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良師散文鑒賞
受教十六年有余，理數(shù)不可無(wú)長(zhǎng)進(jìn)，入世間六年，時(shí)雖短、志略顯單薄，歷經(jīng)諸多，今日憶之，感觸頗深，而非一日累積，猶如冰凍非一日之寒也�；厥仔⌒q月，貴人多多，為父母之敦敦教誨，為人師之知是相傳，為益友之互助互幫，為愛(ài)人之心心相��；眾覽萬(wàn)千人與事，乃學(xué)堂光景最為念懷矣。
初入學(xué)堂時(shí)，書(shū)新而味清香，以無(wú)關(guān)緊要紙張包裹書(shū)皮，乃當(dāng)時(shí)之興，常與鄰相比。兒時(shí)課間別樣多彩，鐵環(huán)男、毽子女、繩間樂(lè)趣常伴歡聲笑語(yǔ)。如遇嚴(yán)師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)，乃最高榮耀。有一日，學(xué)堂新進(jìn)教師，人自然年輕，思想新穎乃當(dāng)時(shí)一絕，補(bǔ)習(xí)之余，常以彈琴教歌緩解課堂沉悶之氛圍，廣受同學(xué)所喜；吾之牽�；ū蛔鳛榉段漠�(dāng)眾朗之，信心滿之，時(shí)至今日依然難忘。又一日，吾常以豎笛消遣，本以熟能壓群，孰知集體吹奏中因鄰桌玩笑而大肆走音，慘遭耳光待之。
近日工事繁忙，力求出新而避之守舊，功效與預(yù)期幾近和順，滿腹皆為歡喜，只愿繼而往之。夙夜在公，只爭(zhēng)朝夕，信念足足，只因今業(yè)，乃吾喜愛(ài)之。
初見(jiàn)錢(qián)師長(zhǎng)，未見(jiàn)其人，便知其畫(huà)，上山虎與墻等高，形神如靈，栩栩如生，吾不為之感嘆；此前，親眼所見(jiàn)其于四合院一室內(nèi)大揮畫(huà)筆，立松間精心繪之。為人師表，細(xì)為可貴，長(zhǎng)長(zhǎng)黑板報(bào)，承攬刊頭插圖，全歸功于錢(qián)師長(zhǎng)耐心指教不足為過(guò)。初入中學(xué)堂三年間，每逢假必畫(huà)之，沙發(fā)墊上丹頂鶴、衣柜上鴛鴦戲水、畫(huà)報(bào)里梅花鹿、梳妝鏡后林黛玉、農(nóng)村報(bào)紙黑白漫畫(huà)，數(shù)不勝數(shù)，盡可能臨之，方能填飽心肚，以至今日，望塵莫及于當(dāng)時(shí)之迷戀。雖與老屋不復(fù)存在，唯以文字記之。
鳳凰山上鳳凰樓，樓中觀景遠(yuǎn)望遠(yuǎn)方，城小精致，環(huán)山繞水，喧囂藏凡人，家長(zhǎng)聚于園中，羅師長(zhǎng)告之眾小生，父母之愛(ài)不計(jì)任何；眾小生聚樓臺(tái)議學(xué)習(xí)主次，又言，樸實(shí)生活乃萬(wàn)間之源頭。如今新樓高立，舊樓翻新，師長(zhǎng)依舊，眾小生依依恭聽(tīng)。師長(zhǎng)革新人正，待萬(wàn)物終持己見(jiàn)，腹中水墨乃眾人欽佩，雖業(yè)盡十年，常念記其教誨，足矣。
今見(jiàn)昔日?qǐng)@中小生送別老生，長(zhǎng)廊樓臺(tái)邊、花壇石階上，整齊干凈滿臉稚氣、雖不見(jiàn)車(chē)內(nèi)老生面孔，內(nèi)心默默猜想難掩離別感人之傷�；t草綠間，歡呼吶喊洞見(jiàn)友誼之美。
處亂不驚乃穩(wěn)重之見(jiàn)，精心雕琢乃行事心境，學(xué)而不思則止，思而不學(xué)則空，今不念過(guò)往實(shí)屬大度包容之魄力。眾人眾之想，不為一人而垂頭喪氣，不為一事而焦頭爛額，順眼觀萬(wàn)景，順延行千里。眾人行，必有二三師者作陪，足矣。
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