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尷尬的散文

時間:2024-09-17 08:30:48 散文 我要投稿

尷尬的散文

  上一次回山東探親,我順便回母校探望一位留校任教的同班同學(xué),突然有一位駝背的老頭兒走進(jìn)屋來。待他走到跟前直起腰來,我才猛然發(fā)現(xiàn)他是我二十幾年前的數(shù)學(xué)老師。我趕緊站起身鞠了一躬。

尷尬的散文

  “喲——是你呀——”他驚喜地握住我的手,嗓門還是那么洪亮——這是他大嗓門講課養(yǎng)成的職業(yè)病吧!癤XX——怎么樣,我沒有叫錯吧?”

  他一口就叫出了我的名字。

  而此時的我,腦袋里正閃電般地搜尋著這位數(shù)學(xué)老師的姓名。從小學(xué)到大學(xué),教過我的老師上百個,他們的面孔與姓名一個個在腦海中閃過,卻怎么也記不起眼前這位老師的姓名了!只記得他那時一年四季穿一身藍(lán)灰色的中山服,腋下夾著講義和三角尺,講起課來高亢激昂唾液四濺,好像在發(fā)表群情激憤的政治演說,把同學(xué)們的瞌睡蟲全都趕跑了……

  “你當(dāng)時坐在教室右邊倒數(shù)第二排的位置……”他的記憶力好得驚人,“那時你的文科成績還不錯,理科……”突然他話鋒一轉(zhuǎn):“你還記得我是誰吧?”

  這一問把我一下子問倒了,我正因想不起他的名字而驚慌失措呢!足足有兩秒鐘,他一直盯著我,目光里充滿期待,又似乎充滿失望。這兩秒鐘,好像兩天、兩年、兩個世紀(jì)!在這兩秒鐘里,我的所有齷齪和自私仿佛暴露得一覽無余,我從未如此地尷尬和狼狽!

  多虧我的同學(xué)替我解了圍:“這是咱們的張老師,教過咱們數(shù)學(xué),這么多年工作忙,也許給淡忘了!

  張老師沒有埋怨我,只是臉上掠過一絲不易察覺的失落。隨后他便笑了起來,聲音依舊那么高,好像什么事都沒有發(fā)生過似的,也許他已經(jīng)原諒了我這個不諳世事的小學(xué)生?接著他勉勵我好好工作,處理好同事之間的關(guān)系,有時間常回母校來看看。然后他就駝著背,走出屋去。

  同學(xué)告訴我,張老師的生活依舊清苦。我記得,那時候張老師就住單身,除教數(shù)學(xué)課外還兼校醫(yī)。他給我號過脈,感冒時曾給我拿過藥……同學(xué)說,張老師在這座山區(qū)中學(xué)奮斗了二十七年,被評為全省特級教師。退休后到青島的姐姐家呆過一段日子,后來又回來了,在學(xué)校里打更。沒事時他經(jīng)常翻看一些舊照片,每個畢業(yè)班的合影照后面都密密麻麻地記著每個師生的名字……

  回到工作崗位,我時常想起駝背的張老師,想起他勉勵我的話語。每次想起他,我都感到對不起他——作為他的學(xué)生,我什么錯誤都可以犯,千不該萬不該,不該在他默默地為他的學(xué)生奉獻(xiàn)了青春、累駝脊背的孤獨的晚年,竟叫不出他的名字!!

  我想寫封長信,向張老師表示我深深的歉意,但我缺乏這樣的勇氣,只是在每年教師節(jié)的時候,給他郵張明信片,向他匯報我的工作成績,好讓一張張明信片隨著時間的流逝洗掉他的學(xué)生對他的大不敬。

  然而,我能用這樣的手段來欺騙和愚弄我的老師嗎?

  我不能回答自己。

  更為遺憾的是,在一個風(fēng)雨交加的晚上,張老師去關(guān)校門的時候一跤跌倒,就再也沒有起來。我原本想通過一張張明信片向他道歉,現(xiàn)在卻連道歉的機(jī)會都失去了,這更加深了我的歉疚!

  然而,固執(zhí)的我每年仍要給他寫明信片,只是不能寄出。

  今年的教師節(jié)到了,我拿著寫好的明信片,含淚注視了良久,然后拉開抽屜,將它珍藏起來。

  ——這,已經(jīng)是第十七張了……

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