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感慨的散文8篇
散文是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。有關(guān)感慨的散文，歡迎大家一起來(lái)借鑒一下！
感慨的散文1
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我有許多的感受和收獲。
這是一組關(guān)于漢字的學(xué)習(xí)，是��！漢字！一個(gè)個(gè)小巧玲瓏。我喜歡古香古色的隸書，也欣賞奔放的`草書；流暢的行書和端莊的楷書也為我所喜愛(ài)，更不用說(shuō)甲骨文和金文了。而經(jīng)過(guò)了2000多年的演變之后才到現(xiàn)在為世人所用的方塊字。但是古代文學(xué)家王羲之的《蘭亭序》和柳公權(quán)的《玄秘塔碑》也是非常受歡迎的。中國(guó)古代的書法家：王羲之、柳公權(quán)、王獻(xiàn)之的字有如行云流水；王羲之練了一池水稱為墨池，王獻(xiàn)之練了十八缸，比起他們，我們的字是顯得那么的微不足道！
一個(gè)個(gè)字，一篇篇文好像一個(gè)哲學(xué)者給我說(shuō)寫好字的道理；又像一群小精靈在書上跳躍——或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑入脂�？粗麄儽緛�(lái)就是一種享受。
可是，一些大城市里的商店亂改成語(yǔ)：“一心一意”改為“衣心衣意”；“十全十美”改為“食全食美”。這是對(duì)中國(guó)漢子的一種褻瀆，我們應(yīng)該把中國(guó)的漢字正確的寫正確的運(yùn)用。
感慨的散文2
人的一生并不長(zhǎng)，僅僅只有三萬(wàn)天而已，讓我們用心生活。
世界上這么多人，用心對(duì)你的卻寥寥無(wú)幾，好好把握吧！認(rèn)識(shí)他們是你的幸運(yùn)。生氣并沒(méi)有什么好處，及早拋棄吧！既然已經(jīng)來(lái)不了的事情，就不要再去無(wú)謂的追逐了！你為此而累的時(shí)候，或許別人也是很累。
你停下來(lái)了，你放下了，終究你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天不會(huì)塌，只有人脆弱的心會(huì)不耐受，世界始終為所有人祥云繚繞，上天不會(huì)對(duì)任何一個(gè)人不公。善待別人，可以讓你飛得更高，走得更遠(yuǎn)；善待自己，可讓生命更加光彩，更加從容。在生活中，我們真實(shí)的感受到了生命的確不完美。實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想?yún)s失去了健康，擁有了榮譽(yù)卻負(fù)擔(dān)很重。所以，有得必有失，世上沒(méi)有十全十美，月圓月缺都是生命最美的畫卷。人的一生很短，人各有所求，各有所志，各有各的生活小天地，各有各的生命軌道。世上本身就無(wú)法完美的，要學(xué)會(huì)排遣苦惱，寬以待人，知足常樂(lè)意志堅(jiān)強(qiáng)。凡事不要有本來(lái)就實(shí)現(xiàn)不了的非分之想，生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，期望越高，失望也就越高。期望不那么高，反而容易滿足。一個(gè)人能知足，他的精神就會(huì)開(kāi)朗、愉快。期望不那么高，反而容易滿足。不必求全求滿，包括做人和做事。所以我們不必去和別人比較，不必與別人去求統(tǒng)一。每一個(gè)人都有著自己的人生軌跡，也都有著不完美之處，但每一種生活都有其樂(lè)趣，享受到其中的過(guò)程和樂(lè)趣。人生路上，或多或少，或浮或沉，那是看我們擁有的是怎樣的心態(tài)，簡(jiǎn)單就真實(shí)，平淡就淡然，不去張揚(yáng)。人就是這樣，一樣的眼睛，不—樣的'看法，一樣的耳朵，
不—樣的聽(tīng)法。每個(gè)人，都有一片天空，或陰或晴；每個(gè)人，都有一段回憶，或深或淺；每個(gè)人，都有一段感情，或淡或濃；不必仰慕別人，不必苛求自己，有些煩惱，當(dāng)丟掉的時(shí)候，才會(huì)有云淡風(fēng)輕的機(jī)會(huì)。
感慨的散文3
“俯首是秋，仰首是春，月圓是畫，月缺是詩(shī)�！拔�?guī)е?6歲獨(dú)有的眼光去看世界，去感受何為幸福�！�
幸福是一種鼓勵(lì)。兒時(shí)跌倒，我張著兩只小手示意媽媽抱，可媽媽沒(méi)有滿足我的要求，卻用親切的語(yǔ)言鼓勵(lì)我：“孩子自己站起來(lái)，你是媽媽的好寶貝�！蔽矣弥赡鄣男∈謸蔚兀Φ恼玖似饋�(lái)，媽媽在我的臉上輕輕吻了一下，甜甜的。那是一種幸福，來(lái)自親人的鼓勵(lì)。
幸福是一種支持。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我正在為跌倒而生氣，不敢抬頭看同學(xué)，我怕看到他們的失望目光。可我很快爬起來(lái)，繼續(xù)向終點(diǎn)沖去，因?yàn)槲衣?tīng)到了同學(xué)們的加油聲，這是天下對(duì)我的希望，我忍著傷痛跑到終點(diǎn)，同學(xué)為我鼓掌，說(shuō)我堅(jiān)強(qiáng)，他們哪知道是他們的支持，給了我不放棄的.信心。那就是一種幸福，來(lái)自同學(xué)的支持。
春花的馨香，夏雨的滋潤(rùn)，秋果的香甜，冬雪的無(wú)垠，回眸過(guò)去，遠(yuǎn)望未來(lái)，我發(fā)覺(jué)幸福就在身邊。它如同涓涓流水，從我心間流過(guò)，滋潤(rùn)著我的心田，讓我?guī)е@沉甸甸的幸福，去信心十足地面對(duì)每一天。
感慨的散文4
人生，就如大海一般，時(shí)起時(shí)伏，酸甜苦樂(lè)，樣樣俱全；人生，就好似一個(gè)人間天堂，豐富多彩，毫不乏味，完美無(wú)缺；人生，又宛如一片蔚藍(lán)的天，廣闊無(wú)比，充滿驚喜，美不勝收。
在生活中，必定會(huì)遇到困難、挫敗，但關(guān)鍵，就在你抉擇堅(jiān)持與退縮之間，如果你選擇了堅(jiān)持，那么，你將得到成功的喜悅，但如果你執(zhí)意選擇退縮，那么，你將會(huì)有無(wú)盡的后悔。生活在這個(gè)世上，就是要學(xué)會(huì)堅(jiān)持、勇敢，但我們遇到困難、挫折時(shí)，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持到底；當(dāng)我們?cè)庥鋈松木駬駮r(shí)，我們學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)；當(dāng)我們?cè)獾剿说恼`解時(shí)，我們又學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。生命，在我們懵懂無(wú)知的時(shí)候，讓我們學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，每個(gè)人，都必須歷經(jīng)過(guò)悲歡離合、喜怒哀樂(lè)，因?yàn)椋菢硬拍茏屪约和耆腵脫胎換骨。
感謝生命，感謝人生，讓兒時(shí)年少無(wú)知的我，變成了如今知書達(dá)理、待人禮貌的我。生命，猶如一盞明燈，為我照亮了漫漫人生路；生命，猶如一個(gè)指南針，為我指明了人生的方向；生命，又猶如一位良師，給我說(shuō)了人生的真諦。人生，在我多少次喪失信心時(shí)，給予我自信；人生，在我多少次跌倒時(shí)，給予我溫暖；人生，在我多少次彷徨不決時(shí)，給予我去處。感謝您——我的人生母親。
人生，好像是我的第二位母親，一個(gè)不求回報(bào)的母親。
感慨的散文5
從小我就覺(jué)得，書有一種神奇的魔力，以至于我愛(ài)書到了癡狂的地步。難怪說(shuō)，書是人的精神食糧。
書能使人分清這個(gè)世上的美與丑、善與惡，好與壞。它就像一把金鑰匙，幫助我們開(kāi)啟智慧的大門，幫助我們到達(dá)成功的彼岸。
我自認(rèn)為與書有著不解的緣分。在我還是個(gè)“小豆丁”的時(shí)候，每天晚上都纏著大人給我讀一篇《安徒生童話》才肯停止哭鬧，安靜入睡。大了一點(diǎn)，成了個(gè)“小豆包”的時(shí)候，我便天天捧著像什么《三國(guó)演義》、《水滸傳》不放�，F(xiàn)在，我經(jīng)常在閑暇時(shí)間閱讀《死魂靈》、《悲慘世界》、《罪與罰》等。忘不了小美人魚(yú)的善良天真，忘不了諸葛亮的足智多謀，更忘不了大地主潑留希金的吝嗇。
書中自有黃金屋。許多在課堂上學(xué)不到的寶貴知識(shí)，都能通過(guò)讀書學(xué)到。閱讀一本好的書籍，就像品嘗一杯上好的西湖龍井茶一樣，咂咂嘴，令人回味無(wú)窮。
書是人一生的摯友。在書的海洋里永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，書的`高山我們也永遠(yuǎn)無(wú)法登上頂峰。
我在寂寞、無(wú)聊的時(shí)候，總愛(ài)靜下心來(lái)，捧一本書看看。因?yàn)槟菢涌梢允刮业木袷澜缱兊秘S富起來(lái)，也能夠使我從中體會(huì)到快樂(lè)，更會(huì)讓我有種說(shuō)不出的滿足感。
這就是我這些年來(lái)讀書的體會(huì)，不知大家有什么見(jiàn)解。我由衷地希望，書能成為大家日常生活中的一部分，陪伴大家走過(guò)一生。
感慨的散文6
每當(dāng)我心情煩悶的時(shí)候，總會(huì)站在陽(yáng)臺(tái)上，看著那些花、草，我的心情就會(huì)好起來(lái)……
題記
“這什么破題目��！”我甩開(kāi)筆，那道我想了半天都沒(méi)想出來(lái)的幾何題讓我十分惱怒。我推開(kāi)作業(yè)本，氣沖沖地跑向陽(yáng)臺(tái)。
窗外，刺眼的陽(yáng)光幾乎讓我難以睜眼，我背過(guò)身來(lái)，身后卻是一片被花草裝飾的“花園”。我坐在一旁的竹椅上，掃興地看著左邊的仙人掌，仙人掌灰灰的綠就如同我煩躁的.心情。于是，我又把目光投注到右邊的太陽(yáng)花上，那一根根沒(méi)有靈性的花莖，伴隨著一些青色的葉子，柔弱地在風(fēng)中搖擺。我輕嘆了一聲……突然，一種鮮艷的顏色吸引了我，我仔細(xì)一看，原來(lái)那是一株被我忽視了的蘆薈，它安靜地樹(shù)立在陽(yáng)臺(tái)的角落，陽(yáng)光透過(guò)淡藍(lán)色的玻璃窗，照射到了它的身上。我似乎從它身上體會(huì)到了一種微不足道的美，我似乎感覺(jué)到了生命的頑強(qiáng)。再看看右邊的太陽(yáng)花，忽然察覺(jué)到，在那柔弱的花莖上也有幾個(gè)嬌嫩的花骨朵；再看看左邊的仙人掌，才驚奇的發(fā)現(xiàn)仙人掌上有一株將要盛開(kāi)的紅色的花蕊。
此時(shí)此刻，我終于感慨到：原來(lái)生活比我想象的要美麗的多，生活是如此燦爛。
我從竹椅上站起來(lái)，回到了我的課桌，握住筆，繼續(xù)思考了起來(lái)，作業(yè)本上的圖形在那時(shí)變得形象而生動(dòng)……
生活就像一本厚厚的哲理書，書里的內(nèi)容包羅萬(wàn)象，我領(lǐng)悟到：只有細(xì)心地品味，精神飽滿的面對(duì)每一天，才能感受到生活的豐富多彩。生活就像一座金礦，我領(lǐng)悟到：只有我們自己去挖掘，去嘗試，才會(huì)感受到生活的真諦。
我們?cè)谏钪谐砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)中生活，可以說(shuō)，我們是生活的受益者，我們，在生活中感慨！
感慨的散文7
人生的征程中有許多道風(fēng)景，也許我們會(huì)錯(cuò)過(guò)萬(wàn)千道風(fēng)景，但其中有些讓我們獲益匪淺，讓我們終身難忘。我曾看到過(guò)一個(gè)公益廣告，這是一個(gè)令人值得深思的一則廣告，這則廣告講的是：一對(duì)父子爬上山頂去看風(fēng)景時(shí)，當(dāng)父親拿起望遠(yuǎn)鏡時(shí)，看到的是山河一片壯麗，花草茂盛，百花爭(zhēng)艷，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)無(wú)憂無(wú)慮的居住在這片樂(lè)土上，父親沉醉其中；兒子見(jiàn)狀，也想看見(jiàn)些什么，便拿起望遠(yuǎn)鏡觀看，而結(jié)果卻令人震驚：工廠冒出濃濃的黑煙籠罩著大地，烈日燒烤著花草，它們便不再生機(jī)勃勃，耷拉著頭，污水流入河流，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)不得不離開(kāi)這片生活已久的樂(lè)土，兒子失望的扔下望遠(yuǎn)鏡，父親不明情況，撿起兒子丟下的望遠(yuǎn)鏡�？春�，望遠(yuǎn)鏡從父親手中滑落，不由得慚愧的低下了頭。
美景為何在頃刻間變成一片荒地？這是一個(gè)令人深思的問(wèn)題。
原來(lái)一切都“歸功”于人類，是人類為了眼前的利益而肆意破壞我們賴以生存的地球，導(dǎo)致美景一去不復(fù)回。
一小時(shí)會(huì)生產(chǎn)出許多東西，但一小時(shí)不可能把干凈的空氣找回來(lái)；一分鐘會(huì)有一條河流被污染，而一分鐘卻凈化不了一條河流；一秒鐘會(huì)有一棵大樹(shù)被砍倒，但一秒鐘卻長(zhǎng)不出一棵茁壯的大樹(shù)。
醒悟吧人類。醒悟吧，你們可惡的貪婪與自私。是誰(shuí)允許你肆意妄為的.傷害地球；它經(jīng)不起你一次又一次的蹂躪。她會(huì)隨著時(shí)間的推移漸漸蒼老。甚至死亡’但最終受害的是大家。只要現(xiàn)在大家攜起手來(lái)她終會(huì)好起來(lái)的。今后的生活會(huì)越來(lái)越好。
十年之前一個(gè)歡樂(lè)干凈的星球；現(xiàn)在一個(gè)殘破不堪的星球；十年之后換她曾經(jīng)的樣子。
感慨的散文8
“一等獎(jiǎng)，胡斌！”主席臺(tái)上傳來(lái)了陳老師激動(dòng)的聲音，我興高采烈地跑上主席臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)。
事情還得從頭說(shuō)起。那天，吳老師來(lái)到我們班上，對(duì)大家說(shuō)：“你們班上要參加成都市第二十六屆青少年科技作品制作比賽的同學(xué)，明天帶上25元錢，到我的辦公室來(lái)買材料！”吳老師話音剛落，全班都沸騰了起來(lái)，可是，我卻興奮不起來(lái)——我媽媽從來(lái)不讓我參加這種比賽，她說(shuō)：“你又沒(méi)學(xué)過(guò)航空模型，就別去參加了！”我暗想：回去再問(wèn)一問(wèn)吧！都五年級(jí)了，下次可就沒(méi)有機(jī)會(huì)了！
經(jīng)過(guò)我的勸說(shuō)，媽媽終于同意了讓我參加比賽。第二天，我買下了一套材料，原來(lái)這是一架滑翔機(jī)的材料。課間的時(shí)候，我和馬璟銘一起拼裝了起來(lái)。我們非常小心，每一次安裝一個(gè)零件，都要看一下說(shuō)明書，生怕安裝錯(cuò)了，最后，我們將這些材料拼裝成了一架“完美”的飛機(jī)。
在初賽中，我輕而易舉地淘汰了對(duì)手，昂首挺進(jìn)了成都市決賽。
過(guò)了兩天，我和其他選手來(lái)到川師附小，參加成都市決賽。決賽馬上就要開(kāi)始了，我心中有一種說(shuō)不出的滋味。看著我的飛機(jī)，我忐忑不安，心里沒(méi)有底：這次會(huì)飛得怎樣？能飛好嗎？……這些問(wèn)題都縈繞在我的心中。決賽開(kāi)始了，不一會(huì)兒便輪到了我。我擺好姿勢(shì)，心想：我一定能行！我向前一用力，手一松，飛機(jī)便像一只脫了弓的箭一樣，“射”了出去。只見(jiàn)我的飛機(jī)飛出去后，不一會(huì)兒就開(kāi)始下降，我的`心一下子緊了起來(lái)：怎么會(huì)這樣？完了！完了！吳老師也不由自主地說(shuō)：“沒(méi)得搞了！”我非常沮喪。就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了：我的飛機(jī)竟然擦著地面飛出了10米左右！我舒了一口氣，急步上前，來(lái)到我的飛機(jī)旁。飛機(jī)旁的軟尺上寫著25米，也就是說(shuō)：我的飛機(jī)飛出了25米！我興奮不已，手舞足蹈，心情更是不言而喻！
從這次比賽中，我學(xué)會(huì)了很多，很多……
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