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《勸學(xué)》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2024-10-23 03:19:38 勸學(xué) 我要投稿

最新《勸學(xué)》讀書(shū)筆記精選3篇

  讀完某一作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記吧?墒亲x書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新《勸學(xué)》讀書(shū)筆記精選,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

最新《勸學(xué)》讀書(shū)筆記精選3篇

  最新《勸學(xué)》讀書(shū)筆記精選1

  讀完《勸學(xué)》,讓我知道了什么是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要“用心一也”!知識(shí)是由一點(diǎn)一點(diǎn)積累而成的。

  我是一名小學(xué)教師,作為“師”那就得做到讓學(xué)生做一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的人,善于學(xué)習(xí)的人,俗話說(shuō):活到老學(xué)到老。這個(gè)“學(xué)”字有非常重大的意義啊。在讀書(shū)的過(guò)程中強(qiáng)調(diào)“博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨”,文中寫(xiě)到:“君子曰:學(xué)不可以已。騏驥一躍不能十步,駑馬十駕,功在不舍。”這幾句話里概括了許多。帶著目的、帶著思想、帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí),自然可以起到事半功倍的效果。讀書(shū)還貴在學(xué)以致用。在日常生活中要把努力學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考相結(jié)合,學(xué)習(xí)前人的智慧,思考后人進(jìn)步的方法,

  荀子在本文中提到“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤”。學(xué)習(xí)的態(tài)度需要達(dá)到堅(jiān)持不懈的精神,可并不是所有的'學(xué)子都意識(shí)到這一點(diǎn),即使心知肚明,也未必能落到實(shí)處。學(xué)習(xí)就得腳踏實(shí)地的學(xué),學(xué)習(xí)其之中的真諦。有的人還未領(lǐng)略到真諦,就半途而廢,豈不可惜。在這個(gè)社會(huì)最重要的是時(shí)間和機(jī)會(huì),有些學(xué)生在小學(xué)間一但錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)那么也就沒(méi)什么后話啦。

  “積土成山,風(fēng)雨興焉”,“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江!。也就是說(shuō)在生活中,在學(xué)習(xí)中稍有用心,稍有留心的話,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每時(shí)每刻都會(huì)有或大或小,或多或少的收獲,積少成多、積土成焉,天長(zhǎng)日久,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你已成為一位知識(shí)的富有者,告訴我們要想達(dá)到勝利的彼岸,重在持之以恒。聞名世界的愛(ài)因斯坦或居里夫人他們所創(chuàng)造輝煌成就,難道是兩耳不聞窗外事,呆在房間里什么書(shū)籍都不閱讀自己創(chuàng)造出來(lái)的?不可能!他們是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月一點(diǎn)一滴地積累了淵博的知識(shí),然后在這淵博的知識(shí)的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來(lái)的!

  學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干,是一個(gè)長(zhǎng)期而艱苦的過(guò)程,沒(méi)有捷徑可走。古人就曾說(shuō)過(guò)“書(shū)山有路勤為徑”讀書(shū)的唯一捷徑就是勤。只有心無(wú)旁騖,耐得住寂寞,頂?shù)米≌T惑,抗得住干擾,靜下心來(lái)學(xué),循序漸進(jìn)學(xué),聯(lián)系實(shí)際學(xué),鍥而不舍學(xué),方能有所收獲,有所提高!膀緹o(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也!”人比蚯蚓優(yōu)越得多的條件,再加上學(xué)生的恒心,加上我學(xué)生的一心一意,加上我學(xué)生的鍥而不舍。我相信有的學(xué)生還是能做到的。

  《勸學(xué)》讓我讀懂了“要讓學(xué)生認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo),總結(jié)了方法,鍥而不舍!不斷努力。

  最新《勸學(xué)》讀書(shū)筆記精選2

  自古就有一句名言“書(shū)中自有黃金屋”。

  作為一個(gè)君王,每天有忙不完的國(guó)家大事,況且那是三國(guó)時(shí)期,各個(gè)國(guó)家的局勢(shì)都還不太穩(wěn)定,隨時(shí)可能發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。可是孫權(quán)卻常常讀書(shū),還勸自己的屬下要多讀書(shū)。由此可見(jiàn),書(shū)的價(jià)值的確很大。是否孤獨(dú)過(guò),喪失信心過(guò),彷徨過(guò)。那么書(shū)也不失為你開(kāi)的一劑良藥呀!當(dāng)你在百忙之中抽出空來(lái)看看書(shū)時(shí),那時(shí)你就會(huì)領(lǐng)略到書(shū)的真正含義。不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)這樣一段話:“你們看到自己的不足,可那不是鏡子的錯(cuò)呀!”其實(shí)每一本書(shū)都是一面鏡子,照亮了你的不足,因而反射出智慧的光芒。“開(kāi)卷有益”,你讀萬(wàn)卷書(shū),那么萬(wàn)卷書(shū)便會(huì)教您領(lǐng)略人生的真諦。

  我們說(shuō)人生是一條路,而這條路確實(shí)有無(wú)數(shù)本書(shū)鋪成的呀!如果沒(méi)有了書(shū),那么它就失去了本身的意義,就會(huì)永遠(yuǎn)只是一條普通得不能再普通的路,甚至?xí)兂梢粭l被人們遺忘了的路,一條被人們丟棄了的路。培根的`一段話尤為精彩:“讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人聰慧,數(shù)學(xué)使人思維精密,哲理使人思想深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯學(xué)使人善變……無(wú)非就是讓我們博覽群書(shū)。如果我們能做到這一點(diǎn),相信我們的生活就一定會(huì)充實(shí)幸福。

  至于我自己,平常也酷愛(ài)讀書(shū)。但不像一些文人,捧著書(shū)就不肯放手了。我從不刻意的花幾個(gè)小時(shí)來(lái)看書(shū),除非那時(shí)比較清閑。我喜歡擠小時(shí)間,因?yàn)槲矣X(jué)得那樣利用會(huì)比較節(jié)省時(shí)間。這樣,一天算下來(lái),我最起碼可以有兩個(gè)小時(shí)看書(shū)。但是我知道,在文學(xué)方面,我還要更將努力,所以,我會(huì)讀更多的書(shū)。

  如唐代大詩(shī)人杜甫的所言“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。

  最新《勸學(xué)》讀書(shū)筆記精選3

  顏真清曾這樣說(shuō)過(guò):三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。

  那么作為青少年的我們,到底該怎么利用這青春大好事光來(lái)充實(shí)自我,提高自己呢?我讀完《勸學(xué)》深有感觸。

  書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習(xí)就是一個(gè)磨練的過(guò)程。磨掉我們自身的雜質(zhì),提升自身的價(jià)值,使我們?cè)絹?lái)越符合這個(gè)社會(huì)的要求,更好地融入社會(huì)。

  就像君子博學(xué)而日參而省乎己,則智明而行無(wú)過(guò)矣。古時(shí)君子尚且如此,又何況我們呢?

  茍子曰:“目不呢不能兩視而明,耳不能兩聽(tīng)而聰。”其實(shí)就是說(shuō)做事最怕好高騖遠(yuǎn),三心二意,生活中凡是成功者,無(wú)一不是專(zhuān)注者。因?yàn)橹挥袑?zhuān)心致志,才能排除瑣事干擾,只有心無(wú)旁騖,才能潛心鉆研。

  學(xué)習(xí)在于積累,不光要積累表面知識(shí),還要積累更深一層的思想,以此來(lái)達(dá)到一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程。

  “不積跬步,無(wú)以至千里:不積小流,無(wú)以成江海!边@都是一些耳熟能詳?shù)木渥恿,可在此之前,我卻從來(lái)都沒(méi)有真正的去思考過(guò)這句話,直到學(xué)完《勸學(xué)》。

  量變到質(zhì)變的過(guò)程看似簡(jiǎn)單,實(shí)則非然。

  就說(shuō)們每天堅(jiān)持記一個(gè)英語(yǔ)單詞,那么堅(jiān)持一年下來(lái)就是365個(gè),這是表面的變量,那么我們又會(huì)有怎樣的質(zhì)變呢?通過(guò)我們多增的`這365個(gè)單詞,我們可以豐富自己的詞匯量,以而寫(xiě)出更好的英語(yǔ)作文,我們可以看懂更多英語(yǔ)讀物,來(lái)提高自己的閱讀理解能力,這些又能提高我們的英語(yǔ)表達(dá)能力。繼之提高我們的交際能力。達(dá)到真正的與實(shí)際街接。

  讀《勸學(xué)》的感悟很多,可簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)還是善于利用有限的學(xué)習(xí)資源,專(zhuān)心無(wú)好高騖遠(yuǎn)的學(xué)習(xí),來(lái)提高完善自己。

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