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秦觀論讀書
《精騎集序》是北宋文學(xué)家秦觀為其《精騎集》所作的一篇序。全文格致老成,情摯而意切。這篇文章作者從立足于自身經(jīng)驗來談,告誡后輩一定要專心治學(xué),引此為戒。下面是小編整理的秦觀論讀書。希望對大家有幫助。
原文:
子少時讀書,一見輒即能誦①。暗疏②之,亦不甚失③。然負(fù)④自放⑤,喜從飲酒滑稽⑥者游。旬朔⑦之間,把卷無幾日,故雖有強(qiáng)記⑧之力,而常廢于不勤。 比⑨數(shù)年來,頗發(fā)憤懲艾⑩,悔前所為;而聰明衰耗,殆11不如曩時12十一二。每閱一事,必尋繹13數(shù)終,掩卷茫然,輒復(fù)不省。故雖有勤苦之勞,而常廢于善忘。 嗟夫!敗14吾業(yè)15者,常此二物也。
注釋:
、僬b:記誦。
②暗疏:默寫。
、凼В翰铄e。
④負(fù):依仗。
⑤放:放任自流。
⑥滑稽:巧言善辯。
、哐罚菏鞛橐谎,每月初一為朔,此指一個月。
⑧強(qiáng)記:記憶力很強(qiáng)。
⑨比:近。
、鈶桶簯徒。
11殆:大概,幾平。
12曩時:以往,從前
13尋繹:反復(fù)推求。
14。簱p害。
15業(yè):學(xué)業(yè)。
譯文:
少年的時候讀書,看一遍便能背誦,默寫它,也不會出現(xiàn)差錯,于是便依仗著自己有這種本事就放縱自己,愿意和喝酒鬧玩的人在一起游樂。一個月之中,看書的日子沒有幾天,這樣即使有很強(qiáng)的記憶力,經(jīng)常不去學(xué)習(xí)也就荒廢了。 近幾年來,用發(fā)憤地態(tài)度來告誡自己,后悔以前的行為;但聰明智慧已經(jīng)衰竭,幾乎不如十一二歲以前,每看見一件事,一定反復(fù)推求才得到最終結(jié)果,合上書之后便迷茫混亂,經(jīng)常是不再記住書中的內(nèi)容,所以雖然很勤勞地讀書,也在經(jīng)常忘記中把學(xué)問荒廢了。 哎呀!使我的學(xué)業(yè)敗廢的,就是這兩樣?xùn)|西!
創(chuàng)作背景
這是秦觀為自編的古文選本《精騎集》作的序。序文交代了編選的因由、選本的內(nèi)容和題名的用意。作者自敘少時“有強(qiáng)記之力,而常廢于不勤”,近數(shù)年來,頗為后悔。于是發(fā)憤以自懲戒,可是,“雖然有勤苦之勞,而常廢于善忘”。為了彌補(bǔ)善忘之苦,他了這個選本。而這篇序文正是從自己切身體會中概括出具有普遍意義的人生經(jīng)驗。
作者簡介
秦觀(1049—1100),字少游,一字太虛,揚(yáng)州高郵(今屬江蘇高郵)人。少豪雋慷慨,溢于文詞。見蘇軾于徐州,蘇軾認(rèn)為他有屈原、宋玉之才。元豐八年(1085)登進(jìn)士第,為定海主簿,后累遷國史院編修官。尋坐黨籍削秩,編管橫州,徙雷州。徽宗立,復(fù)宣德郎,元符三年放還,至藤州卒。有《淮海集》,世稱秦淮海。
文學(xué)賞析
在這篇序文中前兩段作者自責(zé)自己年輕時不趁著記憶好多讀書以及后來之“失”與“得”!坝枭贂r讀書,一見輒能誦”,然而“雖有強(qiáng)記之力,而常廢于不勤”,是為失之,“比數(shù)年來,頗發(fā)憤自懲艾,悔前所為”,是為得之。但是已“聰明衰耗,殆不如曩時十一二”這是作者的感嘆。在當(dāng)時秦觀之父去世后,秦觀曾一度與世俗滑稽人士飲酒交往,疏于讀書。自以為記憶力很強(qiáng),因而放縱自流,把讀書置之腦后。有時十天或半月內(nèi)只有難得幾天拿起書本。由于不專心讀書,記憶力也衰退了。后來在母親和老師的嚴(yán)格管教下,秦觀感到后悔了,在這篇序里他毫不隱瞞的記下當(dāng)時的狀況。年少時,過目成誦,于是自恃記憶力強(qiáng)而放縱自流,把讀書的時間花到飲酒交游上。待知道發(fā)憤時,記憶力又已減退,令人可悲,即使比年少時勤苦,學(xué)習(xí)效果也不及年少時的十之一二。古往今來,有多少這樣“少小不努力”的人,但能反躬自省的沒有幾個。“故雖有勤勞之苦,而常廢于善忘!蹦觊L而醒悟者,能以好的學(xué)習(xí)方法彌補(bǔ)少而不勤、長而善忘的毛病的就更少了。秦觀則是其中的鳳毛麟角。正視生活的規(guī)律,以主觀的努力奪回逝去的年華,總結(jié)人生的經(jīng)驗,以啟迪來者珍惜寶貴的青春。這正是秦觀超出常人之處,也是這篇書序最值得品味的地方。
后兩段作者寫讀《齊史》對其中孫搴答邢詞表贊同意見,并決定摘經(jīng)傳子史中的文章成集。第三段作者讀《齊史》從古人對答中得到補(bǔ)救的啟發(fā),像打仗一樣,三千精騎足敵數(shù)萬弱兵,所以從經(jīng)、史、諸子中精選可供借鑒的篇章,成書。文末“噫!少而不勤,無如之何矣。長而善忘,庶幾以此補(bǔ)之。”一部書的序言寫得要言不煩、情真意切,連作者的精神也表露的如可觸摸,感人至深。
此文是一篇書序,說理未占過多比重,主要靠以事明理。在序文中,作者并未離開選本去發(fā)表什么高論,但在交代緣起、選文來源和標(biāo)準(zhǔn)、題名用意的同時,提供了許多令人品味的東西。這就是從自己切身體會中概括出具有普遍意義的人生經(jīng)驗。從這個意義上說,也可以把它當(dāng)作漫話人生哲理的勸學(xué)篇來讀。
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