)。李白正要乘船離開(kāi)桃花潭,好友汪倫深情地唱著歌趕來(lái)送行。
天寶十四載(755),李白從秋浦(今安徽貴池)前往涇縣(今屬安徽)游桃花潭,當(dāng)?shù)厝送魝惓a劽谰瓶畲。臨走時(shí),汪倫又來(lái)送行,李白作了這首詩(shī)留別。
詩(shī)的前半是敘事:先寫(xiě)要離去者,繼寫(xiě)送行者,展示一幅離別的畫(huà)面。起句「乘舟」表明是循水道;「將欲行」表明是在輕舟待發(fā)之時(shí)。這句使我們仿佛見(jiàn)到李白在正要離岸的小船上向人們告別的情景。
送行者是誰(shuí)呢?次句卻不象首句那樣直敘,而用了曲筆,只說(shuō)聽(tīng)見(jiàn)歌聲。一群村人踏地為節(jié)拍,邊走邊唱前來(lái)送行了。這似出乎李白的意料,所以說(shuō)「忽聞」而不用「遙聞」。這句詩(shī)雖說(shuō)得比較含蓄,只聞其聲,不見(jiàn)其人,但人已呼之欲出。
詩(shī)的后半是抒情。第三句遙接起句,進(jìn)一步說(shuō)明放船地點(diǎn)在桃花潭。「深千尺」既描繪了潭的特點(diǎn),又為結(jié)句預(yù)伏一筆。
桃花潭水是那樣的.深湛,更觸動(dòng)了離人的情懷,難忘汪倫的深情厚意,水深情深自然地聯(lián)系起來(lái)。結(jié)句迸出「不及汪倫送我情」,以比物手法形象性地表達(dá)了真摯純潔的深情。潭水已「深千尺」,那么汪倫送李白的情誼更有多少深呢?耐人尋味。清沈德潛很欣賞這一句,他說(shuō):「若說(shuō)汪倫之情比于潭水千尺,便是凡語(yǔ)。妙境只在一轉(zhuǎn)換間!(《唐詩(shī)別裁》)顯然,妙就妙在「不及」二字,好就好在不用比喻而采用比物手法,變無(wú)形的情誼為生動(dòng)的形象,空靈而有余味,自然而又情真。
這首小詩(shī),深為后人贊賞,「桃花潭水」就成為后人抒寫(xiě)別情的常用語(yǔ)。由于這首詩(shī),使桃花潭一帶留下許多優(yōu)美的傳說(shuō)和供旅游訪(fǎng)問(wèn)的遺跡,如東岸題有「踏歌古岸」門(mén)額的踏歌岸閣,西岸彩虹罔石壁下的釣隱臺(tái)等等。
《贈(zèng)汪倫》閱讀題目:
(1)詩(shī)的前兩句是“敘事”:先寫(xiě)要“離去者”,繼寫(xiě)“_____”,展示了一幅離別的畫(huà)面。起句“____”,表明是循水道;“將欲行”,表明是在輕舟待發(fā)之時(shí)。
(2)詩(shī)的后兩句是“____”(表現(xiàn)手法),進(jìn)一步說(shuō)明送別的地點(diǎn)在桃花潭。“____”既描繪了潭的特點(diǎn),又為結(jié)尾一句的抒情作了伏筆。
(3)結(jié)尾句“不及汪倫送我情”,抒發(fā)了作者怎樣的情感?
《贈(zèng)汪倫》閱讀答案:
1.送行者 乘舟
2.抒情 深千尺
3.表達(dá)了朋友之間真摯純潔的深情。
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