清明節(jié)經(jīng)典詩歌朗誦稿
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的朗誦稿吧，朗誦者需具備一定的政治思想修養(yǎng)、社會知識修養(yǎng)，這是朗誦表情達(dá)意的基礎(chǔ)。那么你有真正了解過朗誦稿嗎？以下是小編收集整理的清明節(jié)經(jīng)典詩歌朗誦稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
清明節(jié)經(jīng)典詩歌朗誦稿 篇1
上卷清明時(shí)節(jié)
畫外音：
打開中國歷史的篇章，每一個(gè)節(jié)日都浸透著東方文化燦爛的文明，每一個(gè)節(jié)日都閃爍著神奇的民族凝聚力量。
在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，清明以春回踏青的悠揚(yáng)，以思念感懷的委婉向我們走來，訴說著中華民族厚重的文化淵源和精粹的人文精華!
朗誦一
《破陣子(燕子來時(shí)新社)》(宋)晏殊
燕子來時(shí)新社，梨花落后清明。池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。巧笑東郊女伴，采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢好，原是今朝斗草贏，笑從雙臉生。
《寒食》【唐】韓翃
春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
《閭門即事》【唐】張繼
耕夫召募愛樓船，春草青青萬項(xiàng)田;試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。
《蘇堤清明即事》【南宋】吳惟信
梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。
《春日》【南宋】朱熹
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。
朗誦二
【情景串聯(lián)：《春曉》音樂起，老師和學(xué)生的情景化歌舞表演
《憶江南》【唐】白居易
江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南。
《村居》【清】高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
《絕句》【唐】杜甫
遲日江山麗，春風(fēng)花草香。，泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
《春夜喜雨》【唐】杜甫
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。
朗誦三
【情景串聯(lián)：朗誦結(jié)束，一群清純亮麗的女生沐著春的樂曲上場，她們沉浸在春的歡樂之中，隨著音樂的感覺，緩緩誦來。(一男教師、十名女學(xué)生)
《春》朱自清
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞�，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
"吹面不寒楊柳風(fēng)"，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱�？�，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去，"一年之計(jì)在于春";剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。
下卷路上行人
畫外音：
清明的雨，把永遠(yuǎn)的唐詩宋詞化成了清新的生命水墨，
清明的風(fēng)，把生命的春暖秋寒燃成了歲月澎湃的激情!
杏花春雨江南，讓我們想到那些投筆從戎、征戰(zhàn)邊塞的熱血兒男;讓我們緬懷那些上下求索的忠烈勇士;
胡馬秋風(fēng)塞北，讓我們記住那些精忠報(bào)國的英豪才俊，讓我們崇敬那些舍生取義的民族精魂。
【課件：畫卷緩緩展開，出現(xiàn)書法體"下卷路上行人"
朗誦一
自古以來，我國人民就有清明掃墓祀祖的習(xí)俗。這一天，人們要扶老攜幼來到墓地，將酒食果品供祭親人墓前，然后焚化紙錢進(jìn)行祭拜。寫哀思逝者悲痛心情的，似乎要數(shù)高翥的《清明》和蘇軾的《江城子》是清明悼亡詞中的杰作。
《清明》【南宋】高翥
南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。紙灰飛作白蝴蝶，血淚染成紅杜鵑。
日暮狐貍眠冢上，夜歸兒女笑燈前，人生有酒須當(dāng)醉，一滴何曾到九泉。
朗誦二
《南鄉(xiāng)子京口北固亭懷古》【南宋】辛棄疾
何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠，不盡長江滾滾流!年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀!
朗誦三
《滿江紅》【南宋】岳飛
怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切!
靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時(shí)滅?駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕!
朗誦四
《有的人》臧克家
有的人活著，他已經(jīng)死了;
有的人死了他還活著。
有的人，騎在人民頭上："呵，我多偉大!"
有的人，俯下身子給人民當(dāng)牛馬。
有的人，把名字刻入石頭想"不朽";
有的人情愿作野草，等著地下的火燒。
有的人，他活著別人就不能活;
有的人，他活著為了多數(shù)人更好地活。
騎在人民頭上的，人民把他摔垮;
給人民作牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他!
把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早;
只要春風(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草。
他活著別人就不能活的人，他的下場可以看到;
他活著為了多數(shù)人更好活的人，群眾把他抬舉得很高，很高。
朗誦六
懷念雷鋒(詩)(劉林軒)
三月的鮮花芬芳了你的名字，
三月的小雨打濕了那首歌。
和一九六三年并肩走來的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑線上我開始凝視。
在缺少愛的荒原，
你是綠樹一絲，春花一朵;
在缺少愛的星空，
你是皓月一輪，明星一顆;
在缺少愛的旅途，
你是小船一只，大橋一座;
在缺少愛的冬日，
你是一縷春風(fēng)，一盆炭火;
雷鋒!你是愛的'豐碑，
愛的旗幟，愛的楷模!
為了愛，多少人在呼喚你的名字，
當(dāng)撞傷老人的自行車揚(yáng)長而去，
當(dāng)老大娘從泥濘的跑上蹣跚走來，
當(dāng)車間里的小伙子倚墻打盹，
當(dāng)建筑工地散失了水泥、鋼材……
浸潤三月的思緒，
沐浴三月的紅雨，
我迷戀在雷鋒的故事里，
輕輕地歌唱著——
朗誦七
【情景串聯(lián)：大屏上出現(xiàn)總理的一幅照片，畫外的聲音出《春日偶成》中的四句詩“櫻花紅陌上，柳葉綠池邊。燕子聲聲里，相思又一年。”作為引領(lǐng)，引出《十里長街送總理》
《十里長街送總理》
天灰蒙蒙的，又陰又冷。長安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。路那樣長，人那樣多，向東望不見頭，向西望不見尾。人們臂上都纏著黑紗，胸前都佩著白花，眼睛都望著周總理的靈車將要開來的方向。一位滿頭銀發(fā)的老奶奶拄著拐杖，背靠著一棵洋槐樹，焦急而又耐心地等待著。一對青年夫婦，丈夫抱著小女兒，妻子領(lǐng)著六七歲的兒子，他們擠下了人行道，探著身子張望。一群淚痕滿面的紅領(lǐng)巾，相互扶著肩，踮著腳望著，望著……
夜幕開始降下來。幾輛前導(dǎo)車過去以后，總理的靈車緩緩地開來了。靈車四周掛著黑色和黃色的挽幛，上面裝飾著大白花，莊嚴(yán)，肅穆。人們心情沉痛，目光隨著靈車移動。好像有誰在無聲地指揮，老人、青年、小孩，都不約而同地站直了身體，摘下帽子，眼睜睜地望著靈車，哭泣著，顧不得擦去腮邊的淚水。
就在這十里長街上，我們的周總理迎送過多少位來自五洲四海的國際友人，陪著毛主席檢閱過多少次人民群眾。人們常常幸福地看到周總理，看到他矯健的身軀，慈祥的面龐。然而今天，他靜靜地躺在靈車?yán)�，越去越遠(yuǎn)，和我們永別了!
靈車緩緩地前進(jìn)，牽動著千萬人的心。許多人在人行道上追著靈車奔跑。人們多么希望車子能停下來，希望時(shí)間能停下來!可是靈車漸漸地遠(yuǎn)去了，最后消失在蒼茫的夜色中了。人們還是面向靈車開去的方向，靜靜地站著，站著，好像在等待周總理回來。
朗誦八
《感悟清明》(節(jié)選)楊德祥
都說這個(gè)節(jié)日的春色，非常濃稠，
都說這個(gè)節(jié)日的內(nèi)涵，十分豐厚。
清新的風(fēng)和明亮的雨，是中國特有的門簾，
清秀的山和明麗的水，是全球向往的窗口。
我們的清明，多像一葉扁舟，
緬懷和思念，就這樣靜靜地跨過時(shí)間的鴻溝：
我們的清明，多像一座彩樓，
憧憬和向往，就這樣靜靜地登上明媚的霄九：
生存的意義在這一天得到洗禮，
生命的價(jià)值在這一天得到探究;
生活的底蘊(yùn)在這一天得到升華，
生息的狀態(tài)在這一天得到運(yùn)籌。
我們堅(jiān)信：稚嫩的對岸肯定是豐滿的成熟，
我們堅(jiān)信：青澀的前方無疑是飄香的豐收……
牽著清明的手，我們情系五洲，
中華民族偉大復(fù)興的召喚,激勵(lì)著炎黃的骨肉。
朗誦九：
《騰飛吧!祖國》(集體朗誦)
女：穿越五千年悠悠歲月
走過六十年繽紛花季，
在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，
掀起層層漣漪，激起陣陣回聲：
齊：騰飛吧!祖國
男：我們以《詩經(jīng)關(guān)睢》的歌喉;
以屈原《橘頌》的音韻;
以秦文漢賦的風(fēng)骨;
以唐詩、宋詞、元曲的格律;
齊：唱響您歷史歲月的恢宏;
唱響您壯麗山河的雄偉。
女：我們以文天祥的《正氣歌》魯迅的《吶喊》，
齊：唱響您挺拔的脊梁、傲霜的骨氣和不屈的尊嚴(yán)。
女：親愛的祖國，
讓我們以采薇采茶采桑的手，
編織彩燈云錦;
男：讓我們以喊江喊海的喉嚨，
唱響雄壯激越的《義勇軍進(jìn)行曲》，
唱響我們千百年來激蕩胸懷的澎湃激情：
齊：黃河猛、長江壯、泰山雄、昆侖莽，萬里山河雄偉壯麗。
男1：仰望藍(lán)天，
女齊：“神舟飛船”，太空穿梭，嫦娥奔月，千年夢想，
男2：俯瞰大地，
女齊：三峽工程，曠世奇觀，北京鳥巢，育鳳引鸞。
齊：親愛的祖國，五千年的蘊(yùn)孕和積淀，
六十年的揚(yáng)棄和磨煉，
和平發(fā)展科學(xué)發(fā)展。
不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，
女：乘長風(fēng)，
男：破巨浪，
齊：我們的祖國正走向輝煌燦爛的明天!
音樂起
今天，我們吟頌詩篇，演繹經(jīng)典
今天，我們積淀智慧，傳承文化
我們感悟生命、珍惜現(xiàn)在。偉大的時(shí)代，可以把每條人生的道路變成壯舉;
我們把握春天，承擔(dān)未來。崇高的追求，可以把每個(gè)生命的精神變?yōu)樘?
各位嘉賓，
老師們，
同學(xué)們，
清明節(jié)經(jīng)典誦讀活動
到此結(jié)束。
清明節(jié)經(jīng)典詩歌朗誦稿 篇2
《清明雨》
看這清明的雨
滋潤了幾多紅塵
塵世碧空、繁華落盡
思念瘋狂的滋生
看這清明的雨
一路路行人
掛滿一行行淚雨
訴說嘮叨往日情懷
看這清明的雨
一杯黃土、幾根香燭
燒去了漫天的紙錢
愛離了、心疼了
看這清明的雨
悲傷的抹干眼淚
踏上征途的'明天
路在腳下延伸
美在生命的再塑
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