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撿到快樂(lè)的鑰匙散文
我是農(nóng)村里土生土長(zhǎng)的孩子，生活雖然窮了點(diǎn)，但也自由快樂(lè)。
在我過(guò)去的感覺(jué)里，農(nóng)村的孩子猶如藍(lán)天下自由自在飛翔的小鳥。而城市的孩子卻像那被軟囚的籠中之鳥，失去了自由。
現(xiàn)在的我，已不是當(dāng)年那個(gè)土氣十足的鄉(xiāng)村孩子。十歲那年，我跟隨父母來(lái)到廣東，和城市孩子同住一屋檐下。說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)時(shí)的我并不想割離從小長(zhǎng)大的故鄉(xiāng)。畢竟那里珍藏了我童年時(shí)的美好記憶，但是為了我心中的夢(mèng)想，只好隨父母去城里，向城市這條“不歸之路”前進(jìn)。
俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，這條路的確不好走。一開(kāi)始就碰碰磕磕，土得掉渣的普通話不好意思從口里掏出來(lái)，每次與人說(shuō)話，都是支支吾吾的。自從來(lái)到城市里后，我便找不回以前那個(gè)活潑愛(ài)動(dòng)的我了。來(lái)東莞后的日子，順其自然的我在當(dāng)?shù)氐囊凰鶎W(xué)校上學(xué)了，接受在農(nóng)村學(xué)校不能享受的良好教育。
開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽把我送到乘坐校車的地方，囑咐我?guī)拙浜�，便狠心的拔身離去�？粗鴭寢対u漸遠(yuǎn)離的背影，心中莫名的孤單感油然而生，想到身邊竟沒(méi)有一個(gè)能讓我依靠的的親人，看著那一張張陌生的面孔，一滴淚珠照見(jiàn)了我，被打濕的眼眶再也抵擋不住旋轉(zhuǎn)的淚水，奪眶而出，我終究還是沒(méi)能忍住。就這樣我在廣東這塊樂(lè)土，落下了我的第一滴眼淚。雖然很快要到農(nóng)村孩子心中夢(mèng)寐以求的學(xué)校里讀書了，但這并不能使我的臉上綻放快樂(lè)的笑容。
當(dāng)校車到了學(xué)校后，我和其他的小一起同學(xué)下了校車，提著書袋的我垂頭喪氣的走進(jìn)即將讀書的教室。
那時(shí)我還不怎么會(huì)說(shuō)普通話，就拿著被我揉捏得不成形的報(bào)名單，低著頭遞給班主任。老師接過(guò)我手中的紙團(tuán)，抬頭看了看我，微微的笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)便讓我找個(gè)位置坐下。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后走下講臺(tái)，好像獵食的雄鷹四處張望著什么獵物。突然，有一位面著帶微笑的同學(xué)向我招手，意思是讓我過(guò)去坐，我也沒(méi)猶豫便走了過(guò)去。我面對(duì)著他點(diǎn)了點(diǎn)頭，就做了下來(lái)，開(kāi)始他向我介紹他自己，然后還為我引見(jiàn)其他的同學(xué)。那一刻，我被他的行動(dòng)和微笑打動(dòng)了，讓我覺(jué)得不再孤獨(dú)，我還多了一個(gè)好朋友。經(jīng)過(guò)大家的一番介紹，我們彼此都開(kāi)始熟悉，很快我們都成了新朋友。
沒(méi)過(guò)多久，老師驗(yàn)收學(xué)生報(bào)名單的工作完成了，就對(duì)著我們同學(xué)說(shuō)：“現(xiàn)在讓我們，熱烈歡迎新來(lái)的同學(xué)，鼓掌！”熱烈的掌聲充滿了教室，我知道這是在鼓舞我們這些新來(lái)的同學(xué)，于是都我們開(kāi)心的笑了。接下來(lái)，老師給我們每一名新同學(xué)發(fā)了漂亮的新書包。領(lǐng)到新書包的我興奮回到自己的坐位，把書放入書包里，可是我不會(huì)弄新書包的背帶，而這時(shí)同桌的他及時(shí)出手幫我弄好，于是我們的友誼更加深厚，成為了要好的朋友。盡管他的姓名里全是石，但他卻不像石頭那樣冷漠，而是性格開(kāi)發(fā)，熱情好客，樂(lè)于助人，所以我和他成了好朋友，而且還要向他學(xué)習(xí)。他也是我在他鄉(xiāng)的第一個(gè)好朋友，我會(huì)用心去對(duì)待。
幸運(yùn)的我，第一天上學(xué)，就碰到一個(gè)并不因?yàn)楸舜说哪吧鴮?duì)我熱情相助的好友。我想，選擇的城市生活這條路并沒(méi)有錯(cuò)，只是每個(gè)人的看法不同罷了。
就這樣，我懷著忐忑不安的心，9月1日開(kāi)學(xué)那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙，是他打開(kāi)了我的心扉。他的熱情和友愛(ài)，我會(huì)珍藏一生。
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