- 相關(guān)推薦
語(yǔ)文閱讀理解試題精選：古文詩(shī)詞閱讀
李疑以尚義名于時(shí)，獨(dú)好周人急。金華范景淳吏吏部，得疾，無(wú)他子弟。人怠之，弗舍。杖踵①疑門(mén)，告曰：“我不幸被疾矣，人莫我舍。聞君義甚高，能假我一榻乎？”疑許諾，延就坐，迅除明爽室，具床褥爐灶，使寢息其中。征醫(yī)視脈，躬為煮糜煉藥。旦暮執(zhí)其手，問(wèn)所苦，如侍親戚。既而疾滋甚，不能起，溲屎污衾席，臭穢不可近。疑日為刮摩浣滌，不少見(jiàn)顏面。景淳流涕曰：“我累君矣�？植粡�(fù)生，無(wú)以報(bào)厚德，囊有黃白金四十余兩，在故逆旅邸，愿自取之�！币稍唬骸盎茧y相恤，人理宜爾，何以報(bào)為？”景淳曰：“君脫不取，我死，恐為他人得，何益乎？”疑遂求其里人偕往，攜而歸。面發(fā)囊，籍其數(shù)而封識(shí)之。數(shù)日景淳竟死，疑出私財(cái)買(mǎi)棺，殯于城南聚寶山。舉所封囊，寄其里人家。書(shū)召其二子至。及二子至，取囊按籍而還之。二子以米饋，卻弗受，反贐②以貨，遣歸。人于是多疑，名士大夫咸喜與疑交。
注：①踵：走到。②贐：贈(zèng)送的財(cái)物或路費(fèi)。
19．下列句子中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分）
A．人怠之，弗舍（舍棄）B．我不幸被疾矣（遭受）
C．疑許諾，延就坐（邀請(qǐng)）D．籍其數(shù)而封識(shí)之（記錄）
20．下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是（）（）（4分）
A．李疑以尚義名于時(shí)不求聞達(dá)于諸侯
B．躬為煮糜煉藥山巒為晴雪所洗
C．二子以米饋，卻弗受寡人以五百里之地易安陵
D．籍其數(shù)而封識(shí)之則名微而眾寡
21．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列兩句話的意思。（4分）
�。�1）我不幸被疾矣，人莫我舍。
�。�2）患難相恤，人理宜爾，何以報(bào)為？
22．結(jié)合文章材料，試分析李疑其人性格特點(diǎn)。（4分）
23．閱讀下面這首古詩(shī)，完成（1）（2）兩小題。（5分）
橫塘
�。ㄋ畏冻纱螅�
南浦春來(lái)綠一川，石橋朱塔兩依然。
年年送客橫塘路，細(xì)雨垂楊系畫(huà)船。
�。�1）請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)說(shuō)說(shuō)“依然”一詞所蘊(yùn)涵的情感。（2分）
�。�2）請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析末句的表達(dá)效果。（3分）
參考答案：
19．A（3分）
20．A C（4分，各2分）
21．（1）我不幸患病，人們不收留我。
�。�2）患難中互相救助，人情事理上應(yīng)該如此，還要回報(bào)干什么？
（4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）
22．李疑收留患重病的范景淳，侍候如同親人，沒(méi)有絲毫厭煩，取回范景淳的包裹如數(shù)封好后歸還其兒子，又出錢(qián)為范景淳安葬，不接受他兒子的饋贈(zèng)反而贈(zèng)送路費(fèi)。說(shuō)明李疑是一個(gè)急人所難、輕財(cái)好義的清廉君子。（4分，結(jié)合材料2分，人物評(píng)價(jià)2分）
23．（1）春到橫塘，綠滿平川，石橋依舊橫臥，朱塔依然屹立，可是詩(shī)人卻要與友人分別了。 “依然”一詞，以景物的不變反襯出人事的變化，流露出依依難舍、留戀難分的情味。（2分，結(jié)合內(nèi)容1分，寫(xiě)出情感1分）
�。�2）末句以景結(jié)情（寄情于景、擬人等），寫(xiě)橫塘景中與離情別緒相連的細(xì)雨、垂楊、畫(huà)船，細(xì)雨如絲，垂楊似線，畫(huà)船待發(fā)，烘托離別之情。（或：末句并未用任何離恨相思之詞，只是用雨絲風(fēng)片、垂柳輕舟，象征依依惜別之情，與開(kāi)頭兩句的景物描寫(xiě)融為一體，以抒情之筆寫(xiě)景，頗具情韻。）（3分，其中手法1分，表達(dá)效果2分）
【語(yǔ)文閱讀理解試題：古文詩(shī)詞閱讀】相關(guān)文章：
初中語(yǔ)文閱讀理解試題和答案09-03
周濤《鷹》閱讀理解試題11-17
關(guān)于試題《讀》閱讀理解及答案10-02
武陵春詩(shī)詞閱讀理解及答案09-28
詩(shī)詞閱讀鑒賞及試題分析09-30
古文閱讀練習(xí)及答案10-03
《陋室銘》中考古文閱讀試題集錦10-22
黑白閱讀理解答案 黑白閱讀理解10-05