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柳永《蝶戀花》閱讀答案

時間:2024-11-18 22:03:04 柳永 我要投稿

柳永《蝶戀花》閱讀答案

  蝶戀花①

柳永《蝶戀花》閱讀答案

  (宋)柳 永

  佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì),望極春愁,黯黯生天際。草色煙光殘照里,無言誰會憑闌意。

  擬把疏狂圖一醉,對酒當(dāng)歌,強(qiáng)樂還無味。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。

  [注釋]①這是一首懷人詞。

 、傥牵焊邩。

 、跀M把:打算將。

 、蹚(qiáng)(qiǎng):勉強(qiáng)。

 、芟茫褐档。

  [思考與練習(xí)]

  (1)解釋詞語:危: 憑: 擬: 伊:

  (2)作者在詩歌中力圖化無形為有形,變抽象為具體,從而增加了詩歌的視覺性與流動感。請舉例說說這種現(xiàn)象。

  (3)王國維在《人間詞話》中談到古今成大事業(yè)大學(xué)問者,必經(jīng)過三種境界,即遠(yuǎn)大的目標(biāo),艱苦過程以及成功的喜悅。他是借用這首詞中的哪個詩句來形容艱難過程的?

  參考答案:

  (1)高 倚靠著 準(zhǔn)備,思量 它(她)

  (2)春愁是無形的,但是作者卻說它黯黯生天際。

  (3)衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴句。

  閱讀練習(xí)二:

  1.衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴表達(dá)了詞人什么樣的情感?由此可見上闋中的春愁指的是什么?

  2.后來王國維談及做學(xué)問的三種境界時,又引用衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴表示什么?

  答案:

  1.表現(xiàn)了詞人甘愿為思念伊人日漸消瘦憔悴的一片癡情。由此可見,上闋春愁是指對伊人的思念。

  2.做學(xué)問,成就事業(yè)應(yīng)具有鍥而不舍,苦苦追求的精神。(意對即可)

  3.這首詞主要圍繞一個愁 字展開。(2分)

  4.下列理解正確的一項(xiàng)是(2分)D

  A. 上片佇倚句寫主人公久久地佇立在一座破舊的樓臺上極目遠(yuǎn)眺。

  B.上片草色句以西風(fēng)、衰草、夕陽烘托出一種凄美、孤單的氛圍。

  C. 下片擬把句寫主人公豪飲放歌,起初十分痛快,但漸感索然無味。

  D.下片衣帶句以衣帶漸寬寫消瘦之狀,以終不悔直抒胸臆。李彌遜《蝶戀花·福州橫山閣》閱讀答案及賞析蝶戀花·別范南伯

  【翻譯】

  我佇立高樓迎看細(xì)細(xì)春風(fēng),極目遠(yuǎn)望,不盡的愁思,黯黯然彌漫天際。夕陽斜照草色蒙蒙,誰能知我默默憑倚欄桿的心意?

  本想任情放縱喝個一醉方休,當(dāng)在歌聲中舉起酒杯時,才感到勉強(qiáng)求樂毫無興味。我漸漸消瘦衣帶寬松也不后悔,為了你我情愿一身憔悴。

  【賞析】

  《蝶戀花佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)》是宋代詞人柳永的作品。此詞上片寫登高望遠(yuǎn)所引起的無盡離愁,以迷離的景物描寫渲染出凄楚悲涼的氣氛;下片寫主人公為消釋離愁決意痛飲狂歌,但強(qiáng)顏為歡終覺無味,最后以健筆寫柔情,自誓甘愿為思念伊人而日漸消瘦憔悴。全詞巧妙地把飄泊異鄉(xiāng)的落魄感受,同懷戀意中人的纏綿情思融為一體,表現(xiàn)了主人公堅(jiān)毅的性格與執(zhí)著的態(tài)度,成功地刻畫了一個思念遠(yuǎn)方親人的女性的形象。

  本篇亦是一首離別相思之作,詞人寫春夜懷人,描繪了一幅迷蒙凄楚的黃昏高樓望遠(yuǎn)圖,景中含情,表現(xiàn)了懷念的深情。

  上片寫登樓遠(yuǎn)望所引起的無盡愁思,以迷離的景物描寫渲染出凄楚悲涼氣氛。佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)詞人登高望遠(yuǎn),離別愁恨油然而生。佇倚二字足見主人公憑欄之久、懷想之深。然極目遠(yuǎn)望,看到的卻是黯然銷魂的春愁,詞人不說春愁由心而發(fā),卻說生之于天際,一方面是為了將無形變成有形,以具象說明抽象,增加了詞的畫面感,另一方面也是因?yàn)檫@愁怨是景物所觸發(fā)。草色煙光即是詞人極目天涯的所見之景,面對此情此景,詞人一聲感嘆無言誰會憑欄意,又有誰能知我默默憑倚欄桿的心意?這是對獨(dú)自倚欄、希望成空的慨嘆,也是不見心上人、難訴情懷的凄涼感喟。

  下片直抒胸臆,抒寫了為心上人死而無悔的堅(jiān)貞執(zhí)著的心懷。詞人為了排遣內(nèi)心深沉的離愁之情,決意借酒澆愁,擬把疏狂圖一醉,打算任情放縱喝個一醉方休,而且還要對酒當(dāng)歌放聲高歌抒發(fā)自己的愁懷,但強(qiáng)顏歡笑,卻是無味。從擬把到無味,筆勢影影綽綽,撲朔迷離,千回百折,直到末句為伊消得人憔悴才一語道破:春愁緣起相思,如此一波三折,激情回蕩,頗具感染力。結(jié)尾二句是柳詞中流傳千古的名句,曾得到王國維的高度評價。王用以比喻古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)過三種之境界的第二境界,即獻(xiàn)身精神,并說此等語非大詞人不能道。

  全詞抒情寫景,構(gòu)思巧妙,感情真摯,蕩氣回腸,頗具柳詞的抒情特色。

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