詩歌作文

時間：2024-10-13 04:31:32 詩歌我要投稿

【精選】詩歌作文3篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的詩歌吧，詩歌是按照一定的音節(jié)、韻律的要求，表現(xiàn)社會生活和人的精神世界的文學體裁。那什么樣的詩歌才是經(jīng)典的呢？下面是小編收集整理的詩歌作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】詩歌作文3篇

詩歌作文篇1

　　一朵含苞待放的花蕾，要想它開放得絢麗多彩，必需要那光彩奪目的太陽。人生也就像一個花蕾，更需要那輪“太陽”——夢想的牽引。

　　太陽在天邊緩緩地沉下去，幾顆小星星蹲在天邊，正對著我眨眼睛。悠揚婉轉的樂聲從音樂室傳來，把我深深地吸引住了，那音樂撞擊著我的身體，流入我的血，鉆進我的靈魂。原來是音樂教師在演奏貝多芬的名曲《月光曲》！珠玉般的清翠脆聲從溫柔而修長的指間傾瀉下來，老師是滿臉的陶醉，我則是滿腔的是一股柔情和神往。

　　“眾里尋它千百度，驀然回首，卻在燈火闌珊處”。音樂老師那表情在我的心里深深地烙下了一個印。一直以來，縈繞在心頭的迷惘煙消云散，清晰了的是我的夢想——我要成為一名音樂教師。

　　剛接近鋼琴這位朋友，使我感到陌生和無從下手，有些時候，我想到了放棄，但追夢的決心把我扶了起來，鼓勵我一直努力下去……

　　上帝喜歡照顧勇于追求夢想的人，就在我苦于無助時，學校舉辦了一個“音樂興趣班”，我第一個參加報名了。人們常說：人生的道路永在臉上總想看看我在干什么，汗淋淋的手心不停地上上下下擺動；在冬天，北風怒號，偷偷地鉆進了音樂室，天低云暗，我心中的追夢之花伴隨著寒梅開放……

　　果然“皇天不負有心人”，在音樂老師的鼓勵和教導下，我進步神速，這更使我信心加倍。然而最可惜的是，學到一半，我的音樂夢就遇到了絆腳石——音樂老師因病離休，音樂興趣班停辦。

　　但老師的教導一直在我耳邊響起：“一個人一定要先認清自己，找到目標，然后才有權去選擇自己所需要的，和拒絕自己不想要的。如果自己也不認識自己，也沒有目標，而只是因為自己覺得目前所有的.東西不好，就放下手里，另外去拿一個別的。那就是沒主見和見異思遷。像這彷徨猶豫，結果會是一事無成�！�

　　這朵小小的音樂花蕾，在老師的“陽光”下待放，在夢的指引下依然頑強地前行著。就讓這個美麗的音樂夢鋪就我未來前行的道路吧！使我在人生的浪潮中行駛，不被任何一股風吹倒，不被任何一塊絆腳石所累……

　　讓夢，鋪就前行的路！

詩歌作文篇2

　　詩歌，中華民族的驕傲之一，它從三千五百年前的《詩經(jīng)》中悠悠走來，穿過絲綢之路上揚起的沙土，穿過青蓮詩仙喝不盡的酒壺，也穿過杜工部憂國憂民的思緒中，穿過北宋安穩(wěn)的炊煙，穿過南宋臣民遙望故土無盡的眼淚……輕輕地，悄悄地，似花瓣一般飄落在了我心里，也飄落在了每一個炎黃子孫的心里。

　　大抵每一個中國孩子的宿命里都必定會有一段與詩與詞的相逢吧，我并不是那蕓蕓縱生的一個例外。在尚且年幼時，我便開始用那稚嫩的嗓音，口齒不清地背起一首首古詩，那一首首古詩不正似那清泉，一遍一遍地灌溉當時我幼小，不諳世事的內心嗎？從那時起，詩與詞便開始緊緊纏繞這我，也許，會一直到生命的'盡頭。但說到底，到底是詩詞纏繞我，還是我纏繞詩詞呢？

　　我是喜愛唐詩的，愛它的雄偉大氣也愛它的悠然自得。唐代的詩人不計其數(shù)，有多少人是匆匆留下一首詩后，便被時光吞噬得無影無蹤的？我也是喜歡李白的，這位青蓮詩仙，一生充滿了坎坷與流離，他卻不曾悲傷，他依舊走在自己的路上，即使已滿身傷痕。他寫過《清平調》，也寫過《黃鶴樓聞笛》，他的一生，雖不是傳奇，又勝似傳奇。

　　詩，詞的作者早已離我們數(shù)千年之遠，那些追思，更是空想。

　　毛澤東曾這么寫過：俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝……