假如我是一名語文老師散文
半盞燭光，迷離了我的黑眸，刺痛了你的雙眼，縷縷淚痕無限蔓延……
半剪燭湮，沉默地繾綣在我們身旁，許一個(gè)，許一個(gè)氤氳一世的諾言……
把時(shí)光倒轉(zhuǎn)回那一季，那年的夢，夢中的他，我將自此沉湎，再也來不及遺忘……
——題記
三尺講臺(tái)，是我畢生的夢想。而如今的我，早已青春不再，聽著教室里傳來的`瑯瑯讀書聲，“明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲……＂不禁放慢了腳步，陶醉其中。
“��！”一聲尖叫聲傳來。我看見他仍冥頑不靈地一如既往揪前面女孩的辮子。我嘆了一口氣，怒氣沖沖地拿起教鞭向他走去。剛揚(yáng)起教鞭，便看到他澄澈的眸子里冷冷地反射出厭惡的眸彩。我愣了愣，想起了什么，又放下了教鞭，淡淡地留下了一句話：“下課到我辦公室里來�！彼�(xí)以為常地聳聳肩。我緩緩的走進(jìn)辦公室，倒了杯茶，方才消氣。不禁回想起剛?cè)温毜哪且惶臁?/p>
“小凌啊，黃老師他病倒啦，你去他們班代幾個(gè)月的課吧。＂王校長滄桑的臉上現(xiàn)出抱歉般的神色，“他們班有個(gè)比較難管的學(xué)生，你費(fèi)點(diǎn)心思吧�！�
半個(gè)多月以來，我對(duì)他的耐心早已消磨干凈，面對(duì)他，只有愈加的不耐煩。思緒歸來，一股塵土般清冽的氣息迎面而來。我抬起頭，說，“來，坐下吧�！�
他有些驚訝，依言而坐。
“你為什么不讀詩？”他并不顧忌嚴(yán)厲的問話。
“你身上好臟，是不是又去打架了？”他并不考慮這些警告；
“唉，你先回去，周末我去你家啊。”他顯然無所謂，轉(zhuǎn)身輕盈地走了。
時(shí)光荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼就到了周末。我叫住他，與他一同回家�！吧铰繁M頭，我家就在那�！彼啙嵉卣f。
山路好崎嶇，好難走，大大小小的石頭零零散散地散落在路旁，我深一腳淺一腳地跟在他后面。忽然，沒有預(yù)兆地下起了大雨。我拿起了雨傘，招呼他一起行走。他冷漠的雙眸現(xiàn)出不可置信的神色，但依然到我的傘下來。
他緊緊地拉著我的衣角，安慰道：“老師，您別怕，這種天氣來得快，去得也快。”我有些好奇，問道：“你平常經(jīng)常一個(gè)人回家嗎？”他諾了聲。我的心狠狠地揪了起來，不由分說地拉起他的手，堅(jiān)定地說：“以后我與你一同回家！”他的手微微顫抖，往日陰郁的臉頰若二月春風(fēng)一般溫潤。
我暗暗嘆了口氣。
待到他家時(shí)，簡陋的小屋里空無一人。我愣住，他瞟了我一眼，“他們出差了�！闭Z氣平淡得仿佛從未認(rèn)識(shí)過自己的父母般。我有些訝異，“他們走了不會(huì)和你說？”他有些冷漠地說，“他們從未和我說過。”聲音里竟帶了絲哽咽。
他端來一碗茶，狼狽地說：“老師，請(qǐng)喝茶！”
我接過，這或許才是最真實(shí)的他，會(huì)孤獨(dú)，會(huì)難過，會(huì)無奈……
“嘶——”停電了。
他點(diǎn)燃了一盞燭，溫馨而美麗。
那一晚，他向我一一訴來，我與他緩緩分析……
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。你的父母也有自己的苦衷……”
早晨教室里傳來了瑯瑯誦音：“但愿人長久，千里共嬋娟……”晨曦如此美好，朝陽如此燦爛，我笑言：“同學(xué)們，你們知道這首詞的作者是誰嗎？”“我知道！”他高舉右手，笑顏若花……
夢醒月落，淚濕枕側(cè)。想起夢中青山依然，流水依舊，花開花落知幾度？因念他，終日凝眸……
假如，我是一名語文老師……
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