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文字飄香散文隨筆

時(shí)間:2024-11-19 08:31:09 散文 我要投稿
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文字飄香散文隨筆

  今天早晨的天氣有點(diǎn)冷。

文字飄香散文隨筆

  我們北方夏天的早晨都冷,不像南方的天氣,他們?cè)缤淼臏夭畈淮,而我們北方的溫度相差極大。天灰蒙蒙的,還沒到太陽出來的時(shí)候,身上感覺還是有點(diǎn)冷,可今天我的心是溫暖的。幾只麻雀在頭頂輕輕飛過,留下幾聲嘰嘰的叫聲飛去它們想要去的地方。因?yàn)樾那楹玫年P(guān)系,我突然特喜歡那幾只飛走的小鳥們。

  車子行走在高低不平的路上,這是我上班的途中坐的車。我是個(gè)地地道道的農(nóng)民,現(xiàn)在在離家有點(diǎn)遠(yuǎn)的地方打工,來去兩個(gè)多小時(shí)。打工的最初目的是鍛煉身體,因?yàn)樽约旱膯栴},我能這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了。每天來去上班的途中是我最為平靜的時(shí)候,這時(shí)我才能有時(shí)間在顛簸的車上碼幾個(gè)字。平時(shí)沒時(shí)間,也沒心情;丶乙皇抢哿,二是身體能堅(jiān)持的時(shí)候還有一大堆破事破活等著我去做。熬夜對(duì)于我來說是萬萬不能的,那樣精神身體都跟不上,還直接影響我以后的生活。要是有那天特想湊字,把握不住自己的時(shí)候偶爾熬一次夜,那樣我會(huì)好幾天緩不過來,而且身體還得難受好多天,所以我克制自己很少熬夜。

  早上我像往常一樣打開手機(jī),想看一下今天的天氣預(yù)報(bào),這是我上班以來養(yǎng)成的習(xí)慣。不過我瞬間被幾條信息惹哭了,盡管自己一直很少流淚,可早上的這條信息真的讓我哭了,讓我哭的一踏糊涂,那是發(fā)自心靈深處感動(dòng)的淚。我的人生字典里很少有這樣的感覺,自己一直孤獨(dú)的行走在自己的人生路上,什么事都自己扛著。就拿我自己的喜好來說吧,我不懂文字,可它偏偏是我的獨(dú)愛。喜歡自己陶醉在文字中,喜歡把自己放在文字里,喜歡感受文字帶給我的那份愜意,喜歡文字帶給我的那份獨(dú)美,喜歡在文字中尋覓一些我想要的東西,喜歡有心情的時(shí)候碼幾個(gè)字。

  “碼字”,以前我不用這個(gè)詞,一直用“湊字”這個(gè)詞。那是一位網(wǎng)絡(luò)老師告訴我,是他讓我改用這個(gè)詞。他讓我改過來用碼字,用這個(gè)詞可以提升自己,也可以提高文字的質(zhì)量,最為重要的是提高自己的心態(tài)和信心。感謝你我的老師,我的朋友,我人生里給我溫暖的人。

  我是去年來文字友情社的。網(wǎng)絡(luò)有時(shí)與現(xiàn)實(shí)在某些地方是一樣的,它又比現(xiàn)實(shí)更多了一份寧靜,更多了一份屬于自己的空間。我喜歡這里,在短短的一年多時(shí)間里我經(jīng)歷了很多事。我們經(jīng)歷一些事的時(shí)候,就是一種成長(zhǎng)的過程,無論它是好是壞,都是我們生命里必經(jīng)經(jīng)過的過程,都是我們生活中最寶貴的財(cái)富。人生只要有經(jīng)歷的過程,才是豐滿的人生。在這里有好多值得我感謝的朋友們,是他們給了我碼字的勇氣,是他們無私地奉獻(xiàn)自己有限的時(shí)間,是他們孜孜不倦的幫助,給了我人世間一種溫暖的感覺。這是我來友情社最大的收獲。感恩生活,感恩生活中遇到的你們,我尊敬的老師們,親愛的朋友們,感謝你們。

  我很少接觸文字方面的知識(shí),更不懂文字,就是因?yàn)樽约旱倪@一點(diǎn)僅有的喜好,讓我感覺此生沒白來這塵世。我自己經(jīng)常犯錯(cuò),可老師們從不說我,而是用一種態(tài)度幫助我。認(rèn)識(shí)百味人生老師比追夢(mèng)老師好像稍早點(diǎn),百味老師是國家恢復(fù)高考那年的狀元,能認(rèn)識(shí)他我倍感激動(dòng),也非常珍惜我們之間的這份情感。

  我們很少說話聊天,我是從他文字中認(rèn)識(shí)他的。記得一次他給我發(fā)來一條信息,那是第一次他給我發(fā)信息。他告訴我,我的文字里的一些錯(cuò)誤,錯(cuò)字和別字,而且還幫我一一指出來,讓我抽時(shí)間把他指出來的那些糾正過來。我看見他信息的時(shí)候也是早上看天氣預(yù)報(bào)時(shí)發(fā)現(xiàn)的,說實(shí)話我很感動(dòng)。從他給我發(fā)信息的時(shí)間看是凌晨一點(diǎn)多,這份感動(dòng)一直在我心里溫暖著我自己,溫暖著我的生活。

  每個(gè)人的時(shí)間都是有限的,能把自己的時(shí)間放在別人的文字中,還能指出錯(cuò)誤并發(fā)信息告訴本人,這樣的人很少。這就是我認(rèn)識(shí)的老師和朋友。陌生中的熟悉,熟悉中的陌生。一個(gè)人的品性不是自己說好就好的,而是在生活中的點(diǎn)滴中,自然而然流露出來的,是大家認(rèn)可的。我看過好幾篇寫百味老師的文,都是他的網(wǎng)絡(luò)朋友寫他的,都是百味老師無私的奉獻(xiàn),感動(dòng)了他們。試問,如果百味老師沒有做出值得讓他的友友用文字描寫他的事,他的友友們能用心寫出對(duì)老師的尊敬和愛戴之心?謝謝你百味老師,是你給了我認(rèn)識(shí)生活的一種勇氣,是你給了我寫文的信心,感謝你,我的朋友,我的老師。

  今天早上惹我哭的是追夢(mèng)人生老師。非常慚愧,對(duì)他的了解還沒百味老師多,他們都是我的好老師好朋友。從追夢(mèng)老師的文字里我只知道他是一位老師,別的就一無所知。不過這些都不重要,重要的是一種感覺。踏實(shí)、穩(wěn)重、善良,值得我學(xué)習(xí)尊重就足以。上面讓我改湊字為碼字的就是追夢(mèng)老師,那是他第一次給我發(fā)信息。一份溫暖總是在不經(jīng)意間會(huì)出現(xiàn)在我們的生活里,生命里,讓一種感覺經(jīng)久不衰,鼓勵(lì)督促自己一路前行。

  我性格急,做事碼字都非常粗心,再加上自己的水平有限,每寫一篇文都會(huì)有很多錯(cuò)誤,是他們孜孜不倦的一直幫助我,使我在文字的路上才得以慢慢前行。就拿上個(gè)月的事來說,我編輯了一篇文,在這里先對(duì)作者說聲對(duì)不起。我在編輯的過程中出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤,把的、得、地沒有分開,給作者帶來了很多煩惱,我知道是我自己的事,也因這事讓我暫時(shí)學(xué)會(huì)了這幾個(gè)字的應(yīng)用。

  那晚很遲了,因?yàn)檫@事我也休息遲了。就在我準(zhǔn)備休息的時(shí)候,**頭像跳動(dòng)了一下,我打開一看:“他們都知道這幾個(gè)字的應(yīng)用,只有你不知道,你可以慢慢學(xué)習(xí)它們的應(yīng)用,可以在百度里搜索,慢慢就好了!边@是追夢(mèng)老師發(fā)給我的。當(dāng)時(shí)我自己很羞慚,自己喜歡文字,可連最簡(jiǎn)單的應(yīng)用都不會(huì),很苦惱,也沒信心。本以為這事就這么過去了,可讓我沒想到的是晚上做完家務(wù)打開電腦,發(fā)現(xiàn)追夢(mèng)老師給我發(fā)來的信息。他非常簡(jiǎn)單直接的給我講解的、得、地的用法,像教小學(xué)生那樣給我舉例說明它們的用法用途。

  通過老師發(fā)來的信息,我終于能基本掌握它們的用法了。其實(shí)白天我就百度看了它們的用法,可還是沒懂,追夢(mèng)老師用他簡(jiǎn)單直接的方法,教會(huì)了我對(duì)這三個(gè)字的認(rèn)識(shí)。從追夢(mèng)老師的這種方法我可以認(rèn)定他是一位好老師。謝謝你追夢(mèng)老師,是你讓我重新拾起對(duì)文字的興趣,是你給了我對(duì)一種溫暖的詮釋。人生路上能遇到這樣的好老師和好朋友,我還能有什么不甘呢!我是幸福的,幸?倳(huì)在我們不經(jīng)意間,悄悄來到我們身邊,當(dāng)然這也需要我們自己的努力。

  生活中的有些東西在于我們自己去發(fā)掘,細(xì)微的東西會(huì)給人一個(gè)全新的觀念和認(rèn)知。提筆寫下收獲這兩個(gè)字的時(shí)候,我心情特別激動(dòng),一股股熱浪敲打內(nèi)心深處的情感。當(dāng)我一次次看見老師為我修改,提醒我的信息,眼睛濕了。這淚水是溫暖幸福的淚水。

  我前天投了一篇文,是自己疏忽了,文字友情不收小說詩歌,可我竟然把這給忘了。昨晚不舒適,也就又犯懶病,想等今晚把它退出來,可當(dāng)我打開信息看見老師給我的留言,我又一次被追夢(mèng)老師的精神給感染,給感動(dòng),所以我哭了。我的那篇文一萬多字,追夢(mèng)老師除了每天上班外,回家還要照顧生病很久的老父親,他忙完自己的事,坐在電腦前一般都十點(diǎn)過了。

  他是個(gè)非常負(fù)責(zé)的老師,他每編輯一篇文都要把各方面的因素考慮進(jìn)去,這是非常費(fèi)精力、費(fèi)時(shí)間、費(fèi)大腦的。再加上他辛苦一天,我們都可以試想一下那該需要什么樣的精力呀!這篇文老師編輯出來的時(shí)候又是深夜,而這時(shí)我自己早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),可老師還這樣默默的編輯文。是什么力量促使老師們這樣辛苦為我們付出,付出他們的時(shí)間和精力。我打開老師為我加班編輯的文,內(nèi)心很難受,也非常感動(dòng)。難受的是我的錯(cuò)誤浪費(fèi)了老師的時(shí)間精力,更使我感動(dòng)的是老師還保留了原件,那是他怕我粗心弄丟。在人生的路上,能遇到這樣的老師,是我的幸福,是我的榮幸。感謝你們,我尊敬的老師,親愛的朋友。

  讓一朵花兒開放,讓一朵友情之花開在我們前行的路上。讓這朵花兒的芬芳撒滿文字友情社的每一個(gè)角落,讓文字友情情滿,讓人間多一份愛,讓大家都珍惜彼此,惟愿安好。同樂,共進(jìn)。

  感謝生命里的每一次相遇。

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