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以心瀾為題的散文
記憶，
在歲月的街頭流浪，
夜幕中，
我們邊走邊唱。
為什么記憶如水，
又怎樣地久天長(zhǎng)？
為什么，
孩子都要慢慢長(zhǎng)大？
想要擁有一雙翅膀，
飛進(jìn)夢(mèng)的永無(wú)鄉(xiāng)……
靜看花兒凋零，
瞬間流淌……
雪，漸漸住了，窗簾后隱隱透進(jìn)白光來(lái)。推開(kāi)窗戶一看，呀！寒風(fēng)止了，陰云散了，繁星閃著！樹(shù)枝上的殘雪，映著月兒，好似熒光千點(diǎn)——真沒(méi)料到孤燈苦雨后，會(huì)有這么一幅白雪皚皚的杰作。
憑窗靜立。微微覺(jué)得涼意侵人。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，忽然眼花繚亂。屋子靜靜的，只感到月光如水，輕輕柔柔鋪滿桌子，瀉在地上，一片清幽；浸著茶幾上的一張照�！罩械幕@球操，氣勢(shì)磅礴，似雨滴奮力敲擊玻璃；氣吞山河，如千百巨石從天而降。隊(duì)員們，喊著號(hào)兒，，舉著球兒，扣著籃兒，滴著汗兒，向我微微的笑。
甜，蜜般甜……
“這笑容仿佛在哪兒見(jiàn)過(guò)似的，什么時(shí)候，我曾……”我不知不覺(jué)的便坐在窗口下想——默默地想。
嚴(yán)閉的心幕，慢慢的拉開(kāi)了，涌出五月前的一個(gè)印象。——空曠的校園，萬(wàn)籟俱寂，惟一間教室燈火通明。燃燒地蠟燭，微微地火苗，撲朔著，耀動(dòng)著。如茫茫戈壁的一灘水，似蕭蕭夜幕中一顆星。似乎陶醉在愛(ài)中，仿佛看到老師柔柔的心，成為簇動(dòng)的火苗。黑暗時(shí)，點(diǎn)燃曙光；絕望里，喚醒希望。他講著課兒，寫(xiě)著話兒，談著心兒�！谖业男撵`著下詩(shī)篇，不朽的詩(shī)篇。淚潸潸，情以然。
酸。生活如雞尾酒，我嘗到了酸……
“這情感仿佛在哪兒悟到過(guò)似的！”我仍是想——默默地想。
又現(xiàn)出一重心幕來(lái)，也慢慢的拉開(kāi)了，涌出九月前的一個(gè)印象�！粔厍宓乃瑲q無(wú)為，卻回歸了自然；一種情，雖不張揚(yáng)，卻灑脫，淡雅，沁入心田，直到肺腑，慢慢融化了。
最后一次演出，最后一次聚別。范瀟今坐定箏旁，輕輕扶弦。音樂(lè)悠悠，緩緩流淌。似乎對(duì)母校深情道別，與老師含淚相望，和同學(xué)依依惜別。一曲彈罷，余音裊裊；細(xì)細(xì)賞來(lái)，耳留清香。我聽(tīng)到了校園中草木的輕言細(xì)語(yǔ)，聽(tīng)到了艾青的絮語(yǔ)：“為何我眼里常含淚水，因?yàn)閷?duì)著土地愛(ài)得深沉……”
苦。徜徉與寂寞，彷徨和惆悵，離別之苦……
眼前的三種情，交織，融合，流淌，彌漫，蕩漾！似乎置身于浩渺無(wú)限的夜空，俯視、凝望，遠(yuǎn)處的校園，像一顆星，躍動(dòng)著，存了我的愛(ài)；像一種愛(ài)，交錯(cuò)著，晃蕩著，冥冥之中，感到淡然的愛(ài)，不可分的愛(ài)……
我輕輕地走了，
正如我輕輕地來(lái)；
我輕輕的招手，
作別西天的云彩……
綰在一起，飄飄洋洋合起來(lái)……
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