成長的散文

成長的散文1

　　十六年來，無論是成功的喜悅還是失敗的痛楚，無論是鮮花的芬芳還是淚水的苦澀，都悄然地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了�；仡^看著步伐蹣跚一路走來的我，才發(fā)現(xiàn)那時(shí)的我已非彼時(shí)的我，才發(fā)現(xiàn)原來什么都回不去了，什么都過去了。

　　很久以前，我問自己我為什么要那么努力學(xué)習(xí)？為何我就不能當(dāng)一名乖巧的差生，因?yàn)槟菢泳筒粫?huì)承受那么多的壓力。但是現(xiàn)實(shí)告訴我不可以，因?yàn)槊慨?dāng)我看到父母蒼白的雙鬢時(shí)，我就知道我只能努力學(xué)習(xí)回報(bào)他們?yōu)槲业母冻觥Ｋ�以，我一如既往地學(xué)習(xí)著，努力而頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)著。曾跌倒過，卻硬撐起來。盡管有時(shí)摔得頭破血流，淚流滿面，但流過淚之后看到的世界更清晰，更真實(shí)。我相信所有的困難都是可以解決的，即便是天塌下來，請(qǐng)相信我，活過來就是明天，明天就是希望。所以我快樂地接受著我開心地生活著，因?yàn)樾χ�過是一天，哭著過也是一天，為何不笑？為何不化悲憤為力量？成長歲月中的選擇，是對(duì)是錯(cuò)，我無法衡量；是滿載而歸還是一無所獲，我無法回答；我只知道是自己選擇的就不要后悔，我只知道收獲了太多東西就貶值了。

　　每一份感動(dòng)，都隱藏在每一句話、每一個(gè)微笑的背后。若能感到彼此，那便是一份心靈的默契。在漆黑的夜里，燈光是我的伙伴，也是黑暗中對(duì)我的心靈的一種慰藉，它讓我擁有了這個(gè)世界永遠(yuǎn)的明亮和不變的寧靜。一直以來，我都渴望自己無時(shí)無刻都能給身邊的人帶來歡樂，可我不是天使不是精靈，我也有七情六欲。所以看著身邊的人傷心難過，我只能旁觀，想安慰卻說不出聲。我不敢去傾聽古老而破碎的過去，因?yàn)槟亲屛矣幸环N傷心的感覺。

　　成長是需要付出代價(jià)的。無論是擁有還是錯(cuò)過，丟失還是迷離，都是我們用年輕、脆弱執(zhí)著的心靈去撞擊傷害而換來的。十六年了，屬于我的那種平淡，那種真實(shí)。我們都會(huì)長大的，無論是釋懷了，還是悲傷的，我們終究會(huì)成長，連年少無知的孩子都一樣。

成長的散文2

　　XX年07月03日 星期二 天氣：晴打開我的相冊(cè)，映入眼簾的是一張張地點(diǎn)不同、人物各異的照片，雖然很普通，但翻開每一頁，都能勾起我無盡的回憶每一張照片，都濃縮著一個(gè)真真切切的故事。 看這張照片，是我和舅舅一家一起吃栗子時(shí)照的。那天，姥姥拿出剛買回來的新鮮栗子，給我們煮了一頓豐盛的“栗子大餐”。姥姥在廚房里煮得熱氣沖天，我們?cè)诳蛷d里干等了半天，肚子早已委屈得咕咕叫了起來。終于，姥姥端出了那鍋熱氣騰騰的栗子，我急忙沖上前去，和舅舅一家一起分享起這美味的“大餐”來。 姥姥剛掀開鍋蓋，弟弟便要搶著拿，舅媽害怕他燙著，便風(fēng)趣地阻止道：“小心點(diǎn)兒，別燙壞了你的小爪爪。”一句話讓我們禁不住笑得前仰后合，連弟弟也看著我們哈哈大笑起來。 舅舅剝好了一個(gè)栗子，放到弟弟的手中。我一伸手搶過了那個(gè)栗子，連忙放進(jìn)了嘴里。弟弟還沒反應(yīng)過來，香噴噴的栗子早已進(jìn)入我的口中啦！ 再看這張照片，是我在泰安市舉行的《小主人報(bào)》小記者選拔儀式上擔(dān)任主持人的照片。那天，我們小主人報(bào)新聞學(xué)校肥城分校的幾名師生“千里迢迢”地趕到泰安市委黨校，在經(jīng)過一遍彩排之后，便正式登場(chǎng)了。看，我正和搭檔給與會(huì)的小朋友、家長、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓們介紹《小主人報(bào)》呢！那天，經(jīng)過眾多老師和小記者工作人員的努力，選拔活動(dòng)獲得了圓滿成功。這又成為我的成長之路上增光添彩的一筆！ 這一張張照片，就像一個(gè)個(gè)悅耳動(dòng)聽的音符，奏出了一曲曲動(dòng)人的成長的樂章。

成長的散文3

　　今年大概是心如最孤單的時(shí)刻，就在自己生日的前兩天，交往了多年的男朋友突然與她分手了，沒有理由給她，就這么被放棄了，她嫉恨那個(gè)男子連自己的生日都不讓她開心的過完，就這么殘忍的與她說分手。

　　她不知道是該傷心難過，還是該困惑于自己的情感呢？就在分手的那天晚上，她突然覺得愛情是那么不可靠的一種感情。這么多年，她一直是那么的苦心經(jīng)營著自己的情感，自己愛，可是那份愛還是這么久離她遠(yuǎn)去了，就像沙漠中的海市蜃樓，就算不能一生一世，起碼也應(yīng)該讓愛在短暫的旅途中有個(gè)善終吧！因?yàn)槟敲闯缟星楦�，追崇愛的一個(gè)女孩，總是在自己構(gòu)筑的情感城堡里幻想著屬于自己的情感故事。

　　這么多年了，他沒有一絲留戀與負(fù)疚地就這么放棄了她，讓她會(huì)在暗夜里獨(dú)自流淚心傷。想象著，女個(gè)女孩生日的時(shí)候不希望手捧著玫瑰，而且是心愛的人送的玫瑰，一起哪怕就是吃最廉價(jià)最簡(jiǎn)單的小攤，都會(huì)是最溫馨的。

　　獨(dú)自走在這么長的暗夜的路，就這么孤單的走著，一任風(fēng)兒吹干了眼角的淚痕，沒有了愛對(duì)于她來說突然就像失去了一種目標(biāo)，走在街上都會(huì)覺得有些飄的感覺，商場(chǎng)、咖啡廳、健身房，到處都是他們兩個(gè)人在一起的痕跡，留著兩個(gè)人的氣息。

　　就這么漫無目的地，終于還是到了家。這么晚的時(shí)刻家里人應(yīng)該都睡覺了，可是今天不知道是什么原因，爸爸媽媽房間的燈竟然亮著，就連房門也是虛掩著的。

　　大概是好奇，她竟然輕輕地走過去，發(fā)現(xiàn)房間里，時(shí)常為了一些瑣碎的小事而發(fā)脾氣的爸爸竟然在為媽媽捶背揉肩。此時(shí)，房間里那束百合花開得正艷。

　　媽媽臉上掛著微笑，不介意爸爸的笨拙，也許，他們這么多年久一直是這樣走過來的。也許前生，也許來世。她就那么久久地站在門口，那天也許沒有人會(huì)體味自己那被情感拋棄的心情，但是她卻在自己的家中，目睹了愛是可以天長地久，而且這份天長地久的愛就離她那么近，在自己的家中演繹成一種永恒。

　　她不知道這是不是自己一直在追逐的那份情感，那份愛，但是，愛情在這里就這么簡(jiǎn)單地讓時(shí)空都變成了沉靜。

　　也許，爸爸媽媽的愛讓她更加成熟，學(xué)會(huì)長大。

成長的散文4

　　陪伴孩子成長的體會(huì)

　　高一（5）班劉潔家長 劉正洋

　　孩子的成長是立體的，對(duì)孩子的教育應(yīng)是全方位式的。上了高中，孩子進(jìn)入了最緊張的學(xué)習(xí)階段，學(xué)校教育固然重要，但重視家庭教育，對(duì)孩子的成長更是一種莫大的支持。我們作為家長，要不斷增加見識(shí)和視野，要懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，使孩子盡情地發(fā)揮自身潛力。遺憾的是，就我做家長而言，諸多方面做得不夠，下面只是我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的做法和體會(huì)。

　　一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

　　做父母的要愛孩子，也許你會(huì)說這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過了，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛自已的孩子呢?對(duì)孩子的愛如何表達(dá)，我覺得它體現(xiàn)在許多方面。我就常常拉著女兒的手散步談心，在她高興時(shí)偶爾給她一個(gè)個(gè)親切的擁抱，有點(diǎn)小成就時(shí)給她一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，失落時(shí)給她一次次循循善誘的開導(dǎo)，有紀(jì)念意義的時(shí)刻送她一件件小小的禮物，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予他的`愛，也增強(qiáng)了他對(duì)父母的信任感。所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，信任孩子，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。

　　二.傾聽孩子的心聲，做孩子良師益友關(guān)于孩子成長的散文_描寫孩子成長的散文

　　父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì)平等交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)你再忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時(shí)地詢問孩子：“這段時(shí)間學(xué)校有什么趣事?你對(duì)自已的課堂表現(xiàn)滿意嗎?今天你有哪些高興的事?每當(dāng)我這樣問孩子的時(shí)候，她總是毫不遲疑的向我匯報(bào)一切，當(dāng)她說出自已對(duì)事情的看法時(shí)，我也會(huì)尊重她的意見，與她商量辦，給了她足夠的信心和自信。盡管孩子有自己的做法和主張，但我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。

　　我與孩子共同閱讀好的書籍，是在她上小學(xué)時(shí)就養(yǎng)成的習(xí)慣；與孩子共論書中內(nèi)容，是我的樂趣；在假期與孩子共同觀看孩子喜愛的綜藝節(jié)目或者電視劇，吸收節(jié)目中的正能量。在感受到節(jié)目中愛及溫暖的同時(shí)，和她一起體會(huì)別人的奮斗與追求，引導(dǎo)她從中感悟自己的人生。

　　三.鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)，做孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾

　　當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神。學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)女兒說：你太棒了，你做得很對(duì)，爸爸佩服你，她一聽就很高興，而且還調(diào)動(dòng)了她的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)她遇到困難時(shí)，我不斷地給她打氣，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力，告訴她成長的路上父母永遠(yuǎn)是她最堅(jiān)實(shí)的后盾，并用實(shí)際行動(dòng)幫助她直面困難、敢于擔(dān)當(dāng)。關(guān)于孩子成長的散文_描寫孩子成長的散文

　　四.引導(dǎo)孩子正確地面對(duì)挫折，培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力

　　在人的一生當(dāng)中，遇到挫折在所難免，尤其是這些十六七歲的準(zhǔn)成年人。苦難是人生的一大財(cái)富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志，成就充實(shí)的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情.積極的態(tài)度對(duì)待一切問題，勇敢地參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。

　　自古以來，對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢(shì)運(yùn)用自已的智力進(jìn)行自我調(diào)控、自我改造、實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁上成功的彼岸。

　　五.適當(dāng)表揚(yáng)是塑造好性格的妙方

　　生活中我注意觀察孩子的優(yōu)點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)慕o與表揚(yáng)和肯定。人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外，我覺得來自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使她進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格。

　　六.克制自己的沖動(dòng)行為，減弱孩子的性格逆反

　　“問題學(xué)生的身上或多或少都會(huì)有問題家長的影子”。逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應(yīng)該冷靜處理，好多時(shí)候是我們家長的沖動(dòng)行為導(dǎo)致孩子的叛逆行為，不要總和孩子“頂�！�，多和孩子溝通，這樣才能減弱孩子的逆反心理，克制不良品質(zhì)的產(chǎn)生。

　　七.遇事允許孩子申辯

　　申辯也是一種權(quán)利，有人喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了，就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。我覺得不允許孩子申辯，不但不能使孩子心服口服，還會(huì)使孩子滋長一種抵觸情緒，為撒謊、推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程。

　　八.避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要

　　孩子上高中雖然談不到“壓力山大”，但孩子比家長更關(guān)注自己的成績，更知道將來要靠分?jǐn)?shù)上好的大學(xué)。作為父母適當(dāng)關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，更多精力去關(guān)注孩子的品行情況、身體健康、心理健康、朋友關(guān)系、生活習(xí)慣、情緒變化等，配合學(xué)校教育做個(gè)好家長，孩子將來品德高尚，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力，甚至發(fā)展得更好。

　　以上只是一些感悟和體會(huì)，我也在嘗試著努力去做，不知孩子能理解多少。女兒上高中快一年了，我一直在努力和老師交流，力爭(zhēng)做個(gè)合格的家長。我愿意孩子有一個(gè)健康的心理和身體，有一種愉悅學(xué)習(xí)的心態(tài)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，我們作為家長應(yīng)不斷去研究、嘗試。讓我們家長密切配合學(xué)校和老師的工作，為孩子的未來，為家庭的未來，為社會(huì)的未來共同努力。

　　教育美文推薦：和孩子們一起慢慢成長

成長的散文5

　　也許事情總是不一定能如人意的�？墒�，我總是在想，只要給我一段美好的回憶也就夠了。哪怕只有一天，一個(gè)晚上，也就應(yīng)該知足了。

　　很多愿望，我想要的，上蒼都給了我，很快或者很慢地，我都一一地接到了。而我對(duì)青春的美的渴望，雖然好象一直沒有得到，可是走著走著，回過頭一看，好象又都已經(jīng)過去了。有幾次，當(dāng)時(shí)并沒能馬上感覺到，可是，也很有幾次，我心里猛然醒悟：原來，這就是青春!

　　那一個(gè)夏天，我快十八歲了，和大學(xué)的同學(xué)們橫貫公路去寫生，住在天祥。夏日的山綠得逼人，有一個(gè)下午，我和三個(gè)男同學(xué)一時(shí)興起，不去和別的同學(xué)寫生，卻什么也不帶，往一座被我們端詳了很多天的高山上爬去。那是一座非常清秀的山，被眾山環(huán)繞，隱隱然有一種王者的氣質(zhì)。

　　而當(dāng)我們經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)累人的攀爬，終于到了一處長滿了芳草的斜坡時(shí)，天已經(jīng)慢慢暗下來了。面對(duì)著眼前起伏的峰巒，身后一片挺秀斜斜地延展上去的草原，風(fēng)從下面的山谷里吹上來，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，在這高山上，在這長滿了荒草的高山上，竟然四處盛開著潔白的百合花。

　　而在那一刻，我心里開始感到一種緩慢的痛苦，好象有聲音在我耳旁，很冷酷地告訴我：你只能有這一剎那而已。在這以前，你沒料到你會(huì)有，在這之后，你會(huì)忘掉你曾有。百合花才是完完全全屬于這里的，而你只不過是一個(gè)過客，必得走，必得離開。不能象百合一樣，永遠(yuǎn)在這座山巒上生長、盛開。

　　黃昏時(shí)的山巒有一種溫柔而又凄愴的美麗，而我心何所歸屬?三個(gè)男孩子躺在我身后的草坡上，大聲地唱著一些流行的歌曲，荒腔走板地，一面唱一面笑。青春原該是這樣快樂無憂的，而我，我為什么不能和他們一樣呢?為什么卻怔怔地站在這里，對(duì)這些在我眼前盛開著的山百合懷著那樣一份忌妒的心思呢?

　　是懷著那樣一份強(qiáng)烈的忌妒，我叫一位男同學(xué)替我采下一大把純白的百合，我把它們緊緊地抱在懷里，帶下山去。

　　可是，沒有用，真的沒有用。正如那聲音所告訴我的一樣，我仍然無法把握住那些逝去的時(shí)刻。而那些被我摘下的百合雖然很快地都凋謝了，可是，在我每次回想起來的時(shí)候，它們卻總是依舊長在那有著淡淡的斜陽的高山上，盛開著，清純而又潔白，在灰綠色的暮靄里，對(duì)我展現(xiàn)出一種永不改變和永遠(yuǎn)無法融及的美麗。

成長的散文6

　　我們每一個(gè)人從呱呱墜地到成長為成人，一生中總要和多少書打交道，有愛書如命的，也有棄之如履的。或成長為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的泰斗，或成為各個(gè)領(lǐng)域的精英，或有默默無聞的。

　　我也如此，因?yàn)閻蹠�的原因，我接觸到許多優(yōu)秀的文學(xué)作品。古今中外的眾多名人們用他們的勤奮刻苦，演繹了一個(gè)個(gè)激勵(lì)后人的榜樣，催人奮發(fā)向上。 讀書，讓我明白了“近朱者赤，近墨者黑”的道理。孟子三歲時(shí)父親因病而英年早逝，所以孟母很重視兒子的教育。孟子因住地近墓地、近鬧市，影響了學(xué)習(xí)，而一再搬遷，這就是著名的“孟母三遷”的故事。從而促使孟子成為一個(gè)滿腹經(jīng)綸的大學(xué)者。同學(xué)們，你們也受到了啟發(fā)了嗎? 讀書，讓我明白了“有志者事竟成”的道理。李白小時(shí)候聰慧伶俐，悟性極強(qiáng)。但是好動(dòng)貪玩，經(jīng)常坐不住。李白有一次在逃學(xué)回家的路上，看見一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆拿著一根鐵杵，用力地來回磨，想磨成一根針。李白便疑惑地問老婆婆那么粗的一根鐵杵幾時(shí)才能磨成針。老婆婆說：“鐵杵磨成針，功到自然成”。這句話給了李白很大啟發(fā)，促使李白終于廢寢忘食地攻讀，終成一位名揚(yáng)天下的“詩仙”。同學(xué)們，你們也受到啟發(fā)了嗎? 讀書，讓我知道了一個(gè)同命運(yùn)作不屈抗?fàn)幎�成就輝煌的人物——樂圣貝多芬。他小時(shí)候因?yàn)榧揖池毨В�所以童年過得相當(dāng)悲慘。但貝多芬并沒有被苦難壓垮，而是不屈不撓，迎難而上。終于在耳朵變聾期間發(fā)表了其偉大的《第九交響曲》及《月光曲》，蜚聲中外。其崇高的氣節(jié)，奔放的熱情和積極向上的進(jìn)取心十分令人感佩。

　　同學(xué)們，你們也受到啟發(fā)了嗎? 讀書，讓我知道孔融讓梨的故事，讀書，讓我知道應(yīng)該為中華的崛起而讀書。梁?jiǎn)⒊�先生說：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，而我想說少年愛讀書則國家振興富強(qiáng)就有希望。我喜歡讀書，也希望所有千千萬萬的同學(xué)們也喜歡書，讓書伴我們成長，伴我們成棟梁之材。

　　關(guān)于成長的散文：成長路上的收獲

　　只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。

　　當(dāng)明天變成了今天成為了昨天，最后成為記憶里不再重要的某一天，我們突然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中已被時(shí)間推著向前走，這不是靜止火車?yán)铮�與相鄰列車交錯(cuò)時(shí)，仿佛自己在前進(jìn)的錯(cuò)覺，而是我們真實(shí)的在成長。

　　不知道是誰說過，成長就像剝洋蔥，剝掉一層就會(huì)留一次眼淚。成長不一定快樂，卻能夠給予我們更大的世界。

　　的確，成長里有很多煩惱，所以成長是苦痛的。人生是一條單行線，父母賦予了生命，就沒有自己選擇的權(quán)力。也許是因?yàn)閺倪@一開始，就注定生命沒有選擇，所以太多抱怨，太多情緒，在成長中蔓延。成長中的苦惱，有追逐夢(mèng)想的酸甜苦辣;有親情離去的悲歡離合;有友情從陌生到熟悉再到陌生的惋惜;有關(guān)于時(shí)間在不停地逝去而與陽光賽跑的執(zhí)著;有關(guān)于信任與背叛的掙扎……所以，成長本就是夾雜著眼淚和微笑的蛻變，可以開心的哭起來，可以難過的只知道嘲笑自己，當(dāng)然也會(huì)快樂的笑，痛苦的哭。因此，成長是一種痛。

　　成長，需要選擇。選錯(cuò)了也許會(huì)永遠(yuǎn)留下一條觸目驚心的傷痕。所謂成長的經(jīng)驗(yàn)，為無非就是刻在心靈上的或深或淺的傷痕。于是我們不得不咬牙放棄了一直以來的率真，變的固執(zhí)，變的聰明。

　　痛過了，哭過了，逐漸變得成熟。多么痛的領(lǐng)悟。成長的疼痛，雖痛徹心扉但心甘情愿。就像片片花瓣被硬生生的折下，咬牙忍著，換來的會(huì)是碩果累累;就像紛飛的蒲公英承受了骨肉分離的苦難，堅(jiān)持飛上藍(lán)天，才有了落地生根后的重生;就像受盡嘲笑的毛毛蟲忍受著身體撕裂般的痛苦，才有了最后的破繭成蝶。

　　一直很喜歡這樣的一句話：沒有比人更高的山，山高人為峰;沒有比腳更長的路，路長腳為先。所以失敗了，爬起來。只有一直努力，因?yàn)椴慌�力就�?huì)被超越，所以只能一直努力。跑累了，流淚了，咬咬牙，磨破了，流血了，依舊堅(jiān)持，依舊努力。這就是成長，這就是成長里的收獲。

　　成長的歲月里，我們總是丟失了自己也丟失了別人。以前，我會(huì)輕輕的選取最完整，最年輕的落葉，做成書簽，在旁邊附上心情，或者寫上小詩，悄悄的合起，時(shí)不時(shí)的翻開，青澀的青春里，都是夢(mèng)的痕跡，如今，那些，都已是成風(fēng)的記憶。

　　人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。也許，如若當(dāng)初沒有遇見，那么也就不會(huì)有后面的故事，也就不會(huì)有后面的情愫，也就不會(huì)有那難舍難分。也許，這就是成長。而我們，只能在成長中，學(xué)會(huì)自己療傷，自己舔舐自己的傷口。我害怕的不是一個(gè)人孤獨(dú)地在街頭巷尾流浪，我怕的是我一轉(zhuǎn)身就不見你們的模樣。要我一個(gè)人怎么闖。我還這么年少輕狂，這么不知珍惜時(shí)光。

　　成長，是疼痛的，成長中的收獲，也是疼痛的。啊，多么痛的領(lǐng)悟。

　　關(guān)于成長的散文：成長是一個(gè)過程

　　成長是什么? “成長就像是羽化成蝶的過程;像是放在床頭的那一摞摞的武俠小說。英雄美人，俠客伴侶，一部一部驚心動(dòng)魄，蕩氣回腸;也像是摘抄在本上的一首首小詩�；驓g快或哀怨，開心時(shí)高聲吟唱，低落時(shí)黯然淚流。” “一次次的野外拉練。跌到了再爬起，沒有埋怨，沒有氣餒，沒有停留�！� “一步一步的攀登，回望來時(shí)路，會(huì)心一笑;轉(zhuǎn)過頭，面對(duì)前方，無言而努力的繼續(xù)攀登�！� “一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦，是流血，有風(fēng)險(xiǎn)，有失敗;但也是對(duì)未來的憧憬和期待，變得成熟與美麗�！� 這些叫做成長。

　　高爾基說過：“青春是一個(gè)普通的名稱，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨煉�！睕]錯(cuò)，我們?cè)诔砷L的過程中，不會(huì)事事一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到各種坎坷，但是風(fēng)雨過后的彩虹是美麗的，要知道，美麗的東西的背后總是有一些不為人知的心酸與痛苦。

　　冰心著名詩集中也曾提到過：成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。它是一個(gè)成長的過程，花兒成長的背后總有傾訴不完的傷痛與苦。 成長是一個(gè)過程。而在走向成長的道路上，會(huì)跌倒，會(huì)受傷，會(huì)成功，會(huì)開心，會(huì)失敗，會(huì)難過。但是我們深深地知道，在成長的道路上，總會(huì)遇到一些風(fēng)云，總是會(huì)有一些不如人意。傷心痛苦曾陪伴過我們，開心快樂曾與我們牽手。

　　成長的過程中，我們努力的奮斗著，為新的一天打拼著，回過頭來卻發(fā)現(xiàn)有許多的岔路等待我的選擇，有許多讓我們不知所措的選擇題。面對(duì)困難的挑戰(zhàn)，面對(duì)迷茫的選擇，我們有進(jìn)一步的成長，也許，我們會(huì)迎來狂風(fēng)暴雨，也許，我們迎來的就是雨后彩虹。成長路上，有悲有喜。 我們?cè)跁r(shí)間的流逝中成長，就像沙漏從不停息，我們不能在此停息，就算將要面對(duì)的是路上的遍布荊棘。我們堅(jiān)持，努力，勇敢的前進(jìn)。 成長的過程中，成長就是一種考驗(yàn)，我們?cè)诳简?yàn)中感悟進(jìn)步;成長是一種歷練，我們?cè)跉v練中堅(jiān)強(qiáng);成長一種感嘆，我們?cè)诟袊@中珍惜。 青春是成長，成長必定經(jīng)過青春。每個(gè)孩子都會(huì)在成長的過程中，綻放出屬于自己的晶瑩。 成長的過程就是如此。

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成長的散文7

　　光芒，刺進(jìn)了我眸子的罅隙里。

　　刺眼、強(qiáng)烈的光芒并未讓我退卻。我努力地睜開著那雙酣睡已久的眼眸，在向你訴說著我的歉意。

　　對(duì)不起，今天又沒能迎接你的蒞臨。是你，將我身體上的那層雪衣消融了么？也是你，喚來了風(fēng)，讓風(fēng)將我身上寒水拍打下去的么？謝謝你……

　　你，聽得到嗎？或許，你聽不到吧，因?yàn)槲覀冎�間隔著遙不可及的距離，但我依然在綻著笑靨地喃喃自語……

　　是否是因?yàn)槲覍⒛欠莩聊�的愛蓄在心底太久了，需要有一個(gè)人去知曉，或是是擁有呢？而那個(gè)需要知曉的人，便是你；那個(gè)能夠擁有這份愛的人，也是你——那遠(yuǎn)在天際的太陽！

　　呵呵！我的話語未盡，你便又迫不及待地開始了今日的行旅。我，又能與你共同踏上這幸福的旅途了。

　　為什么我總是要旋轉(zhuǎn)我的身體，讓我的臉龐永遠(yuǎn)在不同的方向綻放笑意？因?yàn)槲以谂�力地讓我眸子中的那個(gè)焦點(diǎn)，能永恒地停駐在你的臉上。我不想，讓你從我的世界里消隕……

　　我希望，我可以無時(shí)無刻地望著你喜形于色的臉龐。讓我知曉，你此時(shí)的心中所想；讓我在心中，默默地進(jìn)行著與你的對(duì)話。或是安慰，或是勉勵(lì)。

　　我為凝望你的臉龐，跟隨著你的步履，早已將這無垠的世界看盡。我從人類那里得知，你來自東方的無名山后，行過南方的碧空，最終在那水天交際的西方離去。

　　我也曾經(jīng)幻想過，北方的世界是什么樣的？旖旎繁花、芃芃綠茵，還是有脈脈春水……

　　我曾在你不離去的黑夜里，朝著北方遠(yuǎn)眺過。最終望得的，也僅是一片漆黑寂夜而已。

　　既然，那是你無法到達(dá)的地方，那我也不會(huì)再去神往了。因我懂得：沒有你走過的地方，那里只會(huì)是一片黑暗、一片寂寥；那有你在的地方，無論我行旅過多少次，那幸福的魔力也不會(huì)消減絲毫……

　　我只想凝望著你的臉龐，用那眸光跟隨著你的步伐。無論你走到哪里，無論你要繞多少個(gè)輪回，我都會(huì)靜默地陪伴著、守望著你。

　　無論，你是否知曉我的存在；無論，你是否能聽到“我愛你”的這句話語。我只想能陪伴著你，哪怕我要一人承受那份被愛蓄痛心底的苦，我也毫無畏懼。

　　因?yàn)椋�你存在在我的世界里。還因?yàn)椋�我愛你…�?/p>

成長的散文8

　　學(xué)校招生，我們這些中職老師走村入戶地做宣傳工作，其實(shí)無非是想給所有暫時(shí)成績落后的孩子一份新的希望！

　　這不，前面這家是名單上小玉的家。

　　沒有圍墻，我們直接入院，眼前一片雜草叢生，院中間有一堆磚頭，上面晾曬的幾件衣服鄒鄒巴巴的，隨意地被攤在那兒。旁邊，支起的三塊磚，里頭燃著柴禾，上面放著一口鍋，鍋里煮著飯。再往前，一間破舊的小屋，里面黑乎乎的。〝家里有人嗎？是小玉家吧？〞我們問道，無人應(yīng)，〝汪汪汪…〞出來一只小狗，然后，一個(gè)散亂著頭發(fā)的小女孩，圓乎乎的臉蛋倒也挺招人喜歡的，只是有點(diǎn)兔唇，臟黑的小腳丫拖著一雙大拖鞋，站在門邊，小手扶在門框邊上，探出頭，一臉的驚鄂，她怯怯地看著我們幾個(gè)，卻無言…

　　〝你是小玉吧？〞我問。

　　她點(diǎn)點(diǎn)頭，怯生生地盯著我們幾個(gè)，眼神里沒有一絲這個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的光亮。

　　你中考成績?cè)趺礃�？…�?jì)劃上什么學(xué)校？…你了解職中嗎？…〞我們耐心地問了好一會(huì)兒。

　　她卻只是搖了搖頭，還是沒說啥。

　　〝你家大人在嗎？〞見她不說話，我們只能找她爸媽，以便了解孩子的情況。

　　于是，走進(jìn)屋，但是眼前的一幕更是讓人吃驚：一位看上去大約五十多歲的婦女，癡癡地坐在炕上，似乎身體也不好，屋里黑乎乎的，又很狹小，我只好出了屋，此時(shí)的心卻沉沉的，莫名地有點(diǎn)酸痛。這時(shí)，一位著裝邋遢看上去年歲已長的老者進(jìn)了院，我們正納悶他是誰呢，只聽見小玉叫了聲爸爸，原來如此，還好，小玉的爸爸與我們交談了好長時(shí)間，我們這才了解到這家的情況：爸爸是位上了年紀(jì)的老實(shí)人，平時(shí)靠出點(diǎn)苦力掙點(diǎn)錢，媽媽智障身體也不好，小玉是爸爸十多年從路邊撿回來的…

　　經(jīng)過我們認(rèn)真地講解國家在職教方面的優(yōu)惠政策，努力做通父女倆的思想工作，又及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，反映了這家的特殊情況，校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)時(shí)就做出決定，破例取消她的一切雜費(fèi)，這樣小玉終于可以走出那個(gè)小院，走出那個(gè)小村莊，來到城里的學(xué)校開始了新的起程。

　　在學(xué)校，大家一起努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，一起快樂地過著集體生活。小玉也在同學(xué)的影響下，面貌煥然一新，頭發(fā)梳的整整齊齊，皮膚白晳了好多，臉上露出了幾絲甜甜的笑意，眼神也不再那般的空洞茫然了，跟從前所見的她簡(jiǎn)直判若兩人，我們看在眼里，喜在心里，只是她的話語依舊很少。

　　一天，在教學(xué)樓前，我老遠(yuǎn)就看見她從對(duì)面走過來，于是我邊往前走邊用溫暖期待的眼神看著她，不料當(dāng)她的目光剛剛觸及到我的目光時(shí)，卻條件反射式地馬上扭過頭然后繼續(xù)低頭前行，我知道她雖然已經(jīng)習(xí)慣了與同學(xué)一起的集體生活，學(xué)會(huì)了打理好自己，但她內(nèi)心深處的那些不自信卻使得她在無意中總是想極力地回避所有的遇見，尤其是從前的熟人。我喊了她的名字，同時(shí)招招手示意讓她過來，笑著問：〝你還記得我嗎？〞她輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我繼續(xù)笑著問：〝既然認(rèn)識(shí)，而且咱們都已經(jīng)成好朋友了，你就不想跟老師打個(gè)招呼？〞她笑著點(diǎn)著頭，〝見了認(rèn)識(shí)的人，問聲好，或者禮貌性地笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，這樣大家都會(huì)更喜歡你的…〞我給她講了好多關(guān)于交往方面的話題，我想孩子的成長一定錯(cuò)過了好多應(yīng)有的諄諄教導(dǎo)，她就象一朵困在黑暗中的花骨朵，她的世界太需要陽光照射的那份溫暖和光彩，她的人生才可以燦爛勇敢地綻放，她的生活太需要大家的呵護(hù)和指點(diǎn)，她的綻放才能如期而至！

　　歲月在一天天流逝，我們?cè)诖掖抑杏瓉沓�陽又送走晚霞，孩子們也在一點(diǎn)一滴中不斷地成長著…

　　后來，臨近畢業(yè)時(shí)當(dāng)我再一次遇見小玉時(shí)，我欣喜地發(fā)現(xiàn)她的變化真的太大了，她開朗了許多，也自信了許多，清澈透亮的眼晴里沒有了從前的無知和迷茫，卻透射出了她對(duì)生活的熱愛和對(duì)夢(mèng)想的期盼。

　　再后來，我是偶然間聽到有關(guān)她的消息的，說她工作干得很踏實(shí)很出色，并且擁有了一份幸福甜蜜的愛情，家里的老屋已準(zhǔn)備重新修葺，父母的生活在她的努力中有了翻天覆地的改變…

　　是的，誰也不能選擇出身，誰都確實(shí)難違天意，但我們要在努力中去追求更好的自己，走出去，你的心胸就會(huì)寬敞，打拼過，你的世界就會(huì)多彩，努力過，你的幸福就會(huì)更加燦爛！

　　成長了，你就是最精彩的！

成長的散文9

　　懵懵懂懂，跌跌撞撞地瘋了十多年。

　　斷斷續(xù)續(xù)，恍恍惚惚只踱了十幾步。

　　一步一步在走，卻走地?zé)o力，走地荒蕪。

　　回首看時(shí)，極力想閱盡滿目的往事，回憶還有，卻大多不值得回味。

　　坎坎坷坷地走，磕磕絆絆地來，不帶有一點(diǎn)色彩，黑白的色調(diào)充斥的只是對(duì)過往碌碌無為的無奈。

　　我想付出所有，因?yàn)槲蚁霠?zhēng)取我要想的擁有。

　　我想激情奮進(jìn)，因?yàn)槲蚁氲玫絼e人首肯的目光與面容。

　　我想成長，卻又在彷徨，我想承擔(dān)，卻又在迷惘，我想一往無前，卻又在止步徘徊。

　　勇氣來的快，散的更快。

　　不讓別人知道的暗自發(fā)誓，看似覺醒，其實(shí)只是自我逃避，讓自己好受的一種欺騙。

　　強(qiáng)迫做一些自己不喜歡的事，或許很艱難，或許很不甘，或許很無奈。

　　但不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你在改變。

　　變得堅(jiān)強(qiáng)，變得忍耐，變得穩(wěn)重，變得遇事淡然。

　　青春就是這樣，沒有自控，沒有醒悟，也就沒有了成長的積淀。

　　或許未來也會(huì)成功，可卻來得太慢。

　　那時(shí)候的我們已經(jīng)變得麻木，失去了激情，失去了充實(shí)的快感。

　　請(qǐng)不要給我說機(jī)遇。

　　機(jī)遇固然很好，固然重要，可卻太少，太假，太突然。

　　因此還是一步一步積淀來得實(shí)在。

　　因此我堅(jiān)信青春，崇尚著積淀。

　　因此在這熱烈充滿陽光的青春里我要成長，我要學(xué)會(huì)承擔(dān)。

　　請(qǐng)讓青春的積淀來得更沉重些。

　　我不說我可以，卻真得在努力。

成長的散文10

　　一直以來，我都被憂郁的性格所左右，甚至我近乎認(rèn)為，自己是在一片混沌中成長。 至少，不能明晰外面的陽光。

　　直到那句話的出現(xiàn)

　　“向日葵真的沒有眼淚，因?yàn)樘�陽把它的眼淚都蒸發(fā)掉了，而她的太陽 就是父親�！背踝x到這句話，眼中就有了溫溫?zé)釤岬母杏X。 細(xì)致看下去，《向日葵沒有眼淚》一文中的父親，在大火中為了救出女兒而舍下妻子，有人著常人難以想象的痛苦，將身上百分之七十的皮質(zhì)給了嚴(yán)重?zé)齻�的女兒，可是，女兒卻直到考上大學(xué)后才聞之真相，才明白父親的苦心。我真的不能想象，父親取皮時(shí)是如何的痛楚，也許，只有人世間的至愛親情，才能如此吧。父愛，真的如偉岸的山，穿越了塵世最昂貴的時(shí)光，這樣的父愛，是一種承擔(dān)，斂起愛的光輝，只為醞釀一曲絕唱。

　　心傷的感覺絲絲縷縷散開，世間，原來真的有用生命鑄就成的父親的愛。

　　還記得小學(xué)時(shí)讀到的一篇文章，一位父親，為女兒削蘋果時(shí)，因所乘坐的輪船顛簸，不小心將水果刀刺入心臟，但他并沒有告訴任何人，而是默默忍著傷痛，照顧女兒，直到三天后輪船靠岸，女兒見到妻子，他才微笑逝去。當(dāng)時(shí)刀口準(zhǔn)確刺穿心臟，卻維持了三天的供血，這是醫(yī)學(xué)史上的奇跡，更是父愛的奇跡。在血色的印染下，父愛，變得凝重。這樣的父愛，是一種責(zé)任，藏起心的傷痕，只為收獲一生安心。

　　我的父親，平凡如每天升起的太陽，而他的愛，不用言語表達(dá)出來，他的愛是在生活中一些微不足道的小事中表現(xiàn)出來的，我的房間每到黃昏，就有殘陽穿過窗戶，每每這個(gè)時(shí)候，我經(jīng)�？吹礁赣H的影子，投射到墻壁上，忽遠(yuǎn)忽近。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，他的身影不再那么高大了，離去時(shí)也不再健步如飛，一時(shí)間，原先因青春粉飾的冷漠都在一瞬間灰飛煙滅。父愛，是不需要驚天動(dòng)地的，投下守望的目光，兒女便一生走不出他的視線。這樣的父愛是一種傳承，壘起親情的堡壘，只為寄予一生期盼。

　　父愛，真的這樣，愛之真切，卻被無言掩蓋，只在平凡中鑄就滾燙炫目的合金，為孩子洞開一方晴空。

　　我終于明白，我一直都在炙熱如陽的父愛下成長，有溫情暈染我生命的每個(gè)季節(jié)。我不再固執(zhí)地將自己置于黑暗之中，因?yàn)槲抑�道，陽光不曾遠(yuǎn)離，父愛親情不曾將我遺棄，我這棵一直流淚的向日葵，從今天開始，看見陽光明晰，感受溫暖相傳。

　　如此，感恩變成了永恒的信仰，擊碎了物是人非的滄桑。

成長的散文11

　　曾經(jīng)為那山頭間的落日、余光閃爍里的夕陽。為那黃昏的到來，默然的流淚。 孩子為什么如此憔悴？

　　有個(gè)男孩蹲坐在殘缺屋檐下，眼光死死的盯著夕陽，目光呆滯。似有老者回憶中的沉思，這竟和他年齡不相符的表情，沒有人知道這是為什么，又為何獨(dú)獨(dú)只對(duì)這夕陽產(chǎn)生了感趣呢？也許他從夕陽將逝中讀到人生短暫的如浮游，生命渺小的如滄海一栗。 這是他對(duì)人生短暫的擔(dān)憂，還是對(duì)天地永恒的羨慕。

　　十年后，那個(gè)曾經(jīng)多情的小男孩已是熱血的青年，他再也不會(huì)堪憂生命的短暫，也許是他懂得生命總是在新生和死亡的過程中代替和延續(xù)，那么“生亦何憂，死亦何苦”。好像這一切早就是上帝的安排好的。生命也接蹱而至的循著這條道路，生命的盡頭就像是蜘蛛網(wǎng)上的蒼蠅，哪怕是用盡最后的力氣，最終也擺脫不了死神的到來，蜘蛛用那它堅(jiān)硬的足深深的插入它的脆弱的身軀，生命將盡，它無聲的睜大雙眼，沒能讓世界留下什么，但也沒有遺憾。因?yàn)樯�命的本質(zhì)就是這樣平平淡淡的這樣過去，正如《在回首》中，“平平淡淡從從容容才是真”。但那時(shí)的陽光也不曾吝嗇，籠罩著他的整個(gè)世界，他沐浴在金色的溫馨中。幾年后，上帝提前撕下了他溫柔偽裝面具，露出長有獠牙的嘴臉，怪異的看著他，笑聲也變得如此的陰險(xiǎn)、恐怖。幾經(jīng)生死離別，那一道道撕心裂肺的痛成為他心中深深的傷、終身的遺憾。本該是個(gè)秋收的季節(jié)，人們正洋溢在豐收的喜悅中，然而他卻送別親人，也刨了一抔黃土埋葬了自己的心。車水馬龍與五彩斑斕的城市對(duì)他來說已經(jīng)沒有知覺，他就像是個(gè)喪尸行走在世界的某一個(gè)角落。他又如祥林嫂一樣，他寧愿相信世界有鬼神，相信是有來世，他鄙視那自以為聰明的科學(xué)者吶喊，也許生命的盡頭，那一刻在鐵籠中熟睡的人們是幸福的。他就這樣如此麻木，心如腳下的泥土，沒有感覺，再也不會(huì)傷心，也許這樣似乎對(duì)他來說是幸運(yùn)的。 可是偶爾每當(dāng)他回憶往事，他的心如缺提的河壩，無堅(jiān)不摧的堅(jiān)強(qiáng)，瞬間就在心底里決提，隨著身體里流動(dòng)的血液，蔓延至全身各處，直至崩潰，眼淚轟然落下。人生如此的悲傷，他的心千穿萬孔，只是他的心沒死，但卻一直留著血。 也許有人真的為了前世的緣分，佛前哀求，不惜三生的苦苦等待。而對(duì)他來說這一世以如此的悲傷，不乞求來世，愿做一個(gè)永久的幽靈，游蕩于世界，隨風(fēng)飄移�；蛟S是日夜承受地獄的煎熬，但也賽過人世間心中的痛。

　　昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏，我心傷悲，莫知我哀。